初中生的作文集合七篇

第初中生的作文集合七篇初中生的作文篇1

立在家門前，街里鄰里處處張燈結彩，歡歌笑語，新年到了。

20某某已經迎來了，而20某某也已過去了，有人長大了一歲，也有人又蒼老了一歲，我不該議論什么，年年歲歲，總會是結尾，開頭，這是眾人皆知的事實，我不好妄自菲薄。

一年一年便是一個人成熟的一次又一次關卡。每個人從不諳世事到年幼到少年，然后是青年，中年和老年，成長的道路也必定是會經受磨難的洗禮。待你重頭回憶過往，看見自己幼稚又沖動的舉動，必會淡淡的一笑而過，然后很慶幸自己。

如果迷茫的闖關，于誰都是一件糟糕的事。倘假設沒有明確的目標，只知道蠻橫直撞，最后或許一事無成或許走上歧路。誰也不會，也不敢拿自己的未來做賭注。制定一個目標是非常重要的，它會讓你逐漸改變，是的，我也會慢慢改變，如果你不想就這止步的話。

想到這，涼風拂過，被打斷思緒的我挽了挽耳邊的鬢發(fā)，遠處幾家正在放鞭炮，老的，少的裂開嘴捂住耳朵看著鞭炮噼噼啪啪的響，火光映在他們臉上，他們笑容里是深深的幸福，多么溫馨的一大家子。我轉過頭進了院子，冰冷的廚房內，母親孤單的在煮菜，我默默的伸出手，幫助母親洗菜，有些不自然的和她搭起話，她愣了愣，然后笑燦如花的回話，一問一答，原本冰冷的廚房也開始變得溫馨了。我知道20某某年的目標了，我已經明確好了——治好自己的孤僻，然后孝順父母，守著我小小的家。

新年就像一條河，左岸是我無法忘懷的回憶，右岸是我值得把握的璀璨，中間流淌的是我曾經的錯誤。

初中生的作文篇2

在我走向成長的道路中，溫暖與愛陪我一同成長，但讓我最忘不了的就是母的親的三巴掌。

母親的第一巴掌是在一個烈日炎炎的中午，我與小伙伴們在一起玩耍，看見一個賣瓜的，當時我們渴的要死，于是我們就商量著，偷幾個瓜來解解渴，首先幾個小伙伴們把賣瓜的老爺爺的注意力引開，這時我們便“行動〞起來。經過幾十分鐘與老爺爺的“奮戰(zhàn)〞，終于成功了。我們成功的偷了6個瓜來。與他們“分臟〞完畢后，我屁顛屁顛的回到了家躲在門后吃瓜。須臾，媽回來了。媽看見我手中的瓜。問道：“瓜哪來的？〞“偷的。〞我當時覺得還挺能耐。母親揪住我對準屁股“啪！〞一聲。打得我鉆心地疼。我嚎啕大哭。媽似乎沒有絲毫心疼我的意思?！安辉S哭！把錢給他送去。〞我拿著錢不敢吭聲把錢給老爺爺送去了。自那以后，不管別人多好的東西不是我的，我從來沒有動過心。

第二巴掌是在春節(jié)的時候，爸賺了200多塊錢，爸讓媽藏在一個地方。當時我就在場，媽就把錢藏在床鋪下面。第二天一早我就聽見有人敲門，媽去開門，是隔壁的王嫂。她急匆匆的說：“妮兒啊，家里有錢沒，家里兒媳婦生了急需用錢啊。〞“有！200多呢，現在就給拿去。〞母親進屋，一掀床鋪，沒看見錢。瞪了我一眼后。拐過去對王嫂說：“可能是他爸換地方了，對我說一下在哪家醫(yī)院，一會兒給你送去。〞王嫂走后，我對媽說：“過年呢，不借給他。〞媽對準我的屁股又是一巴掌。媽從醫(yī)院回來后，說：“現在就這么自私，等你栽到坑里的時候就找不找道兒了。〞晚飯的時候，媽把這事給爸學了下。爸說；“該把屁股打爛。〞從今以后，我就變得樂于助人。

第三巴掌是在我考試大學以后，在得到那張北大的錄取通知書時，爸媽都興奮地不得了，我看了下面的學費。我立即對他們說；“我不上了，我要在家喂豬。〞啪一巴掌又打在我的屁股上，說：“好好上你的學，再有這想法眼珠子扣下來喂豬，錢的事我想方法。〞你別管了，在開學那天，媽把十幾張借來的100元的鈔票和幾十沓小面額的鈔票塞給我說：“這些夠你的學費了！〞我看見了他手上一層厚厚的老繭，眼淚潸然淚下，拿著錢走進了學校。

