2023年廣西欽州市中考模擬化學試卷（附答案）

2023年廣西欽州市中考模擬化學試題學校:姓名：班級：考號：一、單選題1.下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是A.氮氣和氧氣約占空氣體積的78%和21%B.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括SO?、CO?、Nth等C.空氣質(zhì)量等級數(shù)目越小，空氣的質(zhì)量越好D.為改善空氣質(zhì)量，提倡''綠色出行"，以公共交通工具為主.下列溶液中溶質(zhì)是單質(zhì)的是（ ）A.汽水 B.鹽酸 C.碘酒 D.生理鹽水.下列各組氣體中，屬于大氣污染物的一組是（ ）A.二氧化碳、二氧化硫、氮氣B.二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳C.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳D.二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮.物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列常見“物質(zhì)一性質(zhì)-用途”不一致的是A.氮氣-穩(wěn)定性-保護氣 B.石墨-導電性--作電極C.氧氣-助燃性-作燃料 D.一氧化碳-還原性…用作冶煉金屬.新冠肺炎疫情防控指揮部要求居家人員要定期測量體溫，下列有關(guān)水銀體溫計的說法正確的是A.體溫計中的汞屬于非金屬單質(zhì)B.體溫計中的汞在常溫下為液體C.當溫度升高時汞原子不斷運動，溫度不變時汞原子靜止D.體溫計的原理是溫度改變時汞原子大小發(fā)生改變.常見的四種金屬中活動性最強的是A.Ag B.Zn C.Al D.Cu.南寧是我家，保護環(huán)境靠大家。下列因果關(guān)系錯誤的是選項原因結(jié)果A廢紙、廢金屬制品的隨意丟棄白色污染

Bso2和no2氣體大量排放酸雨C化石燃料的大量使用溫室效應加劇D工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢水未經(jīng)處理就排放水體污染A.AB.BC.CA.AB.BC.C D.D.下列過程中發(fā)生化學變化的是石油分儲發(fā)光燈泡通電石油分儲發(fā)光燈泡通電9.小明發(fā)現(xiàn)盆栽月季葉色發(fā)黃，經(jīng)判斷應施用氮肥。下列屬于氮肥的是( )A.K2s。49.小明發(fā)現(xiàn)盆栽月季葉色發(fā)黃，經(jīng)判斷應施用氮肥。下列屬于氮肥的是( )A.K2s。4 B.CO(NH2)2.下列瓶身上的標識錯誤的是.下列實驗操作正確的是A.塞緊膠塞IllllllllllI檢驗氣A.塞緊膠塞IllllllllllI檢驗氣密性C.收集二氧化碳D.石灰石加入固體藥品C.收集二氧化碳D.石灰石加入固體藥品.下列做法不會危害人體健康的是B.用甲醛水溶B.用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品D.用亞硝酸鈉腌漬魚、肉等C.將霉變大米反復淘洗后煮食.比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是A.酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入CO?后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO?是酸B.氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物C.在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價D.氫氧化鋁可以治療胃酸過多，所以氫氧化鈉也可以治療胃酸過多.證據(jù)推理是化學學科的重要素養(yǎng)之一、下列宏觀事實與相關(guān)解釋或結(jié)論不一致的是A.50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL,是由于分子間存在間隙B.夏日雨后初晴，路面的水漬很快消失，主要是由于水分子運動到空氣中去了C.水通電分解成氫氣和氧氣，說明水中含有氯、氧兩種元素D.空氣中氧氣約占21%,所以100g空氣中氧氣約占21g.分析如圖所示實驗，得出的結(jié)論不正確的是A.|今|抽出罩內(nèi)的空氣后，不能聽到鬧鐘發(fā)出的聲音，可直接得出真空不能傳聲

