Unit6《Colors》PartB教學(xué)設(shè)計(jì)公開課一等獎(jiǎng)教案

課題Unit6ColorsPartB課時(shí)1課時(shí)班級(jí)三年級(jí)編寫者一、教材內(nèi)容解析1.閩教版小學(xué)英語第一冊(cè)，第六單元第二部分，課題：Colors。掌握詞匯：orange,pink,white,black掌握句子：Whatcolorisit?...掌握字母：Ww,Xx經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用Whatcolorisit?來咨詢別人它是什么顏色。二、授課目的（知識(shí)與技術(shù)、過程與方法、感神態(tài)度與價(jià)值觀）【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握單詞orange,pink,white,black，umbrella，violin2.能聽懂會(huì)說句子Whatcolorisit?It’s...（顏色）.能聽、說、讀、寫大小寫英語字母Ww,Xx4.能聽懂會(huì)問Whatcolorisit?并回答【能力目標(biāo)】:能用英語咨詢某物顏色；能正確描述物體顏色?！靖星槟繕?biāo)】：經(jīng)過對(duì)生活中顏色的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的積極感情。三、學(xué)習(xí)者特點(diǎn)解析本課學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)解析主若是依照三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及思想發(fā)展情況，加上教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)而做出的：學(xué)情解析·學(xué)生是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生·三年級(jí)的孩子擁有較強(qiáng)的好奇心和求知欲·三年級(jí)學(xué)生能夠在課堂上積極活躍地參加相關(guān)的授課活動(dòng)學(xué)法解析·授課中，我面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體性，先用游戲，或一些夸張的動(dòng)作顯現(xiàn)的手法，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，一步步學(xué)習(xí)語言的運(yùn)用。四、授課策略選擇與設(shè)計(jì)１、本節(jié)課采用的授課方法有：多媒體課件顯現(xiàn)、啟示式學(xué)習(xí)法、課堂談?wù)摲ā⒑献鲗W(xué)習(xí)法。本課授課我先用了多媒體課件顯現(xiàn)，及一些所學(xué)動(dòng)作詞匯的激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲，授課中綜合運(yùn)用了解說式、啟示式、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等各樣策略，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主研究學(xué)習(xí)。經(jīng)過不相同游戲的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)并掌握運(yùn)用語言的能力。２、采用這些方法的理論依照：授課的設(shè)計(jì)要適合學(xué)生的身心發(fā)展，要激勵(lì)學(xué)生英勇使用英語，激發(fā)她們主動(dòng)去研究自己感興趣的問題并予以合作解決。依照“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的授課原則。五、授課環(huán)境及資源準(zhǔn)備特地為本課設(shè)計(jì)的多媒體課件,Flash動(dòng)畫等詞匯卡學(xué)習(xí)點(diǎn)讀機(jī)六、授課過程授課過程教師活動(dòng)設(shè)計(jì)妄圖及資源預(yù)設(shè)學(xué)生行為準(zhǔn)備Step1.出示顏色卡片，T:Whatcolorisit?讓W(xué)arming-up學(xué)生進(jìn)行搶答，復(fù)習(xí)已搶答已學(xué)顏色復(fù)習(xí)從前所學(xué)過學(xué)顏色單詞red單詞的顏色單詞yellow，green，blue。出示顏色卡片，T：Thisisorange.教授單詞orange，起落調(diào)，onebyone操練。教師咨詢個(gè)別學(xué)生，T：What’syourfavouritecolor?發(fā)問幾個(gè)學(xué)生后，T：Canyouguesswhat’smyfavouritecolor?引出單詞pink，出示顏色卡，授課單詞pink。操練游戲：推波助瀾。Step2.經(jīng)過各樣各樣的3.指著黑板問：What操練方式讓學(xué)生Presentatioit?It’scoloris更好的掌握今天nblack.授課單詞black，所學(xué)的新單詞。操練游戲：搶火車。4.T：What’stheoppositecolorofblack?引出單詞white,帶讀幾遍，操練游戲：看手勢(shì)讀單詞。復(fù)習(xí)牢固顏色單詞，游戲：standup，師出示顏色卡，代表這種顏色的整組孩子起立說，要求速度快，發(fā)音正確。6.T：Ihaveariddle.Wouldyouliketoguess?Ihavea學(xué)生和老師之pet.It’swhite.It間對(duì)話haslongears.Itseyesarered.What’sthisinEnglish?引導(dǎo)出單全體學(xué)生用各Step2.詞rabbit.T:Whocan種形式讀句子rememberChinesePresentatiochant?n

利用同桌互問互答的形式，讓學(xué)生能夠獨(dú)立的復(fù)習(xí)所學(xué)的句型，更好問個(gè)別學(xué)生，指身邊的東西，屢次咨詢：Whatcolorisit?啟示學(xué)生回答It’s。再啟示學(xué)生發(fā)問Ihaveadog.Ss:Whatcolorisit?依照實(shí)質(zhì)情況糾正發(fā)音。1.Listenthetext2.ListenagainStep3.Text3.Listenandrepeat4.Readthetext

個(gè)體學(xué)生讀句子學(xué)生聽課文，再聽課文并且跟讀課文，最后自讀課文。

的掌握句型。1.Reviewtheletters:學(xué)生讀字母Aa-VvAa-Vv.字母搶答?？焖贀尨?.TeachWw,window,Xx,X-rayStep4.LettersStep5.SummaryStep6.Homework

看圖，引出window教window出示字母Ww,聽字母并請(qǐng)學(xué)生起來模擬看Ww書寫的筆畫筆順，并跟著老師一起寫（Xx和X-ray的教法與Ww相同）5）將今天所學(xué)的字母與從前所學(xué)的字母連成一個(gè)Chant對(duì)今天上課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)談?wù)撀犝n文3遍，跟讀3遍活著手冊(cè)

跟讀字母Ww，window伸出手指，寫Ww（教授字母Xx，學(xué)生的活動(dòng)和Ww相同）讀歌謠回顧今天所學(xué)知識(shí)

經(jīng)