七年級語文上冊作文指導(dǎo)訓(xùn)練-學(xué)習(xí)“以小見大”的寫法

專題09七年級作文指導(dǎo)一學(xué)習(xí)“以小見大”寫法（原卷版）何為“以小見大何為“以小見大“以小見大”，即通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小部分看出整體。簡而言之，“以小見大”就是“通過小題材反映大主題”。成功的作品“就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想”。從小事、細節(jié)、小部分、小物件、小人物著筆，往往能寫出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的好作文來。借小事情，表現(xiàn)大主題。就像郁達夫先生說的“一粒沙旦看世界，半瓣花上說人情”。寫作要求寫作要求1、特定的時間，一般是瞬間發(fā)生的，跨度以5分鐘左右為宜。2、特定的地點，即地點比較固定、具體，家中，教室里，大街上都可以。3、事件上不管有沒有其他小事，都必須圍繞一個中心事件，這件事往往是日常、平常的易被人忽視的小事。4、小事必然離不開人物，人物必須偏向于主人公，刻畫主人公往往又離不開人物的動作、語言、外貌和神態(tài)描寫的。5、因為是小事，所以細節(jié)描寫必須信手拈來、不可缺少。6、特定的道具可以使小事更為集中、更為感人，如《七根火柴》中的“火柴”，《變色龍》中的“大衣”寫作指導(dǎo)1、圍繞主題，著眼小材料。以小見大先要著眼于小材料，在審準題的前提下選取小材料。哪些是小材料呢？小材料是指符合寫作主題的，在特定時間、特定地點、特定情景下發(fā)生的，沒有大范圍的影響力，但又能進行具體描述的小事件、小場景、小角度、小動作等寫作素材.2、立意從小角度切入寫作時立意過于宏大寬泛，只能泛泛而談，內(nèi)容空洞。以小見大不能貪大求全、面面俱到,立意的角度越小，內(nèi)容挖掘越深，文章就越容易寫得明確深刻，內(nèi)容充實。這就要求我們善于從所選材料中選擇一個獨特的角度，發(fā)前人所未發(fā)，想前人所未想，從而讓其閃爍異彩。3、強化細節(jié)，傳神描寫，小中見情。細節(jié)描寫對刻畫人物往往起到舉足輕重的作用，一個細節(jié)便能活化人物形象，揭示或深化主題。我們不妨通過描寫人物的外貌、服飾、語言、表情、動作等來表現(xiàn)人物的職業(yè)、性格、心理等。平時留意身邊的生活變化，考場上才能采用化大為小，以小見大的方法，如實地多角度展現(xiàn)人們酸甜苦辣的生活體驗。像從媽媽的嘮叨中看到她對孩子、丈夫的無限愛意，從某個人并排走路時總靠左行看出其對朋友的愛護等。4、由點到面，篇末點題，小中見理。從點到面，就是對所寫的點滴小事，有所思考，有所感悟，力求透過具體而微的細節(jié)，看到事件所體現(xiàn)的本質(zhì)，從而給所寫的小事一個歸屬。比如從路人亂扔垃圾想到“陋習(xí)難改，環(huán)保之路漫長”，從餐桌上的浪費想到資源枯竭、改變消費觀念，從登山的經(jīng)歷想到成功離不開堅毅、不怕慢就怕站的哲理等等。5、運用對比，挖掘深意，小中見德。感動，有時并不需要豪言壯語，也不需要舍生忘死，也許一個普普通通、從從容容的生活畫面就夠了。以小見大，就是要用小事展現(xiàn)生活中的美好、善良與美德，并產(chǎn)生震撼人心的力量。\VI范文剖析例文： （一）我和表姐下圍棋年級圍棋比賽，我榮獲“冠軍”稱號，可萬沒料到，在家里卻敗給了水平還不如我的表姐。（倒敘開頭，引起懸念：“冠軍”怎么“敗給了水平還不如我的表姐"？）那是得勝歸來的當(dāng)天晚上，表姐見我得意洋洋，便半認真半開玩笑地說：“咱倆下一盤吧，向冠軍學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！拔耶?dāng)然滿口答應(yīng)，心想：“平時你總敗給我，今天你更甭想贏！”（用''得意洋洋''的神態(tài)及“我'’的心理活動表現(xiàn)“驕傲”，為“失敗”做了鋪墊。）開始了，表姐側(cè)著頭，蹙著眉，每投一顆子，都得斟酌一番，那樣子，就像在思索一道頂難的數(shù)學(xué)題?？粗且槐菊?jīng)的神情，我忍不住想笑，心想，我才用不著費這么大勁呢，“冠軍”和表姐比賽，還不是白玩兒。果不其然，一會兒，我就吃掉她幾顆子兒。一會兒，又吃掉幾顆。一會兒……我望著自己的輝煌戰(zhàn)果，心里——美，不由得哼起小曲來，，頭輕輕地搖晃著，腳在水泥地上不停地打著點兒，為我的“勝利曲”伴奏。表姐呢，好像并不知道自己就要輸了，還跟剛才一樣，小心謹慎地投下每一顆子兒，好像這每一顆子兒都連結(jié)著她的命運。突然，她長出了一口氣，身子使勁的向上挺了挺，臉上揚起輕快的表情。我知道，這是她要贏棋的前奏，便趕緊定晴注視棋盤，壞了，我的一大片子兒已經(jīng)該離開棋盤了。我的心一下涼了事截，小曲也哼不出來了。（表姐一絲不茍的神情和“我”的表現(xiàn)形成鮮明對比。心態(tài)和神情舉止的描寫將“我''的驕傲表現(xiàn)得淋漓盡致，寥寥幾筆，將表姐的表情和“我”的心態(tài)的變化描繪得栩栩如生。）我這個人有個毛病，只要一看形勢難以挽回，就再也打不起精神來了。結(jié)果，沒過多大功夫，我便不能不認輸了。事情的經(jīng)過就是這樣。要是平時，輸了就算輸了，這次可不同啊，剛剛得了冠軍就敗給水平并不高的表姐，還算什么冠軍呀!我懊喪地坐在那兒，好像連站起來的勁兒都沒了。