B、C三個小燒杯中的現(xiàn)象，說明分子是不斷C.在細線下懸掛一重物檢查墻壁是否豎直,這利用了重力的方向總是豎直向下的D.80B、C三個小燒杯中的現(xiàn)象，說明分子是不斷C.在細線下懸掛一重物檢查墻壁是否豎直,這利用了重力的方向總是豎直向下的D.熱水白磷.下列實驗基本操作錯誤的是（）A.點燃氫氣之前沒必要檢驗氣體的純度B.實驗中萬一眼睛里濺進了藥液，要立即用水沖洗C.聞氣體時應該小心，用手輕輕扇動，使極少量的氣體飄進鼻孔D.用排水法收集氧氣，剛開始有氣泡放出時不能立即收集，等氣泡連續(xù)均勻時收集0tlt2溫度，七17.甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)0tlt2溫度，七t；C時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液濃度相同t；C時，甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是140g12c時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)t；C時甲、乙的飽和溶液降溫到t「C時，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙18.下列實驗不能達到實驗目的是(序號ABcD目的證明二氧化碳溶于水且能和水反應證明碳與氧化銅能發(fā)生反應探究同種溶質(zhì)在不同溶劑的溶解性探究燃燒的條件是燃燒需要氧氣方案/C+CuO高鏡八銅片勺碳 L4￥水-二氧化碳eiri口酸鉀口11LiI”，r1?一」，—白i1 J/口次?。?A.A B.B C.C D.D19.下列實驗方法一定能達到實驗目的的是A.鑒別NaOH溶液和NH4NO3溶液：取樣，分別加適量水B.分離MgCL和Na。的混合固體：加適量的NaOH溶液，充分反應后過濾C.除去CaCL溶液中混有少量鹽酸：加入過量CaCCh,充分反應后過濾D.比較Fe、Cu金屬活動性：將Fe、Cu分別放入AgNCh溶液觀察是否有固體析出20.己知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，它們在化學反應中的關(guān)系是：甲+乙-丙+T.對于此反應，下列說法正確的是A.若丙、丁為鹽和水，則甲和乙一定是酸和堿B.若甲為10g、乙為20g,反應后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30gC.若該反應為復分解反應，則生成物中一定有水D.若甲與丙是單質(zhì)、乙與丁是化合物，則該反應一定是置換反應二、填空題21.請?zhí)羁铡?1)符號"O"表示(2)2H表示.(3)氯化鈉是由(填化學符號，下同)和構(gòu)成的。.在“乙酹、金剛石、稀有氣體、二氧化鎰、二氧化碳”中選用適當?shù)奈镔|(zhì)填空.(D可充入燈泡作保護氣的是；(2)可用作燃料的是；(3)可導致溫室效應的是；(4)可制作玻璃刀的是.(5)可用作實驗室制氧氣的催化劑的是..人們的生產(chǎn)生活離不開能源。(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、等。(2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是(填字母)。24.“見若知微”是化學學習者應該具備的基本素養(yǎng)，也是學習化學的方法。ABC D E(D上述示意圖中的元素，屬于同種元素的是(填字母)。(2)A、B、C、E中屬于陽離子的是(填字母，下同)；屬于陰離子的是寫出該陰離子的離子符號o(3)若D表示某元素的原子，則01=,該粒子在化學變化中容易一(填"得''或“失”)電子形成化合物。(4)B與E元素組成的化合物的化學式是。(5)汽車尾氣凈化裝置中裝有粕催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用下圖表7J\

八o>o）?碳原子O八o>o）?碳原子O氮原子珀催化劑0氧原子①反應I中最小的粒子是o②寫出反應II的符號表達式 O.疫情期間，無人機成了抗疫網(wǎng)紅，巡查、測溫、空投、消毒、編隊為武漢加油，妥妥的全能低空戰(zhàn)士。（1）無人機的動力來源是鋰離子電池，電池在工作過程中實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是能轉(zhuǎn)化為電能。鋰系電池分為鋰電池和鋰離子電池，鋰電池在工作時是鋰與二氧化鐳反應生成亞錦酸鋰（LiMnCh）,該反應的化學方程式為（2）無人機外殼多選用工程塑料（PC/ABS）,改性尼龍（PA）,碳纖維等材料改性制成，其中塑料屬于（填字母）。A金屬材料B復合材料C合成有機高分子材料（3）世界上鋁的年產(chǎn)量位于鐵之后，居第二位，鋁有很多優(yōu)良的性能，如（填字母）。A熔點低、光澤好B密度小、抗腐蝕性優(yōu)良C強度高、硬度?。?）取一定量打磨后的鋁片于某容器中，再逐漸加入稀鹽酸，加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖錯誤的是.

