關(guān)于活動計(jì)劃范文錦集七篇

第頁關(guān)于活動計(jì)劃范文錦集七篇活動安排篇1

一、指導(dǎo)思想

綜合實(shí)踐活動是《九年制義務(wù)教化課程安排》所規(guī)定的必修課程。旨在培育學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力，發(fā)覺和解決問題的實(shí)力，去體驗(yàn)和感受生活，培育自己的實(shí)踐實(shí)力，增加創(chuàng)新意識。本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動課程將以《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實(shí)踐為核心，以活動為載體，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，推動課程改革。

二、課程目標(biāo)

1、使學(xué)生獲得親身參加探討探究的體驗(yàn)，形成擅長質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的主動看法。

2、培育學(xué)生自主發(fā)覺和提出問題、解決問題的探究實(shí)力。

3、培育學(xué)生的樂于合作的情感和擅長合作的技能。

4、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、培育學(xué)生的公民意識、參加意識、社會責(zé)隨意識和主子翁精神。

6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的學(xué)問，增加適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的實(shí)力。

三、工作目標(biāo)

1、課程落實(shí)。每位綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)老師保證綜合實(shí)踐活動實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處；要主動利用“本校豐富

的自然資源，建立一支專兼職結(jié)合的老師隊(duì)伍。

2、我校已經(jīng)穩(wěn)步實(shí)踐，形成模式。老師依據(jù)主題，放手讓學(xué)生實(shí)踐，使綜合實(shí)踐活動繪聲繪色，初步形成：“確定主題，搜集信息，匯報(bào)整理，定向探討，制定安排，社會實(shí)踐，資源共享，溝通展示，拓展延長”的活動模式。

學(xué)校充分利用現(xiàn)有資源，定期開綻開展勞動實(shí)踐活動，在基地技術(shù)人員和老師的指導(dǎo)下，聽取有閱歷老師的栽培技術(shù)學(xué)問介紹。

在勞動實(shí)踐中，同學(xué)們盡情地溝通勞動成果，共享勞動的收獲，體驗(yàn)“豐收”的喜悅?；顒硬粌H使同學(xué)們進(jìn)一步領(lǐng)悟了“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的深刻內(nèi)涵，還熬煉了同學(xué)們艱苦奮斗的精神和吃苦耐勞的意志，培育了同學(xué)們正確的勞動觀念。

通過活動，開闊了學(xué)生的視野，初步形成愛護(hù)自然、與自然和諧相處的世界觀。

學(xué)校社會實(shí)踐活動安排

蓬萊南王中心小學(xué)

“走進(jìn)種植園”

——蓬萊市南王中五年級組綜合實(shí)踐活動安排

一、主題的由來

聞名教化家蘇霍姆林斯基曾說過：“不要讓學(xué)校的大門把兒童的意識跟四周世界隔離開來”。由此看來，在新課程實(shí)施的大背景下，開展實(shí)踐活動必需有肯定的物質(zhì)依托，否則難以長久的，所以建設(shè)一個(gè)讓學(xué)生進(jìn)行有效的校內(nèi)實(shí)踐基地是特別必要的。我們學(xué)校的大部分孩子從小生活在農(nóng)村，對于種植的學(xué)問了解很少，動手實(shí)力較差。在學(xué)校有一塊荒地，春天，萬物蔥郁，生氣勃勃，假如能開拓出屬于自己的土地，種上一些菜啊，花啊，孩子們確定很感愛好！這樣的種植活動可以說是操作性強(qiáng)，切合孩子的年齡特點(diǎn)，取材便利，既能給孩子們供應(yīng)豐富多彩的課余生活，又能讓他們親近生命的成長過程！

二、活動的目標(biāo)

1．通過本次活動，使學(xué)生能說出一些農(nóng)作物的名稱、生長特點(diǎn)等，懂得種植須要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步駕馭一些種植方法，學(xué)會栽種一種植物。

2．培育學(xué)生的勞動觀念，激發(fā)學(xué)生勞動的熱忱，體會勞動人民勞動的艱辛。

3．激發(fā)學(xué)生的新奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確看法；使學(xué)生獲得一些親身探究的體驗(yàn)，培育學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的實(shí)力。

4．培育學(xué)生的視察實(shí)力、調(diào)查分析實(shí)力、收集相關(guān)信息（包括上網(wǎng)），并對收集到的信息進(jìn)行簡潔加工處理和應(yīng)用的實(shí)力。

