2018屆高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)

2018屆高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)2018屆高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)2018屆高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月2018屆高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：肥東錦弘中學(xué)2018屆高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)方案一、主要任務(wù)：認(rèn)真研讀考試大綱，將考試大綱的要求同課本結(jié)合起來(lái)，以“綱”為據(jù)，注重知識(shí)的橫向聯(lián)系，避免單一性，做到以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，有效地突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，把原來(lái)分散在各單元中的知識(shí)點(diǎn)加以梳理、歸納，構(gòu)筑完整的英語(yǔ)知識(shí)體系。復(fù)習(xí)模塊1-8，共24個(gè)單元的詞和句子；掌握基本的語(yǔ)法規(guī)則可以自然表達(dá)自己的意思。改編教材中的課文，供學(xué)生背誦。二、目標(biāo)達(dá)成：夯實(shí)基礎(chǔ)，梳理知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)歸納與提高。1、模塊復(fù)習(xí)目標(biāo)：①能夠?qū)⒄n標(biāo)詞匯音、形（含各種變形）、意爛熟于心，掌握其重要用法，并能在不同語(yǔ)境中靈活運(yùn)用；②能夠掌握教材中的重點(diǎn)句型，并能正確、靈活運(yùn)用；③能夠辨析易混詞、短語(yǔ)、句型并且正確使用。2、語(yǔ)法復(fù)習(xí)目標(biāo)：①掌握各項(xiàng)語(yǔ)法的基本概念及用法；②熟練掌握并能夠在不同語(yǔ)境中靈活運(yùn)用各項(xiàng)語(yǔ)法功能。3、能力目標(biāo)：①重視基礎(chǔ)知識(shí)的正確、靈活運(yùn)用；②重視并堅(jiān)持聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作訓(xùn)練。三、復(fù)習(xí)進(jìn)度：原則上每大周復(fù)習(xí)兩個(gè)單元的重點(diǎn)詞匯和句型；每大周復(fù)習(xí)一項(xiàng)語(yǔ)法（重點(diǎn)班及以上班級(jí)任務(wù)）。考綱3500詞匯書(shū)復(fù)習(xí)同步進(jìn)行。具體如下：周計(jì)劃：周一：復(fù)習(xí)上周知識(shí)+習(xí)題講解+詞匯驗(yàn)收。周二：復(fù)習(xí)早讀任務(wù)+單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)撥+習(xí)題講評(píng)+詞匯驗(yàn)收。周三：復(fù)習(xí)周二知識(shí)+單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)撥+習(xí)題講評(píng)+詞匯驗(yàn)收。周四：復(fù)習(xí)周三知識(shí)+語(yǔ)法+詞匯驗(yàn)收。周五：復(fù)習(xí)周四知識(shí)+單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)撥+習(xí)題講評(píng)+詞匯驗(yàn)收。周六：復(fù)習(xí)周五知識(shí)+單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)撥+習(xí)題講評(píng)+詞匯驗(yàn)收。注：各系列班級(jí)結(jié)合各自情況做微調(diào)。四、每大周作業(yè)安排：1.每單元老師聽(tīng)寫(xiě)兩次，英語(yǔ)測(cè)試報(bào)一張，教師全批改。2.單元測(cè)試卷每單元一次，教師做好檢查。3.學(xué)校安排的周測(cè)、月考、聯(lián)考等。4.聽(tīng)力訓(xùn)練每隔一天進(jìn)行一次，時(shí)間是下午大課間。五、目標(biāo)達(dá)成的保障：1、抓基礎(chǔ)、重應(yīng)用、強(qiáng)化詞句的積累和運(yùn)用。