容器中溶液的質(zhì)量:g0 稀鹽酸的質(zhì)量，g三、推斷題.物質(zhì)A可表示混合物，也可表示純凈物，能制取氣體B,B可支持燃燒。C可為固體，也可為氣體。它們之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”表示一種物質(zhì)可通過某個過程或某個化學反應轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)）A ?B kC（1）若A為固體混合物，寫出實驗室用A物質(zhì)制取B的表達式：:若A為氣體混合物，寫出它制取B的方法是；若A為固體和液體混合物并用它制取B,則其中固體的作用是o（2）若C為一種黑色固體，且B-C反應時火星四射，寫出該反應的表達式：;完成此實驗時預先在集氣瓶中放少量水的作用是o（3）若C為用澄清石灰水檢驗的氣體，則對BtC的反應過程下列說法中正確的有（填序號）。①該反應一定是氧化反應②該反應一定是化合反應③該反應一定放出熱量④該反應可能是緩慢氧化四、實驗題27.實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題.(1)寫出編號所指儀器的名稱：① ;② .(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：.(上述裝置改正后，請繼續(xù)回答下列問題.)(3)欲制取并收集一瓶純凈的氧氣并且要求能能隨時控制反應進程，應選用的裝置是(填字母，下同)，反應的化學方程式為.(4)實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是(填化學式)，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式 .(5)實驗室制取電、。2、CO,CO?、NH3等五種氣體，可選用裝置F來收集的氣體有(填化學式).(6)有一名同學欲用G裝置收集H2,則H2應從導管口 通入..按要求回答下列問題(1)此實驗說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是：;(2)綜合如圖四個實驗，能得出的結(jié)論是：,將第四朵花用吹風機烘干,發(fā)生反應的方程式為。（D噴稀醴酸 （n）噴水（in）直接放入二氧化碳中 （IV）噴水后放入二氟化碳中（3）二氧化碳排放過多會造成溫室效應增強寫出溫室效應增強的危害（一條）：,緩解溫室效應的措施（一條）:o五、科學探究題.早在戰(zhàn)國時期，《周禮?考工記》就記載了我國勞動人民制取氫氧化鉀以漂洗絲帛的工藝。大意是：先將干燥的木頭燒成灰（含K2co3）,用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰乳［Ca（0H）2］即可（木頭燒成灰的其他成分不與石灰乳反應也不溶于水）?！痉磻怼坷貌菽净业慕鲆号c石灰乳混合，對反應后的混合液進行過濾即得KOH溶液，該反應的化學方程式是o【提出問題】K2cO,溶液與石灰乳充分反應后所得溶液中含哪些溶質(zhì)？【作出猜想】猜想I：只含有KOH； 猜想H：含有KOH和K2co3；猜想川：含有KOH和Ca（OH）2: 猜想IV：含有KOH、Ca（OH）2和K2co3。無需實驗驗證分析就可知道猜想（填序號）肯定錯誤。【查閱資料】K2c溶液顯堿性?！緦嶒烌炞C】實驗步驟現(xiàn)象實驗結(jié)論取過濾后的溶液各少許，分裝在兩支試管里（1）甲同學：向第一支試管里滴加少量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象甲同學認為猜想n錯誤（2）乙同學：向第二支試管里通入 氣體出現(xiàn)白色沉淀乙同學認為猜想ni正確

【討論交流】(I)大家經(jīng)過討論一致認為甲同學的實驗操作不夠嚴謹，稍作改進才能得出猜想0錯誤的結(jié)論，改進為。(2)還有同學提出他可以選用其他試劑，也能證明猜想III正確。你認為他選擇的試劑是O【拓展延伸】將鮮鴨蛋浸入草木灰與石灰乳的混合物中，一段時間后就制得了皮蛋。食用皮蛋時口感發(fā)澀源于其中含有的堿性物質(zhì)，可以加入適量廚房里的使其口味更佳。六、綜合應用題.化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗是學習化學進行科學探究的重要途徑。(1)下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中正確的是。A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵B.將氯化鉉和熟石灰混合后研磨，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生C.將銅絲插入稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡，溶液逐漸變?yōu)樗{色D.向盛有塊狀石灰石的試管中倒入稀硫酸，有氣泡持續(xù)冒出(2)下列是實驗室制取氣體的裝置圖。棉花濃硫酸清灰港石水棉花濃硫酸清灰港石水①實驗室利用A、C裝置制取氧氣，則A中發(fā)生反應的化學方程式為；利用G裝置收集到氧氣的最佳時刻是o②B裝置的球形管內(nèi)固體為大理石，燒杯內(nèi)盛有稀鹽酸反應的化學方程式為,

