小書(shū)包省賽一等獎(jiǎng)-完整課件

猜謎語(yǔ)像糖不是糖，有長(zhǎng)也有方，幫你改錯(cuò)字，它可不怕臟。有厚也有薄，有長(zhǎng)也有方，翻開(kāi)看一看，知識(shí)里面藏〔cánɡ〕。小小身子細(xì)又長(zhǎng)，身穿彩衣直心腸，嘴巴尖尖會(huì)寫(xiě)算，只見(jiàn)短來(lái)不見(jiàn)長(zhǎng)。橡皮書(shū)鉛筆猜謎語(yǔ)像糖不是糖，有厚也有薄，有長(zhǎng)也有方，小小身子細(xì)又長(zhǎng)，橡這些文具裝在哪里？小書(shū)包文具這些文具裝在哪里？小書(shū)包文具小書(shū)包8小書(shū)包8識(shí)記生字shūbāo結(jié)構(gòu)：半包圍部首：包字頭“句〞“勺〞識(shí)記生字shūbāo結(jié)構(gòu)：半包圍部首：包字頭“句〞“勺〞認(rèn)真聽(tīng)朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍，想一想，小書(shū)包里有什么？初讀課文認(rèn)真聽(tīng)朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍，想一想想一想，小書(shū)包里有哪些文具？橡皮iànɡpí尺子chǐi作業(yè)本uòyèběn筆袋bǐdài鉛筆qiānbǐ轉(zhuǎn)筆刀huànbǐdāo初讀課文想一想，小書(shū)包里有哪些文具？橡皮iànɡpí尺子ch我會(huì)認(rèn)識(shí)記生字書(shū)包尺作業(yè)本筆刀課早校shūbāochǐuòyèběnbǐdāoèǎoiào我會(huì)認(rèn)識(shí)記生字書(shū)包尺作業(yè)本shūbāochǐ熟字加偏旁熟字加偏旁小書(shū)包省賽一等獎(jiǎng)-完整課件筆袋bǐdài?毛筆竹子毛筆鋼筆筆袋bǐdài?毛筆竹子毛筆鋼筆小書(shū)包省賽一等獎(jiǎng)-完整課件字理識(shí)字dāo甲骨文金文小篆刀楷書(shū)刀字理識(shí)字dāo甲骨文金文小篆刀楷書(shū)刀作業(yè)本uòyèběn作單人旁直尺卷尺三角尺chǐchǐchǐ作業(yè)本uòyèběn作單人旁直尺卷尺三角尺chǐch認(rèn)讀生字書(shū)包尺作業(yè)本筆刀課早校shūbāochǐuòyèběnbǐdāoèǎoiào認(rèn)讀生字書(shū)包尺作業(yè)本shūbāochǐuò游戲鞏固搶答拼讀。游戲鞏固搶答拼讀。我的小書(shū)包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。wǒdeiǎoshūbāobǎobèihēnbùshǎoèběnuòyèběnqiānbǐhuànbǐdāoshànɡèjìnɡqiāoqiāoiàèbúluànpǎotiāntiānqǐdeǎopéiwǒqùuéiào再讀課文我的小書(shū)包，寶貝真不少。wǒdeiǎo我會(huì)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)早書(shū)刀尺本我會(huì)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)早書(shū)刀尺本ǎo“日〞字的字形略扁。結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下ǎo“日〞字的字形略扁。結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下shū第一筆橫折略小，第二筆橫折鉤略寬，豎要直，點(diǎn)不能碰到橫折。結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字shū第一筆橫折略小，第二筆橫折鉤略寬，豎要直，點(diǎn)不能碰到chǐ結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字第二筆橫起筆在橫中線上；捺要寫(xiě)得伸展、圓滿，與撇的收筆在同一水平線上。chǐ結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字第二筆橫起筆在橫中線上；捺要寫(xiě)dāo撇在田字格豎中線的位置起筆，撇的收筆與橫折鉤在同一水平線上。結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字dāo撇在田字格豎中線的位置起筆，撇的收筆與橫折鉤在同一水běn結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字一橫要寫(xiě)得平直，豎與豎中線重合，要寫(xiě)端正，撇捺要舒展，最后一筆短橫不碰到撇和捺。běn結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字一橫要寫(xiě)得平直，豎與豎中總結(jié)齊讀書(shū)包尺作業(yè)本筆刀課早校shūbāochǐuòyèběnbǐdāoèǎoiào書(shū)包尺作業(yè)本筆刀課早?？偨Y(jié)齊讀書(shū)包尺作業(yè)本shūbāochǐuò回家后拼讀兩遍今天學(xué)過(guò)的字。試著把課文里的兒歌讀給爸爸媽媽聽(tīng)。自己整理書(shū)包。布置作業(yè)回家后拼讀兩遍今天學(xué)過(guò)的字。布置作業(yè)第2課時(shí)齊讀文具名稱(chēng)：復(fù)習(xí)導(dǎo)入第2課時(shí)齊讀文具名稱(chēng)：復(fù)習(xí)導(dǎo)入書(shū)包尺作業(yè)本筆刀課早校shūbāochǐuòyèběnbǐdāoèǎoiào復(fù)習(xí)生字書(shū)包尺作業(yè)本shūbāochǐuòyèb1自由讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文有幾句話。