5．通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會共享共同的勞動成果，學(xué)會相互合作。

三、活動的時(shí)間：十月至一月

四、活動的過程：

第一階段：設(shè)計(jì)方案

1．目標(biāo)：培育學(xué)生收集處理信息、設(shè)計(jì)活動方案，提出問題，與他人合作的實(shí)力。

2．內(nèi)容：確定主題，設(shè)計(jì)活動方案。

3．方式：探討、談話、小組合作探究

4．步驟：

（1）本次綜合實(shí)踐活動想探討些什么？為什么？從而確定探討主題。

（2）按自愿結(jié)合、家庭住址相近的原則分小組。分為六個(gè)小組，每組6人。地瓜組、花生組、向日葵組、玉米組、大豆組、綠豆組。

活動安排篇2

為了迎接五一國際勞動節(jié)，作為新時(shí)代的高校生因該領(lǐng)先作為表率，我們要有社會主子翁意識，服務(wù)社會意識，在美化校內(nèi)中體驗(yàn)勞動生活，盡管我們生活的校內(nèi)很干凈，為了讓我們的校內(nèi)更加舒適、更加漂亮，作為學(xué)校的一份子我們應(yīng)出點(diǎn)微薄之力，這樣校內(nèi)因?yàn)槟阄业呐Χ鴷悠痢?/p>

一、活動題目：“迎五一，美化校內(nèi)我先行”活動

二、活動時(shí)間：XX年4月24日

三、活動地點(diǎn)：輕化工程系衛(wèi)生區(qū)

四、活動人員：11級和12級全體同學(xué)

五、活動目的：

1.為迎接五一，體驗(yàn)一下勞動中的歡樂；

2.提高大家愛校護(hù)校的意識；

3.培育同學(xué)們的社會志愿服務(wù)意識；

4.清理校內(nèi)死角，美化校內(nèi)環(huán)境；

六、活動打算：

1.提前寫好安排書及宣揚(yáng)稿；

2.整理活動策劃書及活動細(xì)微環(huán)節(jié)；

3.提前打算工具，支配活動人員；

4.做好宣揚(yáng)工作并邀請人員；

5.邀請一位攝影者(有長期從事攝影著優(yōu)先選擇)并向團(tuán)總支申請相機(jī)進(jìn)行拍照；

6.提前設(shè)立展板通知同學(xué)

“迎五一，美化校內(nèi)我先行”活動新聞稿

為了迎接五一國際勞動節(jié)，讓同學(xué)們有社會主子翁意識，服務(wù)社會意識，在美化校內(nèi)中體驗(yàn)勞動生活的歡樂，輕化工程系特舉辦此次“迎五一，美化校內(nèi)我先行”活動。

一、活動時(shí)間:

XX年4月27日

二、活動地點(diǎn):

輕化工程系衛(wèi)生區(qū)

三、活動參加人員:

輕化工程系11級和12級同學(xué)

四、活動要求:

1、教室地面整齊墻壁無蜘蛛網(wǎng)無亂涂亂畫現(xiàn)象；

2、內(nèi)環(huán)境無泥印無瓜子皮無紙屑；

3、外環(huán)境主動仔細(xì)打掃不留衛(wèi)生死角。

“迎五一，美化校內(nèi)我先行”活動總結(jié)

為了迎接五一國際勞動節(jié)，作為新時(shí)代的高校生應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先作為表率，我們要有社會主子翁意識，服務(wù)社會意識，在美化校內(nèi)中體驗(yàn)勞動生活，盡管我們生活的校內(nèi)很干凈，為了讓我們的校內(nèi)更加舒適，更加漂亮，作為學(xué)校的一份子我們應(yīng)出點(diǎn)微薄之力，這樣校內(nèi)因你我的努力而更加漂亮。輕化工程系衛(wèi)生部特舉辦了“迎五一，美化校內(nèi)我先行”活動此次主要目的是為了美化校內(nèi)環(huán)境，給同學(xué)們打造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，迎接五一的到來。

一、活動目的

通過衛(wèi)生部舉辦“迎五一，美化校內(nèi)我先行“活動，希望能提高同學(xué)們愛惜校內(nèi)的意識，喚起大家的共識“美化校內(nèi)，從我做起”。二、活動過程

