八年級生物上冊總復(fù)習(xí)(圖例) 3課件

水中生活的動物腔腸動物：有口無肛門，食物由口進(jìn)入，殘渣由口排出（?？?、珊瑚蟲、水母）軟體動物有（扇貝、螺、蚌），貝殼退化（烏賊，章魚）甲殼動物體表有較硬的甲（蟹，蝦，水蚤）外部形態(tài)：終生生活于水中，身體流線型，被覆鱗片，背面深灰黑色，腹面白色。用鰓呼吸，用鰭游泳水生腔腸動物代表動物：?？?、海蟄、珊瑚蟲等主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門軟體動物甲殼動物代表動物：貝類、烏賊、章魚等主要特征：身體柔軟，靠貝殼保護(hù)代表動物：蝦類、蟹等主要特征：身體分為頭胸部和腹部，體表有較硬的甲陸生環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物（昆蟲）代表動物：蚯蚓、沙蠶、水蛭等主要特征：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的

代表動物：蝗蟲、蜜蜂、蝴蝶等主要特征：身體由很多體節(jié)構(gòu)成；體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)無脊椎動物魚類呼吸：鰓絲（既多又細(xì)，有利于充分進(jìn)行氣體交換）、耙、弓鰓絲密布毛細(xì)血管，進(jìn)行氣體交換后含有大量氧而呈鮮紅色（死亡后，短期內(nèi)也是鮮紅色）口與鰓蓋后緣交替張合，氣體交換后水中含氧量減少，二氧化碳增加游泳：鰭胸腹（偶鰭）保持魚體平衡背臀（奇鰭）維持魚體垂直平衡尾鰭：產(chǎn)生前進(jìn)的動力，控制方向（動力：軀干和尾部的擺動）結(jié)構(gòu)：顏色：運(yùn)動：兔的牙齒有____、____，是____動物。狼的牙齒有____、____、____，是_______動物。兔和狼的牙齒不同說明了什么問題？門齒→切斷食物纖維臼齒犬齒→磨碎食物→撕裂食物門齒門齒臼齒臼齒犬齒植食性肉食性二、鳥適于飛行的特點(diǎn)：1.體形呈流線形3.體表被覆羽毛2.前肢變成翼5.胸肌發(fā)達(dá)6.龍骨突發(fā)達(dá)4.骨骼輕而薄，長骨中空8.食量大，消化能力強(qiáng)7.有肺和氣囊9.心肌發(fā)達(dá)----減小阻力-----保溫、飛行------扇動空氣飛行------牽動兩翼飛行----增大與胸肌附著面，與飛行有關(guān)------減輕身體比重（雙重呼吸）-----滿足對氧氣的需求------輸送氧氣能力強(qiáng)------提供高空飛行需要大量的能量10.體溫高而恒定-----釋放大量能量，適于飛翔三、家兔2.運(yùn)動方式：跳躍兔子的前肢比后肢要短，肌肉發(fā)達(dá)，有利跳躍。3.兔子沒有犬齒，這與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)適于切斷食物適于磨碎食物適于撕裂食物門齒臼齒犬齒1.體表：被毛，有保溫作用。（一）身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(二)兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)1、呼吸系統(tǒng)：2、循環(huán)系統(tǒng)：3、消化系統(tǒng)：4、神經(jīng)系統(tǒng)：5、體腔：6、體溫：7、感覺器官發(fā)達(dá)肺心臟分四個腔，有體循環(huán)和肺循環(huán)牙齒分化為門齒、臼齒，盲腸發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)的大腦，遍布全身的神經(jīng)有膈恒定蚯蚓圓柱狀，細(xì)長；有許多體節(jié)構(gòu)成；有環(huán)帶；體壁濕潤（有利于呼吸），特別腹面有許多剛毛生活于含腐殖質(zhì)較多的濕潤的土壤；晝伏夜出；以枯葉、朽根、其他有機(jī)物為食剛毛+肌肉：由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成（沙蠶、水蛭）外部形態(tài)：生活習(xí)性，食性：運(yùn)動：環(huán)節(jié)動物鳥類身體流線型（減小阻力）前肢變翼（薄、輕、面積大）被覆羽毛長骨中空、消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，直腸短，不存糞便、（減輕體重）用肺呼吸，（雙重呼吸）氣囊輔助，胸肌發(fā)達(dá)氣囊作用？散熱降溫、減輕體重、儲存空氣發(fā)達(dá)：心臟相對大、心率快、血壓高鳥類：被覆羽毛，前肢變翼，具有迅速飛行的能力，有氣囊，體溫高而恒定外部形態(tài)：內(nèi)部結(jié)構(gòu)：循環(huán)系統(tǒng)第一章各種環(huán)境中的動物

