我們周圍的空氣專題復習

我們周圍的空氣專題復習一、我們周圍的空氣選擇丿一、我們周圍的空氣選擇丿實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，卜列實驗操作正確的是加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中先將導管「I移入集氣瓶，再開始加熱收集02后，將集氣瓶移岀水槽，然后蓋上玻璃片停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管【答案】A【解析】【分析】【詳解】加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中，選項正確：B.應先開始加熱，等氣泡均勻連續(xù)冒出時再將導管II移入集氣瓶，，使收集的氣體純凈，選項錯誤；C.收集02后，應在水下蓋上玻璃片，再將集氣瓶移出水槽，否則收集的氣體會逸散，選項錯誤：D.停止加熱時，應先移出導氣管，再熄滅酒精燈，否則會使水槽中的水倒流到熱的試管中，砸裂試管，選項錯誤；故選A。測定空氣中氧氣含量最好選擇的物質是（）A.鐵絲B.紅磷C.鎂條D.木炭【答案】B【解析】測定空氣中氧氣含量實驗原理：利用物質燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內氣體體枳變小，壓強變小，從而在外部人氣壓的作用下使燒杯內的水進入集氣瓶，通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數.實驗中對可燃物的要求：（1）只和空氣中的氧氣而不和空氣中的其他成分發(fā)生反應；（2）生成物是固體而不是氣體，（3）反應不能太劇烈.A、鐵絲只能在純凈的氧氣中燃燒，在空氣中不燃燒；故A錯誤；B、紅磷在空氣中能燃燒，只和空氣中氧氣反應不和其他物質反應，生成物五氧化二磷是固體；故B正確；C、鎂能在空氣中能燃燒，不但能和空氣中氧氣反應還和空氣中的氮氣、二氧化碳等反應，且反應太過于劇烈，不好控制，容易使集氣瓶炸裂等；故C錯誤；D、由于木炭在空氣中燃燒時生成是二氧化碳氣體，補充燃燒時所消耗氧氣的體枳，不會形成壓強差；故D錯誤；故答案為B.卞列有關說法正確的是（）空氣中氮氣的體積分數約為78%氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物桶有氣體常用于醫(yī)療急救【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、空氣中氮氣的體積分數約為78%正確，故選項正確；B、氧氣的化學性質比較活潑，具有助燃性，沒有可燃性，屬于可燃物錯誤；故選項錯誤；C、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物錯誤，因為二氧化碳是空氣的成分；故選項錯誤；D、桶有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等，稀有氣體常用于醫(yī)療急救錯誤；故選項錯誤；故選Ao4.如圖是元素周期表的一部分據此判斷下列敘述錯誤的是（）14Si硅2&0915P錯30.9716S做32.0617Cl35.45imAr&39.95MLK8?32Ge錯33As紳34Se硒35Br澳KrftNM8IS4s-4jr44T4P44r4p'LS72.6474.9278.9679.9083.80K2*神原子的質子數為33氯原子的M層電子有7個圖中只有一種金屬元素神、硒、澳在元素周期表中屬于同一族【答案】D【解析】【詳解】A、元素周期表中元素符號前的數字是原子序數，原子序數在數值上等于原子內的質子數，神原子的質子數為33,該選項說法正確；B、M是第三電子層，氯原子的M層有7個電子，該選項說法正確；C、圖中只有一種金屬元素，即銬元素，該選項說法正確：D、神、硒、漠在元素周期表中處在同一行，屬于同一周期，該選項說法不正確。故選：Do卞列對有關實驗異常現彖的分析中，合理的是（）鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶瓶底炸裂--鐵絲沒有制成螺旋狀測定空氣中氧氣含量時進水量偏少--未冷卻到常溫就打開彈簧夾將未打磨鋁絲插入氯化鐵溶液中無明顯現彖--鋁的金屬活動性比鐵弱鎂帶在空氣中燃燒的產物比燃燒的鎂帶質量人--有的反應不遵循質量守恒定律【答案】B【解析】【詳解】A、鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶瓶底炸裂，是由于瓶底未加少量的水或細沙，故A不正確；B、測定空氣中氧氣含量時進水量偏少，原因可能是未冷卻到常溫就打開彈簧夾等，故B正確；C、將未打磨鋁絲插入氯化鐵溶液中無明顯現彖，是由于鋁易與空氣中的氧氣在其表面形成了一層致密的氧化鋁的薄膜，故C不正確：D、鎂帶在空氣中燃燒的產物比燃燒的鎂帶質量人，是由于鎂與空氣中的氧氣反應生成了氧化鎂，所有化學反應都遵循質量守恒定律，故D不正確。故選B。下列列物質在空氣中燃燒能發(fā)出耀眼的白光、生成白色固體的是（）A.木炭B.鎂條C.蠟燭D.紅磷【答案】B【解析】【分析】根據物質在氧氣中燃燒的實驗現象進行分析?！