小學(xué)英語(yǔ)課本劇校本課程課程綱要

小學(xué)英語(yǔ)課本劇校本課程課程綱要小學(xué)英語(yǔ)課本劇校本課程課程綱要小學(xué)英語(yǔ)課本劇校本課程課程綱要資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小學(xué)英語(yǔ)課本劇校本課程課程綱要版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：校本課程課程綱要課程名稱英語(yǔ)課本劇單位設(shè)計(jì)人適用年級(jí)六年級(jí)總課時(shí)數(shù)13課時(shí)課程類(lèi)型選修課程課程簡(jiǎn)介課本劇表演即讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過(guò)表演形象地呈現(xiàn)語(yǔ)言材料的一種方法。它以教室為舞臺(tái)，表演題材和教材緊密聯(lián)系，演員是學(xué)生（或師生）的一種生動(dòng)的教學(xué)形式。課本劇在教學(xué)中的使用是彌補(bǔ)語(yǔ)言環(huán)境不足的重要方法，它拓寬了學(xué)生用外語(yǔ)思維的空間，創(chuàng)設(shè)了靈活使用語(yǔ)言的氛圍，其表演就是讓學(xué)生扮演不同的角色，深入故事，體驗(yàn)生活，逐漸培養(yǎng)綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，是一種深受學(xué)生們的歡迎的教學(xué)方法。背景分析目的和意義：它不僅可以創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生的創(chuàng)造性、思維能力得到了充分發(fā)展。對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)都有積極意義，學(xué)生在輕松愉快的課本劇表演的氛圍中學(xué)到的知識(shí)會(huì)伴隨他們快樂(lè)一生，為他們未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)樹(shù)立一個(gè)小小的里程碑。已有基礎(chǔ)：學(xué)生有一定英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的基礎(chǔ)所需條件：課本劇劇本，課程目標(biāo)（課程目標(biāo)要分條陳述，關(guān)注到知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多個(gè)維度，勿將三者割裂。）1.能夠掌握簡(jiǎn)單英語(yǔ)戲劇的表演形式，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。2.能夠更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.能夠增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生的想象力和興趣，啟迪學(xué)生的智慧和發(fā)散思維的能力。學(xué)習(xí)主題主題周次∕課時(shí)內(nèi)容實(shí)施要求了解英語(yǔ)課本劇的基本形式和內(nèi)容1課時(shí)講解課本劇的基本形式，觀看一些同類(lèi)型的表演組織好參與學(xué)生，講解英語(yǔ)課本劇的大致內(nèi)容和形式，觀看一些成型的課本劇，讓學(xué)生大致了解課本劇的表演形式1課時(shí)展示一些可供參考的劇本，進(jìn)行挑選，基本確定角色向?qū)W生介紹一些好的課本劇劇本和故事大概，確定好劇本，根據(jù)學(xué)生情況分好角色。根據(jù)課本劇內(nèi)容和角色分配進(jìn)行排練1課時(shí)分好角色，進(jìn)行臺(tái)詞背誦，分角色表演，練習(xí)臺(tái)詞組織好表演形式，進(jìn)行排練。進(jìn)行練習(xí)表演，鞏固動(dòng)作和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。英語(yǔ)課本劇進(jìn)行表演。根據(jù)劇本和角色進(jìn)行練習(xí)和排練，學(xué)生根據(jù)教師指導(dǎo)進(jìn)行臺(tái)詞的背誦和角色表演形式動(dòng)作，讓學(xué)生相互配合，進(jìn)行排練。同時(shí)配合合適的音樂(lè)背景進(jìn)行排演。1課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)評(píng)價(jià)活動(dòng)成績(jī)?cè)u(píng)定評(píng)價(jià)綜述(從哪幾個(gè)方面評(píng)價(jià),達(dá)到什么目的):評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)方式/活動(dòng)及等級(jí)描述過(guò)程性評(píng)價(jià)（權(quán)重：）結(jié)果性目標(biāo)(權(quán)重：)依據(jù)目標(biāo),采用若干評(píng)價(jià)方式，收集學(xué)生達(dá)標(biāo)證據(jù)，根據(jù)學(xué)生不同的表現(xiàn),可分為若干等級(jí)評(píng)價(jià)方式/活動(dòng)一：小組互評(píng)等級(jí)描述:A優(yōu)B良C合格評(píng)價(jià)方式/活動(dòng)二：師評(píng)等級(jí)描述:A優(yōu)B良C合格（二）表現(xiàn)性目標(biāo)（權(quán)重：）等級(jí)描述:A優(yōu)B良C合格（三）體驗(yàn)性目標(biāo)（權(quán)重：）等級(jí)描述:A優(yōu)B良C合格終結(jié)性