中班數(shù)學(xué)教案春游教案反思

中班數(shù)學(xué)教案春游教案反思1、中班數(shù)學(xué)教案春游教案反思活動(dòng)目標(biāo)：8718。78118在操作、游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣提高幼兒的思考力和推理能力。培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT?大骰子?大灰狼頭飾?物卡片?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：出示PPT(1)以游戲口吻：“春天來(lái)了，羊羊們要去春游啦”引起幼兒興趣，通過(guò)觀察羊羊的外形、裝飾、背包等的不同復(fù)習(xí)7以?xún)?nèi)的數(shù)。二、展開(kāi)PPT(2、3)8師：羊羊們出發(fā)啦，他們來(lái)到了望春園，那里的花兒開(kāi)的可好了。(1)出示7朵花排成一排，請(qǐng)幼兒跟隨老師正確點(diǎn)數(shù)說(shuō)出總數(shù)。7提問(wèn)：蝴蝶和花誰(shuí)多誰(shuí)少，還是一樣多?171，7711示，分別放在相應(yīng)位置上，71718)引導(dǎo)幼兒操作探索，復(fù)習(xí)7的形成，初步感知發(fā)現(xiàn)8的形成。781113.游戲：丟骰子師：羊羊們走累了，就在草地上玩起了游戲。教師操作骰子，幼兒根據(jù)骰子六面上顯示的圖案、點(diǎn)、數(shù)字進(jìn)行相應(yīng)的身體動(dòng)作練習(xí)(如拍屁股等)PPT(4、5)師：羊羊們來(lái)到了小樹(shù)林，有許多小樹(shù)來(lái)與羊羊們游戲。87”1游戲鞏固：狼來(lái)了羊羊在位置上裝木頭人。(兩位教師驗(yàn)證幼兒游戲結(jié)果)6PPT(6、7)，881。師：忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶和花飛走了，這時(shí)天空中飄來(lái)五顏六色的氣球，8個(gè)紅色的?幾個(gè)黃色的?……，問(wèn)：“1811，問(wèn)：“881。三、拓展理解8的實(shí)際意義。師：8888，888小結(jié)：88引導(dǎo)：888，8活動(dòng)反思：得以體現(xiàn)，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有88718，二是理78118學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣提高幼兒的思考力和推理能力。在組織過(guò)程中，我采取了三個(gè)步驟：一是通過(guò)故事畫(huà)面，讓幼兒在表象認(rèn)887、88行傳授，幼兒會(huì)更容易理解和接受。但是我在活動(dòng)過(guò)程中也存在許多不足，交流溝通少一些，所以在操作過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，還不能很好的關(guān)注每一個(gè)孩子，這些方面在今后的活動(dòng)組織中都有待加強(qiáng)。2、小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：和動(dòng)物寶寶去春游教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)目標(biāo)：4學(xué)習(xí)按照數(shù)量對(duì)應(yīng)取物，培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的愉快心情。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾若干、掛圖、數(shù)字點(diǎn)卡、小禮物若干等。活動(dòng)過(guò)程：認(rèn)識(shí)動(dòng)物寶寶，說(shuō)出它們數(shù)量。以提問(wèn)的方式引出課題<<春游>>。請(qǐng)出去參加春游的動(dòng)物寶寶們和小朋友認(rèn)識(shí)，然后讓幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出每種動(dòng)物寶寶的數(shù)量，并用動(dòng)作表示出來(lái)。(如，一只貓就學(xué)小貓叫一聲，兩只小狗就學(xué)小狗叫兩聲)和動(dòng)物寶寶去春游：讓全體幼兒唱著<<春天>>的兒歌，做著小律動(dòng)，開(kāi)始出發(fā)去春游。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出春天有什么景物，然后出示<<春天>>的圖畫(huà)，讓幼兒看畫(huà)面上有些啥?