人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)回顧、拓展八課件

交流平臺(tái)回顧·拓展八交流平臺(tái)回顧·拓展八一、本組課文，很多地方把看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起，請(qǐng)?jiān)谡n文找出課文中寫(xiě)聯(lián)想和想象的句段,談?wù)勥@樣寫(xiě)的好處。1．找出有關(guān)的句段,并讀一讀。

2．讀后體會(huì)這些句子,說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。一、本組課文，很多地方把看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起，蕩氣回腸耐人尋味《伯牙絕弦》蕩氣回腸耐人尋味《伯牙絕弦》

《伯牙絕弦》峨峨泰山洋洋江河茫茫滄海依依楊柳皚皚白雪汩汩清泉裊裊青煙皓皓明月《伯牙絕弦》美麗動(dòng)人情懷博大《月光曲》美麗動(dòng)人情懷博大《月光曲》

《月光曲》

波光粼粼風(fēng)平浪靜水波蕩漾波瀾不驚波濤洶涌波瀾壯闊驚濤駭浪后浪連天《月光曲》

皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月光正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月光

《月光曲》中的聯(lián)想和想象的句段把《月光曲》那種不斷跳躍的音符所蘊(yùn)涵的生命力表現(xiàn)得淋漓盡致、惟妙惟肖,使我們雖然沒(méi)有聽(tīng)到貝多芬的《月光曲》,但已經(jīng)感受到了樂(lè)曲的旋律就像大海一樣由弱到強(qiáng)，由輕到重，起伏不定，扣人心弦?！对鹿馇分械穆?lián)想和想象的句段把《月光曲》那種不

好處：寫(xiě)文章的時(shí)候，把自己看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)具體,并恰當(dāng)?shù)丶由献约旱南胂蠛吐?lián)想，文章的內(nèi)容就會(huì)更充實(shí),表達(dá)的感情就會(huì)更深刻,更富有感染力。好處：寫(xiě)文章的時(shí)候，把自己看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)具體,并如夢(mèng)如幻魅力無(wú)限《蒙娜麗莎之約》如夢(mèng)如幻魅力無(wú)限《蒙娜麗莎之約》

《蒙娜麗莎》

臉頰泛紅黑發(fā)輕垂眼神柔和雙唇微抿恬靜淡雅略含哀傷大方端莊明亮動(dòng)人《蒙娜麗莎》

蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說(shuō)。在那極富個(gè)性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含誤傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)·芬奇憑著他的天才想象為和他那神奇的畫(huà)筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有（2）那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。（2）那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有（2）《蒙娜麗莎之約》一文中的聯(lián)想和想象的句段,把對(duì)蒙娜麗莎神秘而迷人的微笑詮釋得淋漓盡致,使蒙娜麗莎的永恒美深深地印在我們的腦海里。好處：恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，會(huì)使文章充實(shí),意境更深刻。（2）《蒙娜麗莎之約》一文中的聯(lián)想和想象的句段,把對(duì)蒙娜麗莎二、結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)自己課外是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的？結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí)，跟同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。二、結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)自己課外是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的？結(jié)合本學(xué)6經(jīng)常寫(xiě)小練筆。我是這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的：3每天堅(jiān)持晨讀。4經(jīng)常摘抄好詞佳句。5堅(jiān)持寫(xiě)日記。1上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考。2與同學(xué)積極討論，積極發(fā)言。6經(jīng)常寫(xiě)小練筆。我是這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的：3每天堅(jiān)持晨讀。4經(jīng)常摘7、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣8、注重生活中積累語(yǔ)文知識(shí)7、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣日積月累日積月累雕梁畫(huà)棟巧奪天工獨(dú)具匠心引人入勝古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花陽(yáng)春白雪筆走龍蛇不同凡響別具一格雕梁畫(huà)棟巧奪天工獨(dú)具匠心