表姐到底是表姐，她沒有因為戰(zhàn)勝了“冠軍”而顯得多么高興，而是若有所思地對我說：“論下棋的水平，我不如你，可是，你太驕傲了。”表姐的話音很輕，我卻覺得像重錘一樣落在我的心上?！膀湴琳鏁谷耸?”我陷入了沉思……（這里的…懊喪”和前面的意''形成對比。結(jié)尾既點明了中心，乂耐人用味。）（二）“和諧”畫展昨日讀報，見到一則畫展啟事：周日上午將于希望省和諧市舉辦“和諧”畫展，有意參加者,于周六午后3點前來報名，遲者概不錄取。讀罷啟事，平素就喜歡涂抹幾筆的我頓時心生神往，于是著手尋覓素材，準備參展作品一嬰兒哺乳圖一位溫柔的母親，懷抱襁褓中的寶寶，面帶慈祥的微笑，哼著悠悠的催眠曲……寶貝正瞇著一雙朦朧的眼睛，不時地吮吸幾下母親安詳、慈善的表情與嬰兒安全、舒適的神態(tài)構(gòu)成了一幅和諧的畫卷。瞬間，愛在滾滾流淌，那愛滋潤了一切真善美之花，淹沒了所有假惡丑之果，那瞬間流淌的涓涓愛流喲，直淌過我的心田，讓我的心澄然、清然、亮然。真的是真情無價，和諧永久。淚眼朦朧圖悶熱的午后。樹下坐著一位淚眼朦朧的小女孩。忽然，一個小男孩飛奔過來，手持手帕，他走到她面前，用手帕輕輕拭去泛在她眼圈內(nèi)的淚花：“想家了嗎……”一句溫馨的問候，猶如燥熱的午后的一陣涼風(fēng)，既會使人心靜，又讓人不再憂傷。問候語背后的那種情感是純真的、可貴的、脫俗的，是不畏人言的，而那個場面更是和諧的、動人的，見證了兩小無猜的友誼。夕陽挽扶圖夕陽西下，從遠處走來兩位相互挽扶的白首老人。在共同走過了五十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，留給他們的只有蹣跚的腳步和滿臉的皺紋。他們迎著夕陽走去，留下了高大的背影和背影四周那耀眼的光環(huán)……人常說“夕陽無限好，只是近黃昏”，很有點無可奈何的意味。但是當(dāng)你看到他們綻開在皺紋間的笑容時，你一定會發(fā)出感嘆：最美不過夕陽紅!是啊，從相識到相知到相戀，一直到相挽,他們走過的雖然是一路坎坷、一路辛酸，但是他們卻一步步走向和諧！真的就是患難見真情，真愛無限，溫情永遠。整理著一幅幅“素材”，讓心在和諧中浸泡，情在和諧中升華，心領(lǐng)和諧四溢的清香，我為之動了真情。報名截止時間馬上就要到了，我?guī)献约旱淖髌?，帶著信心，走進“和諧”畫展大廳。愿和諧無限?！窘馕觥浚ㄈ┪液妥孕熊囉H密接觸歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，那與自行車親密接觸的日子總在不經(jīng)意間撥動了我的心弦,將我的思緒拉回高中時……那天，我一進教室，小佳她們就圍了過來，一臉興奮：“周末的計劃已經(jīng)商量好了一騎車去郊游！”我的心一下子涼了半截，像被人潑了一盆冷水。我咬了咬嘴唇，從牙縫里擠出了幾個字：“我還不會騎自行車……”目光相對的瞬間，我清晰地讀出了她們內(nèi)心的驚訝。第二天，漫步在公園里，看著湖畔駐足的人們，或三五成群低語，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水，我卻沒有一點賞景的心情：小佳她們執(zhí)意要教我騎自行車，可我都這么大了，才開始學(xué)……不遠處那些學(xué)車的小小身影勾起了我無限的回憶：我從小就喜歡自行車，但是當(dāng)隔壁的姐姐學(xué)騎車摔得身上青一塊紫一塊時，我想學(xué)車的心愿遲遲未能說出口……“發(fā)什么呆呀！”小佳伸出手在我眼前晃了晃。“要不改天再學(xué)吧！"我打起了退堂鼓?！安恍?！”朋友們異口同聲。我磨磨蹭蹭地被朋友們推上了自行車，小佳兩只手已穩(wěn)穩(wěn)地扶著后座。我整個身子都比較僵硬，騎比蝸牛還慢。在她的催促下，我慢慢地挺直了身子，調(diào)整好了自行車方向，深一腳淺一腳地踩了起來。當(dāng)扶著車的小佳松開了手的時候，剛剛那個溫馴的小綿羊卻突然變成了特有脾氣的小毛驢，急吼吼地沖著旁邊的大榕樹奔去，啪的一聲，我重重地摔到了地上……朋友們圍了上來，趙婷看著我沁出了血的手掌，嘆了口氣：“果然自行車還是得小時候?qū)W，越大越難學(xué)！”“再試試吧！"看著小佳真誠的目光，我點了點頭。我忍著痛站了起來，扶穩(wěn)車龍頭，兩只腳慢慢地踩著踏板，我騎著，她跑著。每次她嘗試松手時，自行車仿佛變得沉重起來，我只得匆匆用腳尖點地，幾個輪回下來，她累的直喘氣，可路線依然是彎彎曲曲地看不到變直的希望……最后，出發(fā)的時間臨近，我不忍掃了朋友們的興致，借了一輛雙人自行車匆匆出發(fā)。沿途是美麗的小河，低垂的楊柳，絢爛的不知名的紅花，可是我坐在后面機械的踩著踏板，即便伸出雙手，迎著微風(fēng)，陽光靜靜地流淌在臉上，也掩飾不住被前面的身影擋住了視線的失落……之后的日子里，我偶爾也會萌發(fā)再學(xué)自行車的念頭，卻常被瑣事絆住了腳，更因心中的重重顧慮，計劃一再擱淺……可不經(jīng)意間，我總想起小學(xué)時去西安旅游時未能在城墻上踩著自行車悠閑地欣賞風(fēng)景時的遺憾；想起高中畢業(yè)時未能和同學(xué)們騎車去看鄂黃大橋的惆悵；想起交通擁堵時看著大街小巷那靚麗的免費自行車的無奈……其實，人生何嘗不是這樣呢？有很多事，就像我和自行車親密接觸，我總以為機會還有很多,孰不知沿途已失去了很多美麗的風(fēng)景，留下或多或少的遺憾。我才體會到有了心愿就要抓緊時間,努力去做，不要讓原本小小的心愿成為人生難以釋懷的渴望！”（四）我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個長久之計。