節(jié)約用水主題教育活動總結(jié)報(bào)告7篇

節(jié)約用水主題教育活動總結(jié)報(bào)告7篇

節(jié)省用水主題教育活動總結(jié)報(bào)告精選篇1

本次節(jié)省用水實(shí)踐活動讓同學(xué)通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實(shí)踐等多種途徑對水資源問題進(jìn)行探究，使同學(xué)獵取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視，使同學(xué)從內(nèi)心深處感受到要節(jié)省用水，愛護(hù)水資源。在實(shí)踐活動中同學(xué)不斷進(jìn)行合作溝通，而合作意識和力量是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素養(yǎng)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題討論的進(jìn)展和發(fā)揮同學(xué)的特長，更有利于培育同學(xué)的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。通過合作溝通學(xué)會傾聽別人的看法，學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，共享共同的成果。在綜合實(shí)踐活動中，同學(xué)們學(xué)到了許多在書本、校內(nèi)中學(xué)不到的學(xué)問和力量：學(xué)會了怎樣同生疏人說話，提高了綜合實(shí)踐力量，培育了合作精神，學(xué)會了調(diào)查、匯報(bào)、溝通的力量，提高了觀看、分析的力量，并能有肯定的創(chuàng)新精神。

本次綜合實(shí)踐活動以“珍愛生命之源，從點(diǎn)滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓同學(xué)在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。

一、細(xì)心策劃，做好活動預(yù)備。

為了提高活動質(zhì)量，增加活動的實(shí)效性，使節(jié)水要求深化人心，活動之前我們做了大量的預(yù)備工作。首先按上級文件精神制定出切實(shí)可行的活動方案，活動開展初期老師與孩子們一起制定出詳細(xì)的、操作性強(qiáng)的活動方案。

二、仔細(xì)組織，扎實(shí)開展活動。

1、開展節(jié)水講座，向同學(xué)宣揚(yáng)有關(guān)水的學(xué)問，教同學(xué)制作節(jié)水手抄報(bào)，對同學(xué)進(jìn)行節(jié)省用水教育。

2、組織同學(xué)觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)省用水方面的宣揚(yáng)片，讓同學(xué)對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的熟悉。

形式多樣的輿論宣揚(yáng)讓隊(duì)員們真實(shí)地感受到水對人類的重要性，熟悉到我國水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢在必行，迫在眉睫。

三、活動促行，體驗(yàn)感悟，準(zhǔn)時總結(jié)溝通。

在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了關(guān)心同學(xué)將節(jié)水的熱忱，轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動，老師教同學(xué)設(shè)計(jì)節(jié)水手抄報(bào)。同學(xué)們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報(bào)，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段繪制出精致的節(jié)水小報(bào)、節(jié)水宣揚(yáng)畫。

節(jié)水必需成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)幫助下將其宣揚(yáng)延長至社區(qū)，同學(xué)把自己了解到的水學(xué)問向身邊的人宣揚(yáng)，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參加到節(jié)水活動中來。

節(jié)省用水主題教育活動總結(jié)報(bào)告精選篇2

增加廣闊師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)省用水的良好習(xí)慣。我校開展了以節(jié)省用水進(jìn)校內(nèi)為主線，以日常節(jié)水管理為重點(diǎn)，全體師生共同參加、形式多種的節(jié)省用水系列活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，細(xì)心預(yù)備。

為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣揚(yáng)活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教主任、總務(wù)主任各班級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展節(jié)水宣揚(yáng)教育活動的支配、組織和實(shí)施。

二、廣泛發(fā)動，內(nèi)容豐富。

依據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個方面實(shí)行措施，抓好宣揚(yáng)，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)懷并樂觀支持節(jié)水工作。

（一）大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校內(nèi)”的倡議。組織成立校內(nèi)小小節(jié)水宣揚(yáng)員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標(biāo)語，發(fā)放倡議書一千多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣揚(yáng)；鼓舞同學(xué)把校內(nèi)節(jié)水宣揚(yáng)活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避開鋪張水資源等小學(xué)問對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣揚(yáng)；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有特地的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水狀況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實(shí)營造了節(jié)水宣揚(yáng)的良好氛圍。

