六年級下冊數(shù)學(xué)單元測試－第二單元達標(biāo)測試卷 ｜冀教版（含答案）

第二單元達標(biāo)測試卷一、填一填。(1～4題每空1分，其余每空2分，共23分)1．小宇坐在教室的第4列第3排，用(4，3)表示，小欣坐在第2列第5排，用()來表示，用(6，1)表示的同學(xué)坐在第()列第()排。2．張平和李涵在教室里的位置可以用數(shù)對(3，6)和數(shù)對(4，5)表示，若(3，6)中的3表示第3列，則6表示()，李涵坐在第()列第()排。3．如左下圖，蘋果的位置表示為(2，3)，則梨的位置可以表示為(),西瓜的位置可以表示為()。4．如右上圖，A點用數(shù)對表示為(1，1)，B點用數(shù)對表示為()，C點用數(shù)對表示為()，三角形ABC是()三角形。5．李亮坐在教室的第4列第6排的位置上，他所在的位置用數(shù)對表示是()；劉琦坐在他前面，劉琦所在的位置用數(shù)對表示是()；王寧坐在他右面，王寧所在的位置用數(shù)對表示是()。6．將點(3，6)向右平移2格，其新的位置用數(shù)對表示是()。7．六(3)班教室里共有8列6排座位，王雨的座位用數(shù)對表示為(2，x)，那么她的位置有()種可能；張棟的座位用數(shù)對表示為(y，5)，那么他的位置有()種可能。二、辨一辨。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(每題2分，共10分)1．要想找到某個學(xué)生的座位，只要知道是第幾排就夠了。()2．李強的位置是(4，1)，他坐在第1排。 ()3．?dāng)?shù)對(6，6)中，兩個“6”表示的意思是一樣的。 ()[來源:Z*xx*k.Com]4．?dāng)?shù)對(3，7)和(3，5)表示的兩個位置在同一列上。 ()5．王語的位置是(1，3)，她同桌的位置應(yīng)是(1，4)。 ()三、選一選。(把正確答案的字母填在括號里)(每題2分，共10分)1．小亮的位置是(2，4)，那么他同桌的位置可能是()。A．(1，4) B．(2，3) C．(3，2)2．(4，a)表示()。A．第4列第a排 B．第a列第4排C．第4排第4行 D．無法確定3．科學(xué)實驗課上，浩浩坐在第3列第2排，用數(shù)對(3，2)表示，明明坐在浩浩正后方的第一個位置上，明明的位置用數(shù)對表示是()。A．(3，3) B．(4，3) C．(3，2)4．下面()所表示的位置與(7，7)所表示的位置距離最近。A．(3，1) B．(2，6)C．(7，8) D．(5，3)5．如果A點用數(shù)對表示為(1，5)，B點用數(shù)對表示為(1，2)，C點用數(shù)對表示為(3，1)，那么三角形ABC一定是()三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角四、看圖填一填，描一描。(每題9分，共18分)1.(1)在上圖中描出下面各點。A(9，6)B(9，9)C(10，7)D(12，6)E(10，4)F(8，4)G(6，6)(2)順次連接A→B→C→A→D→E→F→G→A，所連成的圖形是一只()。2．看圖填一填。(1)用數(shù)對表示圖中三角形ABC三頂點的位置。A()，B()，C()[來源:學(xué)。科。網(wǎng)](2)在圖中畫出把三角形ABC向左平移6格，再向下平移4格后的三角形A′B′C′，并用數(shù)對表示圖中三角形A′B′C′三頂點的位置。A′()，B′()，C′()(3)在圖中畫出把三角形ABC繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的三角形A″B″C″，并用數(shù)對表示圖中三角形A″B″C″三頂點的位置。A″()，B″()，C″()五、認(rèn)真填一填。(1題2分，2題4分，共6分)[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]1．陳溪在教室的位置是第1排第5列，用數(shù)對()表示。2．如右圖所示，點A、B、C的位置用數(shù)對表示分別是(1，2)、(2，6)、(5，6)，如果A、B、C、D四個點正好是一個平行四邊形的四個頂點，那么點D的位置用數(shù)對表示是()；如果A、B、C、D四個點正好是一個等腰梯形的四個頂點，那么點D的位置用數(shù)對表示是()。六、按要求完成下面各題。(1題5分，2題5分，3題11分，4題12分，共33分)1．六(1)班同學(xué)做操，排了4列，每列人數(shù)一樣多，第4列最后一名同學(xué)的位置用數(shù)對表示是(4，12)，則六(1)班共有多少名同學(xué)？[來源:Zxxk.Com]2.(1)猴山的位置用(5，2)表示，請你在圖上標(biāo)出金魚湖(6，6)、盆景園(3，8)、北門(2，10)的位置。(2)暑假，小明一家游覽了動物園，活動路線是(10，1)→(5，2)→(7，4)→(9，7)→(6，6)→(3，8)→(2，10)。請你說出他們的游覽路線。3．(變式題)(1)在圖中分別描出下面各點：A(2，7)、B(8，7)、C(8，1)、D(2，1)。(2)順次連接A→B→C→D→A。(3)在連成的圖形里畫一個最大的圓。(4)計算這個圓的面積是多少。(1小格邊長表示1cm)4．一輛汽車原來的位置是A(3，3)，3小時后汽車所在的位置是B(9，3)。(汽車沿正東方向行駛)(1)在上面的方格紙上分別標(biāo)出汽車原來和3小時后所在的位置。(2)如果上面方格紙上每格的邊長代表30千米，這輛汽車每小時行多少千米？[來源:Zxxk.Com](3)如果照上面的速度，汽車從點B(9，3)再向北行駛2小時，請在方格紙上標(biāo)出此時汽車所在的位置。

答案一、1．(2，5)612．第6排453．(4，4)(5，1)4．(5，1)(3，3)等腰直角5．(4，6)(4，5)(3，6)點撥：前后座位在同一列上，左右座位在同一排上。6．(5，6)7．68點撥：x表示的是排，教室里有6排，所以有6種可能。y表示的是列，教室里有8列，所以有8種可能。二、1．×2．√3．×4．√5．×點撥：王語的位置是(1，3)，她同桌的位置與她在同一排上，應(yīng)是(2，3)。三、1．A2．A3．A4．C5．C四、1．(1)略(2)小船2．(1)A(10，6)B(12，6)C(10，9)(2)畫圖略。A′(4，2)B′(6，2)C′(4，5)(3)畫圖略。A″(10，6)B″(10，4)C″(13，6)五、1．(5，1)點撥：寫數(shù)對時，先寫列數(shù)，再寫排數(shù)。2．(4，2)(6，2)點撥：注意仔細(xì)觀察題干要求。六、1．12×4＝48(名)答：六(1)班共有48名同學(xué)。點撥：第4列最后一名同學(xué)的位置用數(shù)對表示是(4，12)，說明一共有12排。2．(1)略(2)東門