若要用F裝置收集一瓶干燥的CO?(氣體從導管h進入集氣瓶內(nèi))，并檢驗CO?的性質(zhì)則所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：a接、接、接、接 ;與F裝置匹配最合適的帶導管的橡皮塞是圖2中的o圖2(3)圖3是化學小組設計的模擬煉鐵微型實驗裝置。①實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的氣體已純凈的方法是?②我國是世界鋼鐵產(chǎn)量最大的國家，某冶煉廠按計劃冶煉含鐵質(zhì)量分數(shù)為98%的生鐵1000噸，試計算：若用含雜質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的赤鐵礦冶煉，最少需要該赤鐵礦多少噸？ 參考答案：B【詳解】A.氮氣約占空氣總體積的78%,氧氣約占空氣總體積的21%,正確：B.二氧化碳不屬于空氣污染物，目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括NO?、CO,SO2等，錯誤；C.空氣質(zhì)量等級數(shù)目越小，空氣的質(zhì)量越好，正確；D.出行乘坐公共交通工具能減少使用私家車對環(huán)境的污染，正確：故選B。C【分析】根據(jù)溶質(zhì)的判斷方法和單質(zhì)的定義分析，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物。【詳解】A、汽水中溶質(zhì)含有二氧化碳屬于化合物，故選項錯誤；B、鹽酸中溶質(zhì)是氯化氫屬于化合物，溶劑是水，故選項錯誤；C、碘酒中溶質(zhì)是碘，屬于單質(zhì)，溶劑是酒精，故選項正確；D、生理鹽水中溶質(zhì)是氯化鈉屬于化合物，溶劑是水，故選項錯誤。故選C?！军c睛】解答本題關(guān)鍵是要知道，溶液中只要有水，水一定是溶劑，固體、氣體溶于液體時，固體、氣體是溶質(zhì)，液體是溶劑，要熟悉單質(zhì)的定義。C【分析】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等?！驹斀狻緼、氮氣、二氧化碳是空氣的成分，不污染空氣，故選項錯誤；B、二氧化碳，是造成溫室效應的主要氣體，但不是空氣污染物，故選項錯誤；C、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都有毒，會污染空氣，故選項正確；D、二氧化碳，是造成溫室效應的主要氣體，但不是空氣污染物，故選項錯誤。故選：CoC【詳解】A.氮氣可作為保護氣是因為其穩(wěn)定、不易發(fā)生反應的化學性質(zhì)，A選項正確B.石墨可作為電極是因為石墨是可以導電的，B選項正確C.氧氣是由助燃性這一化學性質(zhì)，但氧氣無可燃性，不能作為燃料，C選項錯誤D.一氧化碳不穩(wěn)定，容易得到氧發(fā)生氧化反應，對應的是還原性，因此可利用這一性質(zhì)從金屬礦石中奪取氧元素，D選項正確故選CB【詳解】A、汞是常溫下唯一的液態(tài)金屬，屬于金屬單質(zhì)，說法錯誤。B、體溫計中的汞在常溫下為液體，說法正確。C、汞原子總是在不斷地運動的，說法錯誤。D、體溫計的原理，是溫度改變時汞原子間的間隔發(fā)生改變，說法錯誤。故選：B。C【詳解】根據(jù)金屬活動性順序，可知Ag、Zn、Al、Cu四種金屬活動性的強弱順序為Al>Zn>Cu>Ag,因此，四種金屬中活動性最強的是Al；故選C.A【詳解】A、白色污染是指廢棄塑料造成的污染，因果關(guān)系不正確，故A錯誤；B、二氧化硫、二氧化氮排入空氣中，和水反應會產(chǎn)生酸雨，因果關(guān)系正確，故B正確：C、化石燃料燃燒會生成大量的二氧化碳，空氣中二氧化碳含量的增加，會導致溫室效應，因果關(guān)系正確，故C正確；D、水資源污染的途徑主要是工業(yè)、農(nóng)業(yè)和工業(yè)廢水的大量排放，因果關(guān)系正確，故D正確。故選：AoD【分析】沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化；有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此判斷?！驹斀狻緼、石油分儲是根據(jù)沸點不同的原理，將石油中的碳氫化合物予以分離，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，不符合題意；B、燈泡通電發(fā)光沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，不符合題意；C、濕衣服晾干是水變?yōu)樗魵?，屬于物質(zhì)狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，不符合題意；D、淀粉在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；故選：D。

