學校晨檢規(guī)章制度

學校晨檢規(guī)章制度學校晨檢規(guī)章制度1一、學生晨檢工作制度：1、每一天早上學生進班后，由班主任作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適，異常是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知主管校長及學生家長，同時將學生送醫(yī)院進行檢查確診。2、對未到校的學生，班主任應及時電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情景。如果學生有病要問明病情及去向，做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。3、每日于8：30做好晨檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫(yī)院診斷治療。5、病情痊愈方可回校上課。二、教職工晨檢工作制度：1、高度重視教師晨檢工作，由學校辦公室承擔晨檢檢查和信息報表等有關工作。2、教師晨檢工作應在每一天早上第一節(jié)課前完成。3、教師應進取主動配合協(xié)助部門檢查人的晨檢工作。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告，盡快到醫(yī)院診斷治療。教師在校外出現(xiàn)病情癥狀時不能到校，應及時請假并盡快到醫(yī)院診斷治療。4、對生病請假的教師要問明病情及去向，如實登記，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。學校晨檢規(guī)章制度2根據《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病本事，保障師生身體健康，及時發(fā)現(xiàn)情景并及時處理，防止傳染病的發(fā)生，結合我校實際情景，制定學校晨檢制度。一、晨檢人員：輔導員、醫(yī)護、行政值班人員二、晨檢報告、操作細則1、實行職責追究制度，并嚴格按照有關法規(guī)處理學校衛(wèi)生工作。2、常規(guī)晨檢：“特殊癥狀、因病缺課學生日統(tǒng)計報表”報告由班長統(tǒng)計并報告值班輔導員，值班輔導員每一天早晨8：00前（重大情景第一時間）向校值班醫(yī)護人員報告，醫(yī)護人員根據實際情景匯報校領導，并按照：“長春建筑學院衛(wèi)生事件防控應急預案”進行應急處理，并做好統(tǒng)計后向上級衛(wèi)生主管部門報告。3、師生發(fā)現(xiàn)同學身體不適，通知其到衛(wèi)生所檢查，如有發(fā)熱癥狀（38度以上）及時通知其家長送醫(yī)院就診。4、學生患水麻疹、風疹、等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明經校醫(yī)復查后回班級上課。5、學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發(fā)病時期，以學生身體健康為主，勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。6、晨檢時應當認真、細心、經過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤、尚可、一般、差）精神狀態(tài)（好、較好、一般、差），發(fā)現(xiàn)學生面色和精神狀態(tài)不佳時、要及時通知其到醫(yī)務室采取相應措施，必要時輔導員通知家長帶學生到附近的醫(yī)院就診，隨時和學校堅持聯(lián)系。二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述;三問：每一天了解特殊癥狀、一病缺課學生的家庭情景，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫(yī)療和家長證明），要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報;四聯(lián)系：對沒來校的學生，輔導員要打電話了解情景并登記，如有發(fā)熱學生要及時和醫(yī)務室聯(lián)系。7、每日晨檢情景要做好記錄，輔導員早讀時間要檢查本班人數(shù)及學生身體情景，異常對異常情景更要做好詳細的記錄，資料包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情景紀要等。8、嚴格執(zhí)行疫情日報告制度，實行追蹤訪制，由輔導員分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪、及時了解其診治情景。居家隔離病人做到“三不“即不上班，不上課，不外出”。9、學工處及教務處負責督促各年級的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學生日統(tǒng)計報表”工作。10、校醫(yī)護人員每一天統(tǒng)計學校患病學生人數(shù)及情景，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治辦法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告，同時要及時處理好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。