2說(shuō)一說(shuō)是怎樣確定的？4句話課文里共有4個(gè)句號(hào)細(xì)讀課文1自由讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文有幾句話。4句話課文里共有4個(gè)句號(hào)細(xì)我的小書(shū)包，寶貝真不少。1找反義詞。這里的“寶貝〞指什么？為什么稱(chēng)“寶貝〞？說(shuō)一說(shuō)小——大，真——假。我的小書(shū)包，寶貝真不少。1找反義詞。說(shuō)一說(shuō)小——大，真——假課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。2寶貝是什么呢？用書(shū)包里的其他寶貝來(lái)替換這句話。這些寶貝聽(tīng)話嗎？課本、作業(yè)本、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。2寶貝是什么呢？課本、作業(yè)本、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些寶貝？上課時(shí)不要玩文具，讓它們安靜地待著。下課時(shí)收好文具，不亂扔亂放。文具是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，我們要愛(ài)惜它們。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些寶貝？上課時(shí)不要玩文具，讓它們安靜地待上課靜悄悄，下課不亂跑。3寶貝上課怎么做？寶貝下課怎么做？是誰(shuí)讓寶貝上課靜悄悄，下課不亂跑呢？靜悄悄不亂跑“我〞上課靜悄悄，下課不亂跑。3寶貝上課怎么做？靜悄悄不亂跑“我〞天天起得早，陪我去學(xué)校。4寶貝們睡懶覺(jué)嗎？寶貝們?nèi)ジ墒裁囱?？寶貝自己不?huì)走路，是誰(shuí)讓它起得早呢？不睡，天天起得早上學(xué)?！拔舀曁焯炱鸬迷?，陪我去學(xué)校。4寶貝們睡懶覺(jué)嗎？不睡，天天起得早上我的小書(shū)包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。跟著音樂(lè)，拍拍手，一起讀兒歌。我的小書(shū)包，寶貝真不少。跟著音樂(lè)，拍拍手，一起讀兒歌。每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)包，觀察書(shū)包的外形等特征，向同桌說(shuō)一說(shuō)自己的小書(shū)包。在區(qū)角中有各種要使用的文具，試一試給文具分類(lèi)，整理整理書(shū)包，嘗試正確使用小書(shū)包。交流活動(dòng)每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)包，觀察書(shū)包的外形等特征，向同桌說(shuō)一說(shuō)自己說(shuō)一說(shuō)和周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)書(shū)包的外形等特征。說(shuō)一說(shuō)小書(shū)包里可以放些什么呢？上學(xué)可不可以帶玩具玩？書(shū)包里可以放點(diǎn)零食嗎？說(shuō)一說(shuō)和周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)書(shū)包的外形等特征。想一想怎樣又快又好地整理書(shū)包？想一想怎樣又快又好地整理書(shū)包？歌曲欣賞?我會(huì)自己收拾書(shū)包?歌曲欣賞?我會(huì)自己收拾書(shū)包?猜謎語(yǔ)像糖不是糖，有長(zhǎng)也有方，幫你改錯(cuò)字，它可不怕臟。有厚也有薄，有長(zhǎng)也有方，翻開(kāi)看一看，知識(shí)里面藏〔cánɡ〕。小小身子細(xì)又長(zhǎng)，身穿彩衣直心腸，嘴巴尖尖會(huì)寫(xiě)算，只見(jiàn)短來(lái)不見(jiàn)長(zhǎng)。橡皮書(shū)鉛筆猜謎語(yǔ)像糖不是糖，有厚也有薄，有長(zhǎng)也有方，小小身子細(xì)又長(zhǎng)，橡這些文具裝在哪里？小書(shū)包文具這些文具裝在哪里？小書(shū)包文具小書(shū)包8小書(shū)包8識(shí)記生字shūbāo結(jié)構(gòu)：半包圍部首：包字頭“句〞“勺〞識(shí)記生字shūbāo結(jié)構(gòu)：半包圍部首：包字頭“句〞“勺〞認(rèn)真聽(tīng)朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍，想一想，小書(shū)包里有什么？初讀課文認(rèn)真聽(tīng)朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍，想一想想一想，小書(shū)包里有哪些文具？橡皮iànɡpí尺子chǐi作業(yè)本uòyèběn筆袋bǐdài鉛筆qiānbǐ轉(zhuǎn)筆刀huànbǐdāo初讀課文想一想，小書(shū)包里有哪些文具？橡皮iànɡpí尺子ch我會(huì)認(rèn)識(shí)記生字書(shū)包尺作業(yè)本筆刀課早校shūbāochǐuòyèběnbǐdāoèǎoiào我會(huì)認(rèn)識(shí)記生字書(shū)包尺作業(yè)本shūbāochǐ熟字加偏旁熟字加偏旁小書(shū)包省賽一等獎(jiǎng)-完整課件筆袋bǐdài?毛筆竹子毛筆鋼筆筆袋bǐdài?毛筆竹子毛筆鋼筆小書(shū)包省賽一等獎(jiǎng)-完整課件字理識(shí)字dāo甲骨文金文小篆刀楷書(shū)刀字理識(shí)字dāo甲骨文金文小篆刀楷書(shū)刀作業(yè)本uòyèběn作單人旁直尺卷尺三角尺chǐchǐchǐ作業(yè)本uòyèběn作單人旁直尺卷尺三角尺chǐch認(rèn)讀生字書(shū)包尺作業(yè)本筆刀課早校shūbāochǐuòyèběnbǐdāoèǎoiào認(rèn)讀生字書(shū)包尺作業(yè)本shūbāochǐuò游戲鞏固搶答拼讀。