膾炙人口

不落窠臼

曲高和寡余音繞梁我會(huì)讀kuàizhìkējiùhèrào膾炙人口不落窠臼我會(huì)讀kuàizhìk雕梁畫(huà)棟巧奪天工獨(dú)具匠心引人入勝古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花陽(yáng)春白雪筆走龍蛇不同凡響別具一格我會(huì)讀雕梁畫(huà)棟巧奪天工獨(dú)具匠心我會(huì)讀說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思雕梁畫(huà)棟梁:支撐屋頂?shù)臋M木;棟:最大的梁。指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來(lái)形容建筑物富麗堂皇。或：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。巧奪天工人工的精巧勝過(guò)天然,形容技藝十分高超。雕梁畫(huà)棟獨(dú)具匠心【解釋】：匠心：巧妙的心思。具有獨(dú)到的靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。引人入勝【解釋】：勝：勝境。引人進(jìn)入佳境。現(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。獨(dú)具匠心古色古香【解釋】：形容器物書(shū)畫(huà)等富有古雅的色彩和情調(diào)。余音繞梁【解釋】：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。古色古香不落窠臼窠：鳥(niǎo)獸的窩。臼：一種中間凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子，舊框架。比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。雅俗共賞【解釋】：形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。不落窠臼美不勝收【解釋】：勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。膾炙人口原來(lái)指人人愛(ài)吃的美食，現(xiàn)比喻好的事物受到人們的津津樂(lè)道廣為稱(chēng)贊和傳頌，也比喻很多人都知道的事。美不勝收曲高和寡意謂樂(lè)曲的格調(diào)越高能跟著唱的就越少。比喻言行卓越不凡則知音難得，或作品艱深高妙則知之者甚少。妙筆生花【解釋】：比喻杰出的寫(xiě)作才能。陽(yáng)春白雪【解釋】：原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種較高級(jí)的歌曲。比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。曲高和寡筆走龍蛇【解釋】：形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)。不同凡響【解釋】：凡響：平凡的音樂(lè)。形容事物不平凡，很出色。別具一格【解釋】：別：另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。筆走龍蛇膾炙人口不同凡響別具一格巧奪天工引人入勝美不勝收

1、象牙雕刻的人物花鳥(niǎo)，生動(dòng)活潑，（）。2、媽媽講的故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，真是（）呀！

3、雄奇壯麗的三峽，無(wú)與倫比，（）。4、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是（）的名句。5、舉世聞名的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，名聲（），每天中外游客絡(luò)繹不絕。6、

中華文化瑰麗輝煌，在世界文明中（）。巧奪天工引人入勝美不勝收膾炙人口不同凡響別具一格膾炙人口不同凡響別具一格1、象牙雕刻的人物花鳥(niǎo)，想想：你會(huì)把這些成語(yǔ)進(jìn)行分類(lèi)嗎？

你在什么地方見(jiàn)到過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些成語(yǔ)？

你會(huì)用這些成語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話嗎？試試：你會(huì)背誦一些其它的成語(yǔ)嗎？想想：你在什么地方見(jiàn)到過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些成語(yǔ)？音樂(lè)：余音繞梁、曲高和寡、陽(yáng)春白雪建筑：雕梁畫(huà)棟、古色古香、巧奪天工書(shū)法：筆走龍蛇文學(xué)：妙筆生花、膾炙人口多種藝術(shù)領(lǐng)域：獨(dú)具匠心、引人入勝、不落窠臼、雅俗共賞、美不勝收、不同凡響、別具一格音樂(lè)：余音繞梁、曲高和寡、陽(yáng)春白雪拓展積累關(guān)于音樂(lè)方面的成語(yǔ)：高山流水扣人心弦引吭高歌靡靡升平關(guān)于建筑方面的成語(yǔ)：雕欄玉砌瓊樓玉宇亭臺(tái)樓閣粉墻黛瓦關(guān)于書(shū)法方面的成語(yǔ)：藏頭護(hù)尾龍飛鳳舞蠶頭燕尾劍拔弩張拓展積累關(guān)于音樂(lè)方面的成語(yǔ)：人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)回顧、拓展八課件一、自由讀成語(yǔ)故事，并讀懂內(nèi)容。二、說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思。三、再聯(lián)系生活實(shí)際交流讀后和受到的啟發(fā)，并能用自己的話講一講這個(gè)故事。四、拓展練習(xí)：你還知道哪些成語(yǔ)故事。一、自由讀成語(yǔ)故事，并讀懂內(nèi)容。

響遏行云è響遏行云è

讀短文，思考下面的問(wèn)題：

1、用——畫(huà)出解釋“響遏行云”這個(gè)成語(yǔ)意思的有關(guān)語(yǔ)句，并讀一讀。２、薛譚的態(tài)度在秦青為他送行前后發(fā)生了怎樣的變化，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

3、談?wù)勥@個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們的道理。

讀短文，思考下面的問(wèn)題：1、用——畫(huà)出解釋“響遏行云”響遏行云【出自】：《列子·湯問(wèn)》：“撫節(jié)悲歌，聲振林術(shù)，響遏行云。”“響遏行云”：“響”，聲響；“遏”，阻止，使停止；“行云”，流動(dòng)的云彩?！绊懚粜性啤敝嘎曇舾呖阂灾伦钄r了天上的流云。多用以形容聲音嘹亮?！窘x詞】：響徹云霄、震耳欲聾、震天動(dòng)地

