教育類頂崗實習報告

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教育類頂崗實習報告1一、實習目的

高校生活最末的階段是實習，實習對于每個即將畢業(yè)的高校生都特別的重要，在20**年3月1日至6月30日的**市新生路學校的習過程中我學會了許多，體會了老師這一神圣職業(yè)的光榮。通過實習，我充盈了自己，學會了如何教學，學習了很多未曾學過的東西。經(jīng)受了這段的實習生活，讓我感受到老師職業(yè)的重任，體會到老師工作的辛苦。在實習過程中，我對比自己的同學時代，感受著不同時代的差別，90后同學的技能一代比一代強，信息接收面越來越廣。這就對老師提出了越來越高的知識要求。實習過程中，我們嫻熟地掌控了教學技能，不僅如此，我還學會了如何處理與同學關系的技巧。

通過教育實習，充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，初步掌控中學語文的教學方法和技能，以及班主任的工作內(nèi)容和方法。了解現(xiàn)今學校生和教育的現(xiàn)狀。實習單位為**市新生路學校，班級三班級三班。

二、實習單位簡介：

**區(qū)新生路學校建于1956年，學?，F(xiàn)有13個教學班，550名同學，56名教職工，其中學校高級老師18人，一級老師24人，14人正在進修本科學歷，大專學歷24人，中師學歷32人?！颂庪[蔽3949個字……認。這時，再對他們進行指導教育，同學才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育，仔細思索老師的教導，真正去努力改進。

同學較喜愛踢足球，在實習期間，很慶幸在陽光體育活動上有機會觀看了一場同學自行組織的班賽，為他們叫喊加油的投入中，理解了同學對籃球的喜愛。但同學還是同學，對事情的度把握得不好，組織班賽過于經(jīng)常，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學習，老師對踢足球采用了硬管理：近期不允許組織班賽，讓同學先投入到學習中來，順當完成中學到高中的轉變。

在實習期間，我也有了一些收獲：通過實習，對中學的現(xiàn)狀有個更為感性的認識，對同學的學習有個更為恰當?shù)牧私猓瑢蠋煹墓ぷ饔袀€更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境。我還掌控了一些基本的教學方法和師范技能，提高了教學效果和教學水平，通過實習，加強了老師的責任感和榮譽感。老師承受著“教書育人”和培育祖國將來人才的重任，每當上課時，這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提，左邊是收獲，右邊是不足，在實習中，也發(fā)覺了一些不足，在上室內(nèi)課時，面對同學時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對同學“打破沙鍋問究竟”卻無法從容應付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學習中，更要加強這方面的學習。

兩個月的教育實習結束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想上的訓練，也是對師范生心理、思想、技能及知識等各種因素的全面檢驗和提高，它在形成師范生合理的知識結構、技能結構以及援助我們加強對社會、國情、高中教育的了解具有非常的功能，在以后的日子里我會在更好的學習專業(yè)知識的同時，