游戲鞏固搶答拼讀。我的小書(shū)包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。wǒdeiǎoshūbāobǎobèihēnbùshǎoèběnuòyèběnqiānbǐhuànbǐdāoshànɡèjìnɡqiāoqiāoiàèbúluànpǎotiāntiānqǐdeǎopéiwǒqùuéiào再讀課文我的小書(shū)包，寶貝真不少。wǒdeiǎo我會(huì)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)早書(shū)刀尺本我會(huì)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)早書(shū)刀尺本ǎo“日〞字的字形略扁。結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下ǎo“日〞字的字形略扁。結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下shū第一筆橫折略小，第二筆橫折鉤略寬，豎要直，點(diǎn)不能碰到橫折。結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字shū第一筆橫折略小，第二筆橫折鉤略寬，豎要直，點(diǎn)不能碰到chǐ結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字第二筆橫起筆在橫中線上；捺要寫(xiě)得伸展、圓滿，與撇的收筆在同一水平線上。chǐ結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字第二筆橫起筆在橫中線上；捺要寫(xiě)dāo撇在田字格豎中線的位置起筆，撇的收筆與橫折鉤在同一水平線上。結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字dāo撇在田字格豎中線的位置起筆，撇的收筆與橫折鉤在同一水běn結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字一橫要寫(xiě)得平直，豎與豎中線重合，要寫(xiě)端正，撇捺要舒展，最后一筆短橫不碰到撇和捺。běn結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字一橫要寫(xiě)得平直，豎與豎中總結(jié)齊讀書(shū)包尺作業(yè)本筆刀課早校shūbāochǐuòyèběnbǐdāoèǎoiào書(shū)包尺作業(yè)本筆刀課早?？偨Y(jié)齊讀書(shū)包尺作業(yè)本shūbāochǐuò回家后拼讀兩遍今天學(xué)過(guò)的字。試著把課文里的兒歌讀給爸爸媽媽聽(tīng)。自己整理書(shū)包。布置作業(yè)回家后拼讀兩遍今天學(xué)過(guò)的字。布置作業(yè)第2課時(shí)齊讀文具名稱(chēng)：復(fù)習(xí)導(dǎo)入第2課時(shí)齊讀文具名稱(chēng)：復(fù)習(xí)導(dǎo)入書(shū)包尺作業(yè)本筆刀課早校shūbāochǐuòyèběnbǐdāoèǎoiào復(fù)習(xí)生字書(shū)包尺作業(yè)本shūbāochǐuòyèb1自由讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文有幾句話。2說(shuō)一說(shuō)是怎樣確定的？4句話課文里共有4個(gè)句號(hào)細(xì)讀課文1自由讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文有幾句話。4句話課文里共有4個(gè)句號(hào)細(xì)我的小書(shū)包，寶貝真不少。1找反義詞。這里的“寶貝〞指什么？為什么稱(chēng)“寶貝〞？說(shuō)一說(shuō)小——大，真——假。我的小書(shū)包，寶貝真不少。1找反義詞。說(shuō)一說(shuō)小——大，真——假課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。2寶貝是什么呢？用書(shū)包里的其他寶貝來(lái)替換這句話。這些寶貝聽(tīng)話嗎？課本、作業(yè)本、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。2寶貝是什么呢？課本、作業(yè)本、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些寶貝？上課時(shí)不要玩文具，讓它們安靜地待著。下課時(shí)收好文具，不亂扔亂放。文具是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，我們要愛(ài)惜它們。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些寶貝？上課時(shí)不要玩文具，讓它們安靜地待上課靜悄悄，下課不亂跑。3寶貝上課怎么做？寶貝下課怎么做？是誰(shuí)讓寶貝上課靜悄悄，下課不亂跑呢？靜悄悄不亂跑“我〞上課靜悄悄，下課不亂跑。3寶貝上課怎么做？靜悄悄不亂跑“我〞天天起得早，陪我去學(xué)校。4寶貝們睡懶覺(jué)嗎？寶貝們?nèi)ジ墒裁囱?？寶貝自己不?huì)走路，是誰(shuí)讓它起得早呢？不睡，天天起得早上學(xué)?！拔舀曁焯炱鸬迷?，陪我去學(xué)校。4寶貝們睡懶覺(jué)嗎？不睡，天天起得早上我的小書(shū)包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。跟著音樂(lè)，拍拍手，一起讀兒歌。我的小書(shū)包，寶