（二）班級為單位召開了《節(jié)省用水利在當(dāng)代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美妙校內(nèi)》為主題的專題演講會，師生參與人數(shù)達(dá)99%以上。通過各種宣揚(yáng)教育和專題演講活動，全校師生樂觀參與到了“節(jié)省用水、從我做起”這一節(jié)水活動之中。熟悉到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。

（三）為了使同學(xué)從內(nèi)心深處熟悉到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校內(nèi)的必要性，各中隊(duì)組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會上，同學(xué)們相互溝通了許多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊(duì)活動、繪畫等形式宣揚(yáng)節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水學(xué)問向家人、伴侶進(jìn)行宣揚(yáng)，許多同學(xué)訂正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)省水資源，用實(shí)際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好同學(xué)。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣揚(yáng)我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)學(xué)問，讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉節(jié)水行動勢在必行。

（四）為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教育處、政教處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校內(nèi)，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)省水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)學(xué)校生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和查找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)省用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗(yàn)與心得記錄下來，寫成作文參與學(xué)校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。這次征文活動有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

（五）少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會。全體少先隊(duì)員依據(jù)自己的熟悉，樂觀預(yù)備，仔細(xì)組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還樂觀發(fā)出倡議：順手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

（六）進(jìn)行“水，生命之源節(jié)水”書畫大賽活動，全校有1700多人參加此項(xiàng)活動，同學(xué)們用自己稚嫩的畫筆表達(dá)了對水資源日益削減和遭到破壞的憂慮，也表達(dá)了在生活中如何節(jié)省有限的水資源的做法和對這類行為的褒貶等。

（七）針對學(xué)校宣揚(yáng)狀況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織同學(xué)開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班同學(xué)分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過程中，同學(xué)參加面廣，樂觀性高，他們從自己家庭用水狀況動身，做到了深化細(xì)致，同學(xué)還能依據(jù)家庭用水狀況提出了很多有價(jià)值的節(jié)水看法和建議。

（八）經(jīng)過以上系列活動的開展，同學(xué)的節(jié)水意識在不斷增加，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動的成果，我們依據(jù)各學(xué)段同學(xué)的特點(diǎn)組織開展了“爭做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育活動。低班級主要以珍惜水資源，愛惜水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中班級主要以愛我家園，熟悉我縣水資源狀況進(jìn)行社會調(diào)查活動；高班級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源狀況進(jìn)行綜合實(shí)踐活動，并對同學(xué)了解的節(jié)水學(xué)問組織開展了一次節(jié)水學(xué)問競賽活動。

三、宣揚(yáng)得力，成效顯著。

為了使同學(xué)真正熟悉節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動，要求同學(xué)不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰慧才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到順手關(guān)緊水龍頭；校內(nèi)澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以削減用水；盡量少淋浴，多盆??；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；準(zhǔn)時關(guān)緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過本次“節(jié)水進(jìn)校內(nèi)”系列活動的開展，大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識，在生活中也開頭有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)省的習(xí)慣，還使我們在其他資源上學(xué)會了珍惜。開展創(chuàng)建活動是一項(xiàng)長期的工作，它要求全校師生的共同參加，不斷完善用水管理體系，才能取得預(yù)期效果，為此，我校在今后將進(jìn)一步加大投入，實(shí)行各種方式，落實(shí)節(jié)水措施，加強(qiáng)用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進(jìn)節(jié)省用水工作，做到方案用水，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的利用效率，為構(gòu)建節(jié)省型社會做出樂觀的貢獻(xiàn)。

節(jié)省用水主題教育活動總結(jié)報(bào)告精選篇3

3月22日是世界水日，為了讓更多人意識到水的重要性，也為了集思廣益，想出更好的節(jié)水措施，3月22日中午醫(yī)學(xué)院節(jié)水節(jié)能志愿者隊(duì)伍在南路校區(qū)第一食堂門口舉辦了以“節(jié)水我行動，低碳綠生活”為主題的節(jié)水宣揚(yáng)活動。

