副校長任期述職報告范文

—副校長任期述職報告范文述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業(yè)務部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務為主，少有職能和管理部門陳述。下面給大家整理的副校長任期述職報告范文五篇，期望大家喜愛!副校長任期述職報告范文120X年下半年開頭，伴著新校區(qū)的落成，全校師生順當搬遷到新校區(qū)，我從基建工作回到了學校日常工作，分管學校的后勤管理和工會工作，一年來，我能默默工作，無私奉獻。下面我將一年來的工作向大家匯報。一、強化學習，提高素養(yǎng)，保證后勤工作良好運行。有理論才有水平，有水平才有實力，只有重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)才能順應時期進展。我仔細學習了黨的各項會議精神。通過學習，提高了對強化黨的先進性建設、強化黨的執(zhí)政力量重要性的熟悉，提高了樹立科學進展觀和構建社會主義和諧社會重要性的熟悉。聯(lián)系工作實際提出了個人保持共產(chǎn)黨員先進性的詳細標準，進一步解放思想，更新觀念，深化教育改革，全面提高辦學效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成教育質(zhì)量高，家長評價高，社會名譽好，辦學有特色的學校而添磚加瓦，保駕護航。一年來，行政后勤工作進一步強化效勞意識，大力改進后勤工作，不斷提高效勞質(zhì)量。樹立為教育、教學效勞，為全校師生效勞的思想意識，扎實開展各項工作，做到了標準不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動作”。在下半學年，在王濤主任的協(xié)作下，對后勤效勞首次啟用了“網(wǎng)上在線報修系統(tǒng)”，對學校標準化管理、人性化管理作出了有益的嘗試。二、忘我工作，無怨無悔作為分管后勤工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項后勤保障工作，為抓好學校一個接一個的創(chuàng)立工作，會同總務處重視了以下幾方面的工作。1、增加安全意識，提高防護力量，努力創(chuàng)立平安校內(nèi)根據(jù)區(qū)教育局建設平安校內(nèi)的文件精神，確定安全工作是我校全部工作中的重中之重，進一步熟悉到學校安全工作關系到廣生員工的根本利益，關系到教育改革進展穩(wěn)定的大局，要時辰牢記，永不放松。為了使我校安全工作標準化、制度化，成為“最安全學校”。為此我們牢牢緊抓學校食品安全工作、消防安全工作、學校防電、防水安全、衛(wèi)生防疫安全及學校安全等工作。我們還利用校內(nèi)辦公、學校播送等多種形式廣泛地進行安全學問宣揚，增加師生員工的安全素養(yǎng)和防范愛護意識，提高常見的突發(fā)安全事故時的自我愛護和安全逃命的力量。在制訂各種安全制度的同時師生們學到了許多安全常識，增加了安全意識。對發(fā)覺的安全隱患實行果斷措施，按時解決。2、抓好校產(chǎn)運用，標準用物管理。在校產(chǎn)運用上，細心布置，合理調(diào)配，確保各場室用物按時到位。重視對校內(nèi)的巡察，對棄置的用物按時整理歸口存放，發(fā)覺損壞的用物按時布置有關人員修理。同時標準用物管理，對領用、借出、歸還等施行驗收清點，登記，對存用物常常清理，歸類、整齊擺放，并落實好防潮、防塵、防腐措施。三、廉潔奉公，真誠為校作為詳細分管學校后勤工作的校級領導，觸及的人、財、物相當多，特別是在基建、大宗物品選購等方面，要和許多商家打交道，一不當心就會有失足的危險。因此，在平常我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時辰提示自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學校的進展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事制度，仔細開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。一年來，我所分管的基建、大宗選購等都經(jīng)過嚴格根據(jù)政府選購制度進行物品選購。自主選購時堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比效勞”的原則進行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。在平常，我努力做到并常常教育師生員工不鋪張一滴水，不鋪張一度電，不鋪張一張紙，強化管理，制止鋪張鋪張行為。生活中我明哲保身，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下與學校業(yè)務有關的老板的吃請，擺正了自己的角色，表達了共產(chǎn)黨人的本色。四、以身作則，上好每一堂課由于四、五年沒有上課，這學期我擔任了08數(shù)控（1）班的《公差協(xié)作與技術測量》課，為了上好每一堂課，我往往花一天的時間來備短短的2節(jié)課，常常利用網(wǎng)上一些好的課件再經(jīng)過自己的編輯來給同學上課。平常能仔細批改作業(yè)，尊重同學，得到了同學們的好評。