要求學(xué)生重視并充分利用每單元學(xué)案、課本上的重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)和句型，以及每單元的綜合訓(xùn)練，認(rèn)真對(duì)其辨析、總結(jié)和歸納，查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持積累，最重要的是能夠在合適的語(yǔ)境中正確、靈活地運(yùn)用。課前要對(duì)本節(jié)課內(nèi)容做好充分預(yù)習(xí)，保證課堂上的高效。2、抓課堂、重效率、要求學(xué)生緊跟老師的節(jié)奏。一輪復(fù)習(xí)不可能像新授課那樣一點(diǎn)點(diǎn)地講解分析課文，而是將重點(diǎn)知識(shí)提煉，容量大,速度快。所以，學(xué)生的思路必須時(shí)時(shí)刻刻跟隨著老師的思路，要快速地用腦思，用心聽(tīng)、用嘴說(shuō)，用手寫(xiě)，才能達(dá)到高效。課下及時(shí)、反復(fù)復(fù)習(xí)，鞏固課上成果。同時(shí)，高三的每節(jié)課都進(jìn)行習(xí)題講評(píng)，除了聽(tīng)知識(shí)講解，老師更需要傳授解題思路和方法指導(dǎo)。總之，課堂是第一主陣地。只有抓住課堂，才能抓住高考！3、抓自習(xí)、重過(guò)程、增強(qiáng)得分的意識(shí)。每套作業(yè)都是具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、綜合性和針對(duì)性的練習(xí)題，值得同學(xué)們好好地利用。迅速進(jìn)入狀態(tài)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成，重視規(guī)范的做題步驟，重視思考過(guò)程。更重要的是，做完題后要對(duì)做過(guò)的題目進(jìn)行反思、整理。大量的、甚至可能是枯燥的訓(xùn)練是做題速度和準(zhǔn)確度的保證。希望老師要保證所有同學(xué)從每套題中都獲得最大收獲。4、抓閱讀、重反思、全面提高成績(jī)。得閱讀者得天下。閱讀是強(qiáng)化英語(yǔ)思維的最佳途徑之一。一輪復(fù)習(xí)中，重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要堅(jiān)持閱讀訓(xùn)練，促進(jìn)英語(yǔ)成績(jī)的整體提高。5、抓時(shí)間，重效果，扎實(shí)做好每個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。一輪復(fù)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，需要同學(xué)們充分搶抓時(shí)間，利用時(shí)間，緊跟復(fù)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)，重視復(fù)習(xí)效果，做到做一件事，有一點(diǎn)收獲。英語(yǔ)成績(jī)的進(jìn)步并非一蹴而就，需要每天堅(jiān)持把每件事情做扎實(shí)。只要做到這一點(diǎn)，成功只是早晚的事！六、教師要要求學(xué)生每天做到的幾件事：1、堅(jiān)持每天朗讀、背誦。充分利用早讀時(shí)間，提高效率，堅(jiān)持朗讀、背誦課文、學(xué)案、單詞、例句、習(xí)題、作文范文等。做到內(nèi)容豐富，分段完成任務(wù)，朗讀、背誦時(shí)心要在，頻率要快。2、堅(jiān)持每天閱讀訓(xùn)練。除完成作業(yè)外，堅(jiān)持每天進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，提高閱讀速度和理解力，摸索、積累科學(xué)、有效的閱讀方法。3、堅(jiān)持每天改錯(cuò)、積累。做到整理每套作業(yè)題，把錯(cuò)題積累起來(lái)，堅(jiān)持每天做，這將是二輪、三輪復(fù)習(xí)時(shí)的寶貴財(cái)富。語(yǔ)法填空：要有解釋?zhuān)槐爻羞x項(xiàng)；完形、閱讀中的固定搭配和長(zhǎng)句子分析以及做題方法和感悟。4、堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)考綱詞匯。新課標(biāo)的新要求之一是詞匯量的增加。詞匯的學(xué)習(xí)不是一朝一夕之功，需要用科學(xué)的方法天天記，天天用，重視詞匯的理解和運(yùn)用，同遺忘做斗爭(zhēng)。5、堅(jiān)持練習(xí)字。英語(yǔ)作文想得高分嗎？習(xí)字必須練到如火純清的程度。不必一次寫(xiě)太多，但每次都要有進(jìn)步。每周自己寫(xiě)的作文貼在反面，將其中的錯(cuò)誤一一糾正；將范文工整地抄在正面，便于保存。留下我們珍貴的成長(zhǎng)痕跡，讓我們的進(jìn)步成為能夠看得見(jiàn)的喜悅！6、堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課前做到預(yù)習(xí)課本，完成學(xué)案。課后做到及時(shí)梳理、歸納和鞏固。天天堅(jiān)持，長(zhǎng)此以往，一輪復(fù)習(xí)的成果自是囊中之物！