第三節(jié)空中飛行的動物鳥類適于飛行的特點(diǎn)：2.鳥類的主要特征3.昆蟲適于飛行、分布廣泛的特點(diǎn)4.節(jié)肢動物的主要特征5.兩棲動物的概念骨、肌肉和關(guān)節(jié)模式圖圖1圖2把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是（

）A．關(guān)節(jié)

B．韌帶

C．關(guān)節(jié)囊

D．肌腱D關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)軟骨：減少摩擦，緩沖震動關(guān)節(jié)囊增強(qiáng)關(guān)節(jié)牢固性關(guān)節(jié)腔的滑液：減少摩擦關(guān)節(jié)屈肘時，肱二頭?。撸?，肱三頭?。撸?。舒張收縮伸肘時，肱三頭?。撸?，肱二頭?。撸?。收縮舒張肱三頭肌肱二頭肌▼關(guān)于哺乳動物骨骼肌收縮的原因，以下正確的敘述是A.由關(guān)節(jié)運(yùn)動所牽引B.由肌腱牽動肌腹所引起C.骨骼肌自身可收縮舒張D.由神經(jīng)傳來的興奮所引起D雙手自然下垂，兩者同時處于舒張狀態(tài)。雙手提重物，兩者同時處于收縮狀態(tài)肌腹肌腱骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合1.動物具有不同的行為2.說出先天性行為與學(xué)習(xí)行為的概念區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為；課標(biāo)要求取食行為、攻擊行為、繁殖行為、防御行為、遷徙行為等。在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。專題三：動物的運(yùn)動和行為3.區(qū)分動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的例子，知道這些行為對生物生存的意義。

先天性行為是動物生存的最基本條件，學(xué)習(xí)行為使動物更能適應(yīng)多變的環(huán)境，更好地生存。專題三：動物的運(yùn)動和行為1、（5分）不同白冠雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一群白冠雀鳥群（B）中去，待長成成鳥后，a的鳴聲就不同于A鳥群而更接近于B鳥群；但如果把白冠雀幼雛（b）移到黃鶯鳥鳥群中生活，它卻學(xué)不會黃鶯的鳴聲，請回答：（1）、a的鳴聲，基調(diào)與A的鳥群相同，這是

行為在起作用；具有B鳥群的“方言”特點(diǎn)，這是

行為在起作用。（2）、b學(xué)不會黃鶯的鳴聲，是因?yàn)轶w內(nèi)不具有控制黃鶯鳴聲的

。（3）、上述實(shí)驗(yàn)說明，

行為是在

行為的基礎(chǔ)上建立的。先天性學(xué)習(xí)基因先天性學(xué)習(xí)1.說出社會行為的特征。①、群體內(nèi)部往往形成一定的

；如：螞蟻②、成員之間有明確的

；如：蜜蜂③、有的群體中還形成

。如：狒狒

組織分工等級專題三：動物的運(yùn)動和行為舉例說出動物的社會行為。2.判斷社會行為的實(shí)例。㈠春天的時候許多同學(xué)都會養(yǎng)蠶,那么多的蠶寶寶養(yǎng)在一起,它們之間是否是一個具有社會行為的群體?為什么?(4分)它們之間沒有等級，沒有分工，沒有組織不是練習(xí)1．“肌肉饑餓”癥是由于肌肉的養(yǎng)料和氧氣供應(yīng)不足，導(dǎo)致彈力變差，收縮無力所致。改變這一狀況的最佳方法是（

）

A．人工輸氧

B．吸氧的同時多食用蛋白質(zhì)

