蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)課件：第一章聲現(xiàn)象的綜合復(fù)習(xí)

初中物理：聲現(xiàn)象的復(fù)習(xí)初中物理：聲現(xiàn)象的復(fù)習(xí)一.聲的產(chǎn)生和傳播1、聲音是由發(fā)聲體的______而產(chǎn)生，聲音可以在______傳播，不能傳聲。所以聲音傳播需要______2、一般來(lái)說(shuō)聲音在固體、液體、氣體中傳播速度的快慢情況是______3、聲音在空氣中傳播速度約是m/s二.聲的特征1.樂音的三要素：______、______、_______2、什么是音調(diào)？音調(diào)高低與______有關(guān)；聲源1秒鐘震動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越_____，說(shuō)明聲源振動(dòng)越_____，音調(diào)越_____。3.什么是響度？響度的大小與_________和距聲源的遠(yuǎn)近、聲音的發(fā)散程度有關(guān)；聲音是用_______來(lái)劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。符號(hào)是_____4.音色又叫_______-，聞其聲而辨其人是因?yàn)楦魅说腳____不同三.噪聲1、噪聲對(duì)人有哪些影響？2、減少噪聲途徑①_________②__________③__________四.超聲波和次聲波1、人耳聽到聲音的頻率范圍大約是每秒______次至______次。

2、什么是超聲波？有什么特點(diǎn)？有何應(yīng)用？一.聲的產(chǎn)生和傳播中考分析：近些年中考在聲方面的比重有所下降，不過(guò)考試時(shí)更加注重與實(shí)際生活相聯(lián)系，考試時(shí)的題型大部分就是選擇題，填空題，解答題中的一小問(wèn)，會(huì)與速度相結(jié)合，少部分會(huì)有實(shí)驗(yàn)題?？键c(diǎn)：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度聲速的大小跟介質(zhì)溫度的關(guān)系音調(diào)、響度與音色的區(qū)分防治噪聲的途徑超聲波與次聲波中考分析：【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生手握鋁棒中點(diǎn)，并輕輕摩擦鋁棒，會(huì)發(fā)出很大的聲音，當(dāng)鋁棒發(fā)聲時(shí)（）A．只有鋁棒周圍空氣在振動(dòng)B．只有鋁棒在振動(dòng)C．鋁棒和周圍的空氣都在振動(dòng)D．鋁棒和周圍的空氣都沒有振動(dòng)【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)．振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止【解答】解：手握鋁棒中點(diǎn)，并輕輕摩擦鋁棒，會(huì)發(fā)出聲音，當(dāng)鋁棒發(fā)聲時(shí)是鋁棒在振動(dòng)并帶動(dòng)周圍空氣振動(dòng)才能傳入人耳．故選：C．聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)．振動(dòng)停止，發(fā)聲也停蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)課件：第一章聲現(xiàn)象的綜合復(fù)習(xí)解：根據(jù)聲音的產(chǎn)生條件可以知道：要想產(chǎn)生聲音，發(fā)聲體必須是振動(dòng)的，如果物體沒有振動(dòng)就不會(huì)產(chǎn)生聲音．AD都因?yàn)槲矬w的振動(dòng)發(fā)出聲音；B中能產(chǎn)生聲音，但不能傳播；C中立體聲收音機(jī)關(guān)閉，振動(dòng)停止，不能發(fā)聲．故選C．解：根據(jù)聲音的產(chǎn)生條件可以知道：要想產(chǎn)生聲音，發(fā)聲體必須是振【考點(diǎn)】聲音的傳播條件（17年中考）【考點(diǎn)】聲音的傳播條件（17年中考）①聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物，從而反射回來(lái)的現(xiàn)象叫回聲；②聲音能夠傳遞能量；③聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．【解答】解：A、蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音能夠反射，形成回聲．故A錯(cuò)誤；B、倒車?yán)走_(dá)是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音能夠反射，形成回聲．故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時(shí)，鬧鐘聲音減小，由此可以推論，當(dāng)罩內(nèi)是真空時(shí)，聲音將完全消失．說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)．故C正確；D、利用超聲波可以清洗精密儀器，說(shuō)明聲音能夠傳遞能量．故D錯(cuò)誤．故選C．①聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物，從而反射回來(lái)的現(xiàn)象叫回聲；有經(jīng)驗(yàn)的木工在購(gòu)買木梁時(shí)，為了判斷木梁的中心是否朽了，總是讓一人把耳朵貼在木梁的一端，另一人把耳朵貼在木梁的另一端，再由一人敲打木梁中心，如果兩端人聽不到聲音從里面?zhèn)鱽?lái)，證明里面已朽，木工是根據(jù)什么選擇木梁的（）A．空氣傳聲B．固體傳聲C．液體傳聲D．真空不能傳聲有經(jīng)驗(yàn)的木工在購(gòu)買木梁時(shí)，為了判斷木梁的中心是否朽了，總是讓聲音需要介質(zhì)傳播，不同的介質(zhì)傳聲效果不同，根據(jù)這一知識(shí)點(diǎn)來(lái)判斷此題．【解答】解：木梁如果是完好的，固態(tài)的木頭可以傳聲，敲擊木頭發(fā)出的聲音，可以傳到木梁端點(diǎn)的聽者耳朵里；木梁如果腐朽中空了，傳聲效果就不好了．故選B．聲音需要介質(zhì)傳播，不同的介質(zhì)傳聲效果不同，根據(jù)這一知識(shí)點(diǎn)來(lái)判聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將（）A．變大B．變小C．不變D．不能確定【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度．聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將（）【考點(diǎn)】聲音在不同聲音的傳播介質(zhì)：固體、液體、氣體，三者當(dāng)中，在固體中傳播相對(duì)要快，這個(gè)規(guī)律要記牢．【解答】解：因?yàn)樗且后w，空氣是氣體，而聲音在液體中要比在氣體中傳播快，所以A正確．故選：A聲音的傳播介質(zhì)：固體、液體、氣體，三者當(dāng)中，在固體中傳播相對(duì)【考點(diǎn)】聲速的大小跟介質(zhì)溫度的關(guān)系關(guān)于聲音的傳播，下面說(shuō)法中正確的是（）A．聲音借助介質(zhì)以波動(dòng)形式傳播B．聲音在真空中以很小的速度傳播C．聲音在介質(zhì)中傳播的速度隨溫度降低而增大D．聲音在介質(zhì)中的傳播速度隨著介質(zhì)的不同而相同【考點(diǎn)】聲速的大小跟介質(zhì)溫度的關(guān)系（1）同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大．（2）聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，是指15℃時(shí)．（1）音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音以聲波的形式向外傳播，聲音的傳播是需要介質(zhì)的；（2）聲音的傳播速度跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)．溫度越高，傳播速度越快；介質(zhì)不同，傳播速度一般不同．【解答】解：A、聲音借助介質(zhì)以波動(dòng)形式傳播，正確；B、聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；C、一般來(lái)說(shuō)，聲音的傳播速度隨著介質(zhì)溫度的升高而增大，故C錯(cuò)誤；D、一般來(lái)說(shuō)，聲音的傳播速度隨著介質(zhì)種類的不同而不同．故D錯(cuò)誤．故選A（1）同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大．（1）音是由物體的振動(dòng)這兩年這個(gè)考點(diǎn)不?？?，稍加了解這兩年這個(gè)考點(diǎn)不?？?，稍加了解答案：答案：【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分近些年這個(gè)考點(diǎn)考察很多（17?江蘇南通）許多成語(yǔ)對(duì)聲現(xiàn)象有著生動(dòng)描述．下列成語(yǔ)中描寫聲音響度的是（）A．聲如洪鐘B．曲高和寡C．悅耳動(dòng)聽D．余音繞梁【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色．音調(diào)指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色指聲音的品質(zhì)與特色．從成語(yǔ)的含義分析哪個(gè)成語(yǔ)表示聲音大小即可．【解答】解：A、聲如洪鐘，說(shuō)明聲音比較大，描述的是聲音的響度，符合題意；B、曲高和寡，是指聲音的音調(diào)太高，一般人唱不了，不合題意；C、悅耳動(dòng)聽指聲音的音色好聽，不合題意；D、余音繞梁是聲音發(fā)生多次反射時(shí)形成的回聲，不合題意．故選A．聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色．音調(diào)指聲音的高低，響度是指聲（17?江蘇淮安）如圖所示，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，小明表演了“威風(fēng)鑼鼓”節(jié)目，他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做是為了改變鼓聲的（）A．音調(diào)B．音色C．響度D．聲速（17?江蘇淮安）如圖所示，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，小明表演解：當(dāng)時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面時(shí)，鼓面會(huì)因振動(dòng)而發(fā)出聲音，由于鼓面振動(dòng)的幅度不同，所以聲音的響度也會(huì)不同．