母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香?？墒窍奶靵砹耍藁ū缓顾唤蜁l(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺。結(jié)果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種”沙沙〃的聲音，就像是沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做作業(yè)時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼散落滿地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是父母第二次為我做的枕頭??！上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學(xué)校住宿的每一天，枕著藥枕，聽枕中藥材的 聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著父親，一手位著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世……浸出汗水的左手緊緊攥住找回的五毛錢硬幣，右手握住被我視若珍寶的綠葉青菜，我小心翼翼地走在己走過無數(shù)次的柏油路上，因為第一次擔(dān)當(dāng)買菜的“重任”而欣喜不己。我年少的心中溢滿了充實真切的成就感，不曾想過擔(dān)當(dāng)要與汗水和困難聯(lián)系在一起，代表著使命與責(zé)任，意味著奉獻與傳承。炎炎夏日，我與年過九旬的太奶一起住在爺爺奶奶家中。她稀疏銀白的發(fā)絲緊貼著頭皮，皺褶堆疊的雙手放在膝上，整日倚坐著曬太陽。爺爺作為長子一直擔(dān)當(dāng)著盡孝的責(zé)任，服侍太奶多年。我從未想過這份責(zé)任在某一天會因為爺爺奶奶的短暫外出臨時由我來擔(dān)當(dāng)。太奶很消瘦，我替她拭凈嘴角的奶漬，在陽臺上學(xué)著爺爺奶奶的樣子履行著我的第一項任務(wù)一一按摩。我試探著用不大不小的力輕輕按揉著太奶的小腿，驚異地發(fā)現(xiàn)她的肌肉是這般綿軟無力。松懈的肌肉垂在清晰可見輪廓的腿骨下，小心翼翼地摸上去只感覺到干癟的肉皮。深褐色皮膚上擴散的老年斑隱藏在肌膚的皺褶中，歲月刻下的紋路歷歷在目。我一下一下按揉著這冰涼幾乎沒有溫度的小腿，在滾滾熱浪中身上卻感覺一陣陣瑟縮顫抖，鼻翼間涌上一股若有若無的酸澀。就是擁有這樣一雙腿的老人傾注一生精力養(yǎng)育了四代子女，留給后人四世同堂的幸福。任時光無情地磨礪風(fēng)化，無怨無悔地見證著用自己坎坷的一生換來后人的笑顏。我身上肩負的責(zé)任此時更顯得高尚、神圣，這更加堅定了我擔(dān)當(dāng)重任的決心。潮濕的汗水順著黏膩的發(fā)絲從脖頸問滑落，我執(zhí)著地按揉著太奶年邁僵硬的身體，企圖將我心中積聚的熱量與溫暖通過這種方式傳遞給她。“小小孫女，你揉得和你爺爺奶奶一樣好呢。"我抬頭望去,只見太奶的嘴角勉強向上抬了抬，皺紋細密的眼角微微上翹，有種特別的慈祥，帶給人不可名狀的溫暖感動。剎那間我意識到無論歲月更迭時光流逝，這延續(xù)家族的重擔(dān)只是換了不同的人來擔(dān)當(dāng)，一代代交替?zhèn)鞒小Ｌ甜B(yǎng)育了爺爺，爺爺養(yǎng)育了爸爸，爸爸養(yǎng)育了我，而我現(xiàn)在正端坐在太奶面前擔(dān)當(dāng)起愛與親情的責(zé)任。盡管時空交替，容顏更改，可是愛與親情一直維系著這代代傳承的擔(dān)當(dāng)，亙古永恒的溫暖感動因為擔(dān)當(dāng)，在時間的長河中綿延不斷、源遠流長。我想象著當(dāng)我變成古稀老人而自己的重孫女擔(dān)當(dāng)起代代傳承的愛的責(zé)任半跪在我面前為我揉腿的情景，情不自禁地笑出聲來，笑吟吟地回應(yīng)著太奶。我替她擦拭身體，替她洗凈枯槁的銀發(fā)，用湯匙舀起米粥一勺勺送入她嘴中，在悶熱的夏夜駐守在她床邊一下下為她扇著扇子……我做著一切力所能及的瑣碎的小事，盡己所能在照顧太奶的兩天中做到盡善盡美。因為擔(dān)當(dāng)代表著使命與責(zé)任，意味著奉獻與傳承。我，干雪小區(qū)的門衛(wèi)，每天看慣了人情冷暖，竟?jié)u漸麻木起來。一天傍晚，一個衣著寒酸、頭發(fā)花白的拾荒人想趁我不注意溜進小區(qū)，我厲聲制止了他：“干什么？”老頭兒回過頭來：“我只是想去撿些破爛，我不是小偷?！笨粗麊伪〉纳碥|，我心里有一絲不忍，可理智還是讓我選擇了拒絕一上個月，我一時心軟放進來一個拾荒人，結(jié)果就有居民投訴說少了東西，害我挨了主管好一頓罵。“這里是高檔小區(qū)，你不能進去！”我的口氣很強硬。老頭兒像被刺激了似的，脫口大吼：“撿破爛的不是人?。课铱孔约旱膭趧羽B(yǎng)活自己，你憑什么要管？”這時，主管從不遠處向我走來，我著急地朝老頭兒喊：“走走走，快點走。這里不是你隨便進出的地方！”出乎意料的，主管竟大手一揮，讓老頭兒進來了。后來我才知道，這老頭兒原來是某國企工人，后來退了休，老伴的身體一直不好，他那點微薄的退休金剛夠老伴的醫(yī)藥開銷，兒子遠在外地，他不愿意老向兒子張口，就自己出來撿廢品，貼補家用。以后我再看到這個老人，心里就會升起一股敬佩之情。老人每天傍晚時分來小區(qū)，半個小時左右就離開。小區(qū)住戶們從沒有投訴過他。