4月27日下午4:00，輕化工程系全體學(xué)生共同打掃我們的“家”——校內(nèi)。

三、活動結(jié)果

經(jīng)過同學(xué)們的仔細(xì)打掃，我們的校內(nèi)面貌一新，使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得溫馨，舒適。雖然大家很辛苦，但同學(xué)們臉上都掛著笑容，經(jīng)過這次“迎五一，美化校內(nèi)我先行”活動，同學(xué)們都學(xué)到了許多，并且提高自己的社會實(shí)踐實(shí)力，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，同時(shí)提高愛惜校內(nèi)的意識。

四、活動優(yōu)點(diǎn)

同學(xué)們在這次活動中每個(gè)人都很主動，并且不怕臟，不怕累，搶著干活，為了迎五一，同學(xué)們付出了許多。

五、活動缺點(diǎn)

本次活動舉辦的太倉促，由于運(yùn)動會的緣由，沒能剛好完成，在有些地方?jīng)]能通知到各班。由于缺水的緣由，地面無法拖干凈。懷疑在組織活動，我們會把優(yōu)點(diǎn)接著堅(jiān)持下去，缺點(diǎn)加以改正。

活動安排篇3

區(qū)域名稱:美工區(qū)

活動內(nèi)容及主要材料供應(yīng)

1、折紙：供應(yīng)彩色手工紙、剪刀等；

2、玩泥：供應(yīng)橡皮泥、泥工板等；

3、粘貼：廢紙、色紙、香糊、濕巾等；

4、裝飾畫：供應(yīng)鉤線筆、油畫棒、圖畫紙等；

5、吹畫：供應(yīng)廣告顏料、墨水、圖畫紙等。

目標(biāo)與指導(dǎo)要點(diǎn)

★訓(xùn)練幼兒的視察推斷實(shí)力及手眼協(xié)調(diào)實(shí)力。

★初步學(xué)習(xí)用正方形的折疊方法。

★初步學(xué)習(xí)吹畫的技能，能選用顏色來進(jìn)行裝飾。

★引導(dǎo)幼兒運(yùn)用搓、團(tuán)、壓、印的塑造技能表現(xiàn)物體的主要特征。

區(qū)域名稱:科學(xué)區(qū)

活動內(nèi)容及主要材料供應(yīng)

1、好玩的磁鐵：磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等；

2、好玩的水：水槍、注射器、有孔瓶子、小水桶等；

3、顏色變化：主色顏料水、玻璃瓶、棉簽等；

4、溶解現(xiàn)象：鹽、沙子、果凍、食用油、洗發(fā)水等；

5、虹吸現(xiàn)象：玻璃杯、塑料卡紙等。

目標(biāo)與指導(dǎo)要點(diǎn)

★嘗試運(yùn)用多種方式感知探究磁鐵的特性。

★能運(yùn)用多種工具了解水的特性，探究玩水的多種玩法，體驗(yàn)玩水的歡樂。

★激發(fā)幼兒對色感的愛好，嘗試用主色調(diào)配變成另一種顏色。

★訓(xùn)練幼兒的視察實(shí)力。

區(qū)域名稱:益智區(qū)

活動內(nèi)容及主要材料供應(yīng)

1、圖形分類：分類盒、不同形態(tài)的圖形等；

2、數(shù)字分類：數(shù)字分類盒、寫有數(shù)字的汽車若干；

3、圖形排序：排序卡、圖形粘貼紙等；

4、圖形拼圖：七巧板等。

目標(biāo)與指導(dǎo)要點(diǎn)

★學(xué)習(xí)不受大小和顏色干擾，要求幼兒按形態(tài)特征進(jìn)行分類。

★培育幼兒學(xué)習(xí)依據(jù)數(shù)字投放相對應(yīng)物體的數(shù)量。

★學(xué)習(xí)有規(guī)律的圖形排序。

區(qū)域名稱:語言區(qū)

活動內(nèi)容及主要材料供應(yīng)

1、看圖講解并描述：供應(yīng)語言圖書等；

2、故事拼圖：供應(yīng)拼圖等；

3、表演講解并描述：供應(yīng)指偶表演臺、小指偶等；

4、雙語認(rèn)讀：字卡、英文字母卡等；

目標(biāo)與指導(dǎo)要點(diǎn)

★培育幼兒喜愛看圖書，初步學(xué)習(xí)按依次翻閱圖書并能邊看邊講解并描述圖片的主要內(nèi)容，教化幼兒愛惜圖書。

★初步學(xué)習(xí)用小指偶來進(jìn)行表演，并能講出簡潔的故事內(nèi)容。

★激發(fā)幼兒對文字、英語的`愛好。

區(qū)域名稱:建構(gòu)區(qū)

