【高三歷史現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技復(fù)習(xí)題及答案】

【高三歷史現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技復(fù)習(xí)題

及答案】TOC\o"1-5"\h\z要高考了，對(duì)于歷史這科要怎樣進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)呢 ？還很困惑的話，那不妨和X一起來做份高三歷史現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技復(fù)習(xí)題，希望對(duì)各位有幫助 ！高三歷史現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技復(fù)習(xí)題及答案一、選擇題（每小題3分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）“現(xiàn)在春天來了嘛，一百種花都讓它開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放?！睂?duì)毛澤東這句話理解錯(cuò)誤的是（ ）春天是指?jìng)ゴ笮轮袊?guó)的建立文學(xué)藝術(shù)學(xué)術(shù)思想可以自由發(fā)表無論什么思想都可以自由傳播堅(jiān)持百花齊放對(duì)社會(huì)主義發(fā)展有利解析：“雙百”方針是我黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)文化事業(yè)的正確方針。但各種思想的宣傳、各種意見的發(fā)表必須在憲法允許的范圍內(nèi)，必須堅(jiān)持社會(huì)主義方向。“雙百”方針提出的前提是新中國(guó)的建立及社會(huì)主義制度的確立，故“春天”是指新中國(guó)的建立。答案：C關(guān)于1956年“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針的提出，不符合史實(shí)的是（ ）確保了學(xué)術(shù)文化事業(yè)此后十多年的繁榮吸取了我國(guó)歷史上學(xué)術(shù)、文化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)糾正了科學(xué)文化領(lǐng)域存在的教條主義傾向總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)文化事業(yè)的教訓(xùn)解析：1957年反右斗爭(zhēng)擴(kuò)大化和“文革”的到來，一些學(xué)術(shù)問題被當(dāng)成政治問題，甚至把學(xué)術(shù)爭(zhēng)論說成政治斗爭(zhēng)，不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，被看作是代表不同的階級(jí)利益，一些正確的甚至是優(yōu)秀的作品當(dāng)成錯(cuò)誤的受到批判。答案：A08年5月14日晚，“凝聚每份愛”大型抗震救災(zāi)義演在北京舉行，上百名國(guó)內(nèi)藝人紛紛“零出場(chǎng)費(fèi)”義演，這一節(jié)目反映了（ ）演員藝人十分富有不在乎錢“大災(zāi)有大愛”，高尚的精神鼓舞人節(jié)目是不收費(fèi)的嘩眾取寵并以此降低成本解析：等現(xiàn)代文藝欄目緊跟時(shí)代貼近生活以靈活的形式不斷推出新活動(dòng)深受人民喜愛，正是“雙百”方針在新時(shí)代的體現(xiàn)。答案：B下列幾幅圖片所反映的作品中哪些是在“雙百”方針影響下出現(xiàn)的（ ）A.①②③④B.①③C.②④D.①②③解析：是文革時(shí)期的產(chǎn)物，而百花齊放、推陳出新是具體的方針政策。答案：B人民網(wǎng)發(fā)表的一篇文章中指出：“二為”方針并不限制藝術(shù)家的創(chuàng)作性，而是鼓勵(lì)文藝工作者創(chuàng)作出更多更好的精神產(chǎn)品，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。 這里的“二為”方針是指（ ）為祖國(guó)服務(wù)，為人民服務(wù)為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)為黨和政府服務(wù)，為人民服務(wù)為社會(huì)主義服務(wù)，為共產(chǎn)主義服務(wù)解析：文藝作品應(yīng)該代表先進(jìn)文化的發(fā)展方向，為最廣大人民的利益服務(wù)，為今天的社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。答案：B北京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)獲得51枚金牌，獎(jiǎng)牌和金牌數(shù)都有了新的飛躍，這與我國(guó)體育健兒奮力拼搏密不可分。中國(guó)人實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)史上金牌零的突破是在（ ）年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)年悉尼奧運(yùn)會(huì)解析：1984年7月第23屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人奧運(yùn)史上金牌零的突破。