一次，我看見一號樓的陳老伯拿了一袋蘋果讓老人帶回去，老人似乎很不高興，說道：“我又不是乞丐，不需要你的憐憫！”說完就氣沖沖地離開了。第二天下午，陳老伯將一捆舊書放到了垃圾筒旁的樹底下。傍晚，老人來時把舊書帶走了一他自然以為那是別人不要的東西，從此，每天下午，都有人把食品或舊物放在樹底下，老人每天傍晚準時來把那些東西取走。不過，我注意到，老人總是先在小區(qū)各處看看有沒有廢品，最后才會拿走樹底下的東西，老人的目光，也漸漸友善了……天氣越來越冷了，老人在寒風(fēng)中總是瑟瑟發(fā)抖。有時我會請他來門房坐坐，喝杯熱茶。他總是喝完茶就匆匆離去了一家里的老伴還等著他照顧呢。又一次降溫的第二天，我看見老人在樹底下發(fā)現(xiàn)了一件半新的棉襖。我看到，這個幸福的拾荒者，用他蒼老的、顫抖的手，悄悄地抹了抹眼角……灑汗水，在學(xué)海中揚起風(fēng)帆。正因如此，在我記憶的大海里，總跳躍著一朵朵小小的美麗的浪花,打濕了我，也陪伴著我，令我記憶猶新。在萬眾矚目中，一展我們的歌喉，這正是我們的夢想。那天，數(shù)學(xué)課剛結(jié)束，老師就通知我們：“校園歌手大賽，馬上就要開始了，要參加的趕快去德育處報名。"老師話音未落，已經(jīng)有同學(xué)沖出了教室。自那天之后，每到課間，我們班就到處飄揚著歌聲，有慷慨激昂的搖滾樂，有優(yōu)雅空靈的古典樂，有歡快熱烈的嘻哈樂，一時間，我們班上如同開了好幾場演唱會，連我這不愛唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小調(diào)。美麗的小浪花讓我的生活快樂起來。在操場上，龍騰虎躍演繹的是少年的風(fēng)采。那天下課，我們的班主任突然出現(xiàn)，告知我們，明天要開校園運動會，我們?nèi)嗉澎o了一會兒，發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲：“哈哈，學(xué)校萬歲！”第二天，運動會開始了，剛到學(xué)校，一幅熱鬧的場面映入我的眼簾：操場上，綠色的籃球賽場上,一個個運動員奮力拼搶，只為得分，觀眾席上，掌聲、歡呼聲和吶喊聲此起彼伏；紅色的環(huán)形跑道的五條白線上，奔跑著的運動員如五弦琴上跳躍的音符；跑道旁邊，拉拉隊隊員們使勁揮舞著手在高喊：“加油，加油！”到最后，雖然我們班并沒有獲獎，但我們?nèi)匀缓芘d奮，因為參與也讓我們體會到激情的小浪花，釋放出了運動的活力。踏著詩歌的平仄，跌宕于光影與旋律的樂章中，翰墨丹青渲染的是師生熾熱的情懷，我們懷著屬于自己的夢想，在學(xué)海中盡情暢游。還記得那堂辯論課，同學(xué)們個個口若懸河，而他們的心態(tài)也各不相同，有的鎮(zhèn)定自若，有的胸有成竹，有的面露難色，還有的甚至已經(jīng)拍起了桌子，班上一時間熱鬧非凡，我雖然沒有發(fā)言，但我的心也始終跟隨著自己的團隊，或激動或喜悅或著急,最后，我們隊的主力辯手為我們?nèi)〉昧诉@場勝利，我情不自禁地歡呼著跳了起來。在這場激烈的辯論中，在知識的浪花中，我又收獲了學(xué)習(xí)的快樂。三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，我在學(xué)海中遨游成長，初中生活的點滴在彈指之間，心靈深處，激起了一朵朵雪白的浪花，那也是一朵永恒的浪花，沖蕩在我的記憶里，銘刻成對青春的最大詮釋。大雪放肆地在天空中飄蕩，整個世界突然變得一聲不吭。那些雪白雪白的花朵，紛紛揚揚地灑到馬路上，飛到屋頂上，落到?？吭诼放缘钠嚿稀Ｋ械囊磺?，在一瞬間都沉浸在一片雪白的世界里。不知從哪兒吹來一股“風(fēng)”，說是為了維護市容，保證城市的衛(wèi)生，要清理街頭巷尾張貼的廣告。天還沒亮，雪還在飄。一位清潔工正在清理著墻面。他四五十歲光景，穿一件軍大衣。衣袖上戴著袖套，卻遮蓋不了袖口的補丁。他的皮膚在雪的襯托下顯得更加黝黑。他用力地撕著墻上貼得很緊的紙張，手凍得通紅通紅的，像火焰一樣，似乎能將這雪融化似的。麻煩的是，這些紙張仿佛在墻上生了根，他只好用冰冷的水一遍遍地擦著墻面。天逐漸亮了，墻也快被清理干凈，只剩下了最后一張。清潔工抬起右手正準備去撕，可手突然僵在了半空中，像是被凍住了。最后，他搖了搖頭，收拾好工具，走開了。參加晨練的老爺爺準時路過這里。一路上的景色令他驚嘆不已，不是因為那漫天的大雪一在這北方城市雪算不了什么，令人驚嘆的是這座城市的工作效率。一夜之間，每一塊墻都被清洗得干干凈凈。在清潔工賜清理的那面墻前，他停住了。他被那張紙吸引住了。”一定是哪個粗心的清潔工把它忘了?！八贿吥钸吨贿吷斐鍪?，去撕那最后的紙，可剛撕下一個角他又停下了。他也搖了搖頭，走了。天已經(jīng)亮了，一個小學(xué)生模樣的女孩，一蹦一跳地往學(xué)校跑去，嘴里還哼著從老師那兒學(xué)到的兒歌，背上淺藍色的書包也仿佛受到了主人的感染而變得可愛。她還是被那張紙吸引住了。她細細看了一會兒，然后打開書包，拿出膠帶，把剛才被撕開的那個角粘好，然后又開開心心地哼著兒歌，朝學(xué)校跑去。雪似乎沒有想停的意思，那鮮亮的白色在晨光下顯得格外安靜而柔軟。一束晨光照到了那張紙片上，上面寫著四個醒目的大字：“尋母啟事”。這是身邊最真實的關(guān)愛，是人與人之間的理解和包容的那顆心?！窘馕觥繉ｎ}09七年級作文指導(dǎo)一學(xué)習(xí)“以小見大”寫法（解析版）何為“以小見大何為“以小見大“以小見大”，即通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小部分看出整體。