42-因數(shù)中間或末尾有0的乘法-人教版數(shù)學(xué)四年級上冊-名師公開課課件

人教版數(shù)學(xué)四年級上冊因數(shù)中間或末尾有0的乘法課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)乘兩位數(shù)課堂練習(xí)4人教版數(shù)學(xué)四年級上冊因數(shù)中間或末尾有0的乘法課前課前導(dǎo)入看誰算的對又快。45×2＝9018×5＝90130×6＝780220×4＝88026×5＝13019×5＝9514×6＝84250×3＝750課前導(dǎo)入看誰算的對又快。45×2＝9018×5＝90探究新知

(1)160×30＝______兩個(gè)因數(shù)的末尾都有零，此題如何口算呢？先口算出16×3＝48，再在積的末尾添兩個(gè)0?？梢赃@樣想：16×3＝48，10×10＝10048×100＝4800所以160×30＝4800探究新知(1)160×30＝______兩個(gè)因數(shù)的先算16×3

(1)160×30＝______列豎式計(jì)算：×160

3

0

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00361再在積的末尾添2個(gè)0。48001先算16×3(1)160×30＝______列豎式因數(shù)中間的0也要乘。

(2)106×30＝______×106

3

01380360131801因數(shù)中間的0也要乘。(2)106×30＝____課堂練習(xí)算的簡便嗎？170×00680006800

4計(jì)算不簡便，應(yīng)該用0前面的數(shù)相乘。課堂練習(xí)算的簡便嗎？170×006800068004說出下面計(jì)算中的錯(cuò)誤，并改正過來。104×2414653

1因數(shù)中間的0也要乘。104×24103121353

1說出下面計(jì)算中的錯(cuò)誤，并改正過來。104×2414653做一做。最后在積的末尾添上兩個(gè)0。220×8800

40160×6900

60做一做。最后在積的末尾添上兩個(gè)0。220×88004做一做。360×52018072900580×21011658696做一做。360×520180729005算一算。先算5乘5。305×21550

50算一算。先算5乘5。305×2155050240×22＝5280×4802404802252

80算法一482404822×52

80算法二討論：你是怎樣計(jì)算的？哪種算法更簡便？240×22＝5280×4802404你能仿照剛才的例子算出“357×46”的積嗎？15世紀(jì)意大利的一本算術(shù)書中介紹了一種“格子乘法”。我們一起來看一看！算一算。

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52842203043357461220281830422246146×75＝3450357×46＝1642205你能仿照剛才的例子算出15世紀(jì)意大利的一本算術(shù)書中介紹了一種這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)計(jì)算因數(shù)末尾有0的乘法時(shí)，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)計(jì)算因數(shù)末尾有0的乘法時(shí)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)計(jì)算過程中因數(shù)中間的0也要參與計(jì)算，不能省略。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)計(jì)算過程中因數(shù)中間的0也人教版數(shù)學(xué)四年級上冊因數(shù)中間或末尾有0的乘法課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)乘兩位數(shù)課堂練習(xí)4人教版數(shù)學(xué)四年級上冊因數(shù)中間或末尾有0的乘法課前課前導(dǎo)入看誰算的對又快。45×2＝9018×5＝90130×6＝780220×4＝88026×5＝13019×5＝9514×6＝84250×3＝750課前導(dǎo)入看誰算的對又快。45×2＝9018×5＝90探究新知

(1)160×30＝______兩個(gè)因數(shù)的末尾都有零，此題如何口算呢？先口算出16×3＝48，再在積的末尾添兩個(gè)0。可以這樣想：16×3＝48，10×10＝10048×100＝4800所以160×30＝4800探究新知(1)160×30＝______兩個(gè)因數(shù)的先算16×3

(1)160×30＝______列豎式計(jì)算：×160

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00361再在積的末尾添2個(gè)0。48001先算16×3(1)160×30＝______列豎式因數(shù)中間的0也要乘。

(2)106×30＝______×106

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01380360131801因數(shù)中間的0也要乘。(2)106×30＝____課堂練習(xí)算的簡便嗎？170×00680006800

4計(jì)算不簡便，應(yīng)該用0前面的數(shù)相乘。課堂練習(xí)算的簡便嗎？170×006800068004說出下面計(jì)算中的錯(cuò)誤，并改正過來。104×2414653

1因數(shù)中間的0也要乘。104×24103121353

1說出下面計(jì)算中的錯(cuò)誤，并改正過來。104×2414653做一做。最后在積的末尾添上兩個(gè)0。220×8800

40160×6900

60做一做。最后在積的末尾添上兩個(gè)0。220×88004做一做。360×52018072900580×21011658696做一做。360×520180729005算一算。先算5乘5。305×21550

50算一算。先算5乘5。305×2155050240×22＝5280×4802404802252

80算法一482404822×52

80算法二討論：你是怎樣計(jì)算的？哪種算法更簡便？240×22＝5280×4802404你能仿照剛才的例子算出“357×46”的積嗎？15世紀(jì)意大利的一本算術(shù)書中介紹了一種“格子乘法”。我們一起來看一看！算一算。

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52842203043357461220281830422246146×75＝3450357×46＝1642205你能仿照剛才的例子算出15世紀(jì)意大利的一本算術(shù)書中介紹了一種這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)