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第頁關(guān)于夢(mèng)想演講稿四篇幻想演講稿篇1
敬愛的老師們,敬愛的學(xué)生們:
大家好!
時(shí)間匆忙消逝。轉(zhuǎn)瞬間,我們?cè)谶@個(gè)暖和團(tuán)結(jié)的家庭里已經(jīng)在一起兩個(gè)月了。置身其中,我不僅觀賞到了這個(gè)群體獨(dú)特而獨(dú)樹一幟的風(fēng)格,也感受到了每個(gè)人的青春活力。這種青春,意氣風(fēng)發(fā)的青春,用它獨(dú)特的手法,繪制出我們自己幻想的藍(lán)圖!
《幸運(yùn)52》
茫茫人海,聚在一起是緣分。經(jīng)過一系列的分分合合,我們52個(gè)人聚在一起,組成了0802班。五十二個(gè)人創(chuàng)建了一個(gè)不同性格的非凡群體。從開學(xué)到這一刻,我們始終充溢熱忱,以進(jìn)取的看法應(yīng)對(duì)一切。為此,我們贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù):9月,我們從眾多大師中脫穎而出,獲得一等獎(jiǎng);十月是收獲的季節(jié),“秋運(yùn)廣場(chǎng)隊(duì)一等獎(jiǎng)”“班級(jí)文化建設(shè)一等獎(jiǎng)”。這個(gè)榮譽(yù)帶給我們的不僅僅是驚喜,更是強(qiáng)大的動(dòng)力。我們很幸運(yùn),因?yàn)槲覀兪?802的主子。
《歡樂大本營(yíng)》
在一個(gè)年輕而充溢激情的群體中,我們肯定要有絢麗的笑容?!爸皇且粋€(gè)同學(xué),一個(gè)少年,我們盛開”。我們用歡樂感染四周的每一個(gè)人。無論我們是誰,我們都相互理解、信任、支持。在課堂上,我們以進(jìn)取的方式與每一位老師合作。私下里,我們和老師是“兄弟”。有了笑聲,有了和諧的氣氛,我們自然就和老師們混在一起了。在那里,你可以拋開沉醉在心里的苦惱,靜下心來和我們坦誠(chéng)溝通。我們很快樂,因?yàn)槲覀兪?802精靈。
“聯(lián)合對(duì)抗”
笑的背后會(huì)有苦惱。最困擾班主任的是我們班的英語成果。上個(gè)月,我們做夢(mèng)也沒有想到我們班的英語成果,但我們并沒有因此放棄。相反,我們變得更加執(zhí)著。因?yàn)槭〔淮硎裁矗匾氖俏覀冇袥]有實(shí)力勝利反擊。于是,“拼詞”、“背課文”、“學(xué)會(huì)助人”等活動(dòng)層出不窮。老師不斷督促我們,我們沒有讓他們悲觀。懷著一顆暖和的心,我們一起揮灑汗水,一起譜寫奮斗的篇章。我們努力是因?yàn)槲覀兪?802的創(chuàng)建者。
“每天向上”
青春是人生不行磨滅的印記。逝去之后,更多的是留戀,在這樣一個(gè)五彩繽紛的花季,肯定不能留下缺憾。我們要用自己的雙手和才智創(chuàng)建自己的奇跡!雖然這段路會(huì)很難,但我們不怕苦,不怕累。因?yàn)榕劳赀@座山,我們會(huì)看到“那片?!?!我們強(qiáng)大是因?yàn)槲覀兪?802的贏家。“總有一天,我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,跨過深深的大?!?,我們的青春,我們的自決!
