部編人教版七年級語文上冊綜合性學習《文學部落》優(yōu)秀課件

教學課件

綜合性學習文學部落人教部編版初中語文七年級上冊新課導入第一節(jié)新課導入——文學部落文學部落新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設計

新課導入新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設計

新課導入新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設計

新課導入新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設計整體感知第二節(jié)整體感知一、交流文學作品新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設計整體感知二、文學角的設計新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設計整體感知三、班刊特色新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設計深入探究第三節(jié)與班級同學共同組建屬于自己的文學部落——文學興趣小組，可分成小說、戲劇、詩歌、散文等組別，每位同學自愿加入感興趣的小組，并開展如下活動，分享文學帶給我們的詩意與美，也分享成長的快樂。

深入探究新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設計

1、讀書寫作交流會（1）各個文學興趣小組不定期開展讀書與寫作的交流活動，每次活動都可以設立不同的主題，例如大家同讀一本書，做讀書交流；每人為大家介紹一本自己最喜歡的書；分享自己最新的一篇文學創(chuàng)作，并請同學互評。

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（2）活動形式多樣化，要發(fā)揮各小組的特點。如詩歌組用賽詩會的方式來組織寫作交流，戲劇組用改編課本劇的方法來進行讀書交流等。注意用拍照、錄像、錄音等形式記錄小組的活動情況，以便展示成果，與同學交流。（3）正式場合的發(fā)言，要準備充分，滿懷自信，克服膽怯心理。講話時，聲音洪亮，發(fā)音準確，要注意語言的規(guī)范，不用或少用方言土語，避免生造詞語。

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2、布置文學角（1）選擇教室中的一角作為文學角，設立一個文學小書架和一塊文學展示墻。小書架由各文學興趣小組負責推薦、提供書籍，以便同學們讀到更豐富的圖書。（2）文學角的設計要簡潔、美觀、大方，展示墻與書架要相協(xié)調(diào)，充分體現(xiàn)文學角的特色，使其成為教室中的一個小亮點，為教室增添一份雅致，給同學們營造一個良好的讀書氛圍。

深入探究新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設計3、創(chuàng)立班刊

全班推選出四五名同學組成班刊編輯部，由編輯部向全班同學征集班刊的名稱，確定班刊形式、欄目設置等。班刊首先要有一個刊名，要文雅，富有文學氣質(zhì)。其次要精心設計班刊的各個板塊，在收錄各興趣小組的原創(chuàng)作品之外，不妨增加一個“班級新聞”的欄目，定期發(fā)布班級重要新聞，還可以設計類似的“美圖欣賞”“笑話幽默”之類的休閑板塊，增加班刊的可讀性和趣味性。班刊要體現(xiàn)出班級的特色、內(nèi)容積極向上，成為凝聚班級精神，帶動班級進步的重要紐帶。

深入探究新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設計課堂小結(jié)第四節(jié)

