七年級美術(shù)上冊第4課標志設(shè)計課件1湘美版

請根據(jù)以下的描述說出這是一個什么地方？

取m作為其標志，顏色采用金黃色，它像兩扇打開的黃金雙拱門，象征著歡樂與美味，像磁石一般不斷把顧客吸進這座歡樂之門。請根據(jù)以下的描述說出這是一個什么地方？七年級美術(shù)上冊第4課標志設(shè)計課件1湘美版本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容標志設(shè)計的概念和作用標志的分類以及表現(xiàn)形式標志設(shè)計的原則標志設(shè)計的方法步驟本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容標志設(shè)計的概念和作用一、標志的概念和作用什么是標志？標志是人們用來識別和傳達信息的象征性的視覺符號。標志有什么作用？標志具有識別、象征、審美和凝聚的功能。一、標志的概念和作用什么是標志？二、標志的分類（用途）政治、文化和體育性標志經(jīng)濟和商業(yè)性標志公共服務(wù)性標志二、標志的分類（用途）（一）、政治、文化和體育性標志（一）、政治、文化和體育性標志（二）、商業(yè)性標志（二）、商業(yè)性標志同學(xué)們；請問如果某公司將下面商業(yè)標志修改一點點，拿來作為自己的商業(yè)標志，并應(yīng)用在類似的商品上，是否可以？修改不可以。為什么呢？——根據(jù)《中華人民共和國商標法》來找茬同學(xué)們；請問如果某公司將下面商業(yè)標志修改一點點，拿來作為自己第五十七條有下列行為之一的，均屬侵犯注冊商標專用權(quán)：（一）未經(jīng)商標注冊人的許可，在同一種商品上使用與其注冊商標相同的商標的；（二）未經(jīng)商標注冊人的許可，在同一種商品上使用與其注冊商標近似的商標，或者在類似商品上使用與其注冊商標相同或者近似的商標，容易導(dǎo)致混淆的；（三）銷售侵犯注冊商標專用權(quán)的商品的；（四）偽造、擅自制造他人注冊商標標識或者銷售偽造、擅自制造的注冊商標標識的；（五）未經(jīng)商標注冊人同意，更換其注冊商標并將該更換商標的商品又投入市場的；（六）故意為侵犯他人商標專用權(quán)行為提供便利條件，幫助他人實施侵犯商標專用權(quán)行為的；（七）給他人的注冊商標專用權(quán)造成其他損害的。第五十七條有下列行為之一的，均屬侵犯注冊商標專用權(quán)：（三）、公共服務(wù)性標志（三）、公共服務(wù)性標志三、標志的表現(xiàn)形式

既可以單獨采用圖形、文字、數(shù)字，也可以采用圖形、文字、數(shù)字之間的組合。

三、標志的表現(xiàn)形式既可以單獨采用圖形、文字、數(shù)字中國青年志愿者協(xié)會標志標志中被心形圖案襯托出白色圖形，既是一只手，又是一只鳥。心形圖案在標志中象征愛心、熱心和無私奉獻精神；手在標志中象征具體的幫助行為；鳥在標志中象征靈活的幫助和友好的志愿者。圖形中國青年志愿者協(xié)會標志標志中被心形圖案襯奧運會標志

標徽是在1920年的安特衛(wèi)普大會首次采用的，五環(huán)象征世界五大洲（歐、亞、非、美、大洋洲）的人民和平共處。圖形奧運會標志

標徽是在1920年的安特衛(wèi)普大會首次采用紅旗汽車標志圖形紅旗汽車標志圖形“可口可樂”飲料標志以流暢、圓潤、飄舞的線條寫出名稱文字，寓意可口可樂飲料是一種爽口、爽心，能使人煥發(fā)活力的飲料。文字“可口可樂”飲料標志以流暢、圓潤、飄舞的線條1997年香港回歸

為“慶祝香港回歸祖國”專用標志文字1997年香港回歸

為“慶祝香港回歸祖國”專用標志文字北京奧運會標志組合北京奧運會標志組合“中國鐵路”標志

聯(lián)想火車機車車頭與鐵軌，以多意形態(tài)同時傳達了漢字“工人”，內(nèi)涵豐富，形態(tài)簡潔。雖然創(chuàng)作于50年代，用當(dāng)時的藝術(shù)標準衡量，已屬佳作。即使在今天，依然是一件具現(xiàn)代設(shè)計意識，不可多得的典范性作品。組合“中國鐵路”標志

