團結(jié)和諧主題班會

團結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級班會目的：通過此次班會使學(xué)生樹立正確的意識，團結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級。重點：通過此次活動讓學(xué)生認(rèn)識到團結(jié)合作才能創(chuàng)建和諧班級。難點:在活動中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識到團結(jié)合作創(chuàng)建和諧班級并談出感悟。活動過程：甲：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅浉感υ唬骸胺且?、非也！將它投入大海之中。”……是??！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們八年〔2〕班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮白己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光輝。乙：八年〔2〕班〈〈團結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級〉〉主題班會現(xiàn)在開始。二、團結(jié)就是力量甲：團結(jié)是一種發(fā)奮向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……請聽歌曲〈〈團結(jié)就是力量》.乙：世界上有很多的成功之人，但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。甲：造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團結(jié)的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。乙：人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。甲：很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是白己的個性，但是當(dāng)白己不能解決的時候，你會突然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。乙：團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。二千多年前他們創(chuàng)造了長城。或許不是白己的意愿，但是如果他們不合作、不團結(jié)，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結(jié)超越了痛苦和艱辛。甲：當(dāng)中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿白豪的。但喜悅和白豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時能超越死亡和恐懼的就只有團結(jié)和合作。乙：其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)與合作。甲：5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級大地震，數(shù)萬同胞處在水深熾熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬分悲哀，下面以〈〈生死不離》獻給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士乙：團結(jié)的力量是多么巨大呀！團結(jié)的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請班委的代表為我們談?wù)劙准簝?nèi)心的感受〔講話略〕〔鼓掌〕甲：是?。F結(jié)的集體，團結(jié)的力量。下面請學(xué)生代表談?wù)劙准旱母惺?（略）乙：是?。≈灰巳硕极I出一點愛，世界將變成一個美好的人間，請合唱〈〈愛的奉獻》.〔大家鼓掌〕三、拼搏才會成功甲：如果說團結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。乙：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為到達那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強者，這才是強者的學(xué)習(xí)。甲：接下來我們進行游戲，看看大家在實際中是如何做的。語言接力賽⑴講解規(guī)則：分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……⑵進行比賽，教師計時。四、奮進的旋律響起來甲：我們正值青春，讓我們團結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進，共創(chuàng)和諧，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！請聽演講：乙：倘假設(shè)將我們八年〔2〕班看作一條航行的大船，我們八年〔2〕班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員一一水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達此岸。五、尾聲甲：當(dāng)然大船的航行還少不了一個掌舵人一一班主任老師，正是在班主任老師的指導(dǎo)下，我們八年〔2〕班才會更加茁壯成長。我們請我們班主任老師說兩句好不好？班主任：寄語背景音樂〈〈明天會更好》慢，慢響起來……隨著音樂大家唱起了〈〈明天會更好》……乙：在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會了，只希望大家以后做的更好，謝謝各位參與活動的同學(xué)老師們，相信你們的熱情給班會增加了不少的歡笑聲。甲:讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期待明天會更好!八年〔2〕班主題班會一一〈〈團結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級》在這優(yōu)美的音樂聲中結(jié)束了。主持人：謝謝大家！老師們，同學(xué)們：大家下午好今天我演講的題目是和諧班級。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它----光榮奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它----深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個和諧的班級要在于我們團結(jié)友愛的互助不是嗎？老師與我們是團結(jié)友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課；我們同學(xué)是團結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。所以，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。老師們，同學(xué)們“天下大事