(一個(gè)太陽(yáng)、兩只小鳥(niǎo)、三棵小樹(shù)、四朵花兒)。3游戲比賽：小朋友欣賞了美麗的大自然，為了讓大家盡興，請(qǐng)動(dòng)物寶寶和小朋友來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。請(qǐng)幼兒分組比賽送點(diǎn)卡，看誰(shuí)送點(diǎn)卡又快又準(zhǔn)。春姑娘送禮物：春姑娘特別歡迎小朋友和動(dòng)物寶寶來(lái)到大自然中，為了表達(dá)她的謝意，她要送給每一位小朋友一份小禮物，但小朋友需憑點(diǎn)卡票獲得相應(yīng)的禮物(幼兒操作：每一位幼兒按點(diǎn)卡取相應(yīng)的小紅花或小綠葉)小結(jié)：小朋友今天玩得開(kāi)不開(kāi)心呀?你們欣賞了美麗的大自然，收獲了春姑娘的禮物，還認(rèn)識(shí)了這么多動(dòng)物寶寶。活動(dòng)反思：通過(guò)活動(dòng)的不斷進(jìn)行，感覺(jué)自己還存在著太多的問(wèn)題，于是進(jìn)行了反思，怎樣才能把這節(jié)課上好呢，根據(jù)他們提出的問(wèn)題，我對(duì)此教案進(jìn)行了修改，希望自己能做的更好!努力了就會(huì)有收獲的，相信自己!加油!3、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：春游教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)目標(biāo)：8718。78118在操作、游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣提高幼兒的思考力和推理能力。培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT?大骰子?大灰狼頭飾?物卡片?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：出示PPT(1)以游戲口吻：“春天來(lái)了，羊羊們要去春游啦”引起幼兒興趣，通過(guò)觀察羊羊的外形、裝飾、背包等的不同復(fù)習(xí)7以?xún)?nèi)的數(shù)。二、展開(kāi)PPT(2、3)8師：羊羊們出發(fā)啦，他們來(lái)到了望春園，那里的花兒開(kāi)的可好了。(1)出示7朵花排成一排，請(qǐng)幼兒跟隨老師正確點(diǎn)數(shù)說(shuō)出總數(shù)。7提問(wèn)：蝴蝶和花誰(shuí)多誰(shuí)少，還是一樣多?171，7711示，分別放在相應(yīng)位置上，71718)引導(dǎo)幼兒操作探索，復(fù)習(xí)7的形成，初步感知發(fā)現(xiàn)8的形成。781113.游戲：丟骰子師：羊羊們走累了，就在草地上玩起了游戲。教師操作骰子，幼兒根據(jù)骰子六面上顯示的圖案、點(diǎn)、數(shù)字進(jìn)行相應(yīng)的身體動(dòng)作練習(xí)(如拍屁股等)PPT(4、5)師：羊羊們來(lái)到了小樹(shù)林，有許多小樹(shù)來(lái)與羊羊們游戲。87”1游戲鞏固：狼來(lái)了玩法：保育教師扮演大灰狼，說(shuō)出今天要抓數(shù)量是幾(幼兒的春游門(mén)票上的數(shù)字、點(diǎn)數(shù)、或?qū)嵨飯D片)的羊羊，這些羊羊就趕快要和媽媽一起躲起來(lái)。其他羊羊在位置上裝木頭人。(兩位教師驗(yàn)證幼兒游戲結(jié)果)PPT(6、7)，881。師：忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶和花飛走了，這時(shí)天空中飄來(lái)五顏六色的氣球，8個(gè)紅色的?幾個(gè)黃色的?……，問(wèn)：“1811，問(wèn)：“881。三、拓展理解8的實(shí)際意義。師：8888，888小結(jié)：88引導(dǎo)：888，8活動(dòng)反思：得以體現(xiàn)，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有88718，二是理78118學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣提高幼兒的思考力和推理能力。887、88行傳授，幼兒會(huì)更容易理解和接受。但是我在活動(dòng)過(guò)程中也存在許多不足，交流溝通少一些，所以在操作過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，還不能很好的關(guān)注每一個(gè)孩子，這些方面在今后的活動(dòng)組織中都有待加強(qiáng)。