五、工會工作有成效一年來，工會開展了教職工乒乓球競賽、教職工趣味運動會、迎新年聯(lián)歡會和教職工羽毛球競賽，同時組織了教工軟式排球隊，在湖塘片的競賽中取得了較好的成果。工會開展餓這些活動讓廣闊教職工豐富了業(yè)余生活，錘煉了身體，增進了感情。六、缺乏與問題一年來無論做事，還是做人我都是放開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作觸及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工照顧不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個時機對這些教職工說聲“對不起了”!“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，靠著對學校的熱愛，靠著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，始終以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩(wěn)步進展。謝謝!副校長任期述職報告范文2各位領導，老師們：作為學校分管教學、教科研、信息技術的副校長，一年以來，在各位的大力支持與協(xié)作下，與學校一起成長，在風風雨雨中共同進步。年終歲末，有必要回憶一下我們曾經(jīng)走過的路，用成果來鼓勵自己，用缺乏來鞭策自己。下面是我對本學期所分管工作的小結，敬請批判指正!一、強化老師隊伍建設，進一步構建和諧校內(nèi)1、強化名師隊伍建設：名校的生存與進展，離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學科帶頭人和骨干老師評比中，全縣學科帶頭人和骨干老師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結束的宿遷市第五屆學科帶頭人、骨干老師評比中，懷文中學有學科帶頭人7人，骨干老師12人；在剛剛結束的宿遷市第二屆教學能手教壇新秀評比中，懷文中學有教學能手22人，教壇新秀17人，懷文中學老師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成果決不是憑空而來的，正是我校強化名師隊伍建設的結出的豐碩果實。2、強化課題研討工作：成果可以說明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個、縣級課題16個、省級課題9個、課題1個。3、組織老師編書出書：學校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負責人，兩年里我們編印校本教材20多種。X年暑假，組織骨干老師編寫9個學科《懷文同步導學系列叢書》。我校還主動提倡老師著書立說，本學期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中同學朗誦指要》也在其中等個人專著共七本。二、完善教學常規(guī)，優(yōu)化管理機制，進一步構建課改校內(nèi)（一）全面打造三動五自主課堂近年來，我校在“五步流程”教學模式的根底上創(chuàng)立的三動課堂的教學思想。經(jīng)過一年的實踐證明“三動五自主”教學更凸顯了同學的主體作用，更注意同學學習的自主性。它是符合我校教學現(xiàn)狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學思想。如今我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動課堂》。本學期我們還組織了“三動五自主”課堂教學觀摩和“三動五自主”教學的經(jīng)驗溝通會，在全校上下形成了新的優(yōu)課價值觀念。（二）優(yōu)化管理機制1、推行領導干部公開課制度把全部教干的課程表向全校公布，高校長、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓老師們聽課評點，起到很好的帶頭作用。2、推行老師月考制度：為提高老師素養(yǎng)，防止學問退化，使廣闊老師自加壓力，不斷充電，我校從本學期開頭施行老師月考制度。這種制度，為進一步提高教學質(zhì)量，提供了師資保障。3、推動管理中心下移：為管深管透，提高教育教學質(zhì)量，從本學期開頭，我校將教務處、教科室的部分權利下放到班級，管理重心向級部傾斜。日常檢查性的事務都由班級組織實施，增加了檢查按時性和針對性。三、強化國粹教育，弘揚民族文化，進一步構建國粹校內(nèi)在市縣詩詞協(xié)會的指導下，我校高度重視詩教活動對樹立學校品牌、打造詩化校內(nèi)的重要性，并把它作為學校素養(yǎng)教育的重要組成部分。1、強化成語育人工作：為強化成語學習，建成成語墻、成語梯、成語林、成語椅，開通成語播送，印發(fā)《中華成語千句文》，師生學成語、用成語蔚然成風。2、強化對聯(lián)育人工作：我校把對聯(lián)當成為語文教育的一項根本內(nèi)容。我校依據(jù)自身情況，開展了以下活動：組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊和第二冊、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材，我校各班級在黑板上開展“今日對聯(lián)”研習與創(chuàng)作活動，面對全校師生開展“本周征聯(lián)”活動，布置專人并邀請專家，來我校開設對聯(lián)講座，增加了同學賞識寫作對聯(lián)的力量。