聯(lián)想火車機車車頭與鐵軌，以多意形衛(wèi)生標志衛(wèi)生標志生活安全標志生活安全標志汽車標志汽車標志企業(yè)標志企業(yè)標志體育標志體育標志中央電視臺四川電視臺電視臺標志中央電視臺四川電視臺電視臺標志四、標志設(shè)計的原則簡準奇美四、標志設(shè)計的原則簡準奇美簡：表現(xiàn)形式簡練，形象清晰，容易辨認和記憶。聯(lián)想集團標志簡：表現(xiàn)形式簡練，形象清晰，容易辨認和記憶。聯(lián)想集團標志準：傳遞信息明確。

準：傳遞信息明確。奇：形象獨特，構(gòu)思新穎?，斏訉W(xué)校的校徽奇：形象獨特，構(gòu)思新穎?，斏訉W(xué)校的校徽美：符合藝術(shù)美的規(guī)律。北京2008奧運會標志美：符合藝術(shù)美的規(guī)律。北京2008奧運會標志你知道這是什么標志嗎？標志的造型有什么特點？寓意著什么？日本植樹節(jié)標志你知道這是什么標志嗎？標志的造型有什么特點？寓意著什么？日本猜猜看此標志是什么漢字？還可以看出什么？有什么寓意？北京工藝美術(shù)學(xué)校標志猜猜看此標志是什么漢字？還可以看出什么？有什么寓意？北京工藝你能解讀標志的寓意嗎？建國60年你能解讀標志的寓意嗎？建國60年

這個標志的設(shè)計采用了什么形式？這個標志的設(shè)計采用了什么形式？標志欣賞標志欣賞標志欣賞標志欣賞五、標志設(shè)計的方法步驟1、選題。確定標志設(shè)計的題目、內(nèi)容及要表達的信息；2、構(gòu)思。怎樣突出標志設(shè)計的特征，采用什么形式來表現(xiàn)。3、

構(gòu)圖。可多畫幾幅草圖，反復(fù)思考，尋找簡練、概括的形象，明確地表達信息；也可采用不同的形式來表現(xiàn)，以選擇合適的設(shè)計方案；4、定稿。選擇最理想的設(shè)計定稿。5、著色。設(shè)色單純、醍目，或用對比色彩。一般只用一兩種顏色，防止雜亂影響效果。五、標志設(shè)計的方法步驟1、選題。

全國運動會簡“CS”九屆“9”字跑道、彩虹z體育場以全國第九屆運動會設(shè)計會徽為實例火炬

全國運動會簡“CS”九屆“9”字跑道、彩虹z體育場以全國第作業(yè)：1、設(shè)計一幅以“德臥中學(xué)初中部一二丶九學(xué)校運動會”為題的標志。2、給自己的班集體設(shè)計一個具有本班特色的標志。要求：形象鮮明，傳遞信息準確、獨特、美觀。作業(yè)：1、設(shè)計一幅以“德臥中學(xué)初中部一二丶九學(xué)校運動會”為題小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了：1、標志設(shè)計的概念和作用2、標志的分類以及表現(xiàn)形式3、標志設(shè)計的原則4、標志設(shè)計的方法步驟

標志存在于我們社會的每個角落，適用于社會生活各個方面，在現(xiàn)代社會中，標志已不僅是一種單純的視覺符號，而且具有獨特的美學(xué)價值和強大的社會功能。小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了：謝謝!!謝謝!!編后語有的同學(xué)聽課時容易走神，常常聽著聽著心思就不知道溜到哪里去了；有的學(xué)生，雖然留心聽講，卻常常“跟不上步伐”，思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達到理想的聽課效果。聽課最重要的是緊跟老師的思路，否則，教師講得再好，新知識也無法接受。如何跟上老師飯思路呢？以下的聽課方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí)：一、“超前思考，比較聽課”什么叫“超前思考，比較聽課”？簡單地說，就是同學(xué)們在上課的時候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進行對比，從而發(fā)現(xiàn)不同之處，優(yōu)化思維。比如在講《林沖棒打洪教頭》一文，老師會提出一些問題，如林沖當(dāng)時為什么要戴著枷鎖？林沖、洪教頭是什么關(guān)系？林沖為什么要棒打洪教頭？??????