11、學工處應做好學生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨檢工作。12、教務處要做好任課教師的預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發(fā)現(xiàn)情景要及時通知輔導員和校醫(yī)。14、校衛(wèi)生所嚴格按照學校消毒制度按時消毒。15、本制度自發(fā)布起實施，晨檢工作要做到經常，維護師生身體健康安全，確保學校正常教學秩序。學校晨檢規(guī)章制度3一、各班主任為本班學生健康情景檢查報告第一職責人。級組長為本級組學生健康情景檢查報告的負責人。二、每一天進行晨檢和健康觀察，及時掌握學生健康狀況。學生每一天早讀以班級為單位進行晨檢，由班主任負責檢查本班學生出勤及健康情景，并將晨檢情景填寫好，報級組長，級組長匯總本級情景后報醫(yī)務室。三、晨檢中一旦發(fā)現(xiàn)師生中有發(fā)燒、頭痛、咳嗽等異?？梢砂Y狀者時：立即報告學校醫(yī)務室，并將身體狀況異常學生送至隔離室;2.由班主任立即通知學生家長送往醫(yī)院就診，做到早診斷、早隔離、早治療。;3.班主任及時做好晨檢臺賬。四、如班級發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，由醫(yī)務室根據具體情景通知總務處和宿管部安排對相關的教室和宿舍進行消毒、清潔工作。五、如果晨檢時間以外學生中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，全校師生人人有職責及時報六、對缺勤的學生、班主任要進行跟蹤調查，堅持追蹤及電話隨訪制度。對發(fā)熱、咳嗽的師生，做到每一天追蹤了解病情變化及診治情景，對發(fā)現(xiàn)“疑似病例”，應對其密切接觸者進行隔離，醫(yī)學觀察。各班主任要對發(fā)熱、咳嗽的學生情景進行追蹤，每一天是讀前與學生家長堅持聯(lián)系，并將患病學生情景及時報學校，做到及時掌握學生的健康狀況。七、患病學生必須在病愈后，由班主任向校醫(yī)報備，經校醫(yī)核實后方能回校復課。八、傳染病高發(fā)期，根據學校和班級情景，需要加強防控力度，適當對應增加午檢(14:20)和晚檢(19:00)九、各部門若不及時報告，將予以通報批評并追究職責。十、如發(fā)現(xiàn)疑似病例或確診病例，班主任應及時報告醫(yī)務室，并由醫(yī)務室及時上報上疾控中心和教育行政部門。學校晨檢規(guī)章制度4一、班主任每一天早晨及中午對本班學生進行晨檢及午檢，資料有：統(tǒng)計本班缺勤學生的姓名，查問缺勤原因等，發(fā)現(xiàn)情景，要立即報告校醫(yī)務室。檢查、督促學生做好個人衛(wèi)生。觀察學生的身體及精神狀況，發(fā)現(xiàn)有呼吸道傳染病癥狀，如發(fā)熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時通知家長并要求家長帶其就醫(yī)。做好記錄并及時報告學校醫(yī)務室。二、班主任應對到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生健康狀況。在學生因病請假期間要做好家庭電話聯(lián)系。在學生病愈返校上課后，要對學生的患病情景進行詢問并做好補充記錄。如發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀，及時和醫(yī)務室聯(lián)系進行排查。三、班主任應告知學生每一天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病情景，應要求家長及時處理，不可在原因不明情景下帶病到校課。四、對已確診患傳染性疾病在家就醫(yī)的學生要將就醫(yī)結論報告班主任，由班主任報告給學校醫(yī)務室做好登記工作，并做好心理教育工作。五、班主任是學生晨檢及午檢工作的直接職責人，每一天須認真填寫晨檢報告單并按要求及時上交。六、學校醫(yī)務室負責收集、整理、分析每一天的晨檢資料，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查，特殊異常情景應及時報學校主管部門，對傳染性疾病應當按規(guī)定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。七、要求班主任、年級組長、校醫(yī)、生活教師務必高度重視，如有晨檢不到位、報告不及時等原因釀成嚴重后果的，要追究相關人員職責。學校晨檢規(guī)章制度5一、晨檢、午檢工作制度：1、每一天早上、午時學生進班后，由班主任教師作為檢查人負責進行晨檢、午檢工作。主要采取詢問、觀察等形式，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適，異常是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知衛(wèi)生負責組及學生家長，同時將學生送醫(yī)院進行檢查確診。2、對未到校的學生，班主任教師應及時電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情景。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢、午檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。3、班主任教師填寫好晨檢、午檢統(tǒng)計記錄簽字后交校長處檢查，安全負責人