簡而言之，“以小見大”就是“通過小題材反映大主題”。成功的作品“就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想”。從小事、細節(jié)、小部分、小物件、小人物著筆，往往能寫出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的好作文來。借小事情，表現(xiàn)大主題。就像郁達夫先生說的“一粒沙旦看世界，半瓣花上說人情”。寫作要求寫作要求6、特定的時間，一般是瞬間發(fā)生的，跨度以5分鐘左右為宜。7、特定的地點，即地點比較固定、具體，家中，教室里，大街上都可以。8、事件上不管有沒有其他小事，都必須圍繞一個中心事件，這件事往往是日常、平常的易被人忽視的小事。9、小事必然離不開人物，人物必須偏向于主人公，刻畫主人公往往又離不開人物的動作、語言、外貌和神態(tài)描寫的。10、因為是小事，所以細節(jié)描寫必須信手拈來、不可缺少。6、特定的道具可以使小事更為集中、更為感人，如《七根火柴》中的“火柴”，《變色龍》中的“大衣”寫作指導(dǎo)1、圍繞主題，著眼小材料。以小見大先要著眼于小材料，在審準題的前提下選取小材料。哪些是小材料呢？小材料是指符合寫作主題的，在特定時間、特定地點、特定情景下發(fā)生的，沒有大范圍的影響力，但又能進行具體描述的小事件、小場景、小角度、小動作等寫作素材.2、立意從小角度切入寫作時立意過于宏大寬泛，只能泛泛而談，內(nèi)容空洞。以小見大不能貪大求全、面面俱到,立意的角度越小，內(nèi)容挖掘越深，文章就越容易寫得明確深刻，內(nèi)容充實。這就要求我們善于從所選材料中選擇一個獨特的角度，發(fā)前人所未發(fā)，想前人所未想，從而讓其閃爍異彩。3、強化細節(jié)，傳神描寫，小中見情。細節(jié)描寫對刻畫人物往往起到舉足輕重的作用，一個細節(jié)便能活化人物形象，揭示或深化主題。我們不妨通過描寫人物的外貌、服飾、語言、表情、動作等來表現(xiàn)人物的職業(yè)、性格、心理等。平時留意身邊的生活變化，考場上才能采用化大為小，以小見大的方法，如實地多角度展現(xiàn)人們酸甜苦辣的生活體驗。像從媽媽的嘮叨中看到她對孩子、丈夫的無限愛意，從某個人并排走路時總靠左行看出其對朋友的愛護等。4、由點到面，篇末點題，小中見理。從點到面，就是對所寫的點滴小事，有所思考，有所感悟，力求透過具體而微的細節(jié)，看到事件所體現(xiàn)的本質(zhì)，從而給所寫的小事一個歸屬。比如從路人亂扔垃圾想到“陋習(xí)難改，環(huán)保之路漫長”，從餐桌上的浪費想到資源枯竭、改變消費觀念，從登山的經(jīng)歷想到成功離不開堅毅、不怕慢就怕站的哲理等等。5、運用對比，挖掘深意，小中見德。感動，有時并不需要豪言壯語，也不需要舍生忘死，也許一個普普通通、從從容容的生活畫面就夠了。以小見大，就是要用小事展現(xiàn)生活中的美好、善良與美德，并產(chǎn)生震撼人心的力量。\VI范文剖析例文： （一）我和表姐下圍棋年級圍棋比賽，我榮獲“冠軍”稱號，可萬沒料到，在家里卻敗給了水平還不如我的表姐。（倒敘開頭，引起懸念：“冠軍”怎么“敗給了水平還不如我的表姐"？）那是得勝歸來的當(dāng)天晚上，表姐見我得意洋洋，便半認真半開玩笑地說：“咱倆下一盤吧，向冠軍學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！拔耶?dāng)然滿口答應(yīng)，心想：“平時你總敗給我，今天你更甭想贏！”（用''得意洋洋''的神態(tài)及“我'’的心理活動表現(xiàn)“驕傲”，為“失敗”做了鋪墊。）開始了，表姐側(cè)著頭，蹙著眉，每投一顆子，都得斟酌一番，那樣子，就像在思索一道頂難的數(shù)學(xué)題?？粗且槐菊?jīng)的神情，我忍不住想笑，心想，我才用不著費這么大勁呢，“冠軍”和表姐比賽，還不是白玩兒。果不其然，一會兒，我就吃掉她幾顆子兒。一會兒，又吃掉幾顆。

一會兒……我望著自己的輝煌戰(zhàn)果，心里——美，不由得哼起小曲來，，頭輕輕地搖晃著，腳在水泥地上不停地打著點兒，為我的“勝利曲”伴奏。表姐呢，好像并不知道自己就要輸了，還跟剛才一樣，小心謹慎地投下每一顆子兒，好像這每一顆子兒都連結(jié)著她的命運。突然，她長出了一口氣，身子使勁的向上挺了挺，臉上揚起輕快的表情。我知道，這是她要贏棋的前奏，便趕緊定晴注視棋盤，壞了，我的一大片子兒已經(jīng)該離開棋盤了。我的心一下涼了事截，小曲也哼不出來了。（表姐一絲不茍的神情和“我”的表現(xiàn)形成鮮明對比。心態(tài)和神情舉止的描寫將“我''的驕傲表現(xiàn)得淋漓盡致，寥寥幾筆，將表姐的表情和“我”的心態(tài)的變化描繪得栩栩如生。）我這個人有個毛病，只要一看形勢難以挽回，就再也打不起精神來了。結(jié)果，沒過多大功夫，我便不能不認輸了。事情的經(jīng)過就是這樣。要是平時，輸了就算輸了，這次可不同啊，剛剛得了冠軍就敗給水平并不高的表姐，還算什么冠軍呀!我懊喪地坐在那兒，好像連站起來的勁兒都沒了。表姐到底是表姐，她沒有因為戰(zhàn)勝了“冠軍”而顯得多么高興，而是若有所思地對我說：“論下棋的水平，我不如你，可是，你太驕傲了?！北斫愕脑捯艉茌p，我卻覺得像重錘一樣落在我的心上。“驕傲真會使人失敗嗎?”我陷入了沉思……（這里的…懊喪”和前面的意''形成對比。結(jié)尾既點明了中心，乂耐人用味。）【解析】這是一篇“以小見大”的優(yōu)秀作文。