答案：A新中國(guó)建立初期，劉少奇從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，倡導(dǎo)的“兩種教育制度”是指（ ）①全日制的學(xué)校教育制度 ②半工半讀的學(xué)校教育制度③業(yè)余教育制度 ④八小時(shí)教育制度A.①②B.①③C.②③D.③④解析：考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)能力。劉少奇倡導(dǎo)的“兩種教育制度”是全日制的學(xué)校教育制度和半工半讀的學(xué)校教育制度，故選Ao答案：A中央電視臺(tái)報(bào)道了一個(gè)案例，因父親認(rèn)為小娟是個(gè)女孩，所以在小娟12歲時(shí)就不讓其上學(xué)，結(jié)果小娟就把父親告上法庭。案子最后小娟獲勝。小娟父親的做法違背了下列哪部法律（ ）B.C.D.解析：解題關(guān)鍵是抓住案例中父親不讓小娟上學(xué)，小娟12歲正處于接受義務(wù)教育階段，故小娟父親的做法違背了。答案：B在紀(jì)念高考制度恢復(fù)30周年時(shí)有人寫道：30年前的12月10日，我有幸參加了那一次史無前例的“中華第一考”。當(dāng)我從公社黨委辦公室拿到那張蓋著鮮紅印章的“準(zhǔn)考證”時(shí)，我一下子從麻木的慣性中驚醒，我意識(shí)到改變自己命運(yùn)的時(shí)刻來到了。這表明高考制度的恢復(fù) （ ）使我國(guó)的教育體系更加完備激發(fā)了社會(huì)成員的求知熱情使人們素質(zhì)得到普遍的提高促進(jìn)了社會(huì)秩序的穩(wěn)定和諧解析：作者拿到“準(zhǔn)考證”參加的是史無前例的“中華第一考”，早已麻木的慣性被驚醒，意識(shí)到要改變命運(yùn)必須把握好考試機(jī)會(huì)，恢復(fù)高考制度激發(fā)了其求知熱情。答案：B諾曼？博洛格是“綠色革命”之父，他因?yàn)榻K身幫助克服全球饑荒而獲得了1970年諾貝爾和平獎(jiǎng)。在若干年后，中國(guó)也有一項(xiàng)成就被譽(yù)為“第二次綠色革命”。它是指（ ）西北地區(qū)的退耕還林活動(dòng)全國(guó)性的“青山綠水”行動(dòng)秈型雜交水稻的培植成功和推廣反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)解析：1973年農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平成功培育出被譽(yù)為 “第二次綠色革命”的秈型雜交水稻，為中國(guó)和世界的糧食增產(chǎn)做出了重大貢獻(xiàn)。答案：C從1952年秋開始，我國(guó)對(duì)高等院校進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整，新設(shè)了北京地質(zhì)學(xué)院、北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院、成都工學(xué)院，昆明工學(xué)院等學(xué)院，院校數(shù)量從201所減少到181所。這表明，當(dāng)時(shí)調(diào)整的主要目的在于（ ）徹底改變?cè)械牟缓侠韰^(qū)域布局有計(jì)劃地開始整頓和改造舊教育實(shí)現(xiàn)教育為工農(nóng)服務(wù)為大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)專門人才解析：注意題目中要求回答的是調(diào)整的主要目的。同時(shí)還要注意注意時(shí)間，到1952年秋，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)就要完成，接下來就是進(jìn)行大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)，所以 D符合題意。AB只是調(diào)整的內(nèi)容。C太空了一些。故選Do答案：D粉碎“四人幫”后，鄧小平強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。在其影響下，我國(guó)出現(xiàn)的科技成果是 （ ）①“兩彈”的爆炸成功 ②第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功③“神舟5號(hào)”飛船成功進(jìn)行載人飛行 ④“銀河”系列計(jì)算機(jī)誕生A.①②B.①②③C.②④D.③④解析：注意時(shí)間限制“粉碎‘四人幫’后”，①發(fā)生在20世紀(jì)60年代，②發(fā)生在1970年，③發(fā)生在20XX年10月，④發(fā)生在1983年。故正確答案為③④。答案：D中國(guó)工程院院士袁隆平先生成為繼著名華人科學(xué)家楊振寧先生后，第二位“影響世界華人終身成就獎(jiǎng)”得主。之所以獲得如此殊榮主要是因?yàn)樗?（ ）航天技術(shù)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域的貢獻(xiàn)人類基因研究領(lǐng)域的貢獻(xiàn)信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)解析：袁隆平是著名的水稻專家，他的最大貢獻(xiàn)是在農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域成功研究出雜交水稻。