四川省龍泉驛區(qū)2020學(xué)年度八年級語文上學(xué)期期末教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)測(無答案)

龍泉驛區(qū) 2020學(xué)年度上期末教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試題卷注意事項(xiàng):.本試卷分為A和B卷。A卷100分，B卷50分，全卷總分150分。考試時(shí)間120分鐘。.試卷分為試題卷和答題卷。.A卷分為第I卷和第II卷。第I卷為選擇題，第n卷為其他類型題。.請將第I卷每小題的答案，答在答題卷指定題號的位置上。.在答第R卷和B卷時(shí)，用鋼筆將試卷密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚；將試題的答案寫在答題卷指定的位置。.交卷時(shí)只交答題卷。A卷（共100分）第I卷（選擇題18分）一、基礎(chǔ)知識積累運(yùn)用（ 9分）1．下面句子中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.這是某種令人驚駭.（h&）而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥.（pie）見的亞洲文明的剪影。B.許多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家庭將“生物入侵.（qm）者”的增多歸咎.（jiu）于日益繁榮的國際貿(mào)易。C.攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌.（zh①zhu6）著光和影，攝成稱（ch用）心如意的照片。D.我國的大熊貓是國寶，但自然交配成功率.（1（1）低，因此已瀕（pin）臨絕種。下邊沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，將半個(gè)世紀(jì)前的殘酷歷史陳現(xiàn)在我們眼前。B.我畫過西藏、西雙版納及四川等地不少索橋，人道索橋險(xiǎn)，畫家眼里的索橋卻是一道線，一道富有彈性的線。C.故宮建筑群規(guī)模洪大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。D.你會(huì)發(fā)現(xiàn)背后的天空中現(xiàn)出神密的蘭灰色暗弧，暗弧外面還鑲有明顯的亮弧。.下面句子的空白處應(yīng)填入的一組詞語是（1）然而，父親的精力卻很,臉上總是掛著笑容，在屋場上從這頭走到那頭，給這個(gè)遞一支煙，又為那個(gè)送一杯茶。（2）屏上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù),而且可以擋風(fēng),（3）物候的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。A.強(qiáng)盛點(diǎn)綴觀察 B.旺盛點(diǎn)染觀測C.旺盛點(diǎn)綴觀測 D,強(qiáng)盛點(diǎn)染觀察二、閱讀《三峽》這篇文言課文，完成4~6題。（9分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕I?多生怪柏,懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜且，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰："巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞，不正確的一項(xiàng)是A.略無阿處（闕：通“缺”）B.雖乘奔御風(fēng)（奔：奔跑，飛奔）C.不以疾也（疾：快） D.屬引凄異（屬：動(dòng)詞，連接）.下面句子中加點(diǎn)詞的含義相同的一項(xiàng)是△[自三峽七百里中 R或王命急宣A.]? B. ?自非亭午夜分 或以錢幣乞之「不以疾也 故漁者歌曰c; , D- -能以徑寸之木 故外戶而不閉.對這篇文章的分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.文章先寫了三峽的整體風(fēng)貌，然后抓住三峽不同季節(jié)的不同特點(diǎn)，寫出了三峽的奔放美和凄婉美?！爸貛r疊嶂，隱天蔽日”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻；“自非亭午夜分，不見曦月”更直接寫出了山的高聳陡峭?！跋乃辶?，沿溯阻絕”寫水勢浩大，險(xiǎn)惡；而“或王命急宣”等句側(cè)重于寫水流速度快，從而印證了“夏水襄陵，沿溯阻絕”?！傲趾疂久C，常有高猿長嘯”寫三峽深秋的凄婉幽美，渲染了凄清肅殺的氣氛。第II卷（其他類型題82分）三、（10分）.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。譯文： （2）絕I?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。譯文： .用詩文原句填空。（任選六句填寫）（6分）大道之行也，天下為公,選賢與能，。（《禮記?禮運(yùn)》）,萬物生光輝。（漢樂府《長歌行》）無絲竹之亂耳，。（劉禹錫《陋室銘》）月下飛天鏡，。（李白《渡荊門送別》），恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。（陸游《H^一月四日風(fēng)雨大作》）大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）四、閱讀下面的課文選段，完成9?12題。（共12分）克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來極大的好處。例如，英國PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣月中的a-I抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價(jià)是6000美元一開。一只母羊就好比一座制藥廠，用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴(kuò)大繁殖呢？最好的辦法就是“克隆”。同樣，荷蘭PHP公司培育出能分泌人乳鐵蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生產(chǎn)血清白蛋白的羊。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當(dāng)然還是“克隆”，母馬配公驢可以得到雜種優(yōu)勢特別強(qiáng)的動(dòng)物一一騾，然而騾不能繁殖后代，那些，優(yōu)良的騾如何擴(kuò)大繁殖？