初中語文知識點總結(jié)中考語文必備

初中語文知識點總結(jié)中考語文必備中考必備：初中語文基礎知識匯總初中語文必須掌握的成語花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展：迎風擺動。常用來形容婦女打扮得十分艷麗。不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。忍俊不禁：忍不住笑。黯然神傷：形容心中傷感，情緒低落。故弄玄虛：本意是故意玩弄使人迷惑的欺騙手段嘔心瀝血：形容費盡心思。想入非非：思想進入虛幻境界，完全脫離實際，胡思亂想。不速之客：指沒有邀請自己來的客人。速：邀請。人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。鼎：古代一種三足兩耳的鍋。沸：水開。鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲。置之度外：不把它放在心上。度：考慮的意思。流光溢彩：形容色彩豐富，光亮奪目。人跡罕至：少有人來。跡：足跡。罕：稀少。隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。奔走相告：一邊奔跑，一邊告訴別人。一張一翕：形容呼吸時一張一合。異想天開：形容想法離奇，不切實際。相映成趣：互相襯托。禍不單行：表示不幸的事接連發(fā)生。觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。懷：心。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。出神入化：形容技藝達到了絕妙的境界。手足無措：形容舉動慌亂或沒有辦法應付。猝不及防：事情突然襲發(fā)生，來不及防備。面面相覷：你看我，我看你，形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。覷：看饑腸轆轆：形容非常饑餓。世外桃源：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子現(xiàn)用來形容舉動十分謹慎絲毫不敢疏忽。28.碌碌無為：平庸，沒有特殊能力。29.血雨腥風：指戰(zhàn)爭的可怕與殘忍。取義成仁：即舍生取義，?。哼x取。義：正義。敝帚自珍：比喻東西雖然不好，自己卻十分珍惜。敝：破舊。珍：貴重愛惜。幕天席地：把天空當作幕，把大地當作席。33.天壤之別：比喻差別極大。壤：地。彈指而過：形容時間過得很快，彈一下手指頭就過了很多年。栩栩如生：生動逼真，像活的一樣。才華橫溢：形容很有文藝才能，并顯露出來。深惡痛疾：厭惡、痛恨到極點。惡：厭惡。疾：痛恨。振聾發(fā)聵：發(fā)出很大的響聲，耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人。聵：耳聾。中考語文必考名著知識點整理1《西游記》【概述】《西游記》生動敘述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人，歷盡艱險曲折，勝利到達西天取經(jīng)的故事。作者概況】吳承恩，明代小說家。【主題思想】小說通過唐僧取經(jīng)的故事，刻畫了孫悟空的形象。表現(xiàn)了他蔑視，不畏強暴，除惡務盡的戰(zhàn)斗精神，這個形象鮮明地反映了人們戰(zhàn)勝邪惡和征服自然的崇高理想?！舅囆g(shù)特色】①善于說故事，可讀性強，故事情節(jié)曲折，扣人心弦。②善于塑造人物，如孫悟空、豬八戒刻畫得栩栩如生。③充滿了浪漫主義色彩，充滿天馬行空的想象和大膽夸張的手法。【精彩名句】山高自有客行路，水深自有渡船人。一葉浮萍歸大海，人生何處不相逢。道高一尺，魔高一丈。【精彩情節(jié)】大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇【人物性格】號稱美猴王齊天大圣孫悟空，是一個桀驁不馴，敢作敢當?shù)挠⑿?，他保護唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，制服無數(shù)妖魔鬼怪，為取經(jīng)立下汗馬功勞，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)。他勇敢機智，愛憎分明，幽默，深深贏得人們的喜愛。2《駱駝祥子》【概述】《駱駝祥子》以祥子買車的三起三落為線索，概括了祥子從充滿希望到掙扎奮斗直到精神崩潰，走向墮落的悲慘一生?！咀髡吒艣r】老舍，原名舒慶春，現(xiàn)代小說家、戲劇家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《龍須溝》等?！局黝}思想】表現(xiàn)了舊社會人力車夫的苦難生活，揭露和聲討了把祥子逼進深淵的黑暗社會，說明了舊社會憑個人奮斗發(fā)家只不過是一種幻想?！舅囆g(shù)特色】作品的悲劇性色彩，平民化語言，合理的心理描寫以及環(huán)境描寫?！揪拭洹竣儆晗陆o富人，也下給窮人;下給義人，也下給不義的人，其實，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。