答案：B探月工程圓滿成功（ ）①實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的千年奔月夢(mèng)想 ②是中國(guó)航天史上繼人造衛(wèi)星、載人航天的第三個(gè)里程碑 ③反映了我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略取得了巨大成就 ④標(biāo)志著我國(guó)在空間技術(shù)領(lǐng)域開始躋身于世界先進(jìn)國(guó)家行列A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④解析：本題可用排除法。探月工程圓滿成功，說明我國(guó)在航天技術(shù)和運(yùn)載火箭技術(shù)方面取得了重大進(jìn)展，但這并不意味著中國(guó)空間技術(shù)整體跨入世界先進(jìn)國(guó)家行列，故排除④。答案：A二、非選擇題15.閱讀下列材料：材料一改革教育、改革文藝、改革一切不適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的上層建筑，以利于鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度 在這場(chǎng)“文化大革命”中，必須徹底改變資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子統(tǒng)治我們學(xué)校的現(xiàn)象。材料二鄧小平同志在總結(jié)“文化大革命”和十年改革開放的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)指出：“沒有人才不行，沒有知識(shí)不行?！幕蟾锩囊粋€(gè)大錯(cuò)誤是耽誤了十年人才的培養(yǎng)。現(xiàn)在要抓緊發(fā)展教育事業(yè)?！彼€說“不抓科學(xué)、教育，四個(gè)現(xiàn)代化就沒有希望，就成為一句空話”“科學(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育”。材料三中共十七大報(bào)告指出，“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)”。請(qǐng)回答：材料一對(duì)我國(guó)的教育作出了怎樣的錯(cuò)誤估計(jì) ？這種“教育革命”造成了怎樣的后果？結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，指出改革開放以后，鄧小平提出的教育思想和指導(dǎo)方針。結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，歸納改革開放以后，國(guó)家“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的具體做法。解析：本題考查學(xué)生從材料中獲取有效信息概括分析問題的能力。第(1)問應(yīng)抓住材料一中“必須徹底改變資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子統(tǒng)治我們學(xué)校的現(xiàn)象”這一信息來概括?！昂蠊苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。第(2)問可結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納。第(3)問應(yīng)從教育改革、重視基礎(chǔ)教育、發(fā)展高等教育、對(duì)西部地區(qū)教育的支持等方面歸納。答案：(1)錯(cuò)誤估計(jì)：認(rèn)為資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子已經(jīng)統(tǒng)治了學(xué)校，必須在“文化大革命”中徹底改變這種現(xiàn)象。后果：“左”傾錯(cuò)誤統(tǒng)治了教育陣地，教育事業(yè)遭到了極其嚴(yán)重的破壞，使中國(guó)在一個(gè)時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)“文化斷層”、“人才斷層”的局面。提出確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的思想 ；提出“科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略；提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的教育改革指導(dǎo)方針。①加大教育改革步伐：大力普及義務(wù)教育，制定 ；對(duì)中等教育實(shí)行普通教育和職業(yè)教育并舉 ；高等教育增設(shè)一些新興的邊緣學(xué)科專業(yè)，建立學(xué)位制度，改革高校招生和分配制度，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)；啟動(dòng)“希望工程”。