筆下珠璣媚人眼-扮靚作文語(yǔ)言課件

筆下珠璣媚人眼——扮靚你的語(yǔ)言孔子曰：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。”閱卷心得

閱卷老師說(shuō)：“一篇作文，出現(xiàn)‘月亮’，最好不過(guò)；如果沒(méi)有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；沒(méi)有‘群星璀璨’，出現(xiàn)‘?dāng)?shù)顆星星’也就不錯(cuò)；千萬(wàn)不能給閱卷老師看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”初中生作文語(yǔ)言存在的主要問(wèn)題是：

3.故作深沉。主要表現(xiàn)為語(yǔ)言的成人化，動(dòng)不動(dòng)就是“可憐天下父母心”、“失敗是成功之母”、“世上無(wú)難事，只怕有心人”……語(yǔ)言“成熟之至”，思想老氣橫秋，毫無(wú)與自己的年齡和生活相契合的話語(yǔ)與機(jī)智，完全失去了青少年學(xué)生的天性。

4.空洞無(wú)物。語(yǔ)言基本上是“假”、“大”、“空”的混合物。開(kāi)篇轉(zhuǎn)彎抹角，結(jié)尾喋喋不休，中間亦是“空手道”，大多是一些標(biāo)簽式的口號(hào)，找不出一點(diǎn)屬于個(gè)人的語(yǔ)言創(chuàng)意。

文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)。

作文是思維和語(yǔ)言的綜合體，如果說(shuō)立意是文章的靈魂，結(jié)構(gòu)是文章的骨骼，語(yǔ)言就是文章的血肉。。”語(yǔ)言是思維的外殼,它好比一個(gè)人的外衣,光亮與否,直接影響別人對(duì)你的第一印象。語(yǔ)言表達(dá)的好壞，直接關(guān)系到中考作文能否取得高分，可謂是“生分線”，因此，同學(xué)們要重視語(yǔ)言的訓(xùn)練。美文示例《曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的春天》三秒前——老師不敢相信這次測(cè)驗(yàn)全班考得如此之好，在了解了有原題后，像洞察一切似的，以期許的目光，用堅(jiān)定的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“做到誠(chéng)信參考的同學(xué)，請(qǐng)站起來(lái)！”我一下子僵在座位上，試卷從戰(zhàn)栗的手中滑落，重重地摔在了地上。我這個(gè)數(shù)學(xué)科代表，奧數(shù)一等獎(jiǎng)獲得者，竟然也會(huì)舞弊。兩秒前——一部分同學(xué)站了起來(lái)，滿臉的坦然。我的心像是沉在了深海，無(wú)法跳動(dòng)，呼吸因此變得異常困難，臉色十分蒼白，一陣陣驚恐與害怕，汗水像水一樣地順著毛孔源源不斷地溢出。這一秒竟如此漫長(zhǎng)，拖著飽受煎熬的我，緩慢地爬行，進(jìn)入無(wú)底的黑洞。一秒前——又有一些人陸續(xù)站了起來(lái)，令我大為失色的是，那些作弊的人竟然心安理得地站了起來(lái)，用坦誠(chéng)的目光凝望著老師。我有些心寒，終于敗下陣來(lái)，緩慢地直起身子，打算站起來(lái)。美文示例《曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的春天》三秒前——老師不敢相信這次測(cè)驗(yàn)全班考得如此之好，在了解了有原題后，像洞察一切似的，以期許的目光，用堅(jiān)定的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“做到誠(chéng)信參考的同學(xué)，請(qǐng)站起來(lái)！”我一下子僵在座位上，試卷從戰(zhàn)栗的手中滑落，重重地摔在了地上。我這個(gè)數(shù)學(xué)科代表，奧數(shù)一等獎(jiǎng)獲得者，竟然也會(huì)舞弊。兩秒前——一部分同學(xué)站了起來(lái)，滿臉的坦然。我的心像是沉在了深海，無(wú)法跳動(dòng)，呼吸因此變得異常困難，臉色十分蒼白，一陣陣驚恐與害怕，汗水像水一樣地順著毛孔源源不斷地溢出。這一秒竟如此漫長(zhǎng)，拖著飽受煎熬的我，緩慢地爬行，進(jìn)入無(wú)底的黑洞。一秒前——又有一些人陸續(xù)站了起來(lái)，令我大為失色的是，那些作弊的人竟然心安理得地站了起來(lái)，用坦誠(chéng)的目光凝望著老師。我有些心寒，終于敗下陣來(lái)，緩慢地直起身子，打算站起來(lái)。修改之后

成績(jī)公布了。哈，100分，萬(wàn)歲！我想叫想唱，想蹦想跳，想讓所有我認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人分享我的喜悅。幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，我笑著迎上去，準(zhǔn)備接受他們的祝賀。哪知鉆進(jìn)耳朵的是一串嘲諷：“瞧那得意勁，麻雀變鳳凰了！”“哼，抄來(lái)的分也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”轟！我頭腦一炸，眼前暖融融的陽(yáng)光一下變得冷颼颼的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的100分向他們證明：我這只麻雀能變成鳳凰！學(xué)生作品片段賞析：以初三生活為主題的作文