幻想演講稿篇2
當(dāng)你走進(jìn)教學(xué)樓,進(jìn)入二樓走廊,走廊的墻壁上有我們每位同學(xué)的志向高校,有我們班的奮斗目標(biāo)。這代表著我們七十五個(gè)成員不拋棄,不放棄,只要執(zhí)著追求,挑戰(zhàn)自我,執(zhí)著追求,戰(zhàn)勝自我,就肯定能考上志向高校。
在同學(xué)們眼中,與其說是班級(jí),不如說是我們的家,我們的154班,我們溫馨的家。這是一片幻想的天空,一方學(xué)習(xí)的樂土,七十五顆心在這里交匯;七十五雙手共同編織幻想,將美妙的將來駕馭在自己手中。
我們154班,一般卻不平凡。在學(xué)習(xí)上,我們和其他班齊頭并進(jìn),力爭(zhēng)上游;在考試中,我們將以一百零一零一二非常的熱忱,努力拼搏,考出風(fēng)格,呈現(xiàn)自我。我們?yōu)樽约杭佑停矠樗麄兒炔?。我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn),同甘共苦,攜手前進(jìn);我們壯志凌云,用熱忱挽留時(shí)間,讓青春的烈火燃燒;我們豪情滿懷,即使在這沒有硝煙的賽場(chǎng)上,也要笑看風(fēng)云,笑談成敗。
作為154班的一員,我見證了這個(gè)奇跡。而154班的每位同學(xué),書寫了這個(gè)神話??梢哉f這是一個(gè)具有傳奇色調(diào)的班級(jí),在班主任老師的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一心,努力奮斗,堅(jiān)韌拼搏。
我們每天起得最早,6。15分進(jìn)教室,一秒都不耽擱,三分鐘進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),一個(gè)人都不落下。教室的標(biāo)語時(shí)刻提示著我們除了奮斗,別無選擇。我們選擇學(xué)習(xí)這條道路,就意味著我們選擇了艱辛;選擇了云北,就意味著我們選擇了比別人更多的機(jī)會(huì);選擇了高考,就意味著我們選擇了勝利。
我們把最美妙的年華留在了云北,我們把最難忘的淚水留在了云北。
中午拿書本回宿舍的我們,只是想著把學(xué)案配餐的題都印在腦海。每天晚上都堅(jiān)持到最終一秒再回宿舍,只是為了爭(zhēng)取那一分鐘的時(shí)間,再記住幾個(gè)單詞。
還有不到二百天,這個(gè)時(shí)候這個(gè)點(diǎn),我在想我們的幻想,我在想我們應(yīng)當(dāng)怎樣去實(shí)現(xiàn)。
為了一個(gè)共同的幻想我們會(huì)聚一堂,我們秉承云北的血脈,我們背負(fù)志向的背囊,我們追求美妙的將來,我們追求學(xué)問的力氣,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩(shī)的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讓我們用青春的名義莊重宣誓:我將用我的才智培育志向,我將用我的汗水澆灌希望,我將用書山坎坷來勵(lì)志。我走過的每一步都是勝利的保障。我發(fā)誓,不辜負(fù)父母的期盼,不辜負(fù)恩師的重望,不辜負(fù)天賜的才智,不辜負(fù)青春的志向。我承諾,不做軟弱的退縮,不做無益的彷徨。我將帶著從容的微笑,去贏得我志在必得的輝煌,一朝拼搏,一朝圓夢(mèng)。奮斗二百天,讓翱翔的夢(mèng)張開翅膀;奮斗二百天,讓雄心與才智在六月閃光!
幻想演講稿篇3
——青春年華,中國(guó)夢(mèng)
幻想是人對(duì)美妙事物的向往與憧憬
幻想是人生的正能量,
能點(diǎn)亮人生的希望
中國(guó)夢(mèng)是凝合和寄予了幾代中國(guó)人的一種夙愿
是中華民族自強(qiáng)不息的不竭動(dòng)力
中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)承載著中華民族復(fù)興史的詞
是一個(gè)激勵(lì)中國(guó)人從黑暗走向光明的詞
是一個(gè)能撥動(dòng)中國(guó)人心弦的詞
能讓中國(guó)堅(jiān)毅的、驕傲的矗立在世界民族之林
富強(qiáng)祖國(guó)夢(mèng)
從中國(guó)五千年歷史長(zhǎng)河的發(fā)展中,
我看到了中國(guó)人的堅(jiān)毅
從中國(guó)人民八年抗戰(zhàn)灑下的心血中
我看到了中國(guó)人的不屈
從中國(guó)由一個(gè)弱國(guó)一躍而成為
世界強(qiáng)國(guó)的光輝歷史中
我看到了中國(guó)人民的優(yōu)秀品質(zhì)
風(fēng)雨再大
中國(guó)人民都能用信念將苦痛扛起來
用自己堅(jiān)決永恒的心
去戰(zhàn)勝挫折
有幻想才有將來
中國(guó)偉人們提倡的中國(guó)夢(mèng)
是中華民族生生不息、不斷探究、不懈奮斗的主線
中華民族的宏大復(fù)興富強(qiáng)將在人們的接力奮斗中
變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
我們要追夢(mèng)
幻想靠堅(jiān)守
幻想成就將來
貝多芬——
他曾因?yàn)槭チ寺犛X而無望
而墮落,甚至躲避
但在經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)的苦痛訕笑后
他用事實(shí)造就了世界音樂的傳奇
每個(gè)人都有夢(mèng)
我們應(yīng)當(dāng)充溢希望,
就像黎明前的曙光一樣,給自己曙光,給自己希望
點(diǎn)亮自己的信念,用夢(mèng)成就人生
努力追夢(mèng)吧!將來就在我們手中!
