化工基礎(chǔ)教案首

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年9月5日第1周課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱緒論教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握本課程的性質(zhì)、地位及作用；化工生產(chǎn)過程及單元操作；單位及單位換算；理解單元操作的研究方法與工具；了解化工發(fā)展史。能力目標(biāo)建立工程觀點；確立課程學(xué)習(xí)目標(biāo)素質(zhì)拓展目標(biāo)培養(yǎng)工程技術(shù)觀點教學(xué)重點單元操作的概念，單位與單位制教學(xué)難點單元操作的概念，單位與單位制教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器課外作業(yè)2題課后體會一本課程的性質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容、特點及研究方法性質(zhì)：技術(shù)基礎(chǔ)課任務(wù)：內(nèi)容：特點、研究方法二化工生產(chǎn)過程與單元操作1化工生產(chǎn)過程2單元操作三單元操作中的基本關(guān)系：穩(wěn)定過程和不穩(wěn)定過程：單元操作中的基本關(guān)系：物料衡算-質(zhì)量守恒能量衡算-能量守恒平衡關(guān)系-過程方向及程度過程速率-過程難易經(jīng)濟核算一確定最優(yōu)化的設(shè)計方案，達到技術(shù)和經(jīng)濟的優(yōu)化。四單位及單位換算：基本單位導(dǎo)出單位

教師姓名姚培授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年9月7日第1周課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱第一章流體力學(xué)第一節(jié)流體靜力學(xué)方程教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握流體物性參數(shù)的定義，特性，計算方法和換算關(guān)系能力目標(biāo)具備對流體基本物性參數(shù)的計算能力素質(zhì)拓展目標(biāo)鍛煉學(xué)生工程計算能力教學(xué)重點流體物性參數(shù)的基本概念和計算方法教學(xué)難點混合物物性參數(shù)的計算教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器課外作業(yè)課后體會第一章流體流動與輸送§1.1基本概念一、密度流體的密度、相對密度、比體積1、有關(guān)概念2、密度的計算二、壓強1、壓強的定義2、壓強的單位3、表壓、絕壓與真空度三、流量與流速1、流量①體積流量②質(zhì)量流量2、流速①體積流速②質(zhì)量流速四、粘度五、穩(wěn)定流動與不穩(wěn)定流動系統(tǒng)

教師姓名姚培授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年9月12日第2周課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱1.2靜力學(xué)基本方程教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握流體靜力學(xué)原理以及靜力學(xué)基本方程的應(yīng)用；理解靜力學(xué)基本方程的導(dǎo)出過程能力目標(biāo)能夠根據(jù)靜力學(xué)基本方程對壓力以及液位進行測量素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決測壓和液位測量中的一般問題的能力。教學(xué)重點流體靜力學(xué)基本方程；流體靜壓強的測量；液封高度的計算教學(xué)難點利用流體靜力學(xué)基本方程計算液位和液封高度教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器課外作業(yè)課后體會§1.2靜力學(xué)基本方程一、流體靜力學(xué)基本方程1、推導(dǎo)過程2、討論二、靜力學(xué)基本方程的應(yīng)用（一）壓力差或表壓力的測定U型管壓差計傾斜式測壓計（二）液位測量最原始的液位計利用液柱壓差計來測量液位（三）液封高度的計算液封類型液封計算示例

教師姓名姚培授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年9月14日第2周課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱1.3連續(xù)性方程式教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握穩(wěn)定流動與不穩(wěn)定流動系統(tǒng)的含義；掌握連續(xù)性方程式能力目標(biāo)能夠利用連續(xù)性方程式選擇管徑素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決流體輸送過程中的一般問題的能力。教學(xué)重點連續(xù)性方程式、質(zhì)量守恒、能量守恒、管徑的選擇教學(xué)難點連續(xù)性方程式、質(zhì)量守恒、能量守恒、管徑的選擇教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器多媒體教學(xué)課外作業(yè)11課后體會§1.3連續(xù)性方程一、連續(xù)性方程式及其討論1、穩(wěn)定流動系統(tǒng)的含義2、可壓縮與不可壓縮流體3、穩(wěn)定流動系統(tǒng)的特性(1)連續(xù)性(2)守恒性①質(zhì)量守恒②能量守恒二、連續(xù)性方程式的應(yīng)用初估管徑某些流體在管路中的常用流速范圍管子規(guī)格公稱直徑表示法d外徑x壁厚