【反義詞】：悄無(wú)聲息響遏行云聯(lián)系生活實(shí)際交流讀后和受到的啟發(fā)。1、學(xué)無(wú)止境.2、做人不能驕傲自滿。3、教育如春風(fēng)化雨。聯(lián)系生活實(shí)際交流讀后和受到的啟發(fā)。1、學(xué)無(wú)止境.學(xué)而致用----用這成語(yǔ)造句1運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的加油聲此起彼伏，響遏行云。2《黃河大合唱》那響遏行云的歌聲，喚起了人們反抗侵略的戰(zhàn)斗豪情。學(xué)而致用----用這成語(yǔ)造句1運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的加油聲此起彼伏，響遏拓展練習(xí)：你還知道哪些成語(yǔ)故事。拓展練習(xí)：守株待兔聞雞起舞狐假虎威百發(fā)百中

捕風(fēng)捉影

杞人憂天

井底之蛙望梅止渴

杯弓蛇影鄭人買(mǎi)履愚公移山

自相矛盾濫竽充數(shù)

刻舟求劍

葉公好龍亡羊補(bǔ)牢

畫(huà)蛇添足

掩耳盜鈴買(mǎi)櫝還珠胸有成竹驚弓之鳥(niǎo)守株待兔聞雞起舞狐假虎威交流平臺(tái)回顧·拓展八交流平臺(tái)回顧·拓展八一、本組課文，很多地方把看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起，請(qǐng)?jiān)谡n文找出課文中寫(xiě)聯(lián)想和想象的句段,談?wù)勥@樣寫(xiě)的好處。1．找出有關(guān)的句段,并讀一讀。

2．讀后體會(huì)這些句子,說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。一、本組課文，很多地方把看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起，蕩氣回腸耐人尋味《伯牙絕弦》蕩氣回腸耐人尋味《伯牙絕弦》

《伯牙絕弦》峨峨泰山洋洋江河茫茫滄海依依楊柳皚皚白雪汩汩清泉裊裊青煙皓皓明月《伯牙絕弦》美麗動(dòng)人情懷博大《月光曲》美麗動(dòng)人情懷博大《月光曲》

《月光曲》

波光粼粼風(fēng)平浪靜水波蕩漾波瀾不驚波濤洶涌波瀾壯闊驚濤駭浪后浪連天《月光曲》

皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月光正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月光

《月光曲》中的聯(lián)想和想象的句段把《月光曲》那種不斷跳躍的音符所蘊(yùn)涵的生命力表現(xiàn)得淋漓盡致、惟妙惟肖,使我們雖然沒(méi)有聽(tīng)到貝多芬的《月光曲》,但已經(jīng)感受到了樂(lè)曲的旋律就像大海一樣由弱到強(qiáng)，由輕到重，起伏不定，扣人心弦。《月光曲》中的聯(lián)想和想象的句段把《月光曲》那種不

好處：寫(xiě)文章的時(shí)候，把自己看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)具體,并恰當(dāng)?shù)丶由献约旱南胂蠛吐?lián)想，文章的內(nèi)容就會(huì)更充實(shí),表達(dá)的感情就會(huì)更深刻,更富有感染力。好處：寫(xiě)文章的時(shí)候，把自己看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)具體,并如夢(mèng)如幻魅力無(wú)限《蒙娜麗莎之約》如夢(mèng)如幻魅力無(wú)限《蒙娜麗莎之約》

《蒙娜麗莎》

臉頰泛紅黑發(fā)輕垂眼神柔和雙唇微抿恬靜淡雅略含哀傷大方端莊明亮動(dòng)人《蒙娜麗莎》

蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說(shuō)。在那極富個(gè)性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含誤傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)·芬奇憑著他的天才想象為和他那神奇的畫(huà)筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有（2）那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。（2）那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有（2）《蒙娜麗莎之約》一文中的聯(lián)想和想象的句段,把對(duì)蒙娜麗莎神秘而迷人的微笑詮釋得淋漓盡致,使蒙娜麗莎的永恒美深深地印在我們的腦海里。好處：恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，會(huì)使文章充實(shí),意境更深刻。（2）《蒙娜麗莎之約》一文中的聯(lián)想和想象的句段,把對(duì)蒙娜麗莎二、結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)自己課外是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的？結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí)，跟同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。二、結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)自己課外是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的？結(jié)合本學(xué)6經(jīng)常寫(xiě)小練筆。我是這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的：3每天堅(jiān)持晨讀。4經(jīng)常摘抄好詞佳句。5堅(jiān)持寫(xiě)日記。1上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考。2與同學(xué)積極討論，積極發(fā)言。6經(jīng)常寫(xiě)小練筆。我是這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的：3每天堅(jiān)持晨讀。4經(jīng)常摘7、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣8、注重生活中積累語(yǔ)文知識(shí)7、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣日積月累日積月累雕梁畫(huà)棟巧奪天工獨(dú)具匠心引人入勝古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花陽(yáng)春白雪筆走龍蛇不同凡響別具一格雕梁畫(huà)棟巧奪天工獨(dú)具匠心

