新部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷【附答案】

最新部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷【附答案】最新部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷【附答案】最新部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷【附答案】新部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷【附答案】編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:第一單元綜合測(cè)試卷(時(shí)間：90分鐘總分：100分)一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(31分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有四個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用“____”標(biāo)出并改正。(4分)口笛(dí) 假期(jiǎ) 霎時(shí)(shà) 阿昌族(cāng) 背誦(sòng)私塾(shú) 摔跤(shuāi) 衣裳(shǎnɡ) 照例(lì) 挨打(āi)(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________2．選擇正確的字，打上“√”。(3分)飄(楊揚(yáng)) (結(jié)潔)白 (厲歷)聲愛(ài)(帶戴) (練)習(xí) (糊湖)涂3．查字典，選擇正確的字義，將序號(hào)填進(jìn)括號(hào)里。(3分)【裝】①穿著的衣物；②用服飾改變?nèi)说脑瓉?lái)面貌；③假作，故意做作。(1)特務(wù)化裝成游擊隊(duì)員混進(jìn)了革命隊(duì)伍。()(2)那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。()(3)我和小王以前是同學(xué)，可前天見(jiàn)到他時(shí)，他卻假裝不認(rèn)識(shí)我。()4．正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)yànlìdǎbɑnrónɡqiúcāichūkuángfēngshǒubìhuāngyěfangjiànéng gòuān jìnɡ 5．選詞填空。(3分)eq\x(果然突然自然)(1)書(shū)中的道理，你們長(zhǎng)大了()會(huì)知道的。(2)我()沒(méi)有猜錯(cuò)，這件好事真的是你做的。(3)于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方()跑出來(lái)。eq\x(可愛(ài)喜愛(ài)敬愛(ài))(4)他很懂事，經(jīng)常幫助周圍的小朋友，非常惹人()。(5)同學(xué)們向()的老師問(wèn)好。(6)這就是我們()的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。6．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。(5分)搖()晃()披()散()張()舞()提()吊()()紅()赤()忙()亂()疾()快()干()燥我發(fā)現(xiàn)這些詞__________________________________________。7．句子訓(xùn)練。(8分)(1)孫中山背出功課。(擴(kuò)句，至少兩處)_________________________________________________________(2)那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(改為“被”字句)_________________________________________________________(3)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。(仿寫(xiě))_________________________________________________________(4)孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有用。(改成反問(wèn)句)_________________________________________________________二、教材回顧。(1～4題每空1分，5題5分，共24分)1．《大青樹(shù)下的小學(xué)》按照__________、__________、__________的順序描寫(xiě)了邊疆的一所小學(xué)，反映了孩子們幸福的__________，體現(xiàn)了各民族之間的__________和__________。2．《花的學(xué)?！肥且皇坠?jié)選自泰戈?duì)柕摹禵_________》的兒童詩(shī)。詩(shī)中描寫(xiě)了孩子在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地冒出的__________時(shí)，就在自己想象的天空里自由馳騁起來(lái)。詩(shī)人巧妙地從孩子的視角敘述出花兒們的__________、__________、__________，充滿了兒童情趣。3．《不懂就要問(wèn)》一文寫(xiě)的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書(shū)時(shí)碰到__________________問(wèn)老師的事。他明知可能會(huì)______________也要向先生提出問(wèn)題，體現(xiàn)了孫中山“____________”的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度。4．《所見(jiàn)》的作者是清代的袁枚，詩(shī)人先寫(xiě)小牧童的______態(tài)，后寫(xiě)小牧童的______態(tài)，把小牧童____________的形象刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我能寫(xiě)出這首詩(shī)的后兩句：________________，________________。5．你最喜歡什么呢？根據(jù)你的興趣組織一個(gè)興趣小組吧，說(shuō)明它的意義，吸引有相同愛(ài)好的同學(xué)來(lái)參加。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(20分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。1．選文中說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”是運(yùn)用了__________的修辭手法，寫(xiě)出了花兒們非常________。(2分)2．“地下的學(xué)?！敝傅氖莀_______________________________________________________________________。(2分)3．判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對(duì)花孩子們的熱情歡迎。()(2分)4．為什么說(shuō)“雨一來(lái)，他們便放假了”(2分)________________________________________________________5．結(jié)合全文想一想，花孩子們?cè)谔焐系募沂且粋€(gè)怎樣的家？(2分)________________________________________________________(二)課外閱讀(10分)永不凋謝的玫瑰校園的花房里開(kāi)出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開(kāi)得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉——你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花是干什么呀能