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年9月15日第2周課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱1.4柏努利方程式教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握柏努利方程式的物理意義及其應(yīng)用；理解柏努利方程的推導(dǎo)過程能力目標(biāo)能夠利用柏努利方程式進行流體輸送計算素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決流體輸送單元操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點柏努利方程的意義與應(yīng)用，泵、風(fēng)機的計算公式教學(xué)難點柏努利方程的意義與應(yīng)用，泵、風(fēng)機的計算公式教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器多媒體教學(xué)課外作業(yè)12課后體會§1.4柏努利方程式一、柏努利方程式的推導(dǎo)理想流體流動時的機械能衡算柏努利方程流體機械能的相互轉(zhuǎn)化實際流體定態(tài)流動時的機械能衡算損失能量外加能量實際流體的能量衡算式二、柏努利方程式的討論泵的計算公式風(fēng)機的計算公式三、柏努利方程式的應(yīng)用應(yīng)用柏努利方程式解題的一般步驟注意事項應(yīng)用示例

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年9月19日第3周課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱1.5流體阻力教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握流體流動形態(tài)的判斷方法、流體阻力的計算方法，理解流體阻力的成因、流體在圓形管內(nèi)的速度分布能力目標(biāo)具備對流體阻力的計算能力素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決流體輸送單元操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點流體的流動型態(tài)、雷諾數(shù)、流體在管內(nèi)流動阻力的計算教學(xué)難點流體的流動型態(tài)、雷諾數(shù)、流體在管內(nèi)流動阻力的計算教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器課外作業(yè)課后體會管流過程一、雷諾實驗與流體的流型1、雷諾實驗2、流型的判斷依據(jù)3、雷諾數(shù)的計算二、流體在圓形管道內(nèi)的速度分布1、層流流動時2、湍流流動時三、直管阻力損失(1)層流流動時(2)湍流流動時四、局部阻力損失(1)阻力系數(shù)法(2)當(dāng)量長度法五、減小系統(tǒng)阻力損失的途徑(1)縮短直管長度(2)適當(dāng)放大管徑(3)在允許的條件下，在流體中可加入添加劑，改善流體性質(zhì)(4)盡量少用管件、閥門(5)改善管件、閥件的邊壁形狀。

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年9月21日第3周課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱1.6教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握孔板流量計和轉(zhuǎn)子流量計測量流量的方法；理解兩種流量計的測量原理。能力目標(biāo)能利用流量測量計測量流量。素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決流體輸送單元操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點孔板流量計和轉(zhuǎn)子流量計流量測量原理，使用方法教學(xué)難點孔板流量計和轉(zhuǎn)子流量計流量測量原理，使用方法教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器課外作業(yè)課后體會流量計一、孔板流量計1、結(jié)構(gòu)2、測量原理3、孔板流量計計算舉例二、轉(zhuǎn)子流量計1、構(gòu)造2、測量原理3、討論教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式練習(xí)授課日期2006年3月16日第5周（2006年3月16日第5周）課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱A章復(fù)習(xí)小結(jié)與課堂練習(xí)教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握流體輸送的基本原理能力目標(biāo)具備流體輸送問題的計算能力素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決流體輸送單元操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器課外作業(yè)課后體會第一章復(fù)習(xí)課一、流體靜力學(xué)基本方程二、連續(xù)性方程三、柏努利方程四、流體阻力的計算五、流體綜合計算