4、中班美術(shù)活動(dòng)教案：快樂(lè)的春游教案(附教學(xué)反思)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用線(xiàn)條和色彩表現(xiàn)春游中的所見(jiàn)所聞，愿意大膽介紹自己的作品。愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。交流。教學(xué)過(guò)程：一、回憶快樂(lè)的春游經(jīng)歷。出示春天美麗景色圖片，幼兒觀看，感受春天的美。提問(wèn)：(1)爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎?(2)你覺(jué)得什么地方最美?(3)看了什么最開(kāi)心?來(lái)，做永久的紀(jì)念。二、引發(fā)繪畫(huà)興趣，教師示范。1.春游的時(shí)候都做些什么呀?我們?cè)趺窗堰@么有趣的、美好的東西畫(huà)出來(lái)呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒討論。請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)談?wù)勛约涸撊绾萎?huà)。教師重點(diǎn)教授幼兒畫(huà)條紋的背景色。教師示范畫(huà)條紋背景。5.小結(jié)：小朋友們的想法都很棒，說(shuō)得都很好，構(gòu)思也很棒，下面就要看小朋友們?cè)趺串?huà)出來(lái)了，就看你們的啦。三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。1.幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，不要受到限制，自己想怎么畫(huà)就大膽的畫(huà)。四、評(píng)價(jià)幼兒作品。展示幼兒作品。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是什么?教學(xué)反思：對(duì)于春游來(lái)說(shuō)，這是孩子們最開(kāi)心的活動(dòng)，他們一聽(tīng)到要去春游了，就興奮起來(lái)。一大早就背上自己的小書(shū)包，里面裝上了很多小零食。這對(duì)于大班小朋友來(lái)說(shuō)是最后一次在幼兒園里進(jìn)行春游了，因此通過(guò)本次的寫(xiě)生畫(huà)，在春游途中把美好的場(chǎng)景給寫(xiě)生下來(lái)，給自己留下美好的瞬間。我們?cè)诖河沃斜持鴷?shū)包并帶上寫(xiě)生板去那里邊玩邊寫(xiě)生。孩子們寫(xiě)生的是在春游中所看到的場(chǎng)景。有的孩子寫(xiě)生春游中大家一起互相分享零食，有的寫(xiě)生的是看到其他班級(jí)的孩子在一起玩耍，有的寫(xiě)生的是孩子們?cè)谂郎降膱?chǎng)景等。我們這次就讓幼兒圍繞著人物的動(dòng)態(tài)進(jìn)行寫(xiě)生，通過(guò)不同角度來(lái)觀察人物在春游活動(dòng)的那個(gè)狀態(tài)，還要關(guān)注人物的不同角度，有的幼兒從側(cè)面面觀察到人物的狀態(tài)，因此要寫(xiě)生出側(cè)面的狀態(tài)，有的孩子站的角度是不一樣的，，因此要寫(xiě)生出整個(gè)春游的面貌來(lái)。5、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)小豬去春游教案反思活動(dòng)目標(biāo)：觀察、發(fā)現(xiàn)物體的大小差異，根據(jù)物體的排列規(guī)律進(jìn)行排序。能理解操作要求，并用語(yǔ)言表述出操作結(jié)果。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：觀察理解物體之間的大小差異進(jìn)行有規(guī)律的排序.活動(dòng)難點(diǎn)：能發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，用語(yǔ)言完整講述.活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：小豬(大小不一)三套;汽車(chē)(大小不一)三套;太陽(yáng)帽(大小不一)三套;小旗(一面)學(xué)具：作業(yè)單人手一份活動(dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，進(jìn)入活動(dòng).(幼兒觀察排列次序，總結(jié)出規(guī)律.)春天來(lái)了，天氣暖和了，小豬們相跟著去春游，你們瞧，他們來(lái)了，出示一組小豬圖片。(按照“οО○”的順序)A一組(οО○οО○)師：請(qǐng)你再觀察一下，小豬是怎樣排隊(duì)的?引導(dǎo)幼兒感知“有規(guī)律”的排列。