《琥珀》課件(省一等獎(jiǎng))

琥珀重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)執(zhí)教老師：陳代燕琥珀重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)1玩游戲看提示,猜一猜玩游戲看提示,猜一猜2猜一種昆蟲答案：蜘蛛提示1提示2提示3提示4遠(yuǎn)古時(shí)代八只腳吐絲織網(wǎng)猜一種昆蟲答案：蜘蛛提示1提示2提示3提示4遠(yuǎn)古時(shí)代八只腳吐3猜一種昆蟲答案：蒼蠅提示1提示2提示3提示4一對(duì)紅眼睛六只腳柔嫩的綠翅膀骯臟

猜一種昆蟲答案：蒼蠅提示1提示2提示3提示4一對(duì)紅眼睛六只腳4猜一種物品答案：琥珀提示1提示2提示3提示4松脂球上萬(wàn)年色如蜜汁化石猜一種物品答案：琥珀提示1提示2提示3提示4松脂球上萬(wàn)年色如5

琥珀是上萬(wàn)年前松樹脂的化石，常常包裹有植物碎屑和各種遠(yuǎn)古的小動(dòng)物。琥珀琥珀是上萬(wàn)年前松樹脂的化石，常常包裹有植物碎屑和各6被譽(yù)為“蘊(yùn)藏古史之美”被譽(yù)為“蘊(yùn)藏古史之美”7“玻璃棺材”“玻璃棺材”8自主學(xué)習(xí)提示：

快速瀏覽課文，哪些段落，介紹了那塊琥珀被發(fā)現(xiàn)的過程以及它的特點(diǎn)？找到舉手示意。自由朗讀這些段落，看能解決哪些問題：（1）那塊琥珀在哪里被發(fā)現(xiàn)的？（2）那塊琥珀有哪些特點(diǎn)？把最能說明那塊琥珀特點(diǎn)的一兩個(gè)句子，用“——”勾畫出來。自主學(xué)習(xí)提示：快速瀏覽課文，哪些段落，介紹了那塊9學(xué)習(xí)反饋：2、那塊琥珀有哪些特點(diǎn)？1、那塊琥珀在哪里被發(fā)現(xiàn)的？O出關(guān)鍵信息。老師問，你們答:你勾畫了哪些句子？和大家交流一下。學(xué)習(xí)反饋：2、那塊琥珀有哪些特點(diǎn)？1、那塊琥珀在哪里被發(fā)現(xiàn)的10

在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺11《琥珀》課件(省一等獎(jiǎng))12交流討論，提取關(guān)鍵信息1、那塊琥珀在哪里被發(fā)現(xiàn)的？關(guān)鍵信息是——請(qǐng)組長(zhǎng)填到思維導(dǎo)圖的方框中。2、請(qǐng)小組快速交流討論，再選取3個(gè)最能代表琥珀特點(diǎn)的關(guān)鍵信息填入方框。那塊琥珀3、小組匯報(bào)，說說選取的理由?？梢孕薷年P(guān)鍵信息。交流討論，提取關(guān)鍵信息1、那塊琥珀在哪里被發(fā)現(xiàn)的？關(guān)鍵信息是13

在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺14小組合作學(xué)習(xí)

根據(jù)那塊琥珀被發(fā)現(xiàn)和特點(diǎn)的關(guān)鍵信息，學(xué)習(xí)推測(cè)，想象形成過程。那塊琥珀2、剩余3個(gè)關(guān)鍵信息，小組合作，結(jié)合課文內(nèi)容，通過不斷追問的方式共同完成推測(cè)，并把推測(cè)出的內(nèi)容簡(jiǎn)要地寫在圓形的外側(cè)。1、我們先來看第一個(gè)關(guān)鍵信息，能提出什么問題？小組合作學(xué)習(xí)根據(jù)那塊琥珀被發(fā)現(xiàn)和特點(diǎn)的關(guān)鍵信15小組合作學(xué)習(xí)那塊琥珀3、現(xiàn)在根據(jù)最外層的推測(cè)內(nèi)容說說那塊琥珀的形成過程。小組先排順序，再按順序簡(jiǎn)要地說一說。每人練說其中的一部分。

根據(jù)那塊琥珀被發(fā)現(xiàn)和特點(diǎn)的關(guān)鍵信息，學(xué)習(xí)推測(cè)，想象形成過程。小組合作學(xué)習(xí)那塊琥珀3、現(xiàn)在根據(jù)最外層的推測(cè)內(nèi)容說說那塊琥珀16

我們通過提取關(guān)鍵信息推測(cè)了那塊琥珀的形成過程。作者是怎樣講述這個(gè)故事的？

小組輪讀課文第1—13自然段。喜歡這個(gè)故事嗎？語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？

再讀課文，波浪線勾畫喜歡的句子，并說明喜歡的依據(jù)。這個(gè)故事我們通過提取關(guān)鍵信息推測(cè)了那塊琥珀的形成過程。17科學(xué)小品文

科學(xué)小品文，是在科學(xué)推測(cè)的基礎(chǔ)上，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言講述故事?？茖W(xué)小品文科學(xué)小品文，是在科學(xué)推測(cè)的基礎(chǔ)上，18