它的突出優(yōu)點，首先是選材好，中心明確、集中。下棋，是日常生活中的普通小事，但這次下棋卻不同尋常：時間是在“我''剛剛獲得年級冠軍之后，對手是水平還不如“我''的表姐，結(jié)果是“我”不能不認輸。這件事不僅是“我”親身經(jīng)歷的，而且對“我”觸動很大，因此，不僅有話可說，而且能說得具體，生動。決定了寫這件事，接著就得考慮通過這件事表現(xiàn)什么中心。小作者的最深感受是：驕傲使我嘗到了失敗的苦果。于是，他便以此確定了文章的中心——驕傲?xí)谷耸　Ｐ∽髡卟坏茉趧庸P前確定中心，而且善于在行文中表現(xiàn)中心。他以中心為“尺子”，經(jīng)過衡量將與中心無關(guān)的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)剪掉，抓住最能表現(xiàn)中心的內(nèi)容，進行具體、生動的敘述和描寫，使人看到了“冠軍”是怎樣驕傲，水平不高的表姐又是如何謹慎。正是這具體、生動的敘述和描寫使人們悟出了‘‘驕必敗''的道理。在敘述、描寫的基礎(chǔ)上、文章又在結(jié)尾用“驕傲真會使人失敗嗎?”來啟發(fā)人們思考，中心就更為鮮明了。寫一件事需要注意什么？要把一件事敘述清楚說完整，必須要把六要素都交代清楚，可見記敘文六要素在敘事中起著極其重要的作用，是把一件事敘述完整的必備因素。（"）“和諧”畫展

昨日讀報，見到一則畫展啟事：周日上午將于希望省和諧市舉辦“和諧”畫展，有意參加者,于周六午后3點前來報名，遲者概不錄取。讀罷啟事，平素就喜歡涂抹幾筆的我頓時心生神往，于是著手尋覓素材，準備參展作品一嬰兒哺乳圖一位溫柔的母親，懷抱襁褓中的寶寶，面帶慈祥的微笑，哼著悠悠的催眠曲……寶貝正瞇著一雙朦朧的眼睛，不時地吮吸幾下……母親安詳、慈善的表情與嬰兒安全、舒適的神態(tài)構(gòu)成了一幅和諧的畫卷。瞬間，愛在滾滾流淌，那愛滋潤了一切真善美之花，淹沒了所有假惡丑之果，那瞬間流淌的涓涓愛流喲，直淌過我的心田，讓我的心澄然、清然、亮然。真的是真情無價，和諧永久。淚眼朦朧圖悶熱的午后。樹下坐著一位淚眼朦朧的小女孩。忽然，一個小男孩飛奔過來，手持手帕，他走到她面前，用手帕輕輕拭去泛在她眼圈內(nèi)的淚花：“想家了嗎……”一句溫馨的問候，猶如燥熱的午后的一陣涼風(fēng)，既會使人心靜，又讓人不再憂傷。問候語背后的那種情感是純真的、可貴的、脫俗的，是不畏人言的，而那個場面更是和諧的、動人的，見證了兩小無猜的友誼。夕陽挽扶圖夕陽西下，從遠處走來兩位相互挽扶的白首老人。在共同走過了五十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，留給他們的只有蹣跚的腳步和滿臉的皺紋。他們迎著夕陽走去，留下了高大的背影和背影四周那耀眼的光環(huán)……人常說“夕陽無限好，只是近黃昏”，很有點無可奈何的意味。但是當(dāng)你看到他們綻開在皺紋間的笑容時，你一定會發(fā)出感嘆：最美不過夕陽紅!是啊，從相識到相知到相戀，一直到相挽，他們走過的雖然是一路坎坷、一路辛酸，但是他們卻一步步走向和諧！真的就是患難見真情，真愛無限，溫情永遠。整理著一幅幅“素材”，讓心在和諧中浸泡，情在和諧中升華，心領(lǐng)和諧四溢的清香，我為之動了真情。報名截止時間馬上就要到了，我?guī)献约旱淖髌?，帶著信心，走進“和諧”畫展大廳。愿和諧無限?！窘馕觥课恼碌那腥朦c選擇得好?！昂椭C”是一個很大的話題，作為一名中學(xué)生是很難把“和諧”這個話題說深論透的，作者采取的是避重就輕的方法，采用“以小見大”的寫作手法，以為參加畫展準備“素材”為切入點，寫出了自己眼中的“和諧”和自己心中對“和諧”含義的理解。這樣切題的新穎很容易引起閱讀興趣。寫作文就像攝像一樣，角度選得越大，照片中的人和景物就越不清晰；選取的角度越小，越可以把人、物的細微特征淋漓盡致地展現(xiàn)出來。寫作時，一定要注意選準角度，運用化大為小，化虛為實的寫作方法。（三）我和自行車親密接觸歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，那與自行車親密接觸的日子總在不經(jīng)意間撥動了我的心弦,將我的思緒拉回高中時……那天，我一進教室，小佳她們就圍了過來，一臉興奮：“周末的計劃己經(jīng)商量好了一一騎車去郊游！”我的心一下子涼了半截，像被人潑了一盆冷水。我咬了咬嘴唇，從牙縫里擠出了幾個字：“我還不會騎自行車……”目光相對的瞬間，我清晰地讀出了她們內(nèi)心的驚訝。第二天，漫步在公園里，看著湖畔駐足的人們，或三五成群低語，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水，我卻沒有一點賞景的心情：小佳她們執(zhí)意要教我騎自行車，可我都這么大了，才開始學(xué)……不遠處那些學(xué)車的小小身影勾起了我無限的回憶：我從小就喜歡自行車，但是當(dāng)隔壁的姐姐學(xué)騎車摔得身上青一塊紫一塊時，我想學(xué)車的心愿遲遲未能說出口……“發(fā)什么呆呀！”小佳伸出手在我眼前晃了晃。''要不改天再學(xué)吧！"我打起了退堂鼓?！安恍?！”朋友們異口同聲。我磨磨蹭蹭地被朋友們推上了自行車，小佳兩只手已穩(wěn)穩(wěn)地扶著后座。我整個身子都比較僵硬，騎比蝸牛還慢。在她的催促下，我慢慢地挺直了身子，調(diào)整好了自行車方向，深一腳淺一腳地踩了起來。