C．多食營養(yǎng)品

D．經(jīng)常參加適量的體育鍛煉2．脫臼是指（

）A．關(guān)節(jié)骨折

B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫出

C．關(guān)節(jié)囊拉傷

D．關(guān)節(jié)韌帶扭傷3．人體的骨骼由多少塊骨連接而成（

）A．206

B．260

C．216

D．2624．判斷：動物的運(yùn)動只靠運(yùn)動系統(tǒng)就能完成。（

）5．判斷：適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于增加骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的功能。（

）D

BA′′′

×√1.“鸚鵡學(xué)舌”是同學(xué)們熟悉的成語，鸚鵡的這種行為屬于（

）

A先天性行為

B學(xué)習(xí)行為

C經(jīng)驗(yàn)行為

D適應(yīng)行為2.母狼的幼仔丟失后會將人的嬰孩哺育成狼孩，這個事實(shí)說明（

）

A母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子

B母狼對人的報復(fù)行為

C母狼有較高的哺育能力

D母狼有哺育幼體的本能3.下列行為中屬于先天性行為的是

（

）

A小猴騎自行車

B蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C蚯蚓走迷宮

D“紅燈停，綠燈行”4.脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高等，這有利于（

）

A逃避敵害

B尋找配偶

C獲得食物

D適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境BDBD1、下列行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（

）A母雞孵卵

B蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C蜜蜂采蜜

D小狗做“算術(shù)題”2、動物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是：①動物生來就具有的行為②不是動物生來就具有的行為③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為④動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動

（

）A①③

B②③

C②④

D①④3、下列行為中屬于本能的是（

）A蚯蚓走迷宮

B母雞哺育小雞

C山雀偷飲牛奶

D黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻4、馬戲團(tuán)的小狗能用叫聲表演“算算術(shù)”，這種行為是（

）A先天性行為

B學(xué)習(xí)行為

C遺傳行為

D都不是5、判斷：動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜。（

）DA

BB√第二章動物的運(yùn)動和行為

第三節(jié)社會行為1.社會行為的特征2.群體中的信息交流：通訊（1）方式：“語言”（2）探究：螞蟻的通訊（3）意義：分工與合作的必要條件特點(diǎn)：群體內(nèi)不同成員之間有明確的不同職能例白蟻群體（分工合作）狒狒（分等級）動作聲音氣味動物在自然界中的作用在維持生態(tài)平衡中起重要的作用促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)能幫助植物傳粉和傳播種子第三章動物在生物圈中的作用

第一節(jié)動物在自然界中的作用 牧草牛羊野兔狼食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。動物作為食物鏈和食物網(wǎng)中的一個環(huán)節(jié)，維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡專題四：動物在生物圈中的作用例：

59．（2分）請你閱讀下列資料：

1958年夏天，廈門鼓浪嶼曾動員全體居民，散布在全島各個地方，敲鑼打鼓.揮舞旗子，甚至敲鍋打碗.高聲喝叫。僅大半天功夫，所有的麻雀和各種鳥類全部無處躲藏，在飛得精疲力盡后，紛紛倒斃落地。第二年春天，一個從未有過的現(xiàn)象出現(xiàn)了，全島的所有鳳凰木葉子和其他樹木的嫩葉全部被一種叫做“造橋蟲”的蛾類幼蟲吃光。請你用生態(tài)平衡的觀點(diǎn)進(jìn)行分析，說說你的想法。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，當(dāng)人為因素使麻雀和各種鳥類數(shù)量減少時，“造橋蟲”因?yàn)槿鄙偬鞌?，而大量繁殖，所以鼓浪嶼島上的鳳凰木和其他樹木的葉子才會被“造橋蟲”吃光，生態(tài)平衡遭到破壞。

動物與仿生：科學(xué)家通過對動物的認(rèn)真觀察和研究，模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器、設(shè)備動物與人類生活的關(guān)系動物在人類生活中的作用1.為人類提供食物2.為人類提供了皮、毛等用品3.為人類提供藥材和制藥原料……..動物與生物反應(yīng)器例如“乳房生物反應(yīng)器”第三章動物在生物圈中的作用