媽的三巴掌打在了我的屁股上，也打在了我的心里，并且讓我懂得了三個簡單而又樸素的做人道理。

初中生的作文篇3

和諧如春風拂面，和諧如潺潺小溪，和諧如柳絮飄飛，和諧就是我們溫暖的心，之間的愛。在我們校園中，和諧無處不在，我們教室一角的愛心小櫥，就是一個和諧的音符。

記得那天上課時，我們班里有好幾個同學忘記了帶筆，有的同學的鋼筆沒有墨水了，只好到處去借。到了第二天，我們一進教室，便發(fā)現墻角多了一個小櫥子，翻開一看，里面放著鋼筆、墨水、鉛筆，我們大家都很驚奇，這是誰放的，又是干什么用的呢？上課了，班主任老師笑著對我們說：“這小櫥里面的東西，同學們忘記帶時，都可以借用。〞

有一天，上語文課時，老師的聲音有些嘶啞，并且不斷的咳嗽，但他還是堅持著認真地給我們講完了兩節(jié)課。從此以后，我們的愛心小櫥里又增添了幾盒西瓜霜含片，這是同學們用自己的零花錢為老師買來的。

有一天上午，我們正在上課。開始還是晴空萬里，突然天空烏云密布，不一會兒便下起了傾盆大雨。下課了，我急著去上廁所，但由于雨下得突然，同學們都沒帶雨具，我只好冒雨前去了，一去一回讓我即刻成了落湯雞，冷得我直打哆嗦，雙手冰涼。數學課上，老師上下打量了我?guī)籽?，走近前來，摸摸我的衣服，把我的小手捂進她的大手里，疼愛地說：“唔，手冰涼，衣服也濕透了。〞

如果和諧是一縷春風，那我們的校園就是整個春天；如果和諧是一顆星星，那我們的校園就是璀璨的夜空；如果和諧是一滴生命之水，那我們的校園就是愛的'海洋。而我們的愛心小櫥也正在伴隨著這和諧的音符，把老師、同學們的愛不斷地向外傳播著，傳播著……

初中生的作文篇4

初中的日子太快，轉眼就是離別。此時，無助，空虛席卷了自己。我是塞滿了傷心的靈魂，只是與美匆匆而過，擦肩后沒有回頭。

我又一次發(fā)神，瘋狂的。周圍的空間在瞳孔中無限放大，思想在吐枝，傾訴，像瀉下的瀑布，落下后沒有回聲。

我仍在空想，想在時間慢下來時找到自己，感覺不到美的剎那。別怕是笑點綴的傷別，笑溫暖的淚水。

身后拖著長長的身影，時間太瘦，指縫太粗，消逝了我的3年。卻又如何地在蒼老與最初兩個極端里，止住了我的腳步。數著我的迷茫。

站在時間的籪橋上，斑駁的地面，卻在模糊我們的記憶。身后對誓言的問號如同遺落的葉子，黃了春天，于是，我們離開，不給對方傷害自己的時機。

只是在學會心如止水，別人有的熱鬧，余下一個人的空，靜靜的回憶。

初中生的作文篇5

星期六的下午，天高云淡，秋高氣爽，我和同學一起走進南湖公園。習習的秋風從湖面上向我們吹來，真感到些涼意。

站在柳絲輕拂的南湖邊放眼遠跳，對岸高樓林立，南湖的標志迎著太陽閃閃發(fā)光。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。幾只小野鴨在水中嬉戲、玩耍。

岸邊的草地上小草穿上了黃色的毛衣，枯黃的垂柳隨風飄蕩，金黃色的白果樹葉隨風飄落，好似是翩翩起舞的黃色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍顯得更加蒼翠。在整潔的林蔭大道旁，一盆盆菊花爭奇斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。

我和同學在用木板搭成的湖岸上跑著、跳著、呼喊著秋天真美，秋天的南湖公園更美！

初中生的作文篇6

我是一條小魚，和我的同伴生活在一條美麗的小河里。

我們的家園非常美麗，水流清澈，岸上有青青的小草，鮮艷的花朵；水里有柔柔的水草，嬉戲的水中小生物，我們過著平靜、幸福地生活。

好景不長，我們的平靜被人類給打破了。也不知從什么時候開始這里多了很多拿著一根長長竿子的人，竿子上有一根長長的線，從此，我們的同伴有很多莫明其妙的消失了

一天，我在和伙伴們游玩，突然發(fā)現前面好似有一種香味遠遠傳來，游近才發(fā)現原來有個小肉球?？吹绞澄?，我們突然覺得好似很長時間沒吃飯了。這樣一想，肚子更餓了。一個小伙伴先忍不住游上前吃了起來，不幸突然發(fā)生了，小伙伴的身子突然被什么東西拉出了水面。慘劇就在我們身邊發(fā)生了，可把我嚇壞了！