故選C．解：當(dāng)時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面時(shí)，鼓面會(huì)因振動(dòng)而發(fā)出聲音，由于鼓面【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑（山東）【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑（山東）（1）防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行；在聲源處減弱--消聲；在傳播過(guò)程中減弱--吸聲；在耳朵處減弱--隔聲（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（3）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（4）音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，橡皮筋振動(dòng)快慢與其松緊、長(zhǎng)短和粗細(xì)有關(guān)．【解答】解：A、摩托車安裝有消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B、蝙蝠的回聲定位是利用聲波的傳播，聲波在真空中無(wú)法傳播，所以在太空中不能夠發(fā)揮作用，故B錯(cuò)誤；C、正在發(fā)聲的音叉把小球反復(fù)彈開，說(shuō)明發(fā)生的音叉在振動(dòng)，故C正確；D、在橡皮筋的松緊、長(zhǎng)度相同時(shí)，其越細(xì)振動(dòng)越快，音調(diào)越高，細(xì)的橡皮筋是高音弦，故D錯(cuò)誤．故選C．（1）防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收三個(gè)環(huán)蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)課件：第一章聲現(xiàn)象的綜合復(fù)習(xí)超聲波和次聲波都是聲波，聲納設(shè)備是利用超聲波工作的，其都是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，且在傳播過(guò)程中，需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能傳播聲音，且固體中傳播最快，其次是液體，最慢的是氣體；真空不能傳聲．【解答】解：A、聲納設(shè)備是利用超聲波工作的，故A正確；B、聲納設(shè)備是利用超聲波工作的，而不是利用次聲波工作的，故B錯(cuò)誤；C、由于一般情況下，液體傳聲比氣體快，所以超聲波在海水中傳播比在空氣中傳播的快，故C正確；D、聲納設(shè)備可以探測(cè)出殘骸所處位置的海水深度，故D正確；故選B．超聲波和次聲波都是聲波，聲納設(shè)備是利用超聲波工作的，其都是由利用次聲波和超聲波具有它不同于可聞性聲波的一些特性，解決現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)研究中許多重要的應(yīng)用．例如：對(duì)于波長(zhǎng)為100m的聲波，下列說(shuō)法正確的是（）

A．在同一介質(zhì)中，比波長(zhǎng)為20m的傳播快B．不能被聽見

C．波長(zhǎng)太長(zhǎng)，不能產(chǎn)生明顯衍射D．不能產(chǎn)生反射利用次聲波和超聲波具有它不同于可聞性聲波的一些特性，解決現(xiàn)代答案為B超聲波與次聲波的特點(diǎn)頻率高于人的聽覺上限（約為20000Hz）的聲波，稱為超聲波．次聲波又稱亞聲波，它是一種頻率低于人的可聽聲波頻率范圍的聲波．次聲波的頻率范圍大致為10-4Hz～20Hz．同時(shí)記住一些現(xiàn)象的聲波特點(diǎn)：超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷和成像．次聲波：自然現(xiàn)象，如火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)、雷暴、臺(tái)風(fēng)．答案為B蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)課件：第一章聲現(xiàn)象的綜合復(fù)習(xí)初中物理：聲現(xiàn)象的復(fù)習(xí)初中物理：聲現(xiàn)象的復(fù)習(xí)一.聲的產(chǎn)生和傳播1、聲音是由發(fā)聲體的______而產(chǎn)生，聲音可以在______傳播，不能傳聲。所以聲音傳播需要______2、一般來(lái)說(shuō)聲音在固體、液體、氣體中傳播速度的快慢情況是______3、聲音在空氣中傳播速度約是m/s二.聲的特征1.樂音的三要素：______、______、_______2、什么是音調(diào)？音調(diào)高低與______有關(guān)；聲源1秒鐘震動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越_____，說(shuō)明聲源振動(dòng)越_____，音調(diào)越_____。3.什么是響度？響度的大小與_________和距聲源的遠(yuǎn)近、聲音的發(fā)散程度有關(guān)；聲音是用_______來(lái)劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。符號(hào)是_____4.音色又叫_______-，聞其聲而辨其人是因?yàn)楦魅说腳____不同三.噪聲1、噪聲對(duì)人有哪些影響？2、減少噪聲途徑①_________②__________③__________四.超聲波和次聲波1、人耳聽到聲音的頻率范圍大約是每秒______次至______次。

