初中語文人教九年級(jí)下冊(cè)《現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)》PPT

考點(diǎn)分析1、標(biāo)題的含義和作用。2、內(nèi)容的理解和概括。3、分析或概括人物形象。4、句段的作用。5、賞析句子。6、文章的寫法及作用。7、文章主題。

一是整體感知，讀懂文章。明白文章寫什么、為何寫、怎么寫二是審清題干，明確考點(diǎn)。明確題目所問的范圍、角度、要求。三是組織語言，清楚表達(dá)。答案做到簡(jiǎn)潔、完整、規(guī)范。閱讀理解的解題步驟《撈月亮的母親》你讀懂了嗎？《撈月亮的母親》1、請(qǐng)簡(jiǎn)要說說第①段在全文中的作用。（4分）2、第⑧段畫線句運(yùn)用了哪些描寫手法？有什么作用？（4分）

3、聯(lián)系全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第?段“我”“淚流滿面難以自抑”的原因。（4分）

4、文章標(biāo)題為“撈月亮的母親”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“撈月亮”的理解。（4分）

（句段的作用）（賞析句子）（內(nèi)容的理解和概括）（標(biāo)題的含義）《撈月亮的母親》請(qǐng)你來閱卷！1、請(qǐng)簡(jiǎn)要說說第①段在全文中的作用。（4分）參考答案：①交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境；②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起下文；③為下文寫“我”遇見母子倆撈月亮的情節(jié)作鋪墊；④與結(jié)尾“撈起迷途之心”的內(nèi)容相呼應(yīng)。2、第⑧段畫線句運(yùn)用了哪些描寫手法？有什么作用？（4分）參考答案：

動(dòng)作描寫、外貌描寫（神態(tài)描寫）“提”“牽”“摸”等動(dòng)作，“瘦弱”的外貌，“用力”“吃力”等神態(tài)，生動(dòng)細(xì)致地寫出了母親的辛苦、堅(jiān)強(qiáng)及對(duì)兒子的疼愛。3、聯(lián)系全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第?段“我”“淚流滿面難以自抑”的原因。（4分）參考答案：①母親辛勤勞動(dòng)，拼命攢錢為兒子治眼病的行為打動(dòng)了“我”；②母親不惜自己的命也要為兒子治好病的那番話震撼了“我”；③母親對(duì)“我”的熱情招待感動(dòng)了“我”；④母親為兒子撈月亮的舉動(dòng)喚醒了“我”，讓“我”懂得要珍惜人世間一切美好的事物。

4、文章標(biāo)題為“撈月亮的母親”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“撈月亮”的理解。（4分）參考答案：

撈月亮”既指母親給兒子撈起映在水中的月亮，給了兒子生活的希望，表現(xiàn)了母親的美好愿望；也指母親的言行撈起了“我”的迷途之心，喚醒了“我”，讓“我”懂得要珍惜人世間一切美好的事物。

無名小說5、小說寫了“大黑”這個(gè)人物的哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。。（4分）6、結(jié)合小說內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“小白”是個(gè)怎樣的人。（4分）

7、“大黑”的腳受傷以后，他和“小白”的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比。請(qǐng)舉出其中兩例，并簡(jiǎn)要說明作用。（4分）

8、關(guān)于這篇小說的題目，有人認(rèn)為用“截肢”準(zhǔn)確，有人認(rèn)為用“銹釘”恰當(dāng)。以上兩種看法，你贊成哪一種？請(qǐng)說明理由。（4分）

（寫法及作用）（分析人物形象）（內(nèi)容的理解和概括）（標(biāo)題的作用）參考答案：5、（1）大黑在市場(chǎng)上制止打架。

（2）大黑揭穿男扮女裝的竊賊。（3）大黑的腳被釘子扎傷，卻毫不在意。（4）大黑的左腿被截肢。6、（1）小白識(shí)別出竊賊男扮女裝，表現(xiàn)了他聰明機(jī)智。（2）把帶釘木板放妥在木頭垛上，表現(xiàn)了小白關(guān)愛他人：；（3）多次提醒“大黑”慎重對(duì)待腳傷，及時(shí)就醫(yī)，表現(xiàn)小白愛惜生命：；（4）提到大黑的腳，他就掉淚，且自責(zé)，表現(xiàn)了小白有責(zé)任心參考答案：7、（1）對(duì)于扎傷腳的帶釘木板，“大黑”甩在道上，與“小白”放妥在木頭垛上對(duì)比；（2）對(duì)于受傷的腳，“大黑”不以為意、聽之任之，與“小白”反復(fù)叮囑、慎重對(duì)待形成對(duì)比。通過對(duì)比，突出二人對(duì)待生命的不同態(tài)度，表現(xiàn)了要尊重生命，愛惜生命的主題。參考答案：8、以“截肢”為題。理由：“截肢”概括了文章的主要內(nèi)容，引起讀者的閱讀興趣，暗示了小說的主題。病肢若不截去，就會(huì)危及生命；基層干部身上存在著不尊重生命的思想，類似“病肢”