當(dāng)扶著車的小佳松開了手的時候，剛剛那個溫馴的小綿羊卻突然變成了特有脾氣的小毛驢，急吼吼地沖著旁邊的大榕樹奔去，啪的一聲，我重重地摔到了地上……朋友們圍了上來，趙婷看著我沁出了血的手掌，嘆了口氣：“果然自行車還是得小時候?qū)W，越大越難學(xué)！”“再試試吧！"看著小佳真誠的目光，我點了點頭。我忍著痛站了起來，扶穩(wěn)車龍頭，兩只腳慢慢地踩著踏板，我騎著，她跑著。每次她嘗試松手時，自行車仿佛變得沉重起來，我只得匆匆用腳尖點地，幾個輪回下來，她累的直喘氣，可路線依然是彎彎曲曲地看不到變直的希望……最后，出發(fā)的時間臨近，我不忍掃了朋友們的興致，借了一輛雙人自行車匆匆出發(fā)。沿途是美麗的小河，低垂的楊柳，絢爛的不知名的紅花，可是我坐在后面機械的踩著踏板，即便伸出雙手，迎著微風(fēng)，陽光靜靜地流淌在臉上，也掩飾不住被前面的身影擋住了視線的失落……之后的日子里，我偶爾也會萌發(fā)再學(xué)自行車的念頭，卻常被瑣事絆住了腳，更因心中的重重顧慮，計劃一再擱淺可不經(jīng)意間，我總想起小學(xué)時去西安旅游時未能在城墻上踩著自行車悠閑地欣賞風(fēng)景時的遺憾；想起高中畢業(yè)時未能和同學(xué)們騎車去看鄂黃大橋的惆悵；想起交通擁堵時看著大街小巷那靚麗的免費自行車的無奈……其實，人生何嘗不是這樣呢？有很多事，就像我和自行車親密接觸，我總以為機會還有很多，孰不知沿途已失去了很多美麗的風(fēng)景，留下或多或少的遺憾。我才體會到有了心愿就要抓緊時間，努力去做，不要讓原本小小的心愿成為人生難以釋懷的渴望！”【解析】作者運用了以小見大的寫作手法，以生活小事見大。所謂“以小事見大”：文章往往通過敘寫生活中的一件小小的極其平常的事情，從中挖掘出生活普遍的道理。（四）我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個長久之計。母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺。結(jié)果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙"的聲音，就像是沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做作業(yè)時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼散落滿地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是父母第二次為我做的枕頭?。∩铣踔辛?，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學(xué)校住宿的每一天，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著父親，一手位著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。

歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世……【解析】作者運用了以小見大的寫作手法，以尋常景、物見大。.選物：選出熟悉或常見的景或物，或借物喻人：或借物說理；或借景、物抒發(fā)情懷；或把物作為貫穿全文的線索；或把景、物作為情與理的載體。.描寫：借物喻人、說理或借物抒發(fā)情懷時，對所選之物進行精致的描寫，努力寫出這個事物的外在形態(tài)或內(nèi)在精神，描寫一定要向著自己抒情的方向發(fā)展；感悟點：把景、物作為獲得感悟的一個媒介點，一般安排在文章的中間，要注意寫出這個物給人的某一方面積極的啟示，然后才自然地生發(fā)出生命生活的感悟。（五）親情需要我浸出汗水的左手緊緊攥住找回的五毛錢硬幣，右手握住被我視若珍寶的綠葉青菜，我小心翼翼地走在已走過無數(shù)次的柏油路上，因為第一次擔(dān)當(dāng)買菜的“重任”而欣喜不已。我年少的心中溢滿了充實真切的成就感，不曾想過擔(dān)當(dāng)要與汗水和困難聯(lián)系在一起，代表著使命與責(zé)任，意味著奉獻與傳承。炎炎夏日，我與年過九旬的太奶一起住在爺爺奶奶家中。她稀疏銀白的發(fā)絲緊貼著頭皮，皺褶堆疊的雙手放在膝上，整日倚坐著曬太陽。爺爺作為長子一直擔(dān)當(dāng)著盡孝的責(zé)任，服侍太奶多年。我從未想過這份責(zé)任在某一天會因為爺爺奶奶的短暫外出臨時由我來擔(dān)當(dāng)。太奶很消瘦，我替她拭凈嘴角的奶漬，在陽臺上學(xué)著爺爺奶奶的樣子履行著我的第一項任務(wù)一一按摩。我試探著用不大不小的力輕輕按揉著太奶的小腿，驚異地發(fā)現(xiàn)她的肌肉是這般綿軟無力。松懈的肌肉垂在清晰可見輪廓的腿骨下，小心翼翼地摸上去只感覺到干癟的肉皮。深褐色皮膚上擴散的老年斑隱藏在肌膚的皺褶中，歲月刻下的紋路歷歷在目。我一下一下按揉著這冰涼幾乎沒有溫度的小腿，在滾滾熱浪中身上卻感覺一陣陣瑟縮顫抖，鼻翼間涌上一股若有若無的酸澀。就是擁有這樣一雙腿的老人傾注一生精力養(yǎng)育了四代子女，留給后人四世同堂的幸福。任時光無情地磨礪風(fēng)化，無怨無悔地見證著用自己坎坷的一生換來后人的笑顏。我身上肩負的責(zé)任此時更顯得高尚、神圣，這更加堅定了我擔(dān)當(dāng)重任的決心。潮濕的汗水順著黏膩的發(fā)絲從脖頸問滑落，我執(zhí)著地按揉著太奶年邁僵硬的身體，企圖將我心中積聚的熱量與溫暖通過這種方式傳遞給她?！靶⌒O女，你揉得和你爺爺奶奶一樣好呢。"我抬頭望去,只見太奶的嘴角勉強向上抬了抬，皺紋細密的眼角微微上翹，有種特別的慈祥，帶給人不可名狀的溫暖感動。剎那間我意識到無論歲月更迭時光流逝，這延續(xù)家族的重擔(dān)只是換了不同的人來擔(dān)當(dāng)，一代代交替?zhèn)鞒小Ｌ甜B(yǎng)育了爺爺，爺爺養(yǎng)育了爸爸，爸爸養(yǎng)育了我，而我現(xiàn)在正端