為推動楹聯(lián)育人工作，學校還組織全校老師參與對聯(lián)考試。實施老師對聯(lián)段位制，并分層開展培訓活動。本月19日全國首張面對中同學的報紙《校內(nèi)楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng)刊。四、強化硬件建設，優(yōu)化信息管理，進一步構建科技校內(nèi)1、為老師購置筆記本電腦如今，我校已有90%老師有自己的筆記本電腦。2、努力建好學校網(wǎng)站：如今我校進一步完善了校內(nèi)網(wǎng)絡中心建設，核心交換機、大型效勞器、防火墻、不間斷電源等裝備一應俱全。本學期我們還對網(wǎng)站進行了改版和更新，為師生學習和進展提供了良好的平臺。3、實施網(wǎng)絡化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進行網(wǎng)上辦公，閱讀各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速大路。4、開展信息技術與課程整合研討：《信息技術與初中語文學科整合的途徑研討》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術與初中語文課程有效性整合的研討》這三個省級以上課題的立項，突破了懷文中學無電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術試驗學校。當然，以上成果的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結果。我的工作還存在許缺乏之處，在今后期望能得在大家進一步的批判和指導，謝謝!副校長任期述職報告范文3敬愛的各位領導、各位同仁：我于X年7月從懷化師?；瘜W系畢業(yè)后，始終在會同縣廣坪鎮(zhèn)中學工作，由于為人正直，工作成果突出，有肯定的組織管理和協(xié)調(diào)協(xié)作的力量，能為群眾著想，從X年至X年連續(xù)被選舉為廣坪鎮(zhèn)中學工會主席，所主持的工會工作在全縣具有示范作用，得到兄弟學校和上級領導的充足肯定，20X年9月被組織提拔，調(diào)到炮團學校擔任副校長，主抓教學工作，通過三年的錘煉，提高了自己的行政力量。20X年9月我從炮團學校調(diào)回廣坪中學工作，是校長、書記的信任，我擔任分管后勤、安全、政教的副校長，因有了從前的管理工作閱歷，我很快融入到工作中。思想上我熱愛黨的教育事業(yè)，自學遵守教育法律法規(guī)，我認為做副職要從兩個角度去思索：一則要定位精確，做正職的助手，與同職攜手，做分管部門的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的熟悉與主見，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。工作上我仔細履行副校長職責，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，盡心盡職地做好本職工作。首先，做好“三個到位”一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況動身為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅決不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到各項工作之中。二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，主動地、制造性地落實正職和班子的決策。三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了此岸。按時發(fā)覺問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，幫助正職做好補救工作，能按時化解一些不必要的沖突。其次，修身立德，領先垂范我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到，做老師的表率。1、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。在今日學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中顯現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，吸取珍貴的看法，對不同的看法，我經(jīng)常換位思索，多站在師生一邊、從學校大局來思索問題，尋求的解決方法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長學問，不斷提高自身思想根底和學問功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務學問不斷豐富，管理水平不斷提升。