課堂小結(jié)古今中外文學家的文學作品影響了我們一代又一代人，使我們自由自在地在廣闊的世界里遨游，感受到文學的巨大魅力。今天我們進行了一次文學的洗禮，受益匪淺。新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設計布置作業(yè)第五節(jié)布置作業(yè)與同學一起給班級創(chuàng)建一個文學部落。新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設計板書設計第六節(jié)板書設計文字部落交流文學作品辦刊特色文學角的設計新課導入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設計謝謝觀看綜合性學習文學部落第1課時第2課時這一單元，我們學習了有趣的童話、優(yōu)美的詩歌、奇幻的神話、生動的寓言，它們都是文學作品。今天，老師要帶領同學們走進文學世界，組建我們自己的“文學部落”，開啟我們的文學之旅。新課導入第1課時活動一：成立興趣小組，籌建文學社團活動目標及方法成立四個興趣小組：小說興趣小組、詩歌興趣小組、散文興趣小組、戲劇興趣小組。每人按照自己的興趣加入其中一個興趣小組，每個小組要競選出一名組長。組長要求：有一定的組織領導能力，能帶領組員開展活動。組建一個文學社團：需要通過競聘，產(chǎn)生一名社長，四名文字編輯，一名美術編輯。其他同學任社員，全班同學參與。社長要求：組織能力、口語交際能力較強，有責任心，做事踏實，能吃苦，愛好寫作并有一定的寫作能力。文字編輯要求：寫作能力較強，有責任心，能修改社員習作并點評。美術編輯要求：會繪畫，有一定的審美能力，能給文字選圖配圖，有責任感。建議：各同學按照自己的興趣選報興趣小組，由語文課代表登記協(xié)調(diào)，并組織小組組長競選活動，活動結(jié)束，語文課代表公示各小組組長和組員名單。班長組織文學社團社長、編輯競聘會，并公示競聘結(jié)果。提示：在活動的過程中遇到困難，隨時尋求老師的幫助?；顒佣撼闪嗉壩膶W角布置班級圖書角設計文學展示墻，策劃社員作品展方案建議：每一位同學提前準備初中語文教材要求讀的課外讀物，每一學期將本學期要求讀的讀物和一本自己的興趣讀物放在班級圖書角。推選一名圖書管理員，負責圖書的借還，并定期更換書籍。由全班同學共同策劃圖書角的布置。社員的優(yōu)秀習作可以以墻報的方式展示，由社長組織全班同學策劃，與圖書角交相輝映，營造“文學部落”氛圍?；顒尤夯I備興趣小組交流活動每一個同學選一部對自己影響最大的文學作品，提前填好閱讀摘錄卡，準備好發(fā)言稿。語文課代表準備“閱讀交流”活動展示策劃、主持。作品名稱及主要內(nèi)容精美語句摘錄感受最深的地方對自己的影響每個興趣小組選一部文學作品，并據(jù)此排演節(jié)目展示。建議：每一位同學擬定學年閱讀計劃，各小組組長帶領組員每天在固定時間閱讀半個小時，每一位同學每天自由閱讀時間不少于一個小時。各小組開展一次閱讀交流活動，推選一名代表準備在展示課上交流。各小組組長組織組員策劃小組展示節(jié)目，并準備擔任展示會主持人，寫好節(jié)目串詞。活動四：籌辦文學社刊給社刊命名。擬一份社刊策劃書，確定社刊整體框架。擬一份出刊詳細程序，確定社長、編輯、社員職責。建議：每個同學給社刊命名并提交小組討論，每個興趣小組推選一個社刊名提交全班討論，最終確定一個社刊名（如《星火》）。社刊欄目建議一個興趣小組擬一個，由各興趣小組自己商定欄目名稱，社長協(xié)調(diào)，句式統(tǒng)一（如小說視界、戲劇天地、青春詩行、散文書苑），由四位文字編輯分別擔任四個欄目的編輯。社長統(tǒng)籌，各興趣小組組長組稿，文字編輯審稿，美術編輯配圖，每一位社員至少交一篇稿件。出刊程序建議：社長統(tǒng)籌版面內(nèi)容，社員按欄目要求寫稿，組長收集稿件；文字編輯審閱稿件，美術編輯配圖，社長審閱定刊，最后由社長和語文老師聯(lián)系校文印室排印出刊。提示：在活動過程中遇到困難可以向語文老師尋求幫助。遨游文學世界，你的性格會得以塑造，你的心靈會變得豐富，你的靈魂會得到滋養(yǎng)……走進“文學部落”，裝點“文學部落”，讓我們在“文學部落”里成長。課下，同學們就按照我們這節(jié)課確定的活動要求和老師提出的活動建議，認真開展活動。

同學們期待已久的展示活動就要開始了！今天我們“三會”并舉。首先舉行的是“閱讀交流會”，由語文課代表主持；第二個活動是“興趣小組展示會”，由四位小組長主持；最后一個活動是“社團報告會”，由社長匯報社團活動成果。我們依次進行?；顒娱_場第2課時語文課代表主持小組代表依次發(fā)言（代表提前抽簽確定發(fā)言順序）閱讀交流會語文課代表主持閱讀交流會主持人：古今中外的文學作品影響了一代又一代人，遨游在廣闊的文學世界，我們感受到了文學巨大的魅力，或驚嘆于它深邃的思想，或感動于它豐富的情感，或震撼于它優(yōu)美的言辭……下面讓我們暢所欲言，說一說你讀過的對你影響最大的一部書。交流要求：閱讀交流會（1）滿懷自信，姿態(tài)自然，聲音洪亮，語速適中。（2）使用普通話，語言規(guī)范，發(fā)音清晰。（3）發(fā)言有條理，結(jié)構(gòu)清晰，有過渡和總結(jié)。（4）和聽眾有充分的交流，手勢等肢體語言自然

得體。四個小組組長主持并推介自己小組的節(jié)目，各興趣小組依次表演準備好的節(jié)目（表演次序由各小組組長提前抽簽決定）。小組展示會交流要求：（1）服飾得體，舉止從容，精神飽滿，態(tài)度自然。（2）使用普通話，語言能恰當?shù)乇砬檫_意。（3）姿態(tài)、動作、神情恰當、自然，有表現(xiàn)力。（4）節(jié)目有感染力，能讓觀眾產(chǎn)生共鳴。小組展示會文學社團的社長以墻報或社刊的形成匯報文學社活動成果。社團報告會匯報要求：（1）條理清楚，分享成果。