教：小豬們排好隊(duì)了，給他們?nèi)€(gè)名字吧!引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名字(小豬，大豬，最大豬)，并從前往后的讀，感知規(guī)律.B隊(duì)呢，你們可以幫幫它們嗎?讓他們按前面的排列規(guī)律站好?xxx豬的后面。如：我把小豬放在了最大豬的后面。)依次往下，直到排完!(每排對(duì)一個(gè)，及時(shí)給予幼兒表?yè)P(yáng)，讓幼兒感到成就感，是她(他)幫助小豬排好隊(duì)的.)二、改變排列次序，再次讓幼兒感知規(guī)律，并用語(yǔ)言正確表述操作結(jié)果.師：小豬們都已經(jīng)排好隊(duì)了，它們準(zhǔn)備開(kāi)著車(chē)去春游，那你們看看，小汽車(chē)是怎樣排隊(duì)的呢?出示一組小汽車(chē)圖片(○Оο)(從大到小)再出示一組(○Оο○Оο)師：請(qǐng)你再觀察一下小汽車(chē)是怎樣排隊(duì)的?(再次感知“有規(guī)律”的排列)A的汽車(chē)”)BXXXX三、(加大難度)發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律，填出空缺.師：出發(fā)嘍!一路上風(fēng)景很美，它們來(lái)到了田野里，太陽(yáng)好曬呀，小豬們拿出了太陽(yáng)帽.(出示太陽(yáng)帽)師你們來(lái)看看，太陽(yáng)帽是怎樣排隊(duì)的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名字(小帽子，大帽子，最大的帽子)，可是有的帽子沒(méi)有排好，那么你們幫忙排一下，把它放在空白處!請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)補(bǔ)充空缺，并表述其操作結(jié)果.老師發(fā)現(xiàn)咱們班的小朋友特別聰明，帽子排的很正確，那么，現(xiàn)在帽子是這樣呢，你們會(huì)排嗎?教師重新選擇空白處，讓幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并補(bǔ)充空缺!一樣的方法，逆的排列也進(jìn)行兩次。四、幼兒操作作業(yè)單，教師隨機(jī)指導(dǎo).小豬們玩餓了，要吃蛋糕了.你們看看蛋糕是怎樣排的呢?教師出示兩種難度的作業(yè)單，并講解.首先看看蛋糕的排列規(guī)律，讓幼兒說(shuō)出名稱(chēng)，然后了解作業(yè)單:一種:發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律后，接著往下排.一種:發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律后，填空缺.五、總結(jié)，評(píng)價(jià)幼兒作業(yè)情況.現(xiàn)在我們一起把兩種排好的蛋糕作業(yè)單，一塊從前往后念一次，如果每一種作業(yè)單念得都一樣說(shuō)明你們排對(duì)了.下，喝點(diǎn)水了!)活動(dòng)反思：本節(jié)活動(dòng)目標(biāo)來(lái)源于我園園本教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容是根據(jù)目標(biāo)自編的;活動(dòng)以游戲情境貫穿始終，積極調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和參與性，每個(gè)環(huán)節(jié)都有幼兒主動(dòng)參與、自主建構(gòu)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程;作為教師，我也最大程度的給幼兒提供了物質(zhì)支持。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，進(jìn)行嘗試，并集體驗(yàn)證;隨著故事的深入，難度也在增加，最后環(huán)節(jié)根據(jù)幼兒的不同水平提供了作業(yè)單進(jìn)行操作，從而使每個(gè)孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都有提升。本節(jié)活動(dòng)作為公開(kāi)課在我園進(jìn)行，并被推舉為優(yōu)質(zhì)課到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行交流。6、中班數(shù)學(xué)春游教案反思活動(dòng)目標(biāo)：8718。78118在操作、游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣提高幼兒的思考力和推理能力。