幻想演講稿篇4
各位同學(xué),各位老師:
大家早上好。
八月已過,九月未央。很興奮,能夠在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)和大家相聚在五鄉(xiāng)中學(xué)。很榮幸,能夠作為新老師的代表在這里發(fā)言。
作為一名剛剛走上工作崗位的新老師,有幾句話想和在場(chǎng)的同學(xué)們共享。
20xx年,一個(gè)契機(jī),使我幻想當(dāng)一名老師。
20xx年,我進(jìn)入浙師大,四年的象牙塔生活,專業(yè)的課程,師范的技能,在頭腦中勾畫了多數(shù)遍關(guān)于這個(gè)幻想的藍(lán)圖。
20xx年的9月,教化實(shí)習(xí)起先,全新的身份,轉(zhuǎn)換的視角,我看到了幻想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的光亮。
今日,我和我的高一四班在一起剛好滿20天。
六年來,得失并存,唯一慶幸的是很少缺憾。每一步路,每一個(gè)轉(zhuǎn)角,都是為了不偏離那個(gè)最初的幻想而作出的.選擇,我慶幸六年前的萌芽并非曇花一現(xiàn),隨著時(shí)間的消逝關(guān)于它的描繪反而愈見清楚而真實(shí)。
我們高校的畢業(yè)晚會(huì)取名為“以夢(mèng)為馬,馳騁天際”,幻想,是一個(gè)特殊純粹而又美妙的詞,每一個(gè)有夢(mèng)的人都是充溢而又華蜜的。我想在場(chǎng)的每一個(gè)你都在做著屬于自己的夢(mèng),不管在別人眼中它崇高或者渺小,可行抑或不行行,都請(qǐng)按著你們自己的心英勇地去實(shí)現(xiàn)它,因?yàn)檫@些夢(mèng)是你們的獨(dú)一無二,能讓他們實(shí)現(xiàn)的也只有你們自己。記住,年輕的心從不懼怕近乎瘋狂的幻想!這是我送給你們的第一句話。
幻想的存在意味著我們的將來有了努力的方向和動(dòng)力,它不是空想,亦非幻想,只有我們腳踩大地頭頂星空,一步一步地用雙手去創(chuàng)建,它才會(huì)真真實(shí)切地出現(xiàn)在我們的生活里,和我們的生命聯(lián)系在一起。我們都已經(jīng)成年或者即將成年,是時(shí)候激昂精神為幻想努力打拼了!哈佛高校的圖書館有這樣一句話:每天早晨叫醒你的不是鬧鐘,是幻想!這是我送給你們的其次句話。
幻想的不行促成性確定了通往它的道路必定困難重重,荊棘叢生,途中你會(huì)迷茫,會(huì)失落,想要放棄,想要回頭另辟蹊徑。同學(xué)們,假如這個(gè)夢(mèng)是你按著自己的心來選擇的,請(qǐng)不要輕易地放棄,人生有許多的岔路口,每一條都有著獨(dú)特的風(fēng)景,其中挫折與失敗并行,心酸與華蜜同在。想說,為幻想而努力的過程雖然辛苦,但總是歡樂的。這是我送給你們的第三句話。共享給每一個(gè)擁有幻想、追逐幻想,找尋幻想的你們。
來到五鄉(xiāng)中學(xué)之前,我想每一個(gè)新老師都和我一樣有過屬于自己的老師夢(mèng)。當(dāng)真正觸遇到幻想的剎那,當(dāng)它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)在我眼前的時(shí)候,誠(chéng)然,我有的感覺就像小時(shí)候肥皂水吹出的泡泡在陽光下破滅一樣。
這二十天來,我始終在不停地調(diào)整自己,去回想最初的最初是什么支撐著我走到了今日,于是去感恩,去珍惜,去適應(yīng)。
從前,我們?yōu)榱嘶孟攵?,現(xiàn)在不能為了忙而忘了幻想。曾經(jīng)的雄偉藍(lán)圖已經(jīng)勾畫清楚,只待我們踏上新的征程。
我想,無論身處什么樣的環(huán)境之中,最重要的是找到自己的價(jià)值,那種能勸服自己之所以情愿停留并付出的價(jià)值。以此和全部新老師共勉。
接下來的幾句話借這
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