氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法教材課件

氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法知識與技能：①了解實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的一般原理；②實(shí)驗(yàn)裝置及操作步驟；③實(shí)驗(yàn)裝置的正誤判斷；④了解噴泉實(shí)驗(yàn)形成的原理和實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：教學(xué)目標(biāo)過程與方法：①學(xué)習(xí)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)探究方法；②通過對噴泉實(shí)驗(yàn)成因的探究來認(rèn)識氨氣的性質(zhì)；③形成實(shí)驗(yàn)觀察能力、問題分析能力、理解思維能力。教學(xué)目標(biāo)過程與方法：教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀：

①培養(yǎng)學(xué)生形成通過實(shí)驗(yàn)來研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)方法和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；

②通過參與實(shí)驗(yàn)探究，進(jìn)而形成科學(xué)的思維和熱愛科學(xué)、熱愛生活的態(tài)度。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀：教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：氨氣的制取及噴泉實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)：氨氣的制備重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：氨氣的制取及噴泉實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)與難點(diǎn)帶鐵夾的鐵架臺、帶鐵圈的鐵架臺、大試管、帶導(dǎo)管的單孔塞、酒精燈、鑰匙、堿石灰干燥管、棉花、500ml大燒杯、玻璃皿、酚酞試液、圓底燒瓶、橡膠塞、帶滴管及玻璃管的雙孔塞、止水夾、蒸餾水、氯化銨固體、氫氧化鈣固體、鑷子、火柴、注射器實(shí)驗(yàn)用品帶鐵夾的鐵架臺、帶鐵圈的鐵架臺、大試管、帶導(dǎo)管的單孔塞、酒精氨的物理性質(zhì)１．色、態(tài)、味：２．密度：３．溶解度：４．沸點(diǎn)：無色氣體,有刺激性氣味比空氣小極易溶于水（1∶700）-33.5℃(易液化)教學(xué)過程氨的物理性質(zhì)１．色、態(tài)、味：２．密度：３．溶解度：４．沸點(diǎn)：1、原理：銨鹽+堿——NH32、藥品：

氯化銨晶體、氫氧化鈣固體3、裝置：固+固加熱制氣裝置4、集氣方法：向下排空氣法5、驗(yàn)滿方法：①將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口（試紙變藍(lán)）6、干燥方法：堿石灰氨的實(shí)驗(yàn)室制法②將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口（白煙）教學(xué)過程1、原理：銨鹽+堿——NH32、藥品：氯化銨晶體、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法教材課件制取氨氣注意事項(xiàng)1、大試管略傾斜向下固體藥品混合均勻2、試管架要夾在試管口1/3處，實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性3、導(dǎo)出氨氣導(dǎo)管要短，收集氨氣導(dǎo)管要長且要伸入燒瓶底部4、加熱時(shí)先均勻受熱，后再將固定在盛放固體的部位加熱5、大試管和圓底燒瓶一定要干燥

制取氨氣注意事項(xiàng)1、大試管略傾斜向下固體藥品混合均勻2、試酚酞的作用使溶液變紅噴泉實(shí)驗(yàn)裝置圖酚酞的作用使溶液變紅噴泉實(shí)驗(yàn)裝置圖（1）原理：形成壓強(qiáng)差噴泉實(shí)驗(yàn)①減少“上瓶”的壓強(qiáng)（2）產(chǎn)生壓差方法：②增加“下瓶”的壓強(qiáng)噴泉實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵：干燥、積滿、不漏氣（1）原理：形成壓強(qiáng)差噴泉實(shí)驗(yàn)①減少“上瓶”的壓強(qiáng)（2）產(chǎn)注意事項(xiàng)1、預(yù)先吸滿水的滴管和玻璃導(dǎo)管的雙孔塞應(yīng)干燥2、若膠頭滴管水倒流至膠頭可用手捂法引發(fā)噴泉實(shí)驗(yàn)3、在做噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí)不可用平底燒瓶4、噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體收集要滿，燒瓶必須干燥注意事項(xiàng)1、預(yù)先吸滿水的滴管和玻璃導(dǎo)管的雙孔2、若膠頭滴管水1、原理：銨鹽+堿——NH32、藥品：