老師沒提了一個問題，同學(xué)們就應(yīng)當(dāng)立即主動地去思考，積極地尋找答案，然后和老師的解答進行比較。通過超前思考，可以把注意力集中在對這些“難點”的理解上，保證“好鋼用在刀刃上”，從而避免了沒有重點的泛泛而聽。通過將自己的思考跟老師的講解做比較，還可以發(fā)現(xiàn)自己對新知識理解的不妥之處，及時消除知識的“隱患”。二、同步聽課法有些同學(xué)在聽課的過程中常碰到這樣的問題，比如老師講到一道很難的題目時，同學(xué)們聽課的思路就“卡殼“了，無法再跟上老師的思路。這時候該怎么辦呢？如果“卡殼”的內(nèi)容是老師講的某一句話或某一個具體問題，同學(xué)們應(yīng)馬上舉手提問，爭取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內(nèi)容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解決問題，這種情況下大家應(yīng)當(dāng)先承認老師給出的結(jié)論（公式或定律）并非繼續(xù)聽下去，先把問題記下來，到課后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:聽課時應(yīng)該始終跟著老師的節(jié)奏，要善于抓住老師講解中的關(guān)鍵詞，構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)。利用老師講課的間隙，猜想老師還會講什么，會怎樣講，怎樣講會更好，如果讓我來講，我會怎樣講。這種方法適合于聽課容易分心的同學(xué)。2022/12/22精選最新中小學(xué)教學(xué)課件42編后語有的同學(xué)聽課時容易走神，常常聽著聽著心思就不知道溜到哪thankyou!2022/12/22精選最新中小學(xué)教學(xué)課件43thankyou!2022/12/18精選最新中小學(xué)教學(xué)課

請根據(jù)以下的描述說出這是一個什么地方？

取m作為其標志，顏色采用金黃色，它像兩扇打開的黃金雙拱門，象征著歡樂與美味，像磁石一般不斷把顧客吸進這座歡樂之門。請根據(jù)以下的描述說出這是一個什么地方？七年級美術(shù)上冊第4課標志設(shè)計課件1湘美版本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容標志設(shè)計的概念和作用標志的分類以及表現(xiàn)形式標志設(shè)計的原則標志設(shè)計的方法步驟本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容標志設(shè)計的概念和作用一、標志的概念和作用什么是標志？標志是人們用來識別和傳達信息的象征性的視覺符號。標志有什么作用？標志具有識別、象征、審美和凝聚的功能。一、標志的概念和作用什么是標志？二、標志的分類（用途）政治、文化和體育性標志經(jīng)濟和商業(yè)性標志公共服務(wù)性標志二、標志的分類（用途）（一）、政治、文化和體育性標志（一）、政治、文化和體育性標志（二）、商業(yè)性標志（二）、商業(yè)性標志同學(xué)們；請問如果某公司將下面商業(yè)標志修改一點點，拿來作為自己的商業(yè)標志，并應(yīng)用在類似的商品上，是否可以？修改不可以。為什么呢？——根據(jù)《中華人民共和國商標法》來找茬同學(xué)們；請問如果某公司將下面商業(yè)標志修改一點點，拿來作為自己第五十七條有下列行為之一的，均屬侵犯注冊商標專用權(quán)：（一）未經(jīng)商標注冊人的許可，在同一種商品上使用與其注冊商標相同的商標的；（二）未經(jīng)商標注冊人的許可，在同一種商品上使用與其注冊商標近似的商標，或者在類似商品上使用與其注冊商標相同或者近似的商標，容易導(dǎo)致混淆的；（三）銷售侵犯注冊商標專用權(quán)的商品的；（四）偽造、擅自制造他人注冊商標標識或者銷售偽造、擅自制造的注冊商標標識的；（五）未經(jīng)商標注冊人同意，更換其注冊商標并將該更換商標的商品又投入市場的；（六）故意為侵犯他人商標專用權(quán)行為提供便利條件，幫助他人實施侵犯商標專用權(quán)行為的；（七）給他人的注冊商標專用權(quán)造成其他損害的。第五十七條有下列行為之一的，均屬侵犯注冊商標專用權(quán)：（三）、公共服務(wù)性標志（三）、公共服務(wù)性標志三、標志的表現(xiàn)形式

既可以單獨采用圖形、文字、數(shù)字，也可以采用圖形、文字、數(shù)字之間的組合。

三、標志的表現(xiàn)形式既可以單獨采用圖形、文字、數(shù)字中國青年志愿者協(xié)會標志標志中被心形圖案襯托出白色圖形，既是一只手，又是一只鳥。心形圖案在標志中象征愛心、熱心和無私奉獻精神；手在標志中象征具體的幫助行為；鳥在標志中象征靈活的幫助和友好的志愿者。圖形中國青年志愿者協(xié)會標志標志中被心形圖案襯奧運會標志

標徽是在1920年的安特衛(wèi)普大會首次采用的，五環(huán)象征世界五大洲（歐、亞、非、美、大洋洲）的人民和平共處。圖形奧運會標志

標徽是在1920年的安特衛(wèi)普大會首次采用紅旗汽車標志圖形紅旗汽車標志圖形“可口可樂”飲料標志以流暢、圓潤、飄舞的線條寫出名稱文字，寓意可口可樂飲料是一種爽口、爽心，能使人煥發(fā)活力的飲料。文字“可口可樂”飲料標志以流暢、圓潤、飄舞的線條1997年香港回歸

