初中語文老師年度述職報告范本

—初中語文老師年度述職報告身為老師作為孩子的第二個母親，對孩子要倍加關(guān)愛。力求真正深化到同學(xué)當(dāng)中，真情付出，讓同學(xué)感受到“家庭”的暖和，享受到“慈母”的疼愛，融親情于管理，讓孩子開心。那初中語文老師年度述職報告怎么寫呢？下面是為您細(xì)心整理的一些關(guān)于初中語文老師年度述職報告的文章，歡送參考和借鑒，期望對您有所幫忙。初中語文老師年度述職報告1敬愛的領(lǐng)導(dǎo)您好!我有幸參與了X舉辦的X老師培訓(xùn)工程研修，在這段時間的學(xué)習(xí)中，是一場一線老師與研討專家的多維對話，縮短和填補(bǔ)了理論指導(dǎo)和現(xiàn)實教學(xué)中的差距和沖突。這次培訓(xùn)，以一線語文老師急待解決的現(xiàn)實問題，困惑和疑難為根本點，理論與實踐相結(jié)合，通過經(jīng)驗溝通，專家引領(lǐng)，名師對話，教學(xué)實踐與反思等，高效務(wù)實，令我受益不淺，感悟良多。專家們的講座，對我的教育教學(xué)帶來很大的影響。第一、加深了對語文教學(xué)過程的理解與熟悉，為進(jìn)一步提升小學(xué)語文教學(xué)力量提供了理論依據(jù)和方法指導(dǎo)。語文教學(xué)不僅要傳授語文學(xué)問與技能，更重要的是要讓同學(xué)走進(jìn)生活，走進(jìn)大自然，去發(fā)覺生活的美。通過研修，我對如何把握教材，如何研討教材，如何端詳教材，以轉(zhuǎn)化思想處理教材的策略和重要性，提高了自己依據(jù)對象的特征和環(huán)境條件，設(shè)計適宜教學(xué)流程的力量。第二、堅固樹立現(xiàn)代教育思想和教育觀念，進(jìn)一步提高了自身職業(yè)道德素養(yǎng)。充足熟悉到現(xiàn)代教育是尊重同學(xué)的教育，是愛的教育。在新課改理念的指引下，我們應(yīng)當(dāng)成為一名研討型和創(chuàng)新型的老師。第三、對語文新課程理念，目標(biāo)，內(nèi)容和要求有了更深入的理解，通過專家引領(lǐng)，名師對話等多種溝通，提升了小學(xué)語文技能和教學(xué)水平。通過研修，進(jìn)一步明確了語文教學(xué)的價值取向，讓同學(xué)收獲理解課文，訓(xùn)練寫作的好方法。老師的一切教學(xué)行為，應(yīng)基于同學(xué)的進(jìn)展，且有利于同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。要把課堂真正還給同學(xué)，讓同學(xué)真正成為課堂的主人。有效的語文課堂教學(xué)，應(yīng)多以培育同學(xué)去發(fā)覺文本的內(nèi)涵為重點，老師要引導(dǎo)同學(xué)按時解決語文學(xué)習(xí)的難點、重點、字、詞、句的訓(xùn)練，怎樣分析閱讀，怎樣進(jìn)行寫作等。老師要盡量用多種方法激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，通過研修，我進(jìn)一步熟悉到一堂好的語文課要做到“趣、活、實、美”。“趣”即課前激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動同學(xué)主動性；“活”即教學(xué)方法敏捷，教材用活，同學(xué)教活，情感謝活；“實“指內(nèi)容充實，目標(biāo)落實；“美”即課堂氣氛美，語文味道美，老師風(fēng)格美，同學(xué)感受美。老師的專業(yè)成長是一個長期努力和不斷完善的過程，而反思和改進(jìn)是我們老師成長的必由之路。第四、在班級管理中，要給同學(xué)保存恰當(dāng)?shù)淖宰?。每個孩子都是“天使”，但由于自身或外界的原因，經(jīng)常達(dá)不到老師或家長的要求，甚至好奇引發(fā)一些意外“事故”。而處理這些“事故”時，就要三思而后行。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我發(fā)覺，我從前的方法是多么的欠缺，不行行。第五、要使同學(xué)心中有愛。如今的孩子都如珠似寶，自然就有一種優(yōu)越感，有一部分孩子從來都不把別人放在眼里，這就要對同學(xué)培育愛心，使他們心中有愛，學(xué)會關(guān)愛他人，有團(tuán)結(jié)精神，只有這樣，一個班級才會有進(jìn)步。第六、要給同學(xué)一個“開放的課堂”，讓同學(xué)去“展現(xiàn)自己。從這段時間來的學(xué)習(xí)研修中，我熟悉到了語文教學(xué)不僅僅是一種告知、更多的是同學(xué)的一種經(jīng)驗，探究和感悟。”我們作為老師，要多給同學(xué)生活的空間、學(xué)習(xí)的“舞臺”，假如我們給“他們多大的舞臺，他們就能跳出多美的“舞蹈“。課堂就是同學(xué)求知，制造展現(xiàn)自我，體驗勝利的舞臺。是同學(xué)健康成長的地方，同學(xué)的潛力是無限的，我們要給同學(xué)提供充足大的平臺，讓他們盡量展現(xiàn)自己。第七、要給同學(xué)一個“溝通的課堂”?；叵肫饛那暗恼Z文課堂，同學(xué)只是可憐的傾聽者，說不上和誰去“溝通”。在這段時間的學(xué)習(xí)中，通過專家名師的引領(lǐng)，我深感內(nèi)疚，我覺得我欠同學(xué)的實在太多了，今后，我要還給同學(xué)一個“溝通”的課堂，完成“文本對話”，“師生溝通”，和“同學(xué)溝通”讓同學(xué)真正成為課堂的主人。第八、要讓同學(xué)在生活中學(xué)習(xí)語文。聽了各位專家名師的講座，我覺得在今后的教學(xué)中，我們要有意識的引導(dǎo)同學(xué)在生活中學(xué)習(xí)語文，使同學(xué)們深切感受到：語文離他們很近很近。這樣，同學(xué)們會更加自信，更加主動的學(xué)習(xí)，這樣就能提高教育教學(xué)質(zhì)量?？傊@次培訓(xùn)是我教同學(xué)涯的“加油站”和“新起點”，我理當(dāng)不負(fù)重托，在今后的教育教學(xué)工作中，我要發(fā)揮老師的帶頭作用，為培育社會需要的合格人才而努力奮斗!此致敬禮!述職人：XX20XX年X月XX日初中語文老師年度述職報告2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!本學(xué)期，我在教育教學(xué)工作中，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表。教學(xué)工作上，一直貫徹以培育同學(xué)主動進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，注意因材施教，重視同學(xué)的獨(dú)特進(jìn)展和全面進(jìn)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，“教學(xué)相長”，自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高，并順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的各項教育教學(xué)任務(wù)。一、師德方面工作中，能夠貫徹國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德》，不斷強(qiáng)化修養(yǎng)，主動參與學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，并登記了三萬多字的政治筆記。