②重視基礎(chǔ)教育：加大對(duì)基礎(chǔ)教育的投入，鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)，推動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育，促進(jìn)貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)教育的發(fā)展 ；全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，加快課程教材改革，全面提高教育質(zhì)量。③實(shí)施發(fā)展高等教育的“ 211工程”計(jì)劃。④加大對(duì)西部地區(qū)教育發(fā)展支持的力度。⑤中共十七大提出優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。16.閱讀下列材料：材料一如果六十年代以來中國(guó)沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國(guó)就不能叫有重要影響的大國(guó)，就沒有現(xiàn)在這樣的國(guó)際地位。這些東西反映一個(gè)民族的能力，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。――鄧小平材料二國(guó)外有人說：“到 21世紀(jì)30年代，中國(guó)人口將達(dá)16億，那時(shí)誰來養(yǎng)活這么多人？誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食危機(jī)？”袁隆平聞言揮動(dòng)著滿是老繭的雙手說： “中國(guó)完全能解決自己的吃飯問題，中國(guó)還要幫助世界人民解決吃飯問題！”“袁（隆平）正引導(dǎo)我們走向一個(gè)豐衣足食的世界。”――（美）經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐？帕爾伯格材料三公元9年，西漢時(shí)期的神話故事敘述了嫦娥奔月的情景，被記載在篇中。366年，敦煌石窟開始建造，“飛天”從此成為人類石刻繪畫藝術(shù)中精彩而不朽的形象。 1390年，明朝人萬戶，為了實(shí)現(xiàn)飛向天空的夢(mèng)想，雙手舉一大風(fēng)箏，坐上背后綁了47支火箭的椅子，勇敢地進(jìn)行火箭送他上天、風(fēng)箏幫他落地的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果，他成了人類歷史上第一個(gè)火箭登天的犧牲者。20XX年10月24日，我國(guó)首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，“嫦娥”從此奔月去。材料四政府科技經(jīng)費(fèi)的投入，從 1955年的3800萬元猛增到1997年的961億元，所取得的省部級(jí)以上重大科技成果在1997年即達(dá)到萬項(xiàng)。請(qǐng)回答：建國(guó)初期，我國(guó)政府作出研制“兩彈一星”的決策，結(jié)合材料一說出“兩彈一星”的含義是指什么 ？其研制有何TOC\o"1-5"\h\z重要影響？你認(rèn)為“兩彈一星”精神內(nèi)涵應(yīng)該有哪些 ？袁隆平培育的雜交水稻對(duì)人類有什么貢獻(xiàn) ？結(jié)合材料三，為中國(guó)人的探月歷程擬定一個(gè)標(biāo)題，并簡(jiǎn)析“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星成功發(fā)射的原因。結(jié)合以上材料和你的認(rèn)識(shí)，談?wù)効萍及l(fā)展需要哪些條件？科技的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)家地位的關(guān)系怎樣 ？解析：本題主要考查學(xué)生從材料中獲取有效信息分析問題的能力及知識(shí)遷移能力。第 (1)問注意“兩彈一星”中的“兩彈”是指原子彈、導(dǎo)彈，其“影響”和“精神內(nèi)涵”要結(jié)合其提出背景及研制過程的合作等角度概括 ；第(2)問結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可；第⑶問標(biāo)題的確定是開放性題目，只要圍繞中心言之有理即可，“原因”的分析主要從國(guó)家政策支持、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、技術(shù)發(fā)展及科技人員的努力等角度來展開 ；第⑷問第一問的分析角度同第(3)問“原因”分析，“關(guān)系”的回答注意語言的簡(jiǎn)練及邏輯的嚴(yán)密。答案：(1)原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星。影響：打破了美蘇兩國(guó)對(duì)核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷，提高了中國(guó)的國(guó)際地位，加強(qiáng)了中國(guó)的國(guó)防，為社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造了安定的環(huán)境。精神內(nèi)涵：愛國(guó)主義、集體主義和科學(xué)精神等。袁隆