活動內(nèi)容及主要材料供應(yīng)

供應(yīng)自制的大型紙箱積木、小型積木；

供應(yīng)中型、小型塑料花片以及一些協(xié)助材料。

目標(biāo)與指導(dǎo)要點(diǎn)

★在模擬結(jié)構(gòu)中學(xué)習(xí)各種基本的建構(gòu)技能和建構(gòu)物體的基本特征。

★能依據(jù)意感或命題進(jìn)行有目的建構(gòu)活動。

★培育幼兒的留意力、視察力、作實(shí)力以及動手操作實(shí)力。

★教化幼兒懂得愛惜玩具和與同伴友好的行為習(xí)慣。

區(qū)域名稱:音樂區(qū)

活動內(nèi)容及主要材料供應(yīng)

供應(yīng)：錄音機(jī)、音樂磁帶、各種打擊樂器、節(jié)奏卡、頭飾、紙制服飾等；

目標(biāo)與指導(dǎo)要點(diǎn)

★引導(dǎo)幼兒自由選擇樂器，學(xué)習(xí)用不同打擊樂器演奏2/4拍的歌曲，體驗(yàn)合作的樂趣。

★培育幼兒大膽表現(xiàn)，激發(fā)幼兒酷愛祖國、家鄉(xiāng)的美妙情感。

活動安排篇4

為推動我?？萍蓟顒拥拈_展，激發(fā)我校學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱忱，培育青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，提高青少年的科技文化素養(yǎng)。依據(jù)本校的實(shí)際狀況，開展如下科技活動。

一、組織小制作、小獨(dú)創(chuàng)活動

1、活動主題：節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展

2、內(nèi)容：以日常生活、生產(chǎn)、環(huán)保及教學(xué)中的各種工具用品為題材，發(fā)掘各學(xué)生的創(chuàng)新意識，進(jìn)行制作改造，使其在原有功能的基礎(chǔ)上更先進(jìn)、更科學(xué)、更好用。

3、活動對象：范羅岡全體師生。

4、要求：各班主任主動發(fā)動全體學(xué)生參加。并每班選送優(yōu)秀作品五件參與學(xué)校評比。作品在11月20日交到學(xué)校藝術(shù)科組。

二、科學(xué)幻想繪畫展覽

1、活動主題：以科學(xué)幻想為題材。

2、活動對象：范羅岡小學(xué)三年級以上學(xué)生

3、要求各班組織好學(xué)生主動參加。每班選送五幅作品，并把作品在11月20日交到藝術(shù)科組。

三、評比

本次科技活動設(shè)立小制作、小獨(dú)創(chuàng)作品一、二、三等獎；科學(xué)幻想畫一、二、三等獎，另設(shè)優(yōu)秀組織獎若干名。

希望各班主任以班為單位，發(fā)動學(xué)生主動參加科技活動，做到面對全體，促進(jìn)學(xué)校科技活動的發(fā)展。

xx市范羅岡小學(xué)

20xx年10月

活動安排篇5

上午

一、戶外自主活動：7：40——8:30

室外自選易拉罐、圈、套圈自主嬉戲。

二、早操活動：8：30——9:00

（1）幼兒學(xué)會一個(gè)跟著一個(gè)走。

（2）熟識音樂動作。

三、入廁：9：00——9:10

男女幼兒分別有序入廁

四、集體教化活動：9：10——9:25(語言、社會、科學(xué)、健康、藝術(shù)）

五、嬉戲活動：9：40——9:55（智力嬉戲、音樂嬉戲、體育嬉戲、民間嬉戲）

六、戶外活動：10：10——10:40

七、離園活動：10:40——10:50

下午

春夏

午間活動：1:50——2:20午間活動：2:20——2:50

區(qū)角：2:30——3:30區(qū)角：3:00——4:00

點(diǎn)心：3:30——4:00點(diǎn)心：4:00——4:30

戶外活動：4:10——4:40戶外活動：4:40——5:00

離園活動：4:40——4:50離園活動：5:00——5:10

活動安排篇6

為主動響應(yīng)教化辦提出的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，做探討型老師”的號召，落實(shí)“三個(gè)一”工程，我校確定在全校師生中開展讀書活動，讓自覺讀書成為伴隨我校師生終身的良好習(xí)慣，在書香中不斷升華思想境界，提高自身素養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)的改革和發(fā)展，為此，結(jié)合我校實(shí)際，特制定創(chuàng)建書香校內(nèi)工作安排：