平日的工作里，能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志；嚴(yán)于律已，寬以待人，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，用愛心滋潤同學(xué)心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個榮耀而宏大的稱號。二、工作紀(jì)律工作中，我從不遲到早退，并能堅持早到校上班。我能夠按時參與每周一的升國旗儀式，有課時能堅持“候堂”制度。作為班主任，我能夠做到同學(xué)集會時堅持跟班；有晚自習(xí)時，經(jīng)常催促同學(xué)洗漱、就寢并安定下來后，才簽字離開。工作上堅持有病有事先請假。我熱愛自己的事業(yè)，并主動運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作踏實肯干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)。三、業(yè)務(wù)力量要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，每節(jié)課前，我都要仔細(xì)鉆研教材，對教材的課程標(biāo)準(zhǔn)、根本思想，哪怕是每句話、每個字我都要弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好等。還留意了解同學(xué)原有學(xué)問技能的儲藏，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。在課堂上，我注意搞好組織教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)還抄襲作業(yè)。針對這種問題，要特別留意抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服等等。熱愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們時時感受到老師的關(guān)懷，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，特別是和差生交談時，應(yīng)當(dāng)對他的境況、想法表示深入的理解和尊重?？傊己玫膸熒P(guān)系能夠促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)。四、工作績效本學(xué)期，在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，我執(zhí)教的低段識字教學(xué)《兩只小獅子》一課，受到了校內(nèi)同行的全都好評。我撰寫的綜合實踐活動課論文《讓同學(xué)動起來》，被選送到省級教研部門去參評。此致敬禮!述職人：XX20XX年X月XX日初中語文老師年度述職報告3敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成果突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充足肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將X年度的工作回憶如下：一、在德育方面本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我專心要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，專心參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)記錄，按時反應(yīng)，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照料，在學(xué)校里與大家和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，聽從布置，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與群眾利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校進(jìn)展的話，多做有利于學(xué)校進(jìn)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我專心、主動、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于理解學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是專心仔細(xì)地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。二、在出勤方面這一學(xué)年里，我連續(xù)擔(dān)任九班級語文教學(xué)工作，每一天都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)同學(xué)，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。三、在教學(xué)潛力方面在教學(xué)中，我總是努力鉆研，大膽創(chuàng)新，時辰走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采納最新穎的方法去引導(dǎo)同學(xué)；我從不打無備之仗，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回憶一遍，并把第二天要學(xué)的東西閱讀一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱忱去應(yīng)對我的同學(xué)，來完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中，我樂于理解學(xué)校分配的各項任務(wù)，并專心仔細(xì)地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，常常深化了解每個同學(xué)的思想動態(tài)，專心與家長協(xié)作，研討教育引導(dǎo)同學(xué)的有效方法，按時發(fā)覺問題，恰當(dāng)處理問題；對同學(xué)常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，制造了一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班群眾，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。四、取得的成果一份春華，一份秋實，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我杰出地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成果總是名列前茅，所代科目和班級屢次得到表彰和嘉獎。在今后的工作中，我會更加努力，專心去教導(dǎo)同學(xué)，用情去培育同學(xué)。