【點睛】把握變化的本質(zhì)區(qū)別是解決本題的關(guān)鍵。B【詳解】A、含有氮元素的化肥是氮肥，K2sCh中含有鉀元素，屬于鉀肥。此選項不符合題息；B、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥。此選項符合題意；C、Ca3(PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥。此選項不符合題意；D、KH2PCM中含有鉀元素和磷元素，屬于復合肥，此選項不符合題意。故選B。C【分析】A當A當心火災一易燃物質(zhì)危險化學品標志一腐蝕品嚷APVC危險化學品標志一W毒品我國塑料制品可回收標志【詳解】A、酒精具有可燃性，屬于易燃物質(zhì)，標識正確；B、濃硫酸具有強烈的腐蝕性，屬于腐蝕品，標識正確；C、氯化鈉溶液無毒，不屬于有毒品，標識錯誤；D、塑料飲料瓶屬于可回收的垃圾，標識正確。故選C。B【詳解】A.將膠塞與試管連接時，把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，選項錯誤；B.檢驗氣密性：將注射器活塞向里邊推，集氣瓶內(nèi)液面下降，導管內(nèi)液面上升，說明裝置的氣密性好，選項正確；C.收集二氧化碳，導管要伸到接近瓶底，否則收集的氣體不純，選項錯誤；D.向試管中加入塊狀或大顆粒固體時，應將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底；將試管直立，將固體放入，易導致試管毀壞，選項錯誤。故選B。A【詳解】A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，可用于制作面點，使面包等松軟可口，符合題意；B、甲醛有毒，能使蛋白質(zhì)變性，對人體健康不利，不能用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品，不符合題意；C、霉變大米中含有黃曲霉毒素，具有致癌性，淘洗煮熟后也不能食用，不符合題意：D、亞硝酸鈉有毒，不能用亞硝酸鈉腌漬魚、肉等，不符合題意。故選AoB【詳解】A、酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，是因為二氧化碳和水反應生成了碳酸，碳酸顯酸性使石蕊變紅，選項錯誤；B、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸鉀、高鎰酸鉀、碳酸鈣等都含有氧元素，但不是由兩種元素組成的故都屬于化合物不屬于氧化物，選項正確；C、在同一化合物中，金屬元素顯正價，但非金屬元素不一定顯負價，如硝酸鈉中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，氮元素屬于非金屬元素但是化合價顯+5價，選項錯誤；D、氫氧化鋁可以治療胃酸過多，是因為氫氧化鋁難溶于水且能與胃液中的鹽酸反應，雖然氫氧化鈉能與鹽酸反應，但是氫氧化鈉具有很強的腐蝕性，會腐蝕食道和胃，故不能用于治療胃酸過多，選項錯誤；故選:BoD【詳解】A、50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL,是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項說法正確；B、夏日雨后晴，路面的水漬很快消失，主要是由于水分子是在不斷運動的，運動到空氣中去了，故選項說法正確：C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水中含有氫、氧兩種元素，故選項說法正確；D,空氣中氧氣約占21%是體積分數(shù)，而不是質(zhì)量分數(shù)，應該是100L的空氣中含有21L氧氣，故選項說法錯誤。故選：D。A【詳解】A.抽出罩內(nèi)的空氣后，不能聽到鬧鐘發(fā)出的聲音，也可能是鬧鐘的聲音太小，應該做對比實驗才能得出此結(jié)論，選項錯誤；B.燒杯A中的濃氨水與燒杯B中的酚醺試液沒有接觸，但是燒杯B中的酚酰試液會慢慢變紅色，而燒杯C中的無色酚戰(zhàn)試液不會變色，對比可知，分子是不斷運動的，選項正確；C.