驹斀狻緼、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯誤；B、鎂條能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，正確；C、蠟燭在氧氣中燃燒能產生無色、無氣味的氣體，且在瓶壁上有水霧產生，錯誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，生成白色固體，錯誤。故選點評：本題較為簡單，只要觀察過實驗，并記住現象的描述，即可輕易解答，加熱混有二氧化怯的氯酸鉀固體制氧氣時，如圖表示，某變量y隨時間的變化趨勢，y表示的是（）0時間‘■min生成氧氣的質量固體中氧元素的質量固體中氯元素的質量分數固體中二氧化鎰的質量分數【答案】B【解析】氯酸鉀在二氧化猛的催化作用卜?加熱生成氯化鉀和氧氣。A、當y表示生成氧氣的質量時，生成的氧氣質量逐漸增加，然后不變，圖像與事實不符，錯誤；B、當y表示固體中氧元素的質量時，反應后生成氧氣逸出，固體中氧元素的質量從開始反應不斷減少，反應停止后不變，由于二氧化怯中也有氧元素，最后不能為0,圖像與事實相符，正確；C、當y表示固體中氯元素的質量分數時，固體中氯元素質量在反應前后沒有改變，固體質量逐漸減小，氯元素的質量分數逐漸增加，然后不變，圖像與事實不符，錯誤；D、當y表示二氧化鎰的質量分數時，二氧化鎰是反應的催化劑，質量不會改變，反應過程中固體質量逐漸減小，二氧化鎰的質量分數逐漸增加，然后不變，圖像與事實不符，錯誤。故選；B。點睛：圖像的意義要抓住5點：①橫坐標的意義，②縱坐標的意義，③圖像的起點④圖像的終點⑤圖像的變化趨勢。卞列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是（）鎂+氧氣曲>氧化鎂石蠟+氧氣心以》水+二氧化碳高怯酸鉀恥》￡孟酸鉀+二氧化怯+氧氣氫氣+氯氣光照》氯化氫【答案】B【解析】【詳解】從反應前后物質的種類情況可知化合反應的特征是“多變一”，分解反應是“一變多”。A、鎂+氧氣點燃〉氧化鎂中反應物是兩種,生成物是一種，屬于化合反應，故A錯誤;B、石蠟+氧氣點燃》水+二氧化碳,該反應的反應物和生成物都是兩種，不屬于化合反應也不屬于分解反應，故B正確。C、高鎰酸鉀脫＞鐳酸鉀+二氧化鎰+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故C錯誤。D、氫氣+氯氣光照》氯化氫,該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故D錯誤。故選：Bo原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎。下列說法正確的是分子大，原子小分子運動快，原子運動慢在化學變化中，分子可以再分，原子不可再分分子可以構成物質，原子不可以直接構成物質【答案】C【解析】【詳解】A、分子和原子不能比較人小，故不符合題意；B、分子和原子不能比較運動快慢，故不符合題意：C、在化學變化中，分子可以再分，原子不可再分，故符合題意；D、分子可以構成物質，原子也可以直接構成物質，故不符合題意空氣的凈化問題正口益受到人們的關注.下列氣體組中能對空氣造成污染的是（）氮氣、稀有氣體桶有氣體、二氧化碳二氧化碳、水蒸氣二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、氮氣、稀有氣體是空氣中的成分，不是空氣污染物.故A不符合題意；B、桶有氣體、二氧化碳是空氣中的成分，不是空氣污染物.故B不符合題意：C、空氣中含有二氧化碳、水蒸氣，不是空氣污染物.故C不符合題意；D、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳能對空氣造成污染.故D符合題意.故選D.某同學加熱氯酸鉀制氧氣，錯把高怯酸鉀當做二氧化鎰放入氯酸鉀內，其結果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是（）反應速率加快，生成氧氣質量增加B.反應速率不變，生成氧氣質量增加C.反應速率不變，生成氧氣質量不變D.反應速率加快，生成氧氣質量不變【答案】A【解析】高猛酸鉀分解生成的二氧化怯可以作氯酸鉀分解的催化劑，能加快氯酸鉀的分解速率，生成的氧氣能增加氧氣的質量，故選A。對下列實驗現彖的描述中，正確的是（）木炭在氧氣中燃燒產生白煙硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰銅片在空氣中加熱其表面會變紅色點燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射【答案】D【解析】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，不產生白煙，錯誤；B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰，錯誤；C、銅在空氣中加熱與空氣中的氧氣反應生成照色的固體，錯誤；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成照色的固體，正確。故選D。用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，實驗過程中，下列做法會使實驗結果產生明顯誤差的是（）14.■1使用過量的紅磷把紅磷改為蠟燭恢復到實驗開始前的溫度才進行測量不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷【答案】B【解析】【分析】