最好的辦法也是“克隆”。我國的大熊貓是國寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。如何挽救這類珍稀動(dòng)物？“克隆”為人類提供了切實(shí)可行的途徑。除此之外，克隆動(dòng)物對于研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命等都有不可低估的作用。不可否認(rèn)，“克隆綿羊”的問世也引起了許多人對“克隆人”的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細(xì)胞克隆成一個(gè)胚胎，在其成形前就冰凍起來。在將來的某一天，自身的某個(gè)器官出了問題時(shí)，就可從胚胎中取出這個(gè)器官進(jìn)行培養(yǎng)，然后替換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類自身提供“配件” 。.這幾段文字所說明的主要內(nèi)容是什么？（ 3分）.選文的第一段文字使用的一種最主要的說明方法是什么？使用這種說明方法有什么作用？（3分）.“這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當(dāng)然還是 ‘克隆’這句話使用了什么樣的修辭手法？作用是什么？（3分）00.上面的文字從哪些方面寫了克隆技術(shù)造福于人類？（ 3分）五、作文（選做一題，60分）.（1）美是大自然的恩賜，美是奉獻(xiàn)者的結(jié)晶；美能陶冶心靈，美能催人奮進(jìn)，美能拯救靈魂；得到美是幸福，缺失美是遺憾，褻瀆美是罪過，奉獻(xiàn)美是美德……請你暫時(shí)放下手中的書本，走到戶外，走進(jìn)生活，捕捉身邊的美。請以“美在身邊”或“美在課外”為題，寫一篇不少于600字的文章。（2）生活中，總有讓你感動(dòng)的人，父母、老師、朋友……請你以"讓我感動(dòng)”為題目，寫一篇記敘文，寫出真情實(shí)感，不少于600字。B卷（50分）一、古詩詞鑒賞（4分）登岳陽樓（其一）陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。1.下面對《登岳陽樓（其一）》分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.首聯(lián)寫景，一“東”一“西”形象生動(dòng)的說明了岳陽樓的地理位置；然后由遠(yuǎn)及近，從“簾旌”到“夕陽”，描繪出了一幅靜謐而慘淡的的夕陽入山圖。B.頷聯(lián)中，“登臨吳蜀橫分地”從歷史角度介紹了岳陽樓，此句意境雄偉，讓人想起戰(zhàn)火紛飛的三國時(shí)代；"徙倚湖山欲暮時(shí)”寫出了作者徘徊在山水之間，欣賞這美麗動(dòng)人的晚景的喜悅之情。C.頸聯(lián)的“萬里”“三年”說明了詩人逃難時(shí)遙遠(yuǎn)的路途以及具體的時(shí)間，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了自己背井離鄉(xiāng)，漂泊不定的生涯。D.尾聯(lián)情景相生，“風(fēng)霜”既指秋色濃重，又與自己的“白頭”相映襯，且暗示了當(dāng)時(shí)政治局勢的嚴(yán)峻；“老木滄波”既指眼前實(shí)景，又是作者憔悴悲愁，飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫照。.全詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分）二、閱讀下面的文言文，按要求回答問題。（12分）嗟來之食齊大饑。黔放為食于路，以待餓者而食之。有餓者，蒙袂輯履，貿(mào)貿(mào)然來。黔

放左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚(yáng)其目而視之。曰：“予唯不食‘嗟來之食’，以至于斯也?！睆亩x焉。終不食而死。（選自《禮記》））（2）（2分）從而謝焉 謝：推辭的其目而視之 揚(yáng)：瞪著A.右執(zhí)飲 執(zhí)：端著 B.C.待餓者而食之 食：食物 D..用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）①黔放為食于路。以待餓者而食之。譯文0②予唯不食‘嗟來之食’，以至于斯也。譯文。5.文中哪些句子是寫黔放聽了“餓者”的話后的反應(yīng)。你對黔放和“餓者”的做法有何看法？（4分）三、閱讀（22分）（一）名著閱讀（4分）.按提示填空和簡答。（選擇做其中一小題）（1）讀下列選文，回答后面的問題。他開始工作了。他計(jì)劃寫一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，書名不假思索就出來了：《暴風(fēng)雨所誕生的》。從這一天起，他把整個(gè)身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達(dá)，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。已經(jīng)寫好的部分，他必須逐字逐句全部記住。否則，線索一斷，工作就要受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。在工作過程中，他必須憑記憶整頁整頁，甚至整章整章地背誦，因此母親有時(shí)覺得他瘋了……①選段出自《?,作品的主人公是。（2分）②從選文看，他（主人公）具有什么樣的精神品質(zhì)？（ 2分）（2）《三國演義》是元末明初小說家羅貫中所寫的長篇?dú)v史小說。請寫出有關(guān)諸葛亮的一個(gè)故事名稱和故事梗概。（100-150字）（4分）故事名稱（1分） 故事梗概（3分） （二）閱讀下面一篇文章，完成7-11題。（18分）改變一生的閃念①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。013013.閱讀下面一個(gè)事例，回答問題 （4分）013013.閱讀下面一個(gè)事例，回答問題 （4分）00②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來??！ ”從話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號碼，卻碰巧打到這里。④她可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠銀地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中。好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。 “你找誰？”她疑惑地問。