22日的中午艷陽高照，節(jié)水節(jié)能志愿者們以發(fā)放傳單的方式向路過的師生宣揚(yáng)生活中節(jié)水的小竅門，并邀請他們將自己關(guān)于節(jié)水的建議以及生活中不合理用水的現(xiàn)象寫在便簽紙上，師生紛紛響應(yīng)。

期間許多同學(xué)反映“打熱水的水龍頭由于換了水龍頭，再次刷卡水停的時間很不好掌握，造成熱水的流失?！薄敖虒W(xué)樓廁所的水龍頭按下后自動流水很長時間造成不必要的鋪張?！薄澳猩鷤冊S多都沒有把握洗衣服的竅門，不僅洗不潔凈還鋪張大量的水?！币灿型瑢W(xué)認(rèn)為在試驗(yàn)室中保持玻璃儀器的干凈當(dāng)然重要但也鋪張的大量的水。這些建議對以后進(jìn)一步開展節(jié)水行動很有關(guān)心。

更多的.同學(xué)寫下了類似“流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血”“節(jié)省用水，關(guān)‘住’點(diǎn)滴?！薄靶√幰粢?，大處不能丟”的節(jié)水宣揚(yáng)標(biāo)語。喧鬧的場景同樣吸引了留同學(xué)們，他們用中文表達(dá)了對節(jié)水行動的關(guān)注。

持續(xù)了近一個小時，在同學(xué)們的大力支持下，展板很快被建議貼貼滿了，活動完滿結(jié)束。雖然此次宣揚(yáng)活動結(jié)束了，但節(jié)水節(jié)電志愿者們的腳步并沒有停下，他們將會去仔細(xì)匯總這些珍貴建議，需求解決方案，讓這次節(jié)水活動發(fā)揮最大的作用。

在這次宣揚(yáng)活動中，很興奮看到同學(xué)們對節(jié)水的關(guān)懷，細(xì)心觀看生活中的點(diǎn)滴提出改進(jìn)措施，這說明水的重要性已經(jīng)被越來越多的人所熟悉到，珍惜水資源的觀念已深化人心，同時通過這次活動，同學(xué)們也了解到更多的節(jié)水小措施，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣是一個潛移默化的過程，每一次的宣揚(yáng)都對節(jié)省用水起著肯定的推動作用，“遠(yuǎn)路從近處開頭，大事從小處開頭?！毙湃芜@樣下去，“節(jié)水我行動，低碳綠生活”的觀念肯定會越來越深化人心！

6月5日上午，市場營銷091班在學(xué)校四周的東方社區(qū)開展了主題為“愛護(hù)環(huán)境，提倡低碳生活”的社區(qū)活動。到了社區(qū)后，我們協(xié)同工作人員進(jìn)行了場地布置及其他預(yù)備工作，然后開頭了我們的低碳生活宣揚(yáng)活動。

我們先在橫幅上簽字，很快吸引了四周的居民過來，他們聽了我們對低碳生活的描述，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子，他們雖然年紀(jì)輕輕，但是樂觀性很高，非常喜愛這種活動，當(dāng)然其他居民也很熱忱。立刻這活動進(jìn)入了一個高潮階段，我們趁這時候也向居民分發(fā)有關(guān)低碳生活的傳單，邊發(fā)邊講解，讓居民更好的了解低碳生活的概念，之后聞同學(xué)和張同學(xué)去小店買來了許多棒棒糖，作為給小伴侶的嘉獎，這又提高了小伴侶的熱忱，我們把小孩子叫過來聽我們講有關(guān)低碳生活的小常識，聽完后發(fā)給小伴侶棒棒糖，還讓小伴侶講講聽完后對低碳生活的熟悉和以后他們應(yīng)當(dāng)留意點(diǎn)什么。整個場地上布滿這歡快的氣氛。不知不覺時間也過的很快，活動也到了尾聲，我們叫了一些小伴侶和我們一起合影，社區(qū)的人為了表示感謝，贈送了我們每個人一條毛巾作為紀(jì)念。隨后我們就在他們的歡送下離開了。