測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內外產生氣壓差，從而得到正確的結論。因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)：不與空氣中其他物質發(fā)生反應?！驹斀狻緼、使用紅磷的量必須足量，才能將密封空氣中的氧氣全部消耗掉，故選項正確：B、蠟燭與氧氣反應生成的是氣體，不可以代替紅磷，故選項錯誤；C、實驗沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾，由于瓶內氣體溫度偏高，氣壓偏人，會導致測量結果小.應恢復到實驗開始前的溫度才進行測量，故選項正確；D、用放人鏡聚焦太陽光可以達到紅磷的著火點，所以不用打開橡膠塞，用放犬鏡聚焦太陽光點燃紅磷，故選項正確.故選如圖是小徐用手掌總結氧氣的化學性質的表示方法，手指上的物質能與手掌心氧氣反應。則下列說法正確的是（）鐵在空氣中燃燒，生成四氧化三鐵煤脫硫的目的是減少二氧化硫的生成磷燃燒產生大量的白霧，會污染空氣氧氣的化學性質非?；顫?，能與所有的物質反應【答案】B【解析】【詳解】鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，A選項錯誤；煤脫硫是減少二氧化硫的排放，保護環(huán)境，B選項正確；磷燃燒產生的白霧是五氧化二磷，不會污染空氣，C選項錯誤;氧氣化學性質活潑，但不是可以和所有物質反應，D選項錯誤;故選擇B項。下列關于空氣的說法中，不正確的是（）工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣B.二氧化硫是空氣污染物之一D.空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用C.空氣中氧氣質量占空氣質量的D.空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用【答案】C【解析】

【分析】【詳解】A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣，正確；B、空氣污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，正確:C、氧氣約占空氣總體枳的21%,錯誤；D、植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源，正確。故選C。實驗室現需用250亳升的集氣瓶收集一瓶100亳升的氧氣，小明設計了如下裝置進行收集，其中合理的是（）CC【答案】D【解析】【詳解】收集一瓶100亳升的氧氣。A中無刻度，故A不正確：采用BC裝置，從儲氣的角度應該是把水壓出，所以是短進長出，故均錯誤：而D中長管進入氣體后會上升導致裝置內的水被壓著從右側的長管流入量筒，所以既可以儲氣也可以測量體積。故選：Do17?小東通過查閱資料，根據鐵在空氣中生銹的原理，設計了如右圖所示的實驗裝置，來測定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和倉鹽水、活性炭會加速鐵生銹）。已知廣II瓶有效容積為242mL,實驗8分鐘后打開止水夾，水從燒杯流入廣II瓶中的體枳為48訊。下列說法錯誤的是浸有飽和倉鹽水的紙袋丿內裝足量鐵粉，活性炭紛7A?該實驗的不足之處在于實驗前廣II瓶底未放少量水通過分析本次實驗數據，可知空氣中氧氣的體積分數約19.8%若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結果此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題【答案】A【解析】【詳解】紙袋內的鐵粉與氧氣、水充分接觸，在氯化鈉的作用下，銹蝕速率加快，但是集氣瓶內無需事先加入少量的水，故錯誤；進入廣II瓶內的水的體積即為消耗的氧氣的體積，也就是廣II瓶內氧氣的體枳，所以空氣中氧氣的體積分數約為磐=x100%q19.8%,故正確；242111L若實驗藥品充足，時間足夠長，鐵粉銹蝕可將廣II瓶內的氧氣完全耗盡，則實驗結呆就與拉瓦錫實驗的結果十分接近，故正確；拉瓦錫的實驗中用到的藥品是金屬汞，汞有毒；而該實驗中用到的是鐵粉、活性炭粉、氯化鈉等，不會對環(huán)境造成污染，故正確。故選Ao18.比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化鎰后迅速分解有、無催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類A.AB?BC?CD?D【答案】D【解析】【分析】【詳解】序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度。故A正確。B碳在常溫下不與氧氣反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度。故B正確。C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化猛后迅速分解有、無催化劑。故C正確。

D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