2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，一直把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我一直把自己當著一名一般老師。當老師需要幫忙時，我也能主動援手，將主動幫忙別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心好友。然后，后勤工作和本職工作都不拖后退。作為分管后勤、安全、政教工作的副校長并擔任初三畢業(yè)班教學，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工作，忙不完的事。但我仔細遵守工作時間，不遲到、不早退，不曠工，也不由于開會等學校工作讓同學上自習（事先調(diào)好課務），本年度出滿勤。本職工作我從未在校長面前討價還價，能自己做出來的事就不去布置別人，也從未在職工面前怨天尤人，盡心為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校進展提供得力的后勤保障。比方：我把食品衛(wèi)生安全作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的選購、存放及廚房的菜飯的制作我會常常親自監(jiān)督，深化檢查，與學校校級領導共同參與同學食堂的陪餐管理，確保了師生的生活安全；還常常親自參與學校的一些修理和維護，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力。此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行，每張發(fā)票的報賬我都要審核簽字，再找校長審批保賬，重大開支由校委會商議確定。在強化制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關懷它，愛惜它。最終，廉潔奉公，真誠為校作為詳細分管學校后勤工作的領導，觸及的人、財、物相當多，一不當心就會有失足的危險。因此，工作中時辰提示自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學校的進展而真誠地做好自己的本職工作。選購商品時堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比效勞”的原則進行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”，強化管理，制止鋪張鋪張行為。我一直以“真誠為校、領導就是效勞”的信念為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老誠實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時辰以師德標準要求自己，以黨員標準對比自己。雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了強化。但也存在著缺點與缺乏，一是由于觀點不同，目標難達全都；二是效勞意識和效勞水平有待進一步提高；三是缺乏精細化管理；四是安全工作還有待強化過細，創(chuàng)省級平安校內(nèi)有待努力。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。副校長任期述職報告范文4我20X年3月到新城子鄉(xiāng)中心小學任副校長主抓教學工作。幾年來年伴著學校的改革與進展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領導對我的信任及各位老師工對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導，讓我真正體會到了微小之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，老師都是有力量的個體，我很情愿和大家一起為我們學校的進展做出我應盡的義務。分管教學的幾年來，我深知肩頭責任重大，而個人的力量是微乎其微，個人的思維是有局限性的，我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今日借此時機，剖析自己工作的得失，期望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。一、虛心學習，完善自我教書人也應是讀書人。伴著課改的推動，管理領域的深化，名校形象的樹立，讓我更加感受到假如管理者專業(yè)學問、管理理論不廣博，那么工作就會淺薄，治表不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思應當是每日的必修課。第一點夯實業(yè)務功底。學校工作千頭萬緒，但動身點是做對同學進展有利有益的事。分管教學工作，我認為上好課、對同學負責是底線，要求老師領悟課標、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要仔細學習。為此我有時間就仔細學習各科課標，閱讀教材，分析教參，利用一切時間與老師一起研討學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有時機，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對比自己做法的優(yōu)缺點。