發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT?大骰子?大灰狼頭飾?物卡片。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：出示PPT(1)以游戲口吻：“春天來(lái)了，羊羊們要去春游啦”引起幼兒興趣，通過(guò)觀察羊羊的外形、裝飾、背包等的不同復(fù)習(xí)7以?xún)?nèi)的數(shù)。二、展開(kāi)PPT(2、3)8師：羊羊們出發(fā)啦，他們來(lái)到了望春園，那里的花兒開(kāi)的可好了。(1)出示7朵花排成一排，請(qǐng)幼兒跟隨老師正確點(diǎn)數(shù)說(shuō)出總數(shù)。7提問(wèn)：蝴蝶和花誰(shuí)多誰(shuí)少，還是一樣多?171，7711示，分別放在相應(yīng)位置上，71718)引導(dǎo)幼兒操作探索，復(fù)習(xí)7的形成，初步感知發(fā)現(xiàn)8的形成。781113.游戲：丟骰子師：羊羊們走累了，就在草地上玩起了游戲。教師操作骰子，幼兒根據(jù)骰子六面上顯示的圖案、點(diǎn)、數(shù)字進(jìn)行相應(yīng)的身體動(dòng)作練習(xí)(如拍屁股等)PPT(4、5)師：羊羊們來(lái)到了小樹(shù)林，有許多小樹(shù)來(lái)與羊羊們游戲。87”1游戲鞏固：狼來(lái)了羊羊在位置上裝木頭人。(兩位教師驗(yàn)證幼兒游戲結(jié)果)6PPT(6、7)，881。師：忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶和花飛走了，這時(shí)天空中飄來(lái)五顏六色的氣球，8個(gè)紅色的?幾個(gè)黃色的?……，問(wèn)：“1件，8811，問(wèn)：“81?”小結(jié)：881。三、拓展理解8的實(shí)際意義。師：8888，888小結(jié)：88引導(dǎo)：888，8活動(dòng)反思：得以體現(xiàn)，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有88718，二是理78118學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣提高幼兒的思考力和推理能力。在組織過(guò)程中，我采取了三個(gè)步驟：一是通過(guò)故事畫(huà)面，讓幼兒在表象認(rèn)887、88行傳授，幼兒會(huì)更容易理解和接受。但是我在活動(dòng)過(guò)程中也存在許多不足，交流溝通少一些，所以在操作過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，還不能很好的關(guān)注每一個(gè)孩子，這些方面在今后的活動(dòng)組織中都有待加強(qiáng)。7、中班數(shù)學(xué)動(dòng)物寶寶去春游教案反思幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：和動(dòng)物寶寶去春游活動(dòng)目標(biāo)：1、感知4以?xún)?nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)。2、學(xué)習(xí)按照數(shù)量對(duì)應(yīng)取物，培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的愉快心情。3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。4活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：1、認(rèn)識(shí)動(dòng)物寶寶，說(shuō)出它們數(shù)量。以提問(wèn)的方式引出課題《春游》。請(qǐng)出去參加春游的動(dòng)物寶寶們和小朋友認(rèn)識(shí)，然后讓幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出每種動(dòng)物寶寶的數(shù)量，并用動(dòng)作表示出來(lái)。(如，一只貓就學(xué)小貓叫一聲，兩只小狗就學(xué)小狗叫兩聲)2、和動(dòng)物寶寶去春游：讓全體幼兒唱著《春天》的兒歌，做著小律動(dòng)，開(kāi)始出發(fā)去春游。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出春天有什么景物，然后出示《春天》的圖畫(huà)，讓幼兒看畫(huà)面上有些啥?(一個(gè)太陽(yáng)、兩只小鳥(niǎo)、三棵小樹(shù)、四朵花兒)。3、游戲比賽：小朋友欣賞了美麗的大自然，為了讓大家盡興，請(qǐng)