氯化銨晶體、氫氧化鈣固體3、裝置：固+固加熱制氣裝置4、集氣方法：向下排空氣法5、驗(yàn)滿方法：①將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口（試紙變藍(lán)）6、干燥方法：堿石灰板書設(shè)計(jì)②將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口（白煙）1、原理：銨鹽+堿——NH32、藥品：氯化銨晶體、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法知識與技能：①了解實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的一般原理；②實(shí)驗(yàn)裝置及操作步驟；③實(shí)驗(yàn)裝置的正誤判斷；④了解噴泉實(shí)驗(yàn)形成的原理和實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：教學(xué)目標(biāo)過程與方法：①學(xué)習(xí)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)探究方法；②通過對噴泉實(shí)驗(yàn)成因的探究來認(rèn)識氨氣的性質(zhì)；③形成實(shí)驗(yàn)觀察能力、問題分析能力、理解思維能力。教學(xué)目標(biāo)過程與方法：教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀：

①培養(yǎng)學(xué)生形成通過實(shí)驗(yàn)來研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)方法和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；

②通過參與實(shí)驗(yàn)探究，進(jìn)而形成科學(xué)的思維和熱愛科學(xué)、熱愛生活的態(tài)度。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀：教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：氨氣的制取及噴泉實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)：氨氣的制備重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：氨氣的制取及噴泉實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)與難點(diǎn)帶鐵夾的鐵架臺、帶鐵圈的鐵架臺、大試管、帶導(dǎo)管的單孔塞、酒精燈、鑰匙、堿石灰干燥管、棉花、500ml大燒杯、玻璃皿、酚酞試液、圓底燒瓶、橡膠塞、帶滴管及玻璃管的雙孔塞、止水夾、蒸餾水、氯化銨固體、氫氧化鈣固體、鑷子、火柴、注射器實(shí)驗(yàn)用品帶鐵夾的鐵架臺、帶鐵圈的鐵架臺、大試管、帶導(dǎo)管的單孔塞、酒精氨的物理性質(zhì)１．色、態(tài)、味：２．密度：３．溶解度：４．沸點(diǎn)：無色氣體,有刺激性氣味比空氣小極易溶于水（1∶700）-33.5℃(易液化)教學(xué)過程氨的物理性質(zhì)１．色、態(tài)、味：２．密度：３．溶解度：４．沸點(diǎn)：1、原理：銨鹽+堿——NH32、藥品：

氯化銨晶體、氫氧化鈣固體3、裝置：固+固加熱制氣裝置4、集氣方法：向下排空氣法5、驗(yàn)滿方法：①將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口（試紙變藍(lán)）6、干燥方法：堿石灰氨的實(shí)驗(yàn)室制法②將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口（白煙）教學(xué)過程1、原理：銨鹽+堿——NH32、藥品：氯化銨晶體、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法教材課件制取氨氣注意事項(xiàng)1、大試管略傾斜向下固體藥品混合均勻2、試管架要夾在試管口1/3處，實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性3、導(dǎo)出氨氣導(dǎo)管要短，收集氨氣導(dǎo)管要長且要伸入燒瓶底部4、加熱時(shí)先均勻受熱，后再將固定在盛放固體的部位加熱5、大試管和圓底燒瓶一定要干燥

制取氨氣注意事項(xiàng)1、大試管略傾斜向下固體藥品混合均勻2、試酚酞的作用使溶液變紅噴泉實(shí)驗(yàn)裝置圖酚酞的作用使溶液變紅噴泉實(shí)驗(yàn)裝置圖（1）原理：形成壓強(qiáng)差噴泉實(shí)驗(yàn)①減少“上瓶”的壓強(qiáng)（2）產(chǎn)生壓差方法：②增加“下瓶”的壓強(qiáng)噴泉實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵：干燥、積滿、不漏氣（1）原理：形成壓強(qiáng)差噴泉實(shí)驗(yàn)①減少“上瓶”的壓強(qiáng)（2）產(chǎn)注意事項(xiàng)1、預(yù)先吸滿水的滴管和玻璃導(dǎo)管的雙孔塞應(yīng)干燥2、若膠頭滴管水倒流至膠頭可用手捂法引發(fā)噴泉實(shí)驗(yàn)3、在做噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí)不可用平底燒瓶4、噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體收集要滿，燒瓶必須干燥注意事項(xiàng)1、預(yù)先吸滿水的滴管和玻璃導(dǎo)管的雙孔2、若膠頭滴管水1、原理：銨鹽+堿——NH32、藥品：

氯化銨晶體