2、什么是超聲波？有什么特點(diǎn)？有何應(yīng)用？一.聲的產(chǎn)生和傳播中考分析：近些年中考在聲方面的比重有所下降，不過(guò)考試時(shí)更加注重與實(shí)際生活相聯(lián)系，考試時(shí)的題型大部分就是選擇題，填空題，解答題中的一小問(wèn)，會(huì)與速度相結(jié)合，少部分會(huì)有實(shí)驗(yàn)題?？键c(diǎn)：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度聲速的大小跟介質(zhì)溫度的關(guān)系音調(diào)、響度與音色的區(qū)分防治噪聲的途徑超聲波與次聲波中考分析：【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生手握鋁棒中點(diǎn)，并輕輕摩擦鋁棒，會(huì)發(fā)出很大的聲音，當(dāng)鋁棒發(fā)聲時(shí)（）A．只有鋁棒周圍空氣在振動(dòng)B．只有鋁棒在振動(dòng)C．鋁棒和周圍的空氣都在振動(dòng)D．鋁棒和周圍的空氣都沒有振動(dòng)【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)．振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止【解答】解：手握鋁棒中點(diǎn)，并輕輕摩擦鋁棒，會(huì)發(fā)出聲音，當(dāng)鋁棒發(fā)聲時(shí)是鋁棒在振動(dòng)并帶動(dòng)周圍空氣振動(dòng)才能傳入人耳．故選：C．聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)．振動(dòng)停止，發(fā)聲也停蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)課件：第一章聲現(xiàn)象的綜合復(fù)習(xí)解：根據(jù)聲音的產(chǎn)生條件可以知道：要想產(chǎn)生聲音，發(fā)聲體必須是振動(dòng)的，如果物體沒有振動(dòng)就不會(huì)產(chǎn)生聲音．AD都因?yàn)槲矬w的振動(dòng)發(fā)出聲音；B中能產(chǎn)生聲音，但不能傳播；C中立體聲收音機(jī)關(guān)閉，振動(dòng)停止，不能發(fā)聲．故選C．解：根據(jù)聲音的產(chǎn)生條件可以知道：要想產(chǎn)生聲音，發(fā)聲體必須是振【考點(diǎn)】聲音的傳播條件（17年中考）【考點(diǎn)】聲音的傳播條件（17年中考）①聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物，從而反射回來(lái)的現(xiàn)象叫回聲；②聲音能夠傳遞能量；③聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．【解答】解：A、蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音能夠反射，形成回聲．故A錯(cuò)誤；B、倒車?yán)走_(dá)是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音能夠反射，形成回聲．故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時(shí)，鬧鐘聲音減小，由此可以推論，當(dāng)罩內(nèi)是真空時(shí)，聲音將完全消失．說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)．故C正確；D、利用超聲波可以清洗精密儀器，說(shuō)明聲音能夠傳遞能量．故D錯(cuò)誤．故選C．①聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物，從而反射回來(lái)的現(xiàn)象叫回聲；有經(jīng)驗(yàn)的木工在購(gòu)買木梁時(shí)，為了判斷木梁的中心是否朽了，總是讓一人把耳朵貼在木梁的一端，另一人把耳朵貼在木梁的另一端，再由一人敲打木梁中心，如果兩端人聽不到聲音從里面?zhèn)鱽?lái)，證明里面已朽，木工是根據(jù)什么選擇木梁的（）A．空氣傳聲B．固體傳聲C．液體傳聲D．真空不能傳聲有經(jīng)驗(yàn)的木工在購(gòu)買木梁時(shí)，為了判斷木梁的中心是否朽了，總是讓聲音需要介質(zhì)傳播，不同的介質(zhì)傳聲效果不同，根據(jù)這一知識(shí)點(diǎn)來(lái)判斷此題．【解答】解：木梁如果是完好的，固態(tài)的木頭可以傳聲，敲擊木頭發(fā)出的聲音，可以傳到木梁端點(diǎn)的聽者耳朵里；木梁如果腐朽中空了，傳聲效果就不好了．故選B．聲音需要介質(zhì)傳播，不同的介質(zhì)傳聲效果不同，根據(jù)這一知識(shí)點(diǎn)來(lái)判聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將（）A．變大B．變小C．不變D．不能確定【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度．聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將（）【考點(diǎn)】聲音在不同聲音的傳播介質(zhì)：固體、液體、氣體，三者當(dāng)中，在固體中傳播相對(duì)要快，這個(gè)規(guī)律要記牢．