一棵小桃樹(提升訓練)

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第第919課

一棵小桃樹

一、選擇題1．下面注音全部正確的一項為哪一項（

）

A．懺．悔（chn）

淅瀝．．（xīl）

哆嗦．．（duōsuo）

矜．持（j?n）

B．佇．窗（ch）

褪．盡（tu）

執(zhí)著．（zhu）

孱．頭（cn）

C．委瑣．（suǒ）

渺．?。╩i?o）

童稚．（zh）

恍．然（hu?ng）

D．花骨．（gǔ）朵

馬嵬．（gu?）坡

灼．灼（zhu）

顫．抖（zhn）

2．下面注音全部正確的一項為哪一項（

）

A．懺．悔（chn）

淅．瀝（xī）

哆．嗦（duō）

矜．持（jǐn）

B．佇．窗（ch）

褪．盡（tu）

執(zhí)著．（zhu）

孱．頭（cn）

C．猥瑣．（suǒ）

渺．?。╩iǎo）

童稚．（zh）

恍．然（huǎng）

D．花苞．（bāo）

馬嵬．坡（guǐ）

灼．灼（zhu）

顫．抖（zhn）

3．語言運用以下句子沒有語病的一項為哪一項(

)A．從咿呀學語，到走入學校，再到進入社會，學習伴隨著每個人的一生。

B．語文課程對于發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不成替代的優(yōu)勢。

C．《寫字》教材進入海南中小學課堂，目的是為了提高中小學生的漢字書寫。

D．科學研究說明：人們在生活中獲取信息，大約85%左右是通過視覺得到的。

4．以下一段話，語序排列正確的是（

）

①這個時候，它渾身無力，精神不振。

②很快就把一冬天積存在腸胃里的食物殘渣排泄出來。

③美洲的大黑熊冬眠醒來以后，懶洋洋地爬出了窩。

④于是，它就去探索一些有輕瀉作用的野漿果飽餐一頓。

⑤此后黑熊振作了精神，開頭了新一年的生活。

A．①③②⑤④B．③④②①⑤C．③②①④⑤D．③①④②⑤5．詞語積累以下句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?

)A．他雖然正在血氣方剛．．．．的年紀，卻很沉得住氣，從來不好勇斗狠。

B．真所謂禍不單行．．．．，他生日收到了父母的問候，回公司又收到了同事的祈福。

C．小明這次期中考試又是全班第一名，這都是他平日不斷努力的結(jié)果，真是可歌可泣．．．．。

D．青年人都想干一番豐功偉績．．．．的事業(yè)。然而，事業(yè)的告成需要夢想的航標，給我們指明前進的方向；需要

意志做武器，給我們開拓前進的道路。

6．以下句子中,標點符號使用不正確的一項為哪一項A．是我太愛憐它嗎,是我愛憐得無所謂了嗎?我也不知道是什么怪起因,只是往往自個兒懺悔,自個兒撫慰。

B．桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,三點兩點地在黃水里打著旋兒。

C．她說:"都吃下去吧,這是仙桃;含著桃核做一個夢,誰夢見桃花開了,就會幸福一生呢。'D．我不禁有些顫抖了:這花兒莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎?7．以下加點成語使用不正確的一項為哪一項（

）

A．昨天他剛被辭退，今天又摔破了頭，真是禍不單行．．．．。

B．人在年少時往往血氣方剛．．．．，做事缺乏周密的考慮。

C．這個名不見經(jīng)傳的村子里，住著一對世紀老人，兩人并沒有轟轟烈烈的愛情故事，卻相濡以沫．．．．度過了83個春秋。

D．初春，乍暖還寒。他身著冬裝，溜達在廣闊的田野中，依舊覺得不寒而栗．．．．。

8．以下關(guān)于本文的說法有誤的一項為哪一項（

）

A．本文是一篇托物言志散文，在筆下，小桃樹是固執(zhí)，是夢想，是夢的精靈。

B．文章以大量的筆墨描寫了小桃樹惡劣的生長環(huán)境和不幸的遇到，從而反襯、陪襯了小桃樹的堅韌。

C．小桃樹代表了奶奶對"我'的恩情：呵護著的是"我'"我'的理想、"我'的幸福。

D．文中"奶奶'這個人物可有可無，由于本文主要是通過小桃樹來托物言志的。

9．以下關(guān)于課文《一棵小桃樹》內(nèi)容理解有誤的一項為哪一項（

）

A．本文通過寫小桃樹長得很委屈，樣子很猥瑣，花兒弱小等來表現(xiàn)它的可憐；寫小桃樹被人鄙視，孤獨落莫來表現(xiàn)它的可憐；寫小桃樹遭遇風雨等的摧殘來表現(xiàn)它的可憐。