節(jié)省用水主題教育活動總結(jié)報(bào)告精選篇4

為進(jìn)一步增加全鎮(zhèn)廣闊師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)師生自覺參加到資源節(jié)省型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來，依據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的看法》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東水生態(tài)文明城市工作方案的通知》精神，我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣揚(yáng)教育進(jìn)校內(nèi)的一系列活動，取得了令人滿足的效果，現(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、明確活動宗旨。

此次活動旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)省型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念，增加師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣闊學(xué)校生了解并把握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的學(xué)問，提倡節(jié)省用水、節(jié)省用電、節(jié)省糧食的文明消費(fèi)方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推動水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織。

1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達(dá)上級文件精神。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動方案。

2.統(tǒng)一思想，提高熟悉。要求全體老師從加強(qiáng)少年兒童思想道德，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展的高度熟悉本次活動。按學(xué)校的支配順當(dāng)參加到各項(xiàng)活動中去。做到有方案，有組織，有實(shí)效。

二、加大宣揚(yáng)力度，全員參加活動。

1.統(tǒng)一思想，全員參加。

為了統(tǒng)一思想，提高熟悉，學(xué)校首先組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟了上級有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了詳細(xì)、具體的活動方案。利用周一國旗下講話向全校同學(xué)發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，仔細(xì)重視，全員參加，并帶動父母、長輩及四周的人樂觀響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小仆人。學(xué)校還組織了宣揚(yáng)小組，到社區(qū)進(jìn)行宣揚(yáng)，提示大家留意節(jié)水節(jié)能減排。

2.拓寬宣揚(yáng)渠道，營造深厚氛圍。

我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣揚(yáng)欄、宣揚(yáng)畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道，以國旗下講話、班隊(duì)會、晨會、家長會等形式開展各種宣揚(yáng)活動，營造了深厚的宣揚(yáng)氛圍。

三、以各項(xiàng)活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動。

1.以節(jié)省為主題的教育周活動。

為使同學(xué)樹立“節(jié)省高尚、鋪張可恥”的意識，增加資源憂患意識，留意日常節(jié)省每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節(jié)省用水”，“節(jié)省用電”，“節(jié)省紙筆”，第四周“節(jié)省糧食”等教育主題。各班級依據(jù)主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動，如學(xué)問競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊(duì)開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊(duì)會，以小品、嬉戲、爭論、采訪等形式，讓同學(xué)了解鋪張資源帶來的危害，提倡有利于愛護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增加同學(xué)的能源憂患意識、節(jié)省意識和環(huán)境愛護(hù)意識，動員他們踴躍參加節(jié)能減排工作，使削減污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動。

在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也留意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。由于重要環(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會宣揚(yáng)相關(guān)的學(xué)問，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際愛護(hù)臭氧日開展了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛心”活動，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的同學(xué)，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展“節(jié)省糧食”活動，使同學(xué)充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動，使同學(xué)對節(jié)水節(jié)能有更深的熟悉，提高重視的程度。

3.同學(xué)帶動家庭參加“節(jié)能減排”行動。

中秋節(jié)前夕，流河學(xué)校向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)省資源的事，與孩子樂觀參與社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動。倡議書一發(fā)立刻得到了家長的大力支持，假期開頭前就開頭制定方案，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子查找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”競賽。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識，特殊是讓師生明白今日的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地進(jìn)展和明天更美妙的生活與我們節(jié)省能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)省能源，愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)省光榮，鋪張可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的樂觀態(tài)度和自覺的環(huán)境愛護(hù)行為。

節(jié)省用水主題教育活動總結(jié)報(bào)告精選篇5

3月19日，六一學(xué)校各中隊(duì)用班隊(duì)會課的時間開展了“節(jié)省用水”主題教育活動。這次活動的目的是為了響應(yīng)3月22日的“世界節(jié)水日”，為了增進(jìn)同學(xué)愛護(hù)水資源，合理使用飲用水，從小養(yǎng)成節(jié)省用水的好習(xí)慣，提高同學(xué)環(huán)保意識。