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年3月20日第6周（2006年3月20日第6周）課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱第二章流體輸送機械2.1離心泵教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握流體輸送機械的分類；掌握離心泵的構(gòu)造、工作原理、主要性能參數(shù)、特性曲線及其應(yīng)用；掌握離心泵的流量調(diào)節(jié)、安裝高度、型號與選型及操作。理解氣縛現(xiàn)象；了解離心泵的軸封裝置。能力目標(biāo)具備對離心泵的操作和維護能力。素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決離心泵操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點離心泵的構(gòu)造、工作原理、氣蝕、氣縛現(xiàn)象、主要性能指標(biāo)、特性曲線、離心泵的流量調(diào)節(jié)、安裝高度、型號與選型及操作教學(xué)難點離心泵的構(gòu)造、工作原理、氣蝕、氣縛現(xiàn)象、主要性能指標(biāo)、特性曲線、離心泵的流量調(diào)節(jié)、安裝高度、型號與選型及操作教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器課外作業(yè)課后體會第二章流體輸送機械§2.1離心泵一、刖百流體輸送機械的分類——.、離土、泵1、離心泵的外觀2、離心泵的工作原理3、離心泵的主要部件(1)葉輪(2)泵殼(3)軸封裝置4、離心泵的主要性能參數(shù)流量揚程效率心泵的特性曲線心泵性能的主要影響因素液體性質(zhì)的影響轉(zhuǎn)速的影響葉輪直徑的影響三、離心泵的吸上高度及其確定(一)氣蝕現(xiàn)象(二)允許吸上高度四、離心泵的工作點與流量調(diào)節(jié)五、離心泵的串聯(lián)和并聯(lián)操作六、離心泵的類型、選用、安裝和操作

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年3月23日第6周課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱2.2其他類型泵教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握往復(fù)泉的構(gòu)造、工作原理、主要性能參數(shù)、特性曲線及其應(yīng)用；了解旋渦泵、齒輪泵的工作原理及基本結(jié)構(gòu)。能力目標(biāo)具備對往復(fù)泉的操作和維護能力。素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決往復(fù)泵等其他類型泵操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點往復(fù)泉的構(gòu)造、，作原埋、流量曲線、特性參數(shù)、往復(fù)泉的流量調(diào)節(jié)及操作；旋渦泵、齒輪泵的結(jié)構(gòu)及工作原理。教學(xué)難點往復(fù)泉的構(gòu)造、，作原埋、流量曲線、特性參數(shù)、往復(fù)泉的流量調(diào)節(jié)及操作；旋渦泵、齒輪泵的結(jié)構(gòu)及工作原理。教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器課外作業(yè)課后體會其他類型泵其他類型泵一、往復(fù)泵（一）往復(fù)泵的工作原理1、單作用泵2、雙動泵3、多缸往復(fù)泵（二）往復(fù)泵的流量曲線圖（三）特殊往復(fù)泵隔膜泵計量泵（四）往復(fù)泵的揚程、流量和功率1、揚程2、流量3、功率（五）往復(fù)泵的啟動與調(diào)節(jié)1、往復(fù)泵的啟動2、往復(fù)泵的調(diào)節(jié)二、旋渦泵1、旋渦泵的主要工作部分2、旋渦泵構(gòu)造3、旋渦泵的工作原理三、齒輪泵1、齒輪泵的構(gòu)造2、齒輪泵的工作原理3、齒輪泵的特點及適用范圍

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年3月27日第7周課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱2.3氣體輸送機械教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握氣體輸送機械的分類；掌握常見氣體輸送機械的構(gòu)造、工作原理、主要性能參數(shù)及其應(yīng)用；了解水環(huán)泵、羅茨鼓風(fēng)機的結(jié)構(gòu)和原理。能力目標(biāo)具備對常見氣體輸送機械的操作和維護能力。素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決氣體輸送操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點氣體輸送機械的分類、離心式通風(fēng)機、活塞式壓縮機的結(jié)構(gòu)、工作原理及操作教學(xué)難點氣體輸送機械的分類、離心式通風(fēng)機、活塞式壓縮機的結(jié)構(gòu)、工作原理及操作教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器多媒體教學(xué)課外作業(yè)課后體會氣體輸送機械氣體輸送機械分類概述一、離心式通風(fēng)機1、離心式通風(fēng)機的工作原理及構(gòu)造2、離心式通風(fēng)機的壓力、流量及功率(1)離心式通風(fēng)機的壓力(2)離心式通風(fēng)機的流量(3)離心式通風(fēng)機的功率二、壓縮機壓縮機的分類(1)低壓壓縮機(2)中壓壓縮機(3)高壓壓縮機(4)超高壓壓縮機2、活塞式壓縮機的工作原理3、活塞式壓縮機的生產(chǎn)能力、壓力與功率(1)活塞式壓縮機的生產(chǎn)能力(2)活塞式壓縮機的壓力(3)活塞式壓縮機的功率4、活塞式壓縮機的主要零部件5、活塞式壓縮機的型式