七、復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度安排2017--2018學(xué)年度第一學(xué)期肥東錦弘中學(xué)高三英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度周次時(shí)間教學(xué)進(jìn)度安排16.28-7.7結(jié)束Module8最后一單元新課、一輪前期準(zhǔn)備27.10-7.14Module1Unit137.15-7.19Module1Unit248.10-8.14Module1Unit358.15-8.19Module2Unit168.22-8.26Module2Unit278.27-8.31Module2Unit389.3-9.8Module3Unit199.9-9.14Module3Unit2109.17-9.22Module3Unit3119.23-9.28Module4Unit11210.3-10.8Module4Unit21210.9-10.14Module4Unit期中1310.17-10.22Module5Unit11410.23-10.28Module5Unit21510.31-11.5Module5Unit31611.6-11.11Module6Unit11711.14-11.19Module6Unit21811.22-11.27Module6Unit31911.28-12.3Module7Unit12012.6-12.11Module7Unit22112.12-12.17Module7Unit32212.20-12.25Module8Unit12312.27-元月4Module8Unit224元月5-元月10Module8Unit3八、組內(nèi)老師工作安排師徒結(jié)對(duì)工作繼續(xù)開(kāi)展，組內(nèi)教師要本著互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的去開(kāi)展高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作，具體安排如下：表一：師徒結(jié)對(duì)和合作小組安排師父徒弟楊佳馬菊霞朱雅倩、范婷婷合作小組=1\*GB3①李芬、潘忠寶合作小組=2\*GB3②李凱、王海燕合作小組=3\*GB3③魯小龍、張國(guó)強(qiáng)合作小組=4\*GB3④彭鵬、陳亮、陳盼盼合作小組=5\*GB3⑤許楊陽(yáng)、曹艷艷合作小組=6\*GB3⑥師父職責(zé)：徒弟多聽(tīng)?zhēng)煾傅恼n。在英語(yǔ)課堂教學(xué)和復(fù)習(xí)過(guò)程中師父對(duì)徒弟進(jìn)行指導(dǎo)。合作小組職責(zé)：虛心求學(xué)，相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步表二：校本教材編寫(xiě)任務(wù)和日常教學(xué)任務(wù)內(nèi)容主備人目標(biāo)1.考綱詞匯a-action梳理。2.必修一第1單元和必修五第15單元教學(xué)課件制作。3.五種基本句型及句式。李凱陳盼盼使學(xué)生掌握考綱詞匯和單元1重點(diǎn)單詞和句型，熟悉一輪復(fù)習(xí)的模式，同時(shí)掌握句子的基本結(jié)構(gòu)，為閱讀中的長(zhǎng)句理解及新題型的解題奠定基礎(chǔ)?？季V詞匯active-agent的梳理。必修一第2單元和必修六第16單元教學(xué)課件制作。陳亮使學(xué)生掌握考綱詞匯和單元2重點(diǎn)單詞和句型，練習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)單句?？季V詞匯aggressive-ambassador梳理。必修一第3單元和必修六第17單元教學(xué)課件制作。3.名詞性從句。范婷婷魯曉龍使學(xué)生掌握考綱詞匯和本部分的重點(diǎn)單詞和句式以及名詞性從句的三種基本類(lèi)型。1.考綱詞匯ambassadress-appetite梳理。2.必修二第4單元和選修6第18單元教學(xué)課件制作。楊佳使學(xué)生掌握考綱詞匯和本部分的重點(diǎn)單詞和句式考綱詞匯applaud-assess梳理。必修二第5單元和選修七第19單元教學(xué)課件制作。3.定語(yǔ)從句許楊陽(yáng)朱雅倩使學(xué)生掌握考綱詞匯和本部分的重點(diǎn)單詞和句式以及定語(yǔ)從句的知識(shí)，使學(xué)生熟練掌握關(guān)系詞的作用及選擇技巧考綱詞匯assessment-back梳理。必修二第6單元和選修七第20單元教學(xué)課件制作。3.狀語(yǔ)從句彭鵬潘忠寶使學(xué)生掌握考綱詞匯和本部分的重點(diǎn)單詞和句式以及各種狀語(yǔ)從句的連接詞，能夠正確選擇連接詞。1.考綱詞匯background-bear梳理。2.必修三第7單元和選修七第21單元教學(xué)課件制作。3.時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。馬菊霞曹艷艷使學(xué)生掌握考綱詞匯和本部分的重點(diǎn)單詞和句式以及時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)在語(yǔ)境中辨別時(shí)態(tài)。考綱詞匯beard-birth梳理。必修三第8單元和選修八第22單元課件制作。3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞王海燕李芬使學(xué)生掌握考綱詞匯和本部分的重點(diǎn)單詞和句式以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞在做定語(yǔ)和狀語(yǔ)的重要作用，學(xué)會(huì)判斷現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞?？季V詞匯birthday-box梳理。必修三第9單元和選修八第23單元課件制作。2.虛擬語(yǔ)氣張國(guó)強(qiáng)朱雅倩使學(xué)生掌握考綱詞匯和本部分的重點(diǎn)單詞和句式以及虛擬語(yǔ)氣的基本機(jī)構(gòu)。1.考綱詞匯boxing-bury梳理。2.必修四第10單元和選修八第24單元課件制作。李芬使學(xué)生掌握考綱詞匯和本部分的重點(diǎn)單詞和句式。1.考綱詞匯bus-carriage梳理。2.必修四第11單元課件制作。曹艷艷使學(xué)生掌握考綱詞匯和本部分的重點(diǎn)單詞和句式。1.考綱詞匯carrier-channel梳理。2.必修四第12單元課件制作。潘忠寶使學(xué)生掌握考綱詞匯和本部分的重點(diǎn)單詞和句式。1.考綱詞匯chant-civilian2.必修五第13單元課件制作。魯小龍使學(xué)生掌握考綱詞匯和本部分的重點(diǎn)單詞和句式。1.考綱詞匯civilization-comedy梳理。2.必修五第14單元課件制作。陳盼盼使學(xué)生掌握考綱詞匯熟悉本單元話(huà)題，掌握本部分的單元重點(diǎn)單詞和句型表三：對(duì)學(xué)生的幾點(diǎn)提醒。一輪復(fù)習(xí)的八多八少