根據(jù)重力方向豎直向下，如果墻壁和重錘線是平行的，墻壁是豎直的，選項正確；D.①處和③處的白磷溫度均達到了它的著火點，但是①處的白磷與氧氣接觸，而③處的白磷沒有與氧氣接觸，實驗中觀察到①處的白磷燃燒而③處的白磷沒有燃燒，由此可知，物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸，選項正確；故選：A。A【詳解】A、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度，故選項說法錯誤。B、實驗中萬一眼睛里濺進了藥液，要立即用水沖洗，故選項說法正確。C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。D、用排水法收集氧氣，剛開始有氣泡放出時不能立即收集，等氣泡連續(xù)均勻時收集，故選項說法正確。故選AoB【詳解】A、t「C時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同，則飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，但若為不飽和溶液則無法確定，故選項錯誤；B、t「C時，甲、乙的溶解度都是40g,說明該溫度下100g水中最多溶解兩種物質(zhì)的質(zhì)量是40g,因此兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是140g；故選項正確：C、t2℃時，雖甲的溶解度比乙大，但是沒有指明溶液是否飽和，則無法確定大小，故選項錯誤；D、t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到tJC時，因為沒有指明是等質(zhì)量的溶液，所以析出晶體的質(zhì)量無法確定，故選項錯誤；故選：B,【點睛】通過溶解度曲線獲得的信息以及有關(guān)溶液的計算等，是中考的典型溶液知識的考查方法。A【詳解】A、將水倒入盛有二氧化碳氣體的塑料瓶，旋緊瓶塞，振蕩，觀察到塑料瓶變癟，只能說明二氧化碳溶于水，不能說明二氧化碳能和水反應，選項錯誤；B、實驗中能觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明反應中生成了二氧化碳，證明碳與氧化銅能發(fā)生反應，選項正確；C、實驗中能觀察到高鋅酸鉀在水中溶解的最大質(zhì)量多于在汽油中的溶解的最大質(zhì)量，說明同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同，選項正確；D、實驗中能觀察到銅片上的白磷燃燒，水下的白磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件是燃燒需要氧氣，選項正確，故選A。C【詳解】A、氫氧化鈉固體溶解放熱，硝酸鐵固體溶解吸熱，但分別向其溶液中加水時無明顯現(xiàn)象，故此方案不正確；B、氫氧化鈉會與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀，無法達到分離兩種固體的目的，此方案不正確；C、碳酸鈣與鹽酸反應會生成氯化鈣和水，過量的碳酸鈣通過過濾可除去，過量的碳酸鈣能達到完全除去鹽酸而又不會帶來新雜質(zhì)的目的，此方案正確；D、鐵和銅都比銀活潑，都可以從硝酸銀中置換出銀，無法比較鐵和銅的金屬活動性，此方案不正確。故選C。D【詳解】A,若丙、丁為鹽和水，則甲和乙不一定是酸和堿，例如二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，但是反應物中沒有酸，選項錯誤：B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，如果甲和乙不能恰好完全反應，則生成的丙和丁的質(zhì)量之和小于30g.選項錯誤；C.復分解反應的生成物中不一定有水，例如氫氧化鈉和硫酸銅反應能生成氫氧化銅和硫酸鈉，屬于復分解反應，生成物中沒有水。選項錯誤；D.若甲與丙是單質(zhì)、乙與丁是化合物，則該反應符合置換反應單質(zhì)和化合物生成單質(zhì)和化合物的定義，選項正確：故選：D?！军c睛】本題解答時要理解復分解反應反應的條件，即沒有水生成時，復分解反應也可以發(fā)生。(1)氧元素1個氧原子(2)2個氫原子(3)Na+Cl-【分析】(1)元素符號可以表示：某元素；某元素的一個原子，所以符號"O”表示氧元素；1個氧原子，故填：氧元素；1個氧原子。H表示一個氫原子，2H表示2個氫原子，故填：2個氫原子；氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故填：Na+；Clo.稀有氣體；乙醇； 二氧化碳； 金剛石； 二氧化鎬.