作者柏吉爾，德國(guó)科學(xué)家、科普作家。《琥珀》原題為《玻璃棺材》，選自柏吉爾的科普作品集。作家作品作者柏吉爾，德國(guó)科學(xué)家、科普作家。作家作品19琥珀重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)執(zhí)教老師：陳代燕琥珀重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)20玩游戲看提示,猜一猜玩游戲看提示,猜一猜21猜一種昆蟲答案：蜘蛛提示1提示2提示3提示4遠(yuǎn)古時(shí)代八只腳吐絲織網(wǎng)猜一種昆蟲答案：蜘蛛提示1提示2提示3提示4遠(yuǎn)古時(shí)代八只腳吐22猜一種昆蟲答案：蒼蠅提示1提示2提示3提示4一對(duì)紅眼睛六只腳柔嫩的綠翅膀骯臟

猜一種昆蟲答案：蒼蠅提示1提示2提示3提示4一對(duì)紅眼睛六只腳23猜一種物品答案：琥珀提示1提示2提示3提示4松脂球上萬(wàn)年色如蜜汁化石猜一種物品答案：琥珀提示1提示2提示3提示4松脂球上萬(wàn)年色如24

琥珀是上萬(wàn)年前松樹脂的化石，常常包裹有植物碎屑和各種遠(yuǎn)古的小動(dòng)物。琥珀琥珀是上萬(wàn)年前松樹脂的化石，常常包裹有植物碎屑和各25被譽(yù)為“蘊(yùn)藏古史之美”被譽(yù)為“蘊(yùn)藏古史之美”26“玻璃棺材”“玻璃棺材”27自主學(xué)習(xí)提示：

快速瀏覽課文，哪些段落，介紹了那塊琥珀被發(fā)現(xiàn)的過程以及它的特點(diǎn)？找到舉手示意。自由朗讀這些段落，看能解決哪些問題：（1）那塊琥珀在哪里被發(fā)現(xiàn)的？（2）那塊琥珀有哪些特點(diǎn)？把最能說明那塊琥珀特點(diǎn)的一兩個(gè)句子，用“——”勾畫出來。自主學(xué)習(xí)提示：快速瀏覽課文，哪些段落，介紹了那塊28學(xué)習(xí)反饋：2、那塊琥珀有哪些特點(diǎn)？1、那塊琥珀在哪里被發(fā)現(xiàn)的？O出關(guān)鍵信息。老師問，你們答:你勾畫了哪些句子？和大家交流一下。學(xué)習(xí)反饋：2、那塊琥珀有哪些特點(diǎn)？1、那塊琥珀在哪里被發(fā)現(xiàn)的29

在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺30《琥珀》課件(省一等獎(jiǎng))31交流討論，提取關(guān)鍵信息1、那塊琥珀在哪里被發(fā)現(xiàn)的？關(guān)鍵信息是——請(qǐng)組長(zhǎng)填到思維導(dǎo)圖的方框中。2、請(qǐng)小組快速交流討論，再選取3個(gè)最能代表琥珀特點(diǎn)的關(guān)鍵信息填入方框。那塊琥珀3、小組匯報(bào)，說說選取的理由?？梢孕薷年P(guān)鍵信息。交流討論，提取關(guān)鍵信息1、那塊琥珀在哪里被發(fā)現(xiàn)的？關(guān)鍵信息是32

在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺33小組合作學(xué)習(xí)

根據(jù)那塊琥珀被發(fā)現(xiàn)和特點(diǎn)的關(guān)鍵信息，學(xué)習(xí)推測(cè)，想象形成過程。那塊琥珀2、剩余3個(gè)關(guān)鍵信息，小組合作，結(jié)合課文內(nèi)容，通過不斷追問的方式共同完成推測(cè)，并把推測(cè)出的內(nèi)容簡(jiǎn)要地寫在圓形的外側(cè)。1、我們先來看第一個(gè)關(guān)鍵信息，能提出什么問題？小組合作學(xué)習(xí)根據(jù)那塊琥珀被發(fā)現(xiàn)和特點(diǎn)的關(guān)鍵信34小組合作學(xué)習(xí)那塊琥珀3、現(xiàn)在根據(jù)最外層的推測(cè)內(nèi)容說說那塊琥珀的形成過程。小組先排順序，再按順序簡(jiǎn)要地說一說。每人練說其中的一部分。

根據(jù)那塊琥珀被發(fā)現(xiàn)和特點(diǎn)的關(guān)鍵信息，學(xué)習(xí)推測(cè)，想象形成過程。小組合作學(xué)習(xí)那塊琥珀3、現(xiàn)在根據(jù)最外層的推測(cè)內(nèi)容說說那塊琥珀35

我們通過提取關(guān)鍵信息推測(cè)了那塊琥珀的形成過程。作者是怎樣講述這個(gè)故事的？

小組輪讀課文第1—13自然段。喜歡這個(gè)故事嗎？語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？

再讀課文，波浪線勾畫喜歡的句子，并說明喜歡的依據(jù)。這個(gè)故事我們通過提取關(guān)鍵信息推測(cè)了那塊琥珀的形成過