②最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是準備反抗。3《魯濱孫漂流記》【概述】《魯濱孫漂流記》講述的是一個叫魯濱孫的英國人由于遭遇沉船，漂流到一個荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力，頑強地與各種困難斗爭。后來，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱孫從食人族手里解救了一個土著人，給他起了個名字叫“星期五”。從此，魯濱孫和星期五在島上相依為命地生活著，直到二十八年后，被路過的一艘商船搭救，才返回了故鄉(xiāng)英國?！咀髡吒艣r】丹尼爾?笛福（1660—1731）被譽為“英國和歐洲的小說之父”，他的作品《魯濱孫漂流記》對英國和歐洲小說的發(fā)展起到了巨大的作用?！局饕獌?nèi)容】書中講述的是一個叫魯濱孫的英國人由于遭遇沉船，漂流到一個荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力，頑強地與各種困難斗爭。后來，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱孫從食人族手里解救了一個土著人，給他起了個名字叫“星期五”。從此，魯濱孫和星期五在島上相依為命地生活著，直到二十八年后，被路過的一艘商船搭救，才返回了故鄉(xiāng)英國?！救宋镄愿瘛恐魅宋逃兄掠诿半U，百折不撓的精神，勇于追求自由自在的無拘束的生活以及積極面對困難的豁達態(tài)度和非凡的創(chuàng)造力。中考語文知識文言文知識點總結(jié)虛詞沒有實在意義，一般不能充當句子成分，不能單獨回答問題（少數(shù)副詞如“不”“也許”“沒有”等可以單獨回答問題），只能配合實詞一起使用，才能表示種種語法關(guān)系。虛詞包括代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、兼詞七類。文言虛詞在整個文言詞語中雖然只占一小部分，但是它的語法作用卻很大。文言文中的許多句式是以虛詞為標志的，如判斷句“者也”、被動句“為所”等虛詞在文言文中用得很頻繁，而且它們的解釋也相當靈活。常用虛詞例釋1?但①副詞：表示對動作的限制，可譯為“只”“僅僅”等。例：不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（《木蘭詩》）②連詞：用在復句的后一個分句前，表示意思的轉(zhuǎn)折?？勺g為“但是”“不過”“只是”等。例：無他，但手熟爾。（《賣油翁》）2?而①代詞：相當于第二人稱，你、你們，你的、你們的。例：而翁歸，自與汝復算耳!（《聊齋志異。促織》）②連詞：A.表示遞進，相當于“而且”“并且”。例：太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又，故自號曰醉翁也。（《醉翁亭記》）B.表示轉(zhuǎn)折，相當于“卻”“但是”。例：人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語。學而）C.表示順承，相當于“然后”。例：學而時習之，不亦說乎？（《論語。學而》）D.表修飾，相當于“地”。例：默而識之。（《論語。述而》）E.表并列，相當于“并不是而只是”。例：始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。（《滿井游記》）3?耳語氣詞：A.表示肯定、判斷語氣，相當于助詞“也”，可譯為“了”“啊”。例：且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!（《陳涉世家》）B.表示限制語氣，相當于“而已”“罷了”，含有“不過如此”的意味。例：技止此耳!（《黔之驢》）4?何①疑問代詞：A.代事物，可譯為“什么”。例：子何恃而往？（《為學》）B.代處所，可譯為“哪里”“什么地方”。例：先生不知何許人也。（《五柳先生傳》）C.代原因，可譯為“何故”“為什么”。例：或異二者之為，何哉?（《岳陽樓記》）②副詞：表示反詰，可譯為“怎么”。例：君美甚，徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）5?乎①語氣詞：A.用在句子的末尾，表示疑問或反問，相當于“嗎”“呢”。例：王侯將相寧有種乎?。ā蛾惿媸兰摇罚〣.用在句子的末尾，表示贊美或感嘆，相當于“啊”“呀”。例：孰知賦斂之毒，有甚是蛇者乎!（《捕蛇者說》）C.表示測度或商量，相當于“吧”。例：王之好樂甚，則齊國其庶幾乎！（《孟子。梁惠王下》）助詞：用于形容詞或副詞后，助成音節(jié)，可譯為“的樣子”，或不譯。例：牡丹之愛，宜乎眾矣。（《愛蓮說》）介詞：A.表示時間，可譯為“在”“從”。例：頹然乎其間者，太守醉也。（《醉翁亭記》）B.表示對象，可譯為“對”。例：孔子曰：“苛政猛于虎也?！蔽釃L疑乎是。（《捕蛇者說》）6?或①代詞：表示分指，指代人、事物、時間等的一部分，可譯為“有的人”“有的”。例：或以為死，或以為亡。（《陳涉世家》）②副詞：A.表示動作行為、情況的揣測、估計，可譯為“也許”“大概”“或許”。例：予嘗求古仁人之心，或異二者之為。（《岳陽樓記》）B.表示時間，可譯為“偶爾”“有時”。例：而或長煙一空，皓月千里。（