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給我的同學(xué)們。此致敬禮!述職人：XX20XX年X月XX日初中語文老師年度述職報告4敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo)；以強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、“”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政管理論水平；另一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)力量，參與自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了從前的工作觀、同學(xué)觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了根底。二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時到處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)懷愛惜同學(xué)，不體罰，變相體罰同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在同學(xué)中樹立了良好的形象。三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解同學(xué)的學(xué)問根底，力求在備課的過程中即備教材又備同學(xué)，精確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個學(xué)問點，在此根底上，細(xì)心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充足調(diào)動同學(xué)的多種感官，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，仔細(xì)按時批改作業(yè)，按時做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時，進(jìn)行階段性檢測，按時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。仔細(xì)參與教研活動，主動參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。四、強(qiáng)化研討，努力提高教研水平本學(xué)年，本人參與省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研討”的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的研討的子課題的研討工作，主動撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學(xué)心得體會，按時總結(jié)研討成果，撰寫論文，為課題研討工作積累了資料，并主動在教學(xué)中進(jìn)行實踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充足發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的情感、看法、價值觀等得到充足的發(fā)揮，為同學(xué)的終身可持續(xù)進(jìn)展打好根底。五、正視自我，明確今后努力方向1、在課堂教學(xué)中充足利用多媒體課件，調(diào)動了同學(xué)的主動性，但對同學(xué)根底學(xué)問的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。2、對學(xué)問點的檢查落實不到位。3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。4、教學(xué)中投入不夠，沒能深化研討教材及同學(xué)。此致敬禮!述職人：XX20XX年X月XX日初中語文老師年度述職報告5敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!轉(zhuǎn)瞬，我擔(dān)任初一（3）班的語文教學(xué)工作一個學(xué)期了，本學(xué)期，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)方案，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，仔細(xì)完成各項任務(wù)，相互聽課，仔細(xì)聽取同年段老師的看法，改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，把經(jīng)驗點滴投入教學(xué)中，充足發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主體作用。讓同學(xué)在觀看、推測、探究、商量、溝通等過程中，獲得所應(yīng)把握的語文學(xué)問，使語文學(xué)習(xí)活動成為一個活潑活潑的、主動的和富有獨(dú)特的過程。在情感、看法、價值觀和一般力量等方面都能獲得充足的進(jìn)展，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)奠定良好的根底。一、自身素養(yǎng)的提高主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把新課標(biāo)的理念浸透到教學(xué)中，教學(xué)注意以培育同學(xué)的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新力量為主，平常，利用各種時機(jī)不斷向其他老師學(xué)習(xí)，遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請教。二、詳細(xì)教學(xué)工作初一作為同學(xué)走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必需要為同學(xué)的成長打下堅實的根底。本學(xué)期，我主要在注意同學(xué)的漢語拼音學(xué)問的把握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。1.打英雄語拼音學(xué)問的根底漢語拼音學(xué)問既是同學(xué)學(xué)好語文的根底，又是學(xué)好語文的重點。如何讓同學(xué)能把這看似枯燥的學(xué)問學(xué)得活潑好玩，又能很好地把握，我與班級里、科組里的老師常常溝通，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓同學(xué)學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對同學(xué)因材施教，每天激勵同學(xué)讀課外書，并常常引導(dǎo)同學(xué)對已學(xué)拼音學(xué)問活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、摘蘋果游戲等形