活動課上，主持人首先請同學(xué)們說一說自己或者身邊的人平常是如何節(jié)省用水的，然后給同學(xué)們普及了一些學(xué)問，讓大家了解地球水資源總量中海水占97.3%，淡水占27.7%。通過扇形統(tǒng)計(jì)圖讓同學(xué)們更直觀的了解到地球上可供飲用的水資源是多么的稀有。從而意識到節(jié)省用水刻不容緩。

接著，主持人給大家介紹了地球上缺水地區(qū)的居民的生活是多么的艱苦，當(dāng)同學(xué)們了解到有些缺水地區(qū)的冬季，當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”﹣慝@得生活用水的故事的時候，他們覺得簡直不行思議。更加體會到那些鋪張水的行為是多么的可恥。

最終，主持人請大家一起想象，假如地球上只剩下最終一滴水，人類該怎么辦？你會怎么想？

通過這次班隊(duì)會活動，同學(xué)們更進(jìn)一步懂得了節(jié)省用水的重要性，都表示要從現(xiàn)在開頭，珍惜水資源，用實(shí)際行動號召大家都來做一個節(jié)省用水的人。

節(jié)省用水主題教育活動總結(jié)報(bào)告精選篇6

20__年5月12日至5月18日是第22個全國城市節(jié)省用水宣揚(yáng)周，今年的主題是：推動城市節(jié)水，愛護(hù)水系生態(tài)。圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦學(xué)校持續(xù)開展了“節(jié)省用水愛護(hù)水系生態(tài)從我做起”主題教育活動，以提高師生的節(jié)省用水意識和環(huán)境愛護(hù)意識。

活動中，學(xué)校利用校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播站、宣揚(yáng)欄、主題隊(duì)會等多種方式對全校師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)省用水宣揚(yáng)教育。從而使全體師生更清楚地了解到：我國是嚴(yán)峻缺水國家，全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。假如人類連續(xù)破壞和鋪張水資源，那么最終一滴水將是人類自己的眼淚?！八松础?。節(jié)省用水，人人有責(zé)。

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也向全體隊(duì)員發(fā)出“節(jié)省用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)省用水。用水龍頭洗手時，水流不要開得過大，用完后要準(zhǔn)時擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水等。倡議各中隊(duì)通過小手拉大手的形式，帶動身邊的人也來節(jié)省用水，讓家長也參加到節(jié)省用水的活動中來，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。

鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫，為了有效愛護(hù)水資源，張砦學(xué)校還開展了“為廢舊電池安個家”的活動。大隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨便丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對地下水資源及土壤的污染。

此活動的開展，必將有效增加全校師生的節(jié)水保水意識，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清亮，為了讓我們的城市更漂亮，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人參加到節(jié)省用水，愛護(hù)水系生態(tài)的活動中來吧！

節(jié)省用水主題教育活動總結(jié)報(bào)告精選篇7

今日，我們開展了一次有意義的活動——節(jié)省用水調(diào)查活動。

水是人類賴以生存和進(jìn)展的重要資源之一，它也是一種在人類生活中不行缺少的特別資源。沒有水就沒有生命，也就沒有城市的進(jìn)步、社會的進(jìn)展。在當(dāng)今的世界，隨著人口的不斷增多，人類對水的需求也在增加；同時，由于不相宜的應(yīng)用，現(xiàn)在人類水資源已日益緊急。

我國是世界上13個缺水國家的其中一個，人均水資源已不足世界人均水資源的1/4，全世界排名在110位以后。據(jù)統(tǒng)計(jì)，前幾年我國每年因缺水造成的農(nóng)業(yè)減產(chǎn)約751億~1000億千克，工業(yè)損失約2000億元。因此，節(jié)省用水的問題已迫在眉睫，時不容緩。

水是生命之源，是人類賴以生存和進(jìn)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。目前，全國就有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。由于缺水，黃河連年斷流；由于缺水，沙塵暴席卷了華北大地；又由于缺水，幾千萬人正在饑渴中掙扎……所以節(jié)省用水，利在當(dāng)代，功在千秋。通過開展“節(jié)省用水”的活動，在全校師生中形成了良好的節(jié)水的氛圍?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)省了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

二、洗衣