每次外出學習，隨帶U盤，按時拷貝重要材料過后細細研討，做到每個學期聽課量都不少于70節(jié)，在學習過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。第二點積淀管理理論。我常常勉勵自己：登高望遠，先學先行，學無止境。對教育局舉辦的校長干部培訓班每期我都仔細參與學習。并被評為優(yōu)秀學員。與此同時全面、系統(tǒng)地學習了學校管理理論。常常閱讀《遼寧教育》、《小學數(shù)學教育》、《中小學教育教學管理細則》、《教育文摘》等，不斷的充實自己的業(yè)務力量和管理水平。第三點向身邊的典范學。老師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務實的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必需是隊伍中的一員。我覺得老老師們的班級管理與協(xié)調(diào)力量、青年老師的熱忱與虛心好學、黨員的高風亮節(jié)都值得我去學習借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，領先垂范。二、勤勉工作，進展學校。學校要進展就要競爭，競爭要靠實力，實力是干出來的。學校以教學為中心，工作中面廣量大事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校進展。1、以課堂為重點，提高教學質(zhì)量。課堂教學是提高教學質(zhì)量的主陣地。四月份校長進課堂活動月，我領先走進課堂上示范課，受到老師的認同。日常教學中比擬關注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評優(yōu)課”五種類型課的探討。平常我主動與教研室聯(lián)系，邀請區(qū)教研員來校指導工作，強化隨堂課診斷，開展集體教研活動。十一月校接受教育局綜合督導，從資料的整理歸類到課堂教學的布置與指導，都同心協(xié)力，成果較好。作為分管教學領導，走入課堂，深化老師是我規(guī)定自己必需做到的，今年市級、區(qū)級、校級教學評優(yōu)活動頻繁，能主動關懷老師的教學，協(xié)調(diào)困難，參與試教、點評，成果空前。十一月份優(yōu)秀教研組活動評優(yōu)成果突出，碩果累累。2、以校本培訓為著力點，推動師資建設。新一輪“十一五”師訓工作全面啟動，期間屢次參與區(qū)老師進修學校的培訓工作。反復研讀《沈北新區(qū)老師“十一五”培訓文件匯編》，與師訓部商討培訓要點，制定了全員培訓方案，組織開展培訓，確保全校老師完成培訓任務。從整體設計培訓方案，促進老師專業(yè)化進展。平常強化學科專題和教研組長的培訓工作，定期召開教研組長會議，從思想上激勵，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。3、以青年老師培育為突破口，爭名師創(chuàng)特色。青年的成長需要關愛，需要扶持。自己年齡大了，但我人老志不短，常常組織青年老師培訓活動，拜師結對，與他們溝通、溝通思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心好友。全力以赴助人勝利是對青年老師的幫忙。張巖、石海霞、王麗麗、王玲、李紅玉、岳淑麗等老師參與省、市、區(qū)級評優(yōu)課，我屢次參與試教，一起反復修改教案，幫忙查找教學亮點，向評委、教研員推舉青年老師，在各級競賽、評優(yōu)中她們都獲得了很好的成果，為學校爭得了一席之地，在07年“創(chuàng)新杯”課改之星評比活動中，我校獲得了“創(chuàng)新杯”。各類評優(yōu)、觀摩研討活動我也忙前忙后，從不閑著，在詳情上落實到位，一天就在伴隨、奔波與協(xié)調(diào)中度過。幾年來很多青年老師脫穎而出，成為教學的骨干力量。有的教研員稱我大姐說：真看不出你有五十多歲，比年輕人都有活力。4、以質(zhì)量績效為落腳點，確保學校辦同學命線。教研室每學期都對部分班級、部分學科進行質(zhì)量監(jiān)測，面對我鄉(xiāng)的地理位置，學苗的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展老師根本功競賽，進一步提高老師的整體素養(yǎng)。分別召開畢業(yè)班、部分班級、部分學科老師專題研討會，與大家分析原因，查找對策。平常強化教學的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了很多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學的協(xié)作，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)英綜合成果、每學期部分班級質(zhì)量監(jiān)測成果均名列前茅。三、立足課堂，進展同學。站立三尺講臺，親近同學，從中我體味到了懊惱與歡樂。由于是分管教學領導，不管任教哪個班級段哪個班級，潛意識里壓力很大。教好天經(jīng)地義，教不好自己無能，我對自己很挑剔，經(jīng)常給自己施加壓力。每天步履匆忙出入于管理與教學之間，空余時間就到班級給同學強化訓練，因開會、活動落下的課程抽時間按時補上，不讓同學有任何損失。四、以德立身，為人師表。路遙知馬力，日久見人心。對待同學是否關懷？