【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，物質(zhì)的用途反應其性質(zhì)，所以要掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途?！驹斀狻?1)稀有氣體具有化學性質(zhì)穩(wěn)定的特性可充入燈泡作保護氣的氣體；(2)乙醇具有能夠燃燒的性質(zhì)，并且放出的熱量多，可用作燃料；(3)二氧化碳可導致溫室效應；(4)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)之一，適合用來制作玻璃刀；(5)二氧化鐳能加快過氧化氫分解速度，二氧化鎰可用作實驗室制氧氣的催化劑。.⑴天然氣(2)ABC化石燃料包括煤、石油、天然氣，故填：天然氣；(2)新能源指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式，如風能、潮汐能、太陽能等，故選：ABCo(1)CEBES2"7得Na2s(5)碳原子、氮原子、氧原子NO2+COX^2+CO2【解析】(1)核電荷數(shù)決定著元素的種類，觀察圖中只有CE的核電荷數(shù)相同，所以CE為同種元素；核電荷數(shù)〉核外電子數(shù)的為陽離子，核電荷數(shù)〈核外電子數(shù)的粒子為陰離子，所以，只有B為陽離子，E為陰離子，其中E表示的是硫離子，用離子符號表示為：s2-若D表示某元素的原子，則說明其核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，貝ij：m=17-2-8=7,最外層電子數(shù)大于4,說明該粒子在化學變化中容易得到一個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖所示信息得知，B是NaJE是S",B與E組成的化合物的化學式為：Na2s原子是化學變化中的最小粒子，所以由圖所示信息，在反應I中的最小粒子是碳原子、氮原子和氧原子：又由圖示信息，反應H中，反應物是二氧化氮和一氧化碳，生成物是氮氣和二氧化碳，所以符號表達式為：no2+cofn2+co2化學Li+MnO2=LiMnO2CBB【詳解】(1)電池在工作過程中實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是化學能轉(zhuǎn)化為電能，然后電能轉(zhuǎn)化為機械能。鋰電池在工作時，鋰與二氧化鐳反應生成亞鐳酸鋰(LiMnO?),故該反應的化學方程式為Li+MnC?2=LiMnO2；故填：化學；Li+MnO2=LiMnCh；（2）三大有機合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠，故塑料屬于有機合成材料；故填：C；（3）鋁的密度小，且在空氣中易和氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜，使鋁具有很好的抗腐蝕性，故選：B.A.鋁和稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣，隨著稀鹽酸的不斷加入，氫氣的質(zhì)量不斷增加，當鋁完全消耗，氫氣的質(zhì)量不變，該選項A對應關(guān)系正確；B.由2Al+6HCl=2AlCb+3H2T可知，每消耗54份質(zhì)量的鋁生成6份質(zhì)量的氫氣，隨著稀鹽酸的不斷加入，溶液的質(zhì)量不斷增加，當鋁完全消耗，溶液的質(zhì)量增加幅度變小，該選項B對應關(guān)系不正確；C.隨著稀鹽酸的不斷加入，鋁片不斷反應，質(zhì)量不斷減小，直至減小到0,該選項C對應關(guān)系正確D.由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后容器中鋁元素的質(zhì)量不變，該選項D對應關(guān)系正確。故選Bo氯酸鉀?鷺隹氯化鉀+氧氣分離液體空氣法催化，加快雙氧水的分解氯酸鉀器銃＞氯化鉀+氧氣防止高溫產(chǎn)物濺落引起瓶底炸裂①③④【分析】通過物質(zhì)的特有作用和反應進行推理?！驹斀狻浚?）B可支持燃燒，B是氧氣，若A為固體混合物，能制取氣體B（氧氣），則A為氯酸鉀和二氧化鐳，實驗室用A物質(zhì)制取B,氯酸鉀在二氧化錦的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應的表達式氯酸鉀氯化鉀+氧氣；若A為氣體混合物制取B（氧氣），則是分離液體空氣法，若A為固體和液體混合物并用它制取B（氧氣），則其中固體為二氧化鎰，作用是催化，加快雙氧水的分解，故填：氯酸鉀＞氯化鉀+氧氣;分離液體空氣法；催化，加快雙氧水的分解；（2）若C為一種黑色固體，且B-C反應時火星四射，則C為四氧化三鐵，鐵在氧氣中占燃燃燒生成四氧化三鐵，該反應的符號表達式為：Fe+O/^FeA1完成此實驗時預先在集氣瓶中放少量水的作用是防止高溫熔融物濺落引起瓶底炸裂，故填：氯酸鉀熬森〉氯化鉀+氧氣;防止高溫產(chǎn)物濺落引起瓶底炸裂；（3）若C為用澄清石灰水檢驗的氣體，則C為二氧化碳，B-C的反應為氧氣變成二氧化