為“慶祝香港回歸祖國”專用標志文字1997年香港回歸

為“慶祝香港回歸祖國”專用標志文字北京奧運會標志組合北京奧運會標志組合“中國鐵路”標志

聯(lián)想火車機車車頭與鐵軌，以多意形態(tài)同時傳達了漢字“工人”，內(nèi)涵豐富，形態(tài)簡潔。雖然創(chuàng)作于50年代，用當(dāng)時的藝術(shù)標準衡量，已屬佳作。即使在今天，依然是一件具現(xiàn)代設(shè)計意識，不可多得的典范性作品。組合“中國鐵路”標志

聯(lián)想火車機車車頭與鐵軌，以多意形衛(wèi)生標志衛(wèi)生標志生活安全標志生活安全標志汽車標志汽車標志企業(yè)標志企業(yè)標志體育標志體育標志中央電視臺四川電視臺電視臺標志中央電視臺四川電視臺電視臺標志四、標志設(shè)計的原則簡準奇美四、標志設(shè)計的原則簡準奇美簡：表現(xiàn)形式簡練，形象清晰，容易辨認和記憶。聯(lián)想集團標志簡：表現(xiàn)形式簡練，形象清晰，容易辨認和記憶。聯(lián)想集團標志準：傳遞信息明確。

準：傳遞信息明確。奇：形象獨特，構(gòu)思新穎?，斏訉W(xué)校的?；掌妫盒蜗螵毺?，構(gòu)思新穎?，斏訉W(xué)校的?；彰溃悍纤囆g(shù)美的規(guī)律。北京2008奧運會標志美：符合藝術(shù)美的規(guī)律。北京2008奧運會標志你知道這是什么標志嗎？標志的造型有什么特點？寓意著什么？日本植樹節(jié)標志你知道這是什么標志嗎？標志的造型有什么特點？寓意著什么？日本猜猜看此標志是什么漢字？還可以看出什么？有什么寓意？北京工藝美術(shù)學(xué)校標志猜猜看此標志是什么漢字？還可以看出什么？有什么寓意？北京工藝你能解讀標志的寓意嗎？建國60年你能解讀標志的寓意嗎？建國60年

這個標志的設(shè)計采用了什么形式？這個標志的設(shè)計采用了什么形式？標志欣賞標志欣賞標志欣賞標志欣賞五、標志設(shè)計的方法步驟1、選題。確定標志設(shè)計的題目、內(nèi)容及要表達的信息；2、構(gòu)思。怎樣突出標志設(shè)計的特征，采用什么形式來表現(xiàn)。3、

構(gòu)圖。可多畫幾幅草圖，反復(fù)思考，尋找簡練、概括的形象，明確地表達信息；也可采用不同的形式來表現(xiàn)，以選擇合適的設(shè)計方案；4、定稿。選擇最理想的設(shè)計定稿。5、著色。設(shè)色單純、醍目，或用對比色彩。一般只用一兩種顏色，防止雜亂影響效果。五、標志設(shè)計的方法步驟1、選題。

全國運動會簡“CS”九屆“9”字跑道、彩虹z體育場以全國第九屆運動會設(shè)計會徽為實例火炬

全國運動會簡“CS”九屆“9”字跑道、彩虹z體育場以全國第作業(yè)：1、設(shè)計一幅以“德臥中學(xué)初中部一二丶九學(xué)校運動會”為題的標志。2、給自己的班集體設(shè)計一個具有本班特色的標志。要求：形象鮮明，傳遞信息準確、獨特、美觀。作業(yè)：1、設(shè)計一幅以“德臥中學(xué)初中部一二丶九學(xué)校運動會”為題小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了：1、標志設(shè)計的概念和作用2、標志的分類以及表現(xiàn)形式3、標志設(shè)計的原則4、標志設(shè)計的方法步驟

標志存在于我們社會的每個角落，適用于社會生活各個方面，在現(xiàn)代社會中，標志已不僅是一種單純的視覺符號，而且具有獨特的美學(xué)價值和強大的社會功能。小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了：謝謝!!謝謝!!編后語有的同學(xué)聽課時容易走神，常常聽著聽著心思就不知道溜到哪里去了；有的學(xué)生，雖然留心聽講，卻常?！案簧喜椒ァ?，思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達到理想的聽課效果。聽課最重要的是緊跟老師的思路，否則，教師講得再好，新知識也無法接受。如何跟上老師飯思路呢？以下的聽課方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí)：一、“超前思考，比較聽課”什么叫“超前思考，比較聽課”？簡單地說，就是同學(xué)們在上課的時候不僅要跟