對待學校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會賜予腳踏實地的客觀評價。幾年來，無論作為老師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。1、嚴于律己，為人正直。平常自覺遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格標準、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清晰，該布置的任務就要傳到達位。當然有布置就有檢查有反應，發(fā)覺長處指出缺乏，不是一味說好話，對老師能公正、公正地評價，言行舉止不違反做人原則。2、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，由于存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象，最簡單吃力不叫好，甚至有怨言、有過激行為。這些閱歷讓我學著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。3、以主人翁的看法塑造學校形象。作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對冗雜的人員，有時領導走訪、家長上訪，班級重新搭配遇到家長反對，家長與老師發(fā)生沖突，只要是關系到學校榮譽的，都耐煩做好家長的思想工作，多宣揚學校的亮點，多談學校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目標。也樂于與支部一起做好老師談心、家訪慰問工作，形成良好的人文管理。缺乏：1、缺少對自身專業(yè)進展的思索，要提高學習的實效性。2、溝通表達的方式缺少藝術，要擅長凝聚人心。3、思索管理的角度缺少深層次，要著眼于全局。4、工作中要有創(chuàng)新的魄力與士氣。最終我以“六個要”來勉勵自己：做人要講德，做事要講責，學校要進展，師生要關懷，學習要堅持，心胸要寬廣。副校長任期述職報告范文5本人擔任副校長一職，分管老師考勤、教代會、工會和學校教學，幫助校長抓全面工作。同時任教一個班的數(shù)學教學。一年來，在鎮(zhèn)中心中學和學校吳校長的直接領導下，本人盡職盡責，遵紀守法，恪守學校的各項規(guī)章制度，勤勉工作，專心創(chuàng)新，比擬圓滿的完成了各項教育教學任務。為總結經(jīng)驗，改正缺乏，現(xiàn)將本人所做主要工作報告如下。一、主要工作回憶1、在校長的領導下，本人會同校委會人員，結合學校實際先后制定或修訂了學?！督搪毠徫荒繕丝己藢嵤┓桨浮?、《教職工考勤制度》、《績效工資發(fā)放實施方案》和《教職工崗位目標考核嘉獎方法》等學校文件，為科學公正的評價教職工的教學工，激發(fā)老師的工作專心性和老師績效工資的合理發(fā)放奠定了根底。2、組織召開家長委員會和教學開放日活動，邀請部分家長委員會成員深化學校，深化課堂，讓他們了解學校的管理詳情，專心接受他們對學校提出的合理看法和推舉，充足施行開門辦教育，利用家長委員會這一渠道，努力營造家校共建，家校共育的良好氣氛。3、組織召開教代會，施行民主治校。學校在制定各種事關老師切身利益的制度或方案時，都透過教代會或全體老師會議的形式征求全體老師的看法，讓每位老師都能夠參與到學校的管理中來。4、會同教務主任抓好教學工作。根據(jù)鎮(zhèn)中心中學提出的“構建高效課堂”的總體要求，與教務處主任共同制定了《學校構建高效課堂實施方案》，先從中高班級入手，將昌樂二中的高效課堂模式和先進的教學經(jīng)驗有選取的嘗試性的應用到課堂教學之中，轉(zhuǎn)變老師的教學觀念和同學的學習觀念。努力將老師的課堂變?yōu)橥瑢W的學堂。專心開展好每學期一次的聽評課和新上崗老師的匯報課和指導課活動，活動中，每位講課老師要先說課再講課，然后組織課后達標測試，最終撰寫出課后反思。參與活動的老師透過每個環(huán)節(jié)的錘煉和洗禮，尤其是新上崗老師，業(yè)務水平得到了進一步的提升。定期做好了老師的備課和作業(yè)批改的檢查，每次檢查都做到有記錄，有分數(shù)，有反應，有跟蹤。依據(jù)中心中學的新要求，本學期對各科《同步訓練》、《作文》和《寫字》的批改狀況進行了專項檢查和催促，幫忙老師們改善了教學。抓好寫字教學工作，學期開學初，會同教務處制定了《寫字教學實施方案》，對各班的目前寫字狀況進行了調(diào)查摸底，針對存在的問題制定了對策，明確各班語文老師為本班寫字教學的指導老師，班主任為職責人，對同學的作業(yè)書寫提出嚴格要求，構成班主任與科任老師齊抓共管的機制，從同學的坐姿和握筆姿態(tài)入手，訂正同學的不良寫字習慣，定期對寫字狀況進行檢驗和評比，進行了作業(yè)展覽和寫字競賽活動，促進了同學的書寫。5、幫助少先大隊開展好德育活動。本學期，圍繞中心中學提出的“正立行、寫好字、誦經(jīng)典”育人目標，先后開展了“好習慣伴我成長”“禮貌禮儀伴我行”主題教育活動；隊列隊形競賽；“祖國頌”老師演講競賽；“頌歌獻給黨”紅歌競賽；同學經(jīng)典誦讀競賽和冬季越野賽等活動。這些活動的開展，同學的禮貌禮儀有了很大的改觀；師生的整體精神風貌有了很大的提升；同學的群眾榮譽感有了很大的增加。6、幫助校長抓好校本培訓。結合寫字教學工作，讓同學寫好字，務必讓老師要先練好字。本學期，學校為每位老師配備了練字的小黑板，與鄭峰老師共同制定了