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年3月30日第7周課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱第三章顆粒輸送3.1顆粒和顆粒床層的特性教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握球形及非球形顆粒的幾何特性參數(shù)能力目標(biāo)具備顆粒幾何特，性參數(shù)的計算能力素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決顆粒輸送單元操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點球形、非球形顆粒的體積、比表面積、當(dāng)量直徑、球形度教學(xué)難點球形、非球形顆粒的體積、比表面積、當(dāng)量直徑、球形度教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器多媒體教學(xué)課外作業(yè)課后體會第三章顆粒輸送§3.1顆粒和顆粒床層的特性一、顆粒的特性(一)單顆粒的幾何特性參數(shù)1、球形顆粒的體積2、球形顆粒的表面積3、球形顆粒的比表面積(二)非球形顆粒的當(dāng)量直徑和形狀系數(shù)顆粒的當(dāng)量直徑等體積當(dāng)量直徑等比表面積當(dāng)量直徑2、顆粒的形狀系數(shù)

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年4月3日第8周課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱固體的流態(tài)化氣力輸送簡介教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握固體流態(tài)化的基本概念、流態(tài)化的階段以及流化床的主要特點及操作優(yōu)缺點；了解流化床的不止?，F(xiàn)象以及常見氣力輸送裝置能力目標(biāo)具備氣力輸送單元過程的操作能力素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決流態(tài)化輸送操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點固體流態(tài)化的基本概念、流態(tài)化的階段、流化床的主要特點及操作優(yōu)缺點、流化床的不正常現(xiàn)象教學(xué)難點固體流態(tài)化的基本概念、流態(tài)化的階段、流化床的主要特點及操作優(yōu)缺點、流化床的不正?，F(xiàn)象教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器多媒體教學(xué)課外作業(yè)課后體會§3.2固體的流態(tài)化一、流態(tài)化的基本概念（一）流態(tài)化現(xiàn)象1、固定床階段2、流化床階段3、顆粒輸送階段二、流態(tài)化操作類型1、以流化介質(zhì)分2、以流態(tài)化狀態(tài)分3、從有無加力場分4、從床的結(jié)構(gòu)分三、流化床的主要特點及操作優(yōu)缺點1、流化床中的兩相流動2、流化床有類似液體的特點3、流化床的不正?，F(xiàn)象4、流化床操作的優(yōu)缺點§3.3氣力輸送簡介一、氣力輸送的分類二、氣力輸送的特點

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式練習(xí)授課日期2006年4月6日第8周課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱第二、三章復(fù)習(xí)小結(jié)與課堂練習(xí)教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握流體輸送設(shè)備的相關(guān)知識、掌握顆粒輸送的相關(guān)知識能力目標(biāo)具備對流體輸送設(shè)備的計算能力、具備顆粒輸送的操作能力素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決流體及固體顆粒輸送單元操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器課外作業(yè)課后體會第二、三章復(fù)習(xí)及課堂練習(xí)離心泵的工作原理離心泵的常見事故離心泵工作點與流量調(diào)節(jié)離心泵的開停車操作與設(shè)備維護其他類型流體輸送機械顆粒輸送基本知識固體流態(tài)化相關(guān)知識

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年4月10日第9周課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱第四章傳熱原理與換熱器4.1概述4.2傳熱基本方程教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握傳熱的基本方式，工業(yè)換熱方法，間壁式換熱器的換熱原理掌握傳熱基本方程式；理解傳熱過程速率的定義能力目標(biāo)具備對傳熱過程的分析能力素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決傳熱單元操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點傳熱的基本方式，工業(yè)換熱方法，間壁式換熱器的換熱原理；傳熱基本方程式、傳熱速率、熱通量；教學(xué)難點傳熱的基本方式，工業(yè)換熱方法，間壁式換熱器的換熱原理；傳熱基本方程式、傳熱速率、熱通量；教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器多媒體教學(xué)課外作業(yè)1課后體會第四章傳熱原理與換熱器概述一、傳熱在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用1、為化學(xué)反應(yīng)創(chuàng)造最佳條件2、為單元操作創(chuàng)造必要的條件3、熱能的綜合利用和余熱的回收4、減少設(shè)備的熱量（或冷量）的損失二、傳熱的三種基本方式熱傳導(dǎo)熱對流熱輻射三、工業(yè)上的傳熱方式1、直接接觸式2、蓄熱式3、間壁式四、化工生產(chǎn)中的傳熱問題傳熱基本方程一、間壁式換熱器及其傳熱過程（一）間壁式換熱器1、套管換熱器2、列管換熱器（二）間壁式換熱器內(nèi)的傳熱過程二、傳熱基本方程1、傳熱速率與熱通量2、傳熱基本方程