一、多聽(tīng)老師的，少自作主張

二、多用碎時(shí)間，少搞大突擊

三、多接觸英語(yǔ)，少鉆研語(yǔ)法

四、多做高考題，少扣模擬題

五、多攻詞匯表，少記課外詞

六、多做一般題，少鉆研難題

七、多閱讀完形，少機(jī)械記憶

八、多背好用法，一輪復(fù)習(xí)的八多八少

一、多聽(tīng)老師的，少自作主張

二、多用碎時(shí)間，少搞大突擊

三、多接觸英語(yǔ)，少鉆研語(yǔ)法

四、多做高考題，少扣模擬題

五、多攻詞匯表，少記課外詞

六、多做一般題，少鉆研難題

七、多閱讀完形，少機(jī)械記憶

八、多背好用法，少問(wèn)為什么九、高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)課堂模式1、復(fù)習(xí)目的認(rèn)真研讀考試大綱，將考試大綱的要求同課本結(jié)合起來(lái)，以“綱”為據(jù)，注重知識(shí)的橫向聯(lián)系，避免單一性，做到以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，有效地突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，把原來(lái)分散在各單元中的知識(shí)點(diǎn)加以梳理、歸納，構(gòu)筑完整的英語(yǔ)知識(shí)體系。2、具體課堂模式及要求如下環(huán)節(jié)一：課前三分鐘（5分鐘）學(xué)生課前鞏固考綱詞匯，課代表在上課預(yù)備鈴響起后組織同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)。教師抽查5-10名同學(xué)當(dāng)堂批改。環(huán)節(jié)二：學(xué)生以小組形式對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行討論和相互提問(wèn)，然后預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，老師解難答疑（10分鐘左右）。具體要求：學(xué)生把本堂課的重點(diǎn)詞匯，短語(yǔ)句式提前熟悉一遍，上面的一些隨堂練習(xí)以填空和翻譯為主，老師隨時(shí)為學(xué)生有疑問(wèn)的地方去解答。環(huán)節(jié)三：教師講解本堂課的重點(diǎn)詞匯短語(yǔ)和句式，并聯(lián)系本節(jié)課內(nèi)容和高考真題的聯(lián)系。（15分鐘）具體要求：教師上課一定要避免死板，應(yīng)該采用問(wèn)答模式，對(duì)學(xué)生多提問(wèn)，然后在學(xué)生預(yù)習(xí)的基