坐在太奶面前擔(dān)當(dāng)起愛與親情的責(zé)任。盡管時空交替，容顏更改，可是愛與親情一直維系著這代代傳承的擔(dān)當(dāng)，亙古永恒的溫暖感動因為擔(dān)當(dāng)，在時間的長河中綿延不斷、源遠流長。我想象著當(dāng)我變成古稀老人而自己的重孫女擔(dān)當(dāng)起代代傳承的愛的責(zé)任半跪在我面前為我揉腿的情景，情不自禁地笑出聲來，笑吟吟地回應(yīng)著太奶。我替她擦拭身體，替她洗凈枯槁的銀發(fā)，用湯匙舀起米粥一勺勺送入她嘴中，在悶熱的夏夜駐守在她床邊一下下為她扇著扇子……我做著一切力所能及的瑣碎的小事，盡己所能在照顧太奶的兩天中做到盡善盡美。因為擔(dān)當(dāng)代表著使命與責(zé)任，意味著奉獻與傳承?！窘馕觥坑H情凝聚了時間的積淀與責(zé)任的思考，方能觸及心靈最深處的凈土。作者采用了“以小見大”的寫作手法，選取生活中為九旬太奶按摩這些小事，表現(xiàn)在照顧老人的溫情中，作者能從溫暖感動深入聯(lián)系到一代又一代家族責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，聯(lián)系到因為擔(dān)當(dāng)，親情才會綿延永恒，難能可貴。立意從愛升華到奉獻與傳承，更顯高度。（六）社區(qū)的傍晚秋天來了，天氣一天比一天涼。整天待在門房里的我，也漸漸覺出了寒意。我，千雪小區(qū)的門衛(wèi)，每天看慣了人情冷暖，竟?jié)u漸麻木起來。一天傍晚，一個衣著寒酸、頭發(fā)花白的拾荒人想趁我不注意溜進小區(qū)，我厲聲制止了他：“干什么？”老頭兒回過頭來：“我只是想去撿些破爛，我不是小偷?！笨粗麊伪〉纳碥|，我心里有一絲不忍，可理智還是讓我選擇了拒絕一上個月，我一時心軟放進來一個拾荒人，結(jié)果就有居民投訴說少了東西，害我挨了主管好一頓罵。“這里是高檔小區(qū)，你不能進去！”我的口氣很強硬。老頭兒像被刺激了似的，脫口大吼：“撿破爛的不是人??？我靠自己的勞動養(yǎng)活自己，你憑什么要管？”這時，主管從不遠處向我走來，我著急地朝老頭兒喊：“走走走，快點走。這里不是你隨便進出的地方！”出乎意料的，主管竟大手一揮，讓老頭兒進來了。后來我才知道，這老頭兒原來是某國企工人，后來退了休，老伴的身體一直不好，他那點微薄的退休金剛夠老伴的醫(yī)藥開銷，兒子遠在外地，他不愿意老向兒子張口，就自己出來撿廢品，貼補家用。以后我再看到這個老人，心里就會升起一股敬佩之情。老人每天傍晚時分來小區(qū)，半個小時左右就離開。小區(qū)住戶們從沒有投訴過他。一次，我看見一號樓的陳老伯拿了一袋蘋果讓老人帶回去，老人似乎很不高興，說道：“我又不是乞丐，不需要你的憐憫！”說完就氣沖沖地離開了。第二天下午，陳老伯將一捆舊書放到了垃圾筒旁的樹底下。傍晚，老人來時把舊書帶走了一他自然以為那是別人不要的東西,從此，每天下午，都有人把食品或舊物放在樹底下，老人每天傍晚準時來把那些東西取走。不過，我注意到，老人總是先在小區(qū)各處看看有沒有廢品，最后才會拿走樹底下的東西，老人的目光，也漸漸友善了……天氣越來越冷了，老人在寒風(fēng)中總是瑟瑟發(fā)抖。有時我會請他來門房坐坐，喝杯熱茶。他總是喝完茶就匆匆離去了一家里的老伴還等著他照顧呢。又一次降溫的第二天，我看見老人在樹底下發(fā)現(xiàn)了一件半新的棉襖。我看到，這個幸福的拾荒者，用他蒼老的、顫抖的手，悄悄地抹了抹眼角……【解析】根據(jù)題目“社區(qū)的傍晚”可知，我們要描寫的內(nèi)容和社區(qū)有關(guān)，社區(qū)的傍晚有很多的故事發(fā)生，怎么寫才好呢？作者采用“以小見大”的手法，把描寫范圍縮小，也就是我們在寫和社區(qū)相關(guān)的生活的同時，要注意將他們限定的“傍晚”這個時刻，因此，我們可以抓住傍晚這個時間點進行敘述，描繪此時自己所在社區(qū)的美好生活，或者某一個讓我們記憶猶新的畫面，或者讓我們感動的時刻等。敘述時注意細節(jié)的描寫，既然有時間的限定，我們可以適當(dāng)?shù)脑谖闹刑砑右恍┐藭r的景色描寫，以增加文章的氛圍，這樣能使文章的主題更加鮮明。（七）我的初中生活浪花升入初中，我們的學(xué)習(xí)生活早已不再像小學(xué)那般平淡，我們在教室里歌舞青春，在操場上揮灑汗水，在學(xué)海中揚起風(fēng)帆。正因如此，在我記憶的大海里，總跳躍著一朵朵小小的美麗的浪花，打濕了我，也陪伴著我，令我記憶猶新。在萬眾矚目中，一展我們的歌喉，這正是我們的夢想。那天，數(shù)學(xué)課剛結(jié)束，老師就通知我們：”校園歌手大賽，馬上就要開始了，要參加的趕快去德育處報名。"老師話音未落，已經(jīng)有同學(xué)沖出了教室。自那天之后，每到課間，我們班就到處飄揚著歌聲，有慷慨激昂的搖滾樂，有優(yōu)雅空靈的古典樂，有歡快熱烈的嘻哈樂，一時間，我們班上如同開了好幾場演唱會，連我這不愛唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小調(diào)。美麗的小浪花讓我的生活快樂起來。在操場上，龍騰虎躍演繹的