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年4月13日第9周（2006年4月13日第9周）課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱傳熱速率與熱負荷傳熱平均溫度差教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握熱負荷的確定及計算方法；掌握傳熱平均溫度差的計算方法；理解傳熱速率與熱負荷之間的關(guān)系以及逆流傳熱的優(yōu)勢能力目標(biāo)具備對熱負荷和傳熱平均溫度差的計算能力素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決傳熱單元操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點熱負荷的確定及計算方法、傳熱平均溫度差的計算方法教學(xué)難點熱負荷的確定及計算方法、傳熱平均溫度差的計算方法、逆流傳熱的優(yōu)勢教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器多媒體教學(xué)課外作業(yè)4、6課后體會傳熱速率與熱負荷一、熱負荷（一）熱負荷與傳熱速率之間的關(guān)系（二）熱量衡算與熱負荷的確定二、傳熱量的計算1、顯熱法2、潛熱法3、始差法4、兩步法傳熱平均溫度差一、流體沿著換熱面的流動情況1、并流2、逆流3、錯流4、折流二、傳熱平均溫度差的計算1、恒溫傳熱過程的傳熱平均溫度差的計算2、變溫傳熱溫度差的計算At均3、流動方向的選擇

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年4月17日第10周（2006年4月17日第10周）課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱4.5熱傳導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握熱傳導(dǎo)過程的基本原理，傅立葉定律、平壁和圓筒壁的導(dǎo)熱速率計算能力目標(biāo)具備對平壁和圓筒壁導(dǎo)熱速率的計算能力素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決傳熱單元操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點單層平壁、多層平壁、單層圓筒壁、多層圓筒壁導(dǎo)熱速率的計算教學(xué)難點單層平壁、多層平壁、單層圓筒壁、多層圓筒壁導(dǎo)熱速率的計算教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器多媒體教學(xué)課外作業(yè)9、10課后體會§4.5熱傳導(dǎo)一、傅立葉定律二、導(dǎo)熱系數(shù)1、物理意義2、單位3、影響因素①固體的熱導(dǎo)率②液體的熱導(dǎo)率③氣體的熱導(dǎo)率三、傅立葉定律的應(yīng)用1、單層平壁定態(tài)導(dǎo)熱2、多層平壁熱傳導(dǎo)3、單層圓筒壁4、多層圓筒壁

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年4月20、24日第10、11周（2006年4月20、24日第10、11周）課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱4.6對流傳熱教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握對流傳熱過程的基本原理，牛頓冷卻定律無相變和有相變對流給熱過程的給熱系數(shù)能力目標(biāo)具備對流給熱過程問題的分析能力素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決傳熱單元操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點牛頓冷卻定律、無相變時對流給熱系數(shù)、有相變時對流給熱系數(shù)教學(xué)難點牛頓冷卻定律、無相變時對流給熱系數(shù)、有相變時對流給熱系數(shù)教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器多媒體教學(xué)課外作業(yè)16課后體會對流給熱§4.6對流給熱一、對流傳熱過程分析二、牛頓冷卻定律三、對流給熱系數(shù)1、物理意義及單位2、影響因素3、a的計算(1)無相變對流給熱系數(shù)流體在圓形直管內(nèi)做強制對流流體在圓形直管內(nèi)做強制過渡流流體在彎管內(nèi)做強制對流④流體在非圓形直管內(nèi)做強制對流⑤流體在管外做強制對流⑥流體在換熱器殼程做強制對流(2)對流-輻射聯(lián)合傳熱系數(shù)(3)有相變對流給熱過程①蒸汽冷凝給熱②液體沸騰給熱