【解答】解：因?yàn)樗且后w，空氣是氣體，而聲音在液體中要比在氣體中傳播快，所以A正確．故選：A聲音的傳播介質(zhì)：固體、液體、氣體，三者當(dāng)中，在固體中傳播相對(duì)【考點(diǎn)】聲速的大小跟介質(zhì)溫度的關(guān)系關(guān)于聲音的傳播，下面說(shuō)法中正確的是（）A．聲音借助介質(zhì)以波動(dòng)形式傳播B．聲音在真空中以很小的速度傳播C．聲音在介質(zhì)中傳播的速度隨溫度降低而增大D．聲音在介質(zhì)中的傳播速度隨著介質(zhì)的不同而相同【考點(diǎn)】聲速的大小跟介質(zhì)溫度的關(guān)系（1）同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大．（2）聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，是指15℃時(shí)．（1）音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音以聲波的形式向外傳播，聲音的傳播是需要介質(zhì)的；（2）聲音的傳播速度跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)．溫度越高，傳播速度越快；介質(zhì)不同，傳播速度一般不同．【解答】解：A、聲音借助介質(zhì)以波動(dòng)形式傳播，正確；B、聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；C、一般來(lái)說(shuō)，聲音的傳播速度隨著介質(zhì)溫度的升高而增大，故C錯(cuò)誤；D、一般來(lái)說(shuō)，聲音的傳播速度隨著介質(zhì)種類的不同而不同．故D錯(cuò)誤．故選A（1）同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大．（1）音是由物體的振動(dòng)這兩年這個(gè)考點(diǎn)不常考，稍加了解這兩年這個(gè)考點(diǎn)不?？?，稍加了解答案：答案：【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分近些年這個(gè)考點(diǎn)考察很多（17?江蘇南通）許多成語(yǔ)對(duì)聲現(xiàn)象有著生動(dòng)描述．下列成語(yǔ)中描寫聲音響度的是（）A．聲如洪鐘B．曲高和寡C．悅耳動(dòng)聽D．余音繞梁【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色．音調(diào)指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色指聲音的品質(zhì)與特色．從成語(yǔ)的含義分析哪個(gè)成語(yǔ)表示聲音大小即可．【解答】解：A、聲如洪鐘，說(shuō)明聲音比較大，描述的是聲音的響度，符合題意；B、曲高和寡，是指聲音的音調(diào)太高，一般人唱不了，不合題意；C、悅耳動(dòng)聽指聲音的音色好聽，不合題意；D、余音繞梁是聲音發(fā)生多次反射時(shí)形成的回聲，不合題意．故選A．聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色．音調(diào)指聲音的高低，響度是指聲（17?江蘇淮安）如圖所示，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，小明表演了“威風(fēng)鑼鼓”節(jié)目，他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做是為了改變鼓聲的（）A．音調(diào)B．音色C．響度D．聲速（17?江蘇淮安）如圖所示，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，小明表演解：當(dāng)時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面時(shí)，鼓面會(huì)因振動(dòng)而發(fā)出聲音，由于鼓面振動(dòng)的幅度不同，所以聲音的響度也會(huì)不同．故選C．解：當(dāng)時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面時(shí)，鼓面會(huì)因振動(dòng)而發(fā)出聲音，由于鼓面【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑（山東）【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑（山東）（1）防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行；在聲源處減弱--消聲；在傳播過(guò)程中減弱--吸聲；在耳朵處減弱--隔聲（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（3）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（4）音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，橡皮筋振動(dòng)快慢與其松緊、長(zhǎng)短和粗細(xì)有關(guān)．【解答】解：A、摩托車安裝有消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B、蝙蝠的回聲定位是利用聲波的傳播，聲波在