《青蛙賣泥塘》課件

22青蛙賣泥塘22青蛙賣泥塘老牛對青蛙提出什么建議？野鴨對青蛙提出什么建議？老牛對青蛙提出什么建議？野鴨對青蛙提出什么建議？道理修路愣住通向游泳盡情蓋房子應(yīng)該缺點兒灌足水栽樹引水泉水導(dǎo)學一：我會讀道理修路愣住通向游泳盡情蓋房子應(yīng)該缺點兒灌足水栽樹引水泉水導(dǎo)課堂導(dǎo)學二：讀1、2自然段思考：

青蛙是怎么想的？怎么做的？分別用~~~~和——畫出來。課堂導(dǎo)學二：于是他在周圍的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里來。于是他在周圍的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引Shuǐcáo

水槽

yǐnquánshuǐ

引泉水Shuǐcáoyǐnquánshuǐ于是他在周圍的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里來。于是他在周圍的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引guàn

灌足水guàn等泥塘灌足水以后，青蛙又站在牌子下大聲吆喝起來：“買泥塘喲，買泥塘！”等泥塘灌足水以后，青蛙又站在牌子下大聲吆喝起來缺點兒缺點兒小鳥飛來說，這里缺點兒樹蝴蝶飛來說，這里缺點兒花小兔跑來說，這里還缺條路小猴跑來說，這里應(yīng)該蓋所房子小鳥飛來說，這里缺點兒樹蝴蝶飛來說，這里缺點兒花小兔跑來說，導(dǎo)學三：1、你覺得小動物們的建議合理嗎？他們?yōu)槭裁催@么建議？2.展開想象還有那些小動物會提出自己的建議呢？導(dǎo)學三：除了這些小動物，還有哪些小動物會路過青蛙的泥塘呢？它們又會說些什么？___________說，這里______________________說，這里______________________說，這里______________________說，這里___________除了這些小動物，還有哪些小動物會路過青蛙的泥塘呢？它們又會說導(dǎo)學四：

小組討論，讀小青蛙是怎么想的怎么做的？用不同的線條表示出來。導(dǎo)學四：每次聽了小動物們的話，青蛙都覺得有道理。他想，要是那樣的話，泥塘準能賣出去。于是，他栽了樹、種了花、修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。每次聽了小動物們的話，青蛙都覺得有道理。他想，要是青蛙經(jīng)過辛勤的勞動改造了泥塘。瞧，現(xiàn)在青蛙的泥塘變得怎么樣？青蛙經(jīng)過辛勤的勞動改造了泥塘。瞧，現(xiàn)在青蛙的泥塘變得怎么樣？

多好的地方！有樹、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上歌唱。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有路通向城里……賣泥塘喲，賣泥塘！多好的地方！有樹、有花、有草、有水塘。你可以看蝴

jìn

yǒng

盡情地游泳曬太陽jìnyǒng曬太陽請你用“你可以……你可以……你可以……

”

造句

說到這里，青蛙突然愣住了——這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。請你用說到這里，青蛙突然愣住了——這么好的地方，自己比一比：爛泥塘好地方比一比：爛泥塘好地方課堂導(dǎo)學五：1、你有什么好辦法記住這些字？2、你用什么辦法在田字格書寫好？課堂導(dǎo)學五：

22青蛙賣泥塘22青蛙賣泥塘老牛對青蛙提出什么建議？野鴨對青蛙提出什么建議？老牛對青蛙提出什么建議？野鴨對青蛙提出什么建議？道理修路愣住通向游泳盡情蓋房子應(yīng)該缺點兒灌足水栽樹引水泉水導(dǎo)學一：我會讀道理修路愣住通向游泳盡情蓋房子應(yīng)該缺點兒灌足水栽樹引水泉水導(dǎo)課堂導(dǎo)學二：讀1、2自然段思考：

青蛙是怎么想的？怎么做的？分別用~~~~和——畫出來。課堂導(dǎo)學二：于是他在周圍的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里來。于是他在周圍的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引Shuǐcáo

水槽

yǐnquánshuǐ

引泉水Shuǐcáoyǐnquánshuǐ于是他在周圍的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里來。于是他在周圍的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引guàn

灌足水guàn等泥塘灌足水以后，青蛙又站在牌子下大聲吆喝起來：“買泥塘喲，買泥塘！”等泥塘灌足水以后，青蛙又站在牌子下大聲吆喝起來缺點兒缺點兒小鳥飛來說，這里缺點兒樹蝴蝶飛來說，這里缺點兒花小兔跑來說，這里還缺條路小猴跑來說，這里應(yīng)該蓋所房子小鳥飛來說，這里缺點兒樹蝴蝶飛來說，這里缺點兒花小兔跑來說，導(dǎo)學三：1、你覺得小動物們的建議合理嗎？他們?yōu)槭裁催@么建議？2.展開想象還有那些小動物會提出自己的建議呢？導(dǎo)學三：除了這些小動物，還有哪些小動物會路過青蛙的泥塘呢？它們又會說些什么？___________說，這里______________________說，這里______________________說，這里______________________說，這里___________除了這些小動物，還有哪些小動物會路過青蛙的泥塘呢？它們又會說導(dǎo)學四：

小組討論，讀小青蛙是怎么想的怎么做的？用不同的線條表示出來。導(dǎo)學四：每次聽了小動物們的話，青蛙都覺得有道理。他想，要是那樣的話，泥塘準能賣出去。于是，他栽了樹、種了花、修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。每次聽了小動物們的話，青蛙都覺得有道理。他想，要是青蛙經(jīng)過辛勤的勞動改造了泥塘。瞧，現(xiàn)在青蛙的泥塘變得怎么樣？青蛙經(jīng)過辛勤的勞動改造了泥塘。瞧，現(xiàn)在青蛙的泥塘變得怎么樣？

多好的地方！有樹、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上歌唱。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有路通向城里……賣泥塘喲，賣泥塘！多好的地方！有樹、有花、有草、有水塘。你可以看蝴

jìn

yǒng

盡情地游泳曬太陽jìnyǒng曬太陽請你用“你可以……你可以……你可以……

”

造句

說到這里，青蛙突然愣住