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年4月27日第11周（2006年4月27日第11周）課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱4.7傳熱系數(shù)教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握傳熱系數(shù)的計算方法及過程，掌握傳熱的綜合計算能力目標(biāo)具備傳熱綜合計算的能力素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決傳熱單元操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點傳熱系數(shù)的概念、計算及傳熱綜合計算教學(xué)難點傳熱系數(shù)的概念、計算及傳熱綜合計算教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器多媒體教學(xué)課外作業(yè)17、20課后體會

§4.7§4.7傳熱系數(shù)、傳熱系數(shù)的獲取方法1、現(xiàn)場測定2、根據(jù)經(jīng)驗公式進行計算、傳熱系數(shù)K的計算、污垢熱阻四、K值的討論五、強化傳熱的途徑①增大A②增大傳熱平均推動力③增大K

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年5月8日第13周（2006年5月8日第13周）課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱4.8換熱器教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握列管換熱器的特點、常見換熱器類型列管換熱器的選型和設(shè)計計算步驟能力目標(biāo)具備常見工業(yè)換熱器的選型能力素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決傳熱單元操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點傳熱系數(shù)的概念、計算及傳熱綜合計算教學(xué)難點傳熱系數(shù)的概念、計算及傳熱綜合計算教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器多媒體教學(xué)課外作業(yè)17、20課后體會§4.8換熱器一、列管換熱器的基本結(jié)構(gòu)1、固定管板式2、U型管式列管換熱器3、浮頭式列管換熱器二、其他換熱器類型套管換熱器螺旋板式換熱器板翅式換熱器夾套式換熱器沉浸式蛇管換熱器板式換熱器翅片管換熱器熱管換熱器三、列管換熱器的選型初選換熱器規(guī)格核算管殼程壓力降核算傳熱系數(shù)K

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年5月11日第13周（2006年5月11日第13周）課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱第五章固體干燥5.1概述5.2濕空氣的性質(zhì)和濕度圖教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握干燥過程的分類、對流干燥的基本原理、濕空氣的基本性質(zhì)和H-I圖能力目標(biāo)具備H-I圖的查閱能力素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決干燥單元操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點干燥的概念、干燥過程的分類、對流干燥的基本原理、H-I圖教學(xué)難點干燥的概念、干燥過程的分類、對流干燥的基本原理、H-I圖教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器多媒體教學(xué)課外作業(yè)2課后體會第五章固體干燥概述一、物料的去濕方法(1)機械去濕(2)吸附去濕(3)熱能去濕即干燥二、對流干燥的特點(1)對流干燥的流程(2)對流干燥的必要條件濕空氣的性質(zhì)和濕度圖一、濕空氣的性質(zhì)濕度相對濕度濕比熱始濕空氣比容露點干球溫度濕球溫度絕熱飽和溫度二、H-I圖(1)等濕度線(2)等始線(3)等相對濕度線(4)等溫線(5)蒸汽分壓線(6)飽和蒸汽壓線

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年5月15日第14周（2006年5月15日第14周）課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱5.3干燥過程的物料衡算和熱量衡算教學(xué)目標(biāo)（知識/能力/素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)掌握干燥過程的物料衡算，濕物料中水含量的表示方法，蒸發(fā)水量和干空氣消耗量的計算能力目標(biāo)具備干燥過程的物料衡算能力素質(zhì)拓展目標(biāo)具有運用工程技術(shù)觀點分析和解決干燥單元操作中的一般問題的能力。教學(xué)重點濕物料中水含量的表示方法、干燥過程蒸發(fā)水量和干空氣消耗量的計算教學(xué)難點濕物料中水含量的表示方法、干燥過程蒸發(fā)水量和干空氣消耗量的計算教學(xué)內(nèi)容更新補充使用教具儀器多媒體教學(xué)課外作業(yè)4、8課后體會干燥過程的物料衡算和熱量衡算一、濕物料中的含水量1、濕基含水量2、干基含水量3、二者關(guān)系二、干燥過程的物料衡算1、濕物料的水分蒸發(fā)量2、干空氣用量

教師姓名授課班級應(yīng)化/營銷0414授課形式講授授課日期2006年5月18日第14周（2006年5月18日第14周）課時數(shù)2授課章節(jié)/實訓(xùn)項目名稱