但女孩卻激動(dòng)地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。 ”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說：“我說不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷丌嗤⒛樕闲腋５男θ荩残α?。.請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（3分）.第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么？（ 3分）.文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？ （4分）第⑤段是： 第⑧段是： .從文中我們可以感受到這位教師的優(yōu)秀品質(zhì)，請你說出她有哪些方面的品質(zhì)，從文中找出兩處相關(guān)的描寫抄寫在下面。（4分）優(yōu)秀品質(zhì) （1）描寫的句子 （2）描寫的句子 .當(dāng)女教師問女孩“你找誰”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說出了一大堆話"，請你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什么？（ 4分）四、語言運(yùn)用（12分）.仿照下面劃曲線句子的特點(diǎn)，在橫線上續(xù)寫兩個(gè)句子，使之與前面的句子構(gòu)成排比。（4分）大自然給我們很多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；，;前不久，聯(lián)合國發(fā)出警告：人類在石油危機(jī)之后，下一個(gè)危機(jī)就是水。因此，保護(hù)和更有效地利用水資源，是世界各國政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。根據(jù)顯示，我們的城市水資源存在三大主要問題：一是短缺，二是浪費(fèi)，三是污染嚴(yán)重。了解了上述情況后，你的鄰居張大爺說：“水資源問題是國家大事，咱們普通老百姓用不著操這份心?！保?）你聽后怎樣對張大爺說？（2分）（2）成都市從今年6月1日對中心城區(qū)各類用水進(jìn)行了調(diào)價(jià)。如果有些人對政府這次調(diào)價(jià)措施不理解，你怎樣勸說這些人？（ 2分）14.辯論題。請以“看課外書不會(huì)影響學(xué)習(xí)”或“看課外書會(huì)影響學(xué)習(xí)”為題，發(fā)表你的觀點(diǎn)和理由。（4分）龍泉驛區(qū)2020學(xué)年度上期末教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)測第I卷（選擇題18分）得分評卷人題號一二123456答案第II卷（其他類型題82分）得分評卷人三、（10分）7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。譯文： （2）絕I?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。譯文：.用詩文原句填空。（任選六句填寫）（6分）大道之行也，天下為公,選賢與能，。（《禮記?禮運(yùn)》）,萬物生光輝。（漢樂府《長歌行》）無絲竹之亂耳，。（劉禹錫《陋室銘》）月下飛天鏡，。（李白《渡荊門送別》），恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。（陸游《H^一月四日風(fēng)雨大作》）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）得分評卷人四、閱讀下面的課文選段，完成9?12題。（共12分）.這幾段文字所說明的主要內(nèi)容是什么？（ 3分）.選文的第一段文字使用的一種最主要的說明方法是什么？使用這種說明方法有什么作用？（3分）答： .“這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當(dāng)然還是 ‘克隆’這句話使用了什么樣的修辭手法？作用是什么？（3分）答： .上面的文字從哪些方面寫了克隆技術(shù)造福于人類？（ 3分）答： 五、作文（選做一題，60分）.（1）美是大自然的恩賜，美是奉獻(xiàn)者的結(jié)晶；美能陶冶心靈，美能催人奮進(jìn)，美能拯救靈魂；得到美是幸福，缺失美是遺憾，褻瀆美是罪過，奉獻(xiàn)美是美德……請你暫時(shí)放下手中的書本，走到戶外，走進(jìn)生活，捕捉身邊的美。請以“美在身邊”或“美在課外”為題，寫一篇不少于600字的文章。（2）生活中，總有讓你感動(dòng)的人，父母、老師、朋友……請你以“讓我感動(dòng)”為題目，寫一篇記敘文，寫出真情實(shí)感，不少于600字。K⑵600B卷（50分）得分評卷人一、古詩詞鑒賞（4分）.下面對《登岳陽樓（其一）》分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.首聯(lián)寫景，一“東”一“西”形象生動(dòng)的說明了岳陽樓的地理位置；然后由遠(yuǎn)及

近，從“簾旌”到“夕陽”，描繪出了一幅靜謐而慘淡的的夕陽入山圖。B.頷聯(lián)中，“登臨吳蜀橫分地”從歷史角度介紹了岳陽樓，此句意境雄偉,讓人想起戰(zhàn)火紛飛的三國時(shí)代；"徙倚湖山欲暮時(shí)”寫出了作者徘徊在山水之間，欣賞這美麗動(dòng)人的晚景的喜悅之情。C.頸聯(lián)的“萬里”“三年”說明了詩人逃難時(shí)遙遠(yuǎn)的路途以及具體的時(shí)間，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了自己背井離鄉(xiāng)，漂泊不定的生涯。D.尾聯(lián)情景相生，“風(fēng)霜”既指秋色濃重，又與自己的“白頭”相映襯，且暗示了當(dāng)時(shí)政治局勢的嚴(yán)峻；“老木滄波”既指眼前實(shí)景，又是作者憔悴悲愁，飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫照。.全詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分）得分評卷人（12分））（12分））（2分）從而謝焉場其目而視之謝：推辭揚(yáng)：瞪著.下列句中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（A.右執(zhí)飲 執(zhí)：端著 B.C.待餓者而食之 食：食物 D..用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）①黔放為食于路。以待餓者而食之。譯文②予唯不食‘嗟來之食’，以至于斯也譯文.文中哪些句子是寫黔放聽了