初三如波濤洶涌的大海，只有挾卷滾滾沙石，勇敢奔流，方知其寬闊；初三如一望無(wú)際的天空，只有繪出美麗的翅膀，大膽翱翔，方知其完美；初三如巍峨雄偉的高山，只有攜豪情與壯志，勇敢攀登，方知其偉大?！对忈尦跞钒珈n作文四大招例一：小丁和小明誰(shuí)更有文采？小明：他的臉上滿是皺紋。小?。弘m然剛六十歲，但他的臉已被深深的皺紋切破了，像個(gè)核桃。小明：他的臉愁苦的繃著。小?。核菑埬槹櫩s得像個(gè)干癟的茄子，不知怎么會(huì)那么愁?lèi)?例二：高老師深諳數(shù)學(xué)，和數(shù)學(xué)朝夕相伴，右眉毛長(zhǎng)成標(biāo)準(zhǔn)拋物線；左眉毛像個(gè)根號(hào)，眉下眼睛的視力被根號(hào)開(kāi)了好幾次方，弱小得需八百度眼鏡才能復(fù)原?！n寒《三重門(mén)》第一招：巧用修辭添文采

要保證文章外觀的漂亮，就要使用比喻、排比、擬人、對(duì)偶等修辭方法，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性、說(shuō)服力，增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，使文章生動(dòng)形象、情緒激昂、氣勢(shì)磅礴。趁熱打鐵：任選一題練筆1.他（她）長(zhǎng)得很瘦。2.他（她）長(zhǎng)得很胖。名人寫(xiě)胖會(huì)計(jì)師是個(gè)矮個(gè)子，圓滾滾的。他的腦袋像一個(gè)圓球，這球鑲在另一個(gè)被兩腿托起的大圓球上，兩條腿非常之短，簡(jiǎn)直也像一對(duì)圓球?！?莫泊?！犊∮选罚╉n老六的大老婆子應(yīng)聲走出來(lái)。這是一個(gè)中間粗、兩頭尖的棗核樣的胖女人，穿一件膏綢子大褂，銜一根青玉煙嘴的長(zhǎng)煙袋?！芰⒉ā侗╋L(fēng)驟雨》小結(jié)：無(wú)論哪種文體，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種修辭，均可以增加文章語(yǔ)言的美感和氣勢(shì)，讀來(lái)或清麗悠遠(yuǎn)、回味雋永，或酣暢淋漓、令人振奮。如果說(shuō)文章是一棵綠樹(shù)，修辭就是樹(shù)上的朵朵紅花；如果說(shuō)文章是廣闊的藍(lán)天，修辭就是天空中的縷縷白云；如果說(shuō)文章是一條小河，修辭就是河上的點(diǎn)點(diǎn)白帆。妙用修辭，會(huì)使你筆下的人物鮮活靈動(dòng)，魅力無(wú)窮。小結(jié)：“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”讓筆下文采飛揚(yáng)，必須廣采博學(xué)，增加語(yǔ)言積累：向生活學(xué)習(xí)，向美文學(xué)習(xí)，多做課外摘抄，多記誦詩(shī)詞歌賦。所選詩(shī)詞一定要切合實(shí)際、切合語(yǔ)境、切合情感。第二招：引經(jīng)據(jù)典厚底蘊(yùn)將你讀毎句話聯(lián)想到的詩(shī)句寫(xiě)出來(lái)。1、白居易借助鶯燕傳達(dá)春天來(lái)臨的訊息。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。2、常建的湖光山色讓我們心清如水，愉悅了百鳥(niǎo)的性情。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。百煉成鋼根據(jù)上下語(yǔ)境，在下面的句子中填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)：我看見(jiàn)（）的桃花、（）的梨花和（）的油菜花。請(qǐng)修改句中紅色的字,使句子更靈動(dòng)。1、她三十歲左右，高身段，戴著墨鏡，耳朵上戴著兩只金色的大耳環(huán)，穿著彩色長(zhǎng)裙，怪好看的。（楊朔《埃及燈》）2、雨后，松針上有水珠，小草上有水珠，荷葉上有水珠。1、她三十歲左右，高身段，戴著墨鏡，耳朵上晃著兩只金色的大耳環(huán)，飄著彩色長(zhǎng)裙，怪好看的。（楊朔《埃及燈》2、雨后，松針上穿著串串的水珠；小草上掬著水珠；荷葉上盛著水珠，微風(fēng)習(xí)來(lái)，它們還在滴溜溜的轉(zhuǎn)呢。原句：兩人都使出渾身的力氣，周?chē)耐瑢W(xué)加油助威。改句：兩人臉憋得通紅，兩只眼睛瞪得溜圓，邊使勁邊鼓氣!“壓過(guò)來(lái)了，壓……過(guò)……來(lái)了!”旁邊的幾位拉拉隊(duì)員卷起袖子，肖回國(guó)蹲下身子，起勁鼓掌為黃鋒助威：“鋒哥，好樣的，給我頂住，給我頂——住!”而人稱(chēng)“書(shū)呆子”的唐國(guó)東也加入助威的行列，不停地?fù)]舞著手中的尺子，高興地有節(jié)奏地直喊“陽(yáng)——全，陽(yáng)——全”。原文：小菊到今年已經(jīng)十四歲了，又矮又瘦。改文：小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的；因?yàn)樗窒?，所以看起?lái)她的身體輕飄飄的。第四招：細(xì)膩描寫(xiě)塑靈魂文章在用語(yǔ)上不可一覽無(wú)余，過(guò)于平淡無(wú)味。文章描寫(xiě)要有情境，用語(yǔ)要含蓄，要能激發(fā)讀者的聯(lián)想與想象，要能促使讀者去思考；特別是關(guān)鍵地方的用語(yǔ)，含蓄、有意蘊(yùn)會(huì)使內(nèi)容更豐富，更