膾炙人口

不落窠臼

曲高和寡余音繞梁我會(huì)讀kuàizhìkējiùhèrào膾炙人口不落窠臼我會(huì)讀kuàizhìk雕梁畫(huà)棟巧奪天工獨(dú)具匠心引人入勝古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花陽(yáng)春白雪筆走龍蛇不同凡響別具一格我會(huì)讀雕梁畫(huà)棟巧奪天工獨(dú)具匠心我會(huì)讀說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思雕梁畫(huà)棟梁:支撐屋頂?shù)臋M木;棟:最大的梁。指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來(lái)形容建筑物富麗堂皇?；颍褐赣胁世L裝飾的十分華麗的房屋。巧奪天工人工的精巧勝過(guò)天然,形容技藝十分高超。雕梁畫(huà)棟獨(dú)具匠心【解釋】：匠心：巧妙的心思。具有獨(dú)到的靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。引人入勝【解釋】：勝：勝境。引人進(jìn)入佳境?，F(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。獨(dú)具匠心古色古香【解釋】：形容器物書(shū)畫(huà)等富有古雅的色彩和情調(diào)。余音繞梁【解釋】：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。古色古香不落窠臼窠：鳥(niǎo)獸的窩。臼：一種中間凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子，舊框架。比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。雅俗共賞【解釋】：形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。不落窠臼美不勝收【解釋】：勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。膾炙人口原來(lái)指人人愛(ài)吃的美食，現(xiàn)比喻好的事物受到人們的津津樂(lè)道廣為稱(chēng)贊和傳頌，也比喻很多人都知道的事。美不勝收曲高和寡意謂樂(lè)曲的格調(diào)越高能跟著唱的就越少。比喻言行卓越不凡則知音難得，或作品艱深高妙則知之者甚少。妙筆生花【解釋】：比喻杰出的寫(xiě)作才能。陽(yáng)春白雪【解釋】：原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種較高級(jí)的歌曲。比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。曲高和寡筆走龍蛇【解釋】：形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)。不同凡響【解釋】：凡響：平凡的音樂(lè)。形容事物不平凡，很出色。別具一格【解釋】：別：另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。筆走龍蛇膾炙人口不同凡響別具一格巧奪天工引人入勝美不勝收

1、象牙雕刻的人物花鳥(niǎo)，生動(dòng)活潑，（）。2、媽媽講的故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，真是（）呀！

3、雄奇壯麗的三峽，無(wú)與倫比，（）。4、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是（）的名句。5、舉世聞名的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，名聲（），每天中外游客絡(luò)繹不絕。6、

中華文化瑰麗輝煌，在世界文明中（）。巧奪天工引人入勝美不勝收膾炙人口不同凡響別具一格膾炙人口不同凡響別具一格1、象牙雕刻的人物花鳥(niǎo)，想想：你會(huì)把這些成語(yǔ)進(jìn)行分類(lèi)嗎？

你在什么地方見(jiàn)到過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些成語(yǔ)？

你會(huì)用這些成語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話嗎？試試：你會(huì)背誦一些其它的成語(yǔ)嗎？想想：你在什么地方見(jiàn)到過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些成語(yǔ)？音樂(lè)：余音繞梁、曲高和寡、陽(yáng)春白雪建筑：雕梁畫(huà)棟、古色古香、巧奪天工書(shū)法：筆走龍蛇文學(xué)：妙筆生花、膾炙人口多種藝術(shù)領(lǐng)域：獨(dú)具匠心、引人入勝、不落窠臼、雅俗共賞、美不勝收、不同凡響、別具一格音樂(lè)：余音繞梁、曲高和寡、陽(yáng)春白雪拓展積累關(guān)于音樂(lè)方面的成語(yǔ)：高山流水扣人心弦引吭高歌靡靡升平關(guān)于建筑方面的成語(yǔ)：雕欄玉砌瓊樓玉宇亭臺(tái)樓閣粉墻黛瓦關(guān)于書(shū)法方面的成語(yǔ)：藏頭護(hù)尾龍