一、努力營造讀書、學(xué)習(xí)氛圍。

1、全校老師要樹立起四種理念；學(xué)習(xí)為本的理念；創(chuàng)新性學(xué)習(xí)、學(xué)以致用在理念；工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念。

2、在走廊懸掛有關(guān)讀書方面的名言、警句。

3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書、做老師的典范；老師帶頭讀書，做學(xué)生的典范。

4、熱忱激勵與嚴(yán)格要求相結(jié)合，逐步培育每一個(gè)學(xué)生的讀書愛好、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

5、書面作業(yè)要精當(dāng)適量、給學(xué)生留出讀書的時(shí)間、利用好積累筆記。

6、開放學(xué)校圖書室、設(shè)立班級圖書架、建立學(xué)生捐借制度、以豐富圖書資源、形成“人責(zé)”到位的管理網(wǎng)絡(luò)。

7、利用櫥窗、標(biāo)語、廣播站等加大對“讀書有益”的宣揚(yáng)、營造人人讀書、人人學(xué)習(xí)的氛圍。

二、制定措施，加強(qiáng)管理

老師方面：

1、全體老師必需參與讀書活動，以自學(xué)為主。

2、每學(xué)期讀一本教化專著、并結(jié)合自己的實(shí)際狀況。寫好讀書筆記（每周一次）和心得體會（每月一篇）、學(xué)期末上交教育處。

3、提高對讀書的相識，激勵老師主動進(jìn)取、培育讀書骨干，學(xué)校適當(dāng)賜予嘉獎。

學(xué)生方面

1、班組成立圖書管理小組，由專人負(fù)責(zé)圖書管理，做到“三有”：有支配——每月讀哪方面的書；有要求——每次要有詳細(xì)要求，即讀書活動要取得什么效果、達(dá)到什么目的；有檢查——對學(xué)生的讀書筆記定期檢查。

2、提倡學(xué)生借閱讀書、每星期由班級負(fù)責(zé)人到學(xué)校圖書館統(tǒng)一借閱，履行借閱手續(xù)。

3、充分利用好班級圖書架，號召學(xué)生捐、借圖書，以充溢班內(nèi)圖書內(nèi)容，在班級營造讀書氛圍。

4、每天學(xué)生的家庭作業(yè)必留閱讀，3——6年級必寫日記，每周至少2篇，每月各班上交教育處2篇優(yōu)秀學(xué)生日記（用信紙抄寫），學(xué)校支配專人負(fù)責(zé)收集、管理，學(xué)期末組織展覽，并進(jìn)行評比嘉獎。

5、每周二的第8節(jié)課設(shè)為全校學(xué)生的課外讀書課，班主任仔細(xì)組織學(xué)生閱讀，教育處檢查。

6、每學(xué)期期中之后、各班要開展一次讀書周活動，內(nèi)容包括：朗讀競賽、征文競賽，“我的佳作”誦讀賽，手抄小報(bào)、新書介紹、讀書指南等等。

活動安排篇7

一、活動時(shí)間：xx.11.27上午

二、活動地點(diǎn)：本班教室

三、活動打算：

1、事先通知家長，告知家長活動的目的及要求等。

2、合理支配半日活動內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)做好打算工作。

四：活動目標(biāo)：

1、讓家長能清晰地了解到幼兒在園的各方面的狀況。

2、促進(jìn)老師與家長之間更好的溝通，從而更好地協(xié)調(diào)與協(xié)作。

3、體驗(yàn)親子活動的樂趣。

五、活動流程：

7:50―8:25晨間來園活動

來園要求：情愿向老師問好。師熱忱地接待每一位幼兒及家長，細(xì)致視察幼兒的心情，于幼兒或家進(jìn)步行簡潔的交談。

活動要求:組織好孩子玩皮球,嘗試各種球的玩法,讓幼兒體驗(yàn)集體活動的樂趣。

8：25―8：35晨間談話

1、點(diǎn)名。

2、對晨間活動進(jìn)行小結(jié)。

8：35―8：55生活活動、盥洗、點(diǎn)心

（1）、在老師的提示和幫助下，會卷起袖子洗手，并在洗好后剛好拉下袖子。

（2）、知道在自己位置上吃點(diǎn)心、喝豆?jié){，激勵幼兒開心的吃完自己的那一份。

9：00―9：15早操

要求：

幼兒：