第二節(jié)動物與人類生活的關(guān)系七動物與仿生長頸鹿螢火蟲烏龜蒼蠅蝴蝶甲蟲蝙蝠冷光一次可拍1329張的照相機(jī)二元化武器雷達(dá)宇航員的失重現(xiàn)象薄殼建筑物迷彩服仿生——模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。七動物與仿生長頸鹿螢火蟲烏龜蝴蝶蝙蝠冷光雷達(dá)宇航員的失重現(xiàn)象薄殼建筑物迷彩服仿生——模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。將下列與仿生技術(shù)相關(guān)的生物和結(jié)構(gòu)連線A蝴蝶B鳥翼E烏龜?shù)谋臣譌蝙蝠的回聲定位D螢火蟲C大腦②悉尼歌劇院①螢光燈③迷彩服④飛機(jī)⑤智能計算機(jī)⑥雷達(dá)返回動物與仿生例：一、觀察菌落1.菌落：細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體2.細(xì)菌與真菌菌落的主要區(qū)別小比細(xì)菌大幾倍至幾十倍一般白色不同真菌的菌落呈現(xiàn)黑、綠、黃、紅等不同顏色表面光滑或粗糙絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌

第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布二、探究細(xì)菌和真菌的分布1.培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般方法：基質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)配制培養(yǎng)基高溫、高壓滅菌無菌狀態(tài)下進(jìn)行接種適宜溫度、濕度、空氣培養(yǎng)為細(xì)菌、真菌生存提供營養(yǎng)物質(zhì)和適宜環(huán)境殺死其他雜菌將菌種移入培養(yǎng)基提供適宜環(huán)境讓細(xì)菌和真菌生長繁殖2.細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件：水分、有機(jī)物、適宜的溫度等3.實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌和真菌在生物圈中廣泛分布培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般步驟1、配制培養(yǎng)基2、高溫滅菌、冷卻3、接種4、恒溫培養(yǎng)第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌

第二節(jié)細(xì)菌1.細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)A.17世紀(jì)后葉，荷蘭人列文·虎克用高倍顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)了一種微小生物——細(xì)菌。B.19世紀(jì)中葉，法國科學(xué)家巴斯德設(shè)計了巧妙的實(shí)驗(yàn)，證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的。2.細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)3.細(xì)菌的生殖：以分裂的方式進(jìn)行生殖4.細(xì)菌的數(shù)量計算細(xì)菌是以分裂的方式進(jìn)行繁殖，每繁殖一代就是原來的2倍，繁殖N代就是其基數(shù)乘以2的N次冪。例如，100個細(xì)菌繁殖5代，就是100×2×2×2×2×2=100×25=3200（個）細(xì)菌的繁殖速度很快，一般20-30分鐘就能繁殖一帶，若按30分鐘繁殖一代計算，4小時就能繁殖8代。單細(xì)胞，個體十分微小不同的細(xì)菌形態(tài)不同，常見的有桿狀、球狀、螺旋狀基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核特殊結(jié)構(gòu)：莢膜、鞭毛、芽孢二細(xì)菌結(jié)構(gòu)一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞。它和動植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核。此外，細(xì)菌有細(xì)胞壁（有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌

第三節(jié)真菌1.各式各樣的真菌。（1）多細(xì)胞真菌，如蘑菇、木耳等食用真菌；如青霉菌、曲霉菌等霉菌。（2）單細(xì)胞真菌，如酵母菌。2.真菌的基本結(jié)構(gòu)。（1）多數(shù)為多細(xì)胞個體，也有單細(xì)胞個體。（2）每個細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。（3）多細(xì)胞個體的菌體由菌絲構(gòu)成。3.真菌的繁殖：通過產(chǎn)生大量孢子來繁殖后代。九真菌一真菌的形態(tài)較大的真菌一般由菌絲體構(gòu)成,微小的真菌由一個細(xì)胞構(gòu)成（如：酵母菌）二真菌結(jié)構(gòu)青霉與曲霉青霉結(jié)構(gòu)曲霉結(jié)構(gòu)細(xì)胞核（多細(xì)胞）菌絲青綠色孢子黑色孢子掃帚狀放射狀列表比較細(xì)菌和真菌的異同三真菌繁殖真菌是靠孢子繁殖的，每個孢子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成一個新個體。分裂繁殖孢子繁殖葉綠體1.細(xì)菌和真菌在自然界中的作用作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)，如：食物、生物遺體的腐敗→食物的腐敗、生物遺體的分解引起動植物和人患病，如：鏈球菌引起人的扁桃體炎等，真菌引起人的臂癬、足癬等細(xì)菌和真菌在自然界中的作用與動植物共生，如：地衣、根瘤菌等第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用