B．文中屢屢寫自己的奶奶，其作用有二：一是突出了小桃樹與奶奶的緊密關(guān)系奶奶買來桃子才種下桃樹，奶奶清潔院子才察覺桃樹，奶奶的養(yǎng)護才留存桃樹。二是奶奶是感恩的對象，表達了對奶奶的感恩、思念之情。

C．文中寫道"人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢'，這里將人世比作大書，自己對人世的熟悉說成連第一行文字還讀不懂，表現(xiàn)了社會的錯綜繁雜，自己的童稚天真。

D．文章結(jié)果一段用了描寫的表達方式，表達了"面對挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創(chuàng)造出美好的未來'的美好愿望。

10．下面一段話的語序排列正確的一項為哪一項（

）

①那是雨腳落上窗欞時的微響，輕風對你的呼叫。②以及從小徑上、園角里發(fā)出來的一些細碎的聲音，

甚至于一個小孩嘹亮的口哨，都會成為春之交響曲中動人的片面。③你聽到過春天的聲音嗎？④但是，最巧妙的春之音響，是鷓鴣的鳴喚，斷續(xù)的一聲聲，似是怨嗔，又似是喜悅。⑤春天的心愛處不只在它的顏色，更在于它的聲音。

（摘自張秀亞《春天的聲音》）

A．③②①④⑤B．③⑤①②④C．⑤③④①②D．⑤①③②④11．下面各句中，加下劃線的成語使用有誤的一項為哪一項（

）

A．你那手指頭確定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆什么賠償費了。

B．詩人以匠心獨運的優(yōu)良才能，為我們描繪了一幅色調(diào)鮮明、情景交融的夜泊圖畫。

C．當鼓聲戛然而止的時候，世界稀奇的安寧。

D．李望水當時不在場，對這件事的經(jīng)過一竅不通，你們就不要再問啦。

12．解釋有誤的一項為哪一項（

）

A．佇立長久地站立

委瑣舉止、容貌很有氣度B．孱頭薄弱無能的人

矜持拘謹，拘束。

C．春游清明前后到郊外去游玩三步

生靈生命D．垂垂暮老形容像老人一樣沒有生氣

楚楚嬌弱優(yōu)美13．以下句中加點詞語運用無誤．．的一項為哪一項

（

）

A．小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁．．．．地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。

B．近日，北京、大連激勵和引導大學生到基層就業(yè)，到宏大的中西部就業(yè)，兩地學生已蠢蠢欲動．．．．。

C．他酷好珍藏，為了充實自己的"奇石王國'，他往往大氣解囊．．．．，上門求購別人珍藏的奇石。

D．專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化．．．．地影響學生，扶助學生樹立珍愛生命的意識。

14．以下句子沒有語病的一句是（

）

A．從咿呀學語，到走入學校，再到進入社會，學習伴隨著每個人的一生。

B．語文課程對于發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不成替代的優(yōu)勢。

C．《寫字》教材進入中小學課堂，目的是為了提高中小學生的漢字書寫。

D．科學研究說明：人們在生活中獲取信息，大約85％左右是通過視覺得到的。

15．以下對原文的理解和概括，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧?/p>

）

A．風雨里的小桃樹，花瓣一片片落了，樹瘦了大量，一副可憐的弱者模樣，我目不忍視的同時，驀然察覺自己性格上的缺陷，看清自己不過是個不敢面對弱者的薄弱無能之輩。

B．爺爺熱愛伺候花，每天為他的花事忙繁忙碌，卻從來不顧我的小桃樹，與奶奶對桃樹的照管形成鮮明對照。爺爺?shù)牟缓茫匆r出奶奶的好來，成為我憧憬奶奶的理由。

C．開花的小桃樹，"像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀笑著。我忍不住幾分憂優(yōu)傷，淚珠兒又要下來了。'的流淚，縱然與對小桃樹的情感很特殊有關(guān)，同時，睹物生情，多愁善感，也算是文人情懷的一種表達吧。

D．桃花遇上春雨，不想它卻命薄，受不得這么大的福分，片片付給風雨，我于是"心里喊著我的奶奶'。我在可憐我的奶奶，命運宛如這桃花，在日子愈來愈幸福的時候，卻命薄而過早離開人世。

16．下面對《一棵小桃樹》這篇文章理解正確的一項為哪一項（

）

A．本文采用順敘的方式，開頭先寫小桃樹第一次開花便經(jīng)風雨，接著概括寫了小桃樹從播種到第一次開花過程中如何體驗磨難，表示它頑強不屈的性格，是文章的主體，結(jié)果寫小桃樹與風雨搏斗，照應開頭，突出中心。