答案第9頁，共14頁碳的反應，①該反應一定是氧化反應，有氧氣參加，是氧化反應，①正確，符合題意；②該反應一定是化合反應，不正確，比如葡萄糖的燃燒，不符合題意：③氧化反應是放熱反應，該反應一定放出熱量，正確，符合題意；④該反應可能是緩慢氧化，正確，比如呼吸作用，符合題意；故填：①③④?！军c睛】化合反應是多變一的反應。(1)長頸漏斗集氣瓶(2)裝置E中的導管未伸到集氣瓶底部，應伸到集氣瓶的底部MnO,⑶BF##FB2H2O2^=2H2O+O2T(4)CO2 CaCO,+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T(5)Hr。2、CO(6)b【解析】(1)如圖所示，儀器①是長頸漏斗，儀器②是集氣瓶；圖中錯誤的地方是：裝置E中的導管未伸到集氣瓶底部，應伸到集氣瓶的底部；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集，但常會混有少量的空氣而不純；氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用F裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；如果要求能隨時控制反應進程，應選用的發(fā)生裝置是B裝置，利用B裝置可以通過控制右端活塞的開與關(guān)來控制固液藥品的接觸與分離，進而控制反應的進行或停止；故填：BF；利用B裝置制取氧氣不需要加熱，應該用過氧化氫制取，過氧化氫在二氧化鎰的催化作用MnO,下分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O,=i2H2O+O2T；根據(jù)二氧化碳可用碳酸鈣和稀鹽酸反應制得，發(fā)生裝置選固液常溫型即裝置C,二氧化碳密度比空氣大則采用向上排空氣法收集即裝置E,因此實驗室選用C和E裝置制取的氣體是二氧化碳，故填：二氧化碳或C。?；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為；CaCO,+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T;因為氫氣不溶于水、氧氣不易溶于水、一氧化碳不溶于水，因此都能夠用裝置F來收集；二氧化碳能夠溶于水，氨氣易溶于水，因此不能用裝置F來收集.故填：H?、。2、CO.氫氣密度比空氣小，進入裝置后會處于空氣的上層，故應從短導管導入即b管口，故填：b。不支持燃燒二氧化碳遇水生成一種酸H2cO^HQ+CO2T 造成全球變暖植樹造林，禁止亂砍濫伐（使用清潔能源等，答案合理即可）【分析】本題考查與二氧化碳相關(guān)的知識，二氧化碳的性質(zhì)、二氧化碳與環(huán)境。【詳解】（1）二氧化碳使下邊的蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，且密度比空氣大，題目詢問的是化學性質(zhì)，因此此實驗說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是：不燃燒、不支持燃燒；（2）紫色石蕊噴醋酸會變紅，噴水不變紅，直接放入二氧化碳中不變色，噴水后放入二氧化碳中變紅，由此可以得到結(jié)論：二氧化碳遇水生成一種酸。而這種酸就是碳酸，將第四朵花用吹風機烘干，碳酸分解成水和二氧化碳，發(fā)生反應的方程式為：H2CO3=H2O+CO2（3）二氧化碳排放過多會造成溫室效應增強，溫室效應增強會造成全球變暖，緩解溫室效應的措施有植樹造林，禁止亂砍濫伐；使用清潔能源等。K2CO3+Ca（OH）2=CaCO31+2KOHIV二氧化碳（或CO2） 加入足量（或適量、過量）稀鹽酸K2co3、Na2c03（合理即可）醋【詳解】[反應原理]干燥的木頭燒成灰（含K2co3）,用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰乳[Ca（OH）2],反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，該反應的化學方程式為K2CO3+Ca(OH)2=CaCO,I+2KOH；［作出猜想】無需實驗驗證分析就可知道猜想W是錯誤的，因為氫氧化鈣和碳酸鉀不能共存，反應有白色沉淀生成：［實驗步驟］取過濾后的溶液各少許，分裝在兩支試管里，乙同學：向第二支試管里通入某種氣體，出現(xiàn)白色沉淀，乙同學認為猜想出正確，猜想in溶液中含有氫氧化鉀和氫氧化鈣，有白色沉淀