初中語文人教八年級下冊《三峽》 -PPT

教學(xué)目標(biāo)

1.誦讀課文，體會文章節(jié)奏鮮明、音韻和諧的特點，對照注釋感知文章內(nèi)容。

2.感受三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色，獲得美的享受，陶冶情操，激發(fā)熱愛祖國山河的情感。自主學(xué)習(xí)闕處（）曦月（）襄陵（

）沿溯（）素湍（）絕（）飛漱（）屬引（）1.《三峽》是一篇散文，作者

，字

，

時期

學(xué)家,著有我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。

2.三峽是指

、

、

的總稱。quēxīxiānɡsùtuānyǎnshùzhǔ酈道元善長北魏地理《水經(jīng)注》瞿塘峽巫峽西陵峽一、初讀·字音節(jié)奏

1.先自主閱讀文章，讀準(zhǔn)字音、讀出節(jié)奏。

2.再流暢大聲地讀給同桌聽聽，相互交流閱讀。多為四字句，二二式句式整齊，音韻和諧一、初讀·字音節(jié)奏

自/三峽/七百里中，兩岸/連山，略無/闕處。重巖/疊嶂，隱天/蔽日。自非/亭午/夜分，不見/曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻絕?；?王命/急宣，有時/朝發(fā)/白帝，暮到/江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則/素湍綠潭，回清/倒影。絕??/多生怪柏，懸泉/瀑布，飛漱其間。清/榮/峻/茂，良多/趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/澗肅，常有/高猿長嘯，屬引/凄異，空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕。故/漁者/歌曰:“巴東三峽/巫峽/長，猿鳴三聲/淚/沾裳。”（女）（女）（男）（男）二、研讀·理解文意

1.通過閱讀的方式，結(jié)合課文注釋和同桌一起疏通文意。2.翻譯重點句子：（1）重巖疊嶂，隱天蔽日。（2）自非亭午夜分，不見曦月。（3）素湍綠潭，回清倒影。（4）清榮峻茂，良多趣味。（5）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。重巖疊嶂，隱天蔽日。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。自非亭午夜分，不見曦月。如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮。素湍綠潭，回清倒影。白色的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中有倒映著的各種景物的影子。清榮峻茂，良多趣味。水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?？諘绲纳焦戎袀鱽碓程涞幕芈?，悲涼婉轉(zhuǎn)，很長很久才消失。二、研讀·理解文意三峽山勢：雄奇、高峻夏水：奔流、湍急春冬：清幽、趣味秋霜：悲涼、哀婉讀出：語調(diào)、語氣、停連——高昂重音“震撼感”——和悅從容“輕松感”——傷感低沉“滯帶感”——急切氣勢“逼迫感”三、品析·山河之美

欣賞視頻，領(lǐng)略三峽雄奇、秀麗的自然風(fēng)光。三、品讀·三峽之美1.欣賞視頻、領(lǐng)略三峽雄偉、奇麗的自然風(fēng)光。2.腦海中回想三峽雄偉、奇麗畫面，細(xì)細(xì)品讀。三、品讀·三峽之美

當(dāng)堂檢測

你覺得三峽美在何處？試用“三峽的……美，美在……”的句式來表達(dá)。例：三峽的山美，美在重重懸崖，層層峭壁，遮天蔽日。三、品析·山河之美四、品誦·祖國之愛

當(dāng)堂檢測

帶著感情色彩