初中道德與法治教材解讀人教七年級上冊師長情誼《走近老師》PPT

第六課師生之間第一框走近老師自貢市第二十八中學劉小嬌環(huán)節(jié)一：“憶一憶”話老師用一兩個關鍵詞語描述不同時期老師在你心中的印象幼兒園老師小學的老師現(xiàn)在的老師多才多藝親切和藹和藹中不乏嚴厲親切中存在威嚴知識淵博還教我們探究問題。。環(huán)節(jié)二：“訪一訪”親老師古代孔子（春秋）創(chuàng)辦私學，廣收門徒“有教無類”“因材施教”“溫故而知新”被后人尊稱為“至圣先師”

“萬世師表”近現(xiàn)代陶行知（1891—1946）教育先知先后創(chuàng)辦了曉莊學校育才學校（1）教師的作用說文解字（韓愈《師說》）

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”言傳身教，傳授知識培養(yǎng)品格教授學業(yè)，知識技能解釋疑難教師是一個古老的職業(yè)，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。環(huán)節(jié)二：“訪一訪”親老師我是小記者采訪一位現(xiàn)場的老師：如何才能成為一名合格的老師？（從當上老師的條件、程序、成長的角度采訪）（2）現(xiàn)代教師承擔的使命《中華人民共和國教師法》第三條教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。崇高，神圣教師，專門的職業(yè)第十條國家實行教師資格制度中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格（3）時代發(fā)展對教師提出的新要求

習近平總書記做好老師，要有理想信念，

要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心.思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩?。思政課教師，政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正。環(huán)節(jié)三：“贊一贊”悅老師我喜歡的老師真實坦誠，因為他（她）從不掩飾或否認自己的錯誤，讓我欽佩。我喜歡的老師（）因為他（她）（）不同風格愛笑愛講故事多鼓勵極少批評嚴厲嚴格要求有條理有錯必糾小組合作探究：議一議小肖不喜歡第二位老師的上課風格，所以他對老師不理不睬，上課不聽講，也不回答問題。1、為什么不同老師有不同風格？2、你如何看待小肖的做法？3、如果你是他的朋友，你會怎樣開導他，正確對待不同風格的老師？風格不同的老師由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格。方法與技能：1、承認老師的差別2、發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點3、了解老師教育行為的目的4、主動交往正確對待不同風格的老師我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方無論什么風格的老師都應該受到尊重。尊重老師的不同，可以讓我們走近老師，更深入了解老師。承認接納尊重我的收獲老師了解理解尊重

xx老師，我想對您說我尊我?guī)煟瑸槿藥煴?/p>