B．文章寫小桃樹時"冷漠、遭摧殘倔強地生長，強大暴虐風雨纖弱、弱小、蒼白'，比較鮮明，層層舉行渲染。

C．本文以托物言志的寫作手法，說明寓意：只要不畏懼困苦和艱難，頑強地斗爭，不懈地追求，美好的夢想是確定能夠?qū)崿F(xiàn)的。

D．本文有兩條線索，一條為明線，即小桃樹的體驗，另一條暗線即為的體驗。

二、現(xiàn)代文閱讀閱讀《一棵小桃樹》選段，回復小題。

好多年前的秋天了，我們還是孩子。奶奶從集市上回來，帶給了我們一人一棵桃子，她說："都吃下去吧，這是一棵仙桃；含著桃核兒做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢。'我們都專心起來，全含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡，想這甜甜的夢是做不成了，又不愿甘心不做，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落的土里，想讓它在那蓄著我的夢。

秋天過去了，又過了一個冬天，孩子自有孩子的高興，我竟將它忘卻了。一個春天的早晨，奶奶掃掃院子，突然察覺角落的地方，拱出一個嫩綠兒，便叫道：這是什么呀？我才恍然記起了是它：它竟從土里長出來了！它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。其次天才舒開身來，瘦瘦兒的，黃黃兒的，貌似一碰，便立刻會斷了去。大家都笑話它，奶奶也說：這種桃樹兒是沒進步的，多好的種子，長出來，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才成。我卻不大相信，執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果哩。

由于它長的太不是地方，誰也不再打理，惹人勞神的倒是那些盆景兒。爺爺是熱愛伺候花的，在我們的屋里、院里、門道里，擺滿了各種各樣的花草。春天花事一盛，遠近的人都來贊美，爺爺便每天一早喊

我們從屋里一盆一盆端出來，一晚又一盆一盆端進去；卻從來不想到我的小桃樹。它卻悄悄地長上來了。

它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。但我卻特別地欣喜了：它是我的，它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟弟，他們那含著桃核做下的夢，或許已經(jīng)早忘卻了，但我的桃樹卻使我每天能望見它。我說，我的夢兒是綠色的，將來開了花，我會幸福呢。

也就在這年里，我到城里上學去了。走出了山，來到城里，我才知道我的渺?。荷酵獾奶斓剡@般兒大，城里的好景這般兒多。我此后也有了血氣方剛的魂魄，學習呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走了上了社會，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了；那家鄉(xiāng)的土院，那土院里的小桃樹兒便再沒有去思想了。

但是，我逐漸察覺我的童稚，我的天真了，人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我逐漸地大了，脾性兒也一天一天地壞了，往往一個人坐著發(fā)愣，心境貌似是垂垂暮老了。這時候，奶奶也去世了，真是禍不單行。我連夜從城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已經(jīng)下葬了?？粗鴿M屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。天黑的時候，在窗下坐著，一抬頭，卻望見我的小桃樹了；它竟然還在長著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經(jīng)有院墻高了。這些年來，它是怎么長上來的呢？爺爺?shù)幕ㄊ略绮慌?，一壘一壘的花盆堆在墻根，它卻長著！弟弟說："那桃樹被豬拱過一次，要不早就開了花了。'他們曾嫌它長得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，往往護著給它澆水。啊，小桃樹兒，我怎么將你遺在這里，而身漂異鄉(xiāng)，又漠漠忘卻了呢？看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我深深悔恨對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹了。

如今，它開了花了，雖然長得弱小，骨朵兒不見繁，一夜之間，花竟全開了呢。我曾去看過終南山下的夾竹桃花，也去會意過馬嵬坡前的水蜜桃花，那花兒開得火灼灼的，可我的小桃樹兒，一棵"仙桃'的種子，卻開得太白了，太淡了，那瓣片兒弱小得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分哀傷，淚珠兒又要下來了。

花幸好并沒有立刻謝去，就那么一樹，孤孤地開在墻角。我每每看著它，卻察覺從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它?？蓱z的小桃樹！

我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎？雨卻這么大地下著，花瓣兒紛紛零落去。我只說有了這場春雨，花兒會開得更艷，香味會蓄得更濃，誰知它卻這么命薄，受不得這么大的福分，受不得這么多的洗禮，片片付給風了，雨了！我心里喊著我的奶奶。

雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地羽毛剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的剎那，我突然望見那樹兒的頂端，高高的一枝兒上，竟還留存著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風中搖著，抖著滿

身的雨水，幾次要掉下來了，但卻沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。

我心里稍稍有些了撫慰。啊，小桃樹啊！我該怎么感恩你，你畢竟還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？我愛戴的，你那花