第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

2.評價實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案一實(shí)驗(yàn)方案二實(shí)驗(yàn)方案三實(shí)驗(yàn)方案…逐一仔細(xì)分析、比較每個方案（可參照對照實(shí)驗(yàn)法）得出最佳實(shí)驗(yàn)方案第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用

第二節(jié)人類對細(xì)菌和真菌的利用1.人類對細(xì)菌和真菌的利用細(xì)菌、真菌與食品的制作，如：發(fā)酵現(xiàn)象等細(xì)菌、真菌與食品的保存，如：防腐、食品保存等人類對細(xì)菌和真菌的利用細(xì)菌、真菌與疾病防治，如：抗生素、轉(zhuǎn)基因藥物等細(xì)菌與環(huán)境保護(hù)，如：利用細(xì)菌凈化生活污水和工業(yè)廢水2.課外實(shí)踐（１）制作甜酒（２）制作發(fā)酵食品十真菌和細(xì)菌在生物圈中的作用（一）1作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)2引起動植物和人患病3與動植物共生共生——有些細(xì)菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。問題：常被利用進(jìn)行發(fā)酵的細(xì)菌和真菌分別有哪些？（二）真空包裝：依據(jù)破壞需氧菌類的生存環(huán)境。煙熏法：通過太陽光或熏煙把水分蒸發(fā)掉脫水法腌制法：用鹽液除去鮮魚中的水分。罐藏法：依據(jù)高溫消毒和防止細(xì)菌和真菌接觸。巴斯德消毒法：依據(jù)高溫滅菌的原理。防止食品腐敗所依據(jù)的主要原因：是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。（三）1、細(xì)菌的那些特點(diǎn)和它們的分布廣泛有關(guān)？分裂生殖，繁殖速度快，數(shù)量多

有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期形成芽孢，抵抗外界不良環(huán)境，易擴(kuò)散

個體微小，極易為各種媒介攜帶理論與實(shí)際

2、外科大夫在給病人做手術(shù)之前，要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，手術(shù)時還要戴上口罩和手套，這樣做有哪些好處？外科大夫手術(shù)前進(jìn)行嚴(yán)格消毒的目的是防止細(xì)菌進(jìn)入病人體內(nèi)；戴手套是為防止因手消毒不干凈而留有細(xì)菌；戴口罩是防止大夫呼吸時將空氣中的細(xì)菌芽孢帶入病人體內(nèi)。上述做法都是為了防止細(xì)菌感染病人。反之，也防止病人身體的病菌感染大夫。

理論與實(shí)際

我們每時每刻都在進(jìn)行著呼吸，鼻腔黏膜上的黏液會將空氣中的細(xì)菌或芽孢粘住，口腔黏液內(nèi)也會殘留有細(xì)菌等微小生物。當(dāng)人咳嗽或打噴嚏時，氣流會把口腔和鼻腔中的黏液帶出很遠(yuǎn)，黏液中的水分很快蒸發(fā)，細(xì)菌等微小生物就會隨著氣流四處散布，威脅他人的健康。因此，在咳嗽或打噴嚏時，應(yīng)使用手帕或紙巾擋住口鼻，而且避免直接面對他人。

3、當(dāng)咳嗽或打噴嚏時，會把口腔或鼻腔內(nèi)的液滴噴出2米以外。聯(lián)系以前學(xué)過的知識，想一想這會對他人帶來什么危害？我們應(yīng)該怎樣做呢？理論與實(shí)際第六單元生物的多樣性及其保護(hù)

第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類

第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類１．對生物進(jìn)行分類的依據(jù)植物分類花、果實(shí)、種子等生理功能形態(tài)結(jié)構(gòu)特征動物分類細(xì)菌、真菌分類內(nèi)部結(jié)構(gòu)２．將生物分類的知識應(yīng)用于日常生活

生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。分類的基本單位是種。雙名法：屬名+種加詞+命名者林奈和雙名法一生物分類雙子葉植物藻類植物裸子植物蕨類植物單子葉植物苔蘚植物植株無根莖葉的分化，根是假根靠種子來繁殖后代，種子裸露植株矮小，只能生長在潮濕的環(huán)境