從此以后，我的同伴失蹤的越來越多，方式大同小異，我知道罪魁禍首是我們的食物越來越少，明知道眼前是陷阱，饑餓和美食的威脅及誘惑使得我們

我小心翼翼，只要有一點風吹草動，我就嚇得魂飛魄散。這一天，我單獨一個在水里找食物卻一無所獲，餓得頭暈眼花。突然，眼前有一塊食物，香氣四溢。我第一反響是逃走，躲在遠處小心觀察。過了很長時間，它還是一動也不動。我靠近它，用嘴輕輕地咬住，一點力氣也不敢用上。過了一會，它輕輕地動了一下，我立即吐了出來。雖然我很餓，但我更愛我的生命。眼前的美味很誘人?？晌冶仨毜玫肿∷恼T惑。我知道，也許我再找不到食物可能會死，但同樣是死，我寧愿餓死也不做人家的美食。

于是我游開了，面對生命的考驗，我知道我戰(zhàn)勝了自己。

初中生的作文篇7

遠處一陣悠遠的長笛聲傳來，那一瞬，我癱倒在地，再次睜開眼，卻發(fā)現我已在一只小船上，而船，也在汪洋中漂泊……“為什么會這樣，到底發(fā)生了什么事呀？〞我對著天空、對著大海吶喊著，只是再也沒有人能答復我了……

不知過來多時，海平面上出現了一座小島，在周圍薄霧的籠罩下，更顯得神秘。船飄飄搖搖，已靠近海灘，我邁出腳，踏在久別的地面，心里踏實多了許多。一步一步向前走著，驀然，眼前被一座碑豐擋住了視線，“什么！‘語文島’，這是什么怪東東呀！我怎么會到這來!!世界之大真是無‘奇’不有??！〞或許是好奇心作祟，我走入了島嶼，開始了“語文島〞的短暫旅游……

“哇，好漂亮的森林呀……呀！這花好美哦，以前似乎都沒有見過耶……〞突然，我的身體失去了平衡，陷入了大坑里，“奇怪！為什么平坦的地面突然變成…變成這樣了呀??〞這時，坑的內壁顯現出了一排排文字……“咦？是語文題耶…這是什么？‘只要你能完成壁上所給出的題，我們就讓你出去，并實現你的一個愿望’，這樣啊，嗯…可以，還好我的語文水平還可以，應該可以完成吧……〞

虛時后，我成功完成了，也如壁上文字所說的，我脫離了那個“大坑〞，也實現了一個心愿，想知道是什么嗎？其實，我現在只想要一艘更好的船，上面有我所需要的物品，僅此而已，因為……我想回家！

帶著一籮筐的疑問離開了那座所謂的“語文島〞，我的這艘船又繼續(xù)漂泊于海上，直到又看到一座島嶼……

“到島上瞧瞧吧，看是什么島……咦？又是這樣的石碑，和‘語文島’上的一樣，不會是??不是吧…‘數學島’??！〞數學，要知道這可是我不擅長的一科目呀！“還是快走吧！……啊，怎么啦…這什么怪島呀，連枝條也會抓人…5555…〞地面上霎時也浮現一行文字“凡到島上的人假設沒完成我們所出的一題數學題，就別想離開。〞什…么，要做數學題，又是一題，要是超難的，，怎么辦。正當我驚恐之時，題目慢慢的浮現我眼前，正如我想的，好難?。。　皢琛裁垂謲u呀，我數學本來就不擅長，又出這么一道怪題，說明就時欺負人嘛?。∥也桓衫病瓎琛?！〞

一片葉子悠悠從半空中飄落，落地后，，變…變成了個人??!!

“你這小丫頭，沒事在這哭個沒完，搞什么飛機呀…〞

“你誰呀！我又不認識你，你管我……〞

“告訴你，我是本島最厲害的精靈——葉倏。丫頭，你叫什么呀…干嘛哭呢？〞

“什么丫頭啊，你這小子。我叫拉拉〞〔咦，他說他是這個島最厲害的精靈，那讓他幫我，或許…我就可以離開這怪島了…嘻！〕

“嗯…你叫葉倏，對嗎？〞

“嗯，你怎么哭了呢？〞

“是這樣的，我的數學水平不是很好…你看，這題這么難，我…不會嘛！…你…你幫幫我，好不好？〞

“哦…這樣呀！這太簡單了，我是最厲害的精靈嘛！只要你叫我?guī)煾?，我就教你方法，怎樣??！〞〔真是個惡心的家伙，自戀啊！要不是我有難，才不讓你占廉價呢！〕

“師父…可以了吧！〞〔真惡心〕

“乖，徒弟…來，這題是這樣的……〞

……

經過這個惡心的葉倏的幫助下，我逃離了那座怪島，繼續(xù)漂流……可是，我還得漂流到“英語島〞，過這一關才回得了家……〔這是葉倏告訴我的〕

船兒漂呀漂，帶我又來到了奇怪的“英語島〞，這次，我又遇到了我的救星，一個叫‘飛鳥’的女孩。在她的幫助下我也完成了題目。離開島嶼，船兒繼續(xù)在汪洋中漂泊……

現已夕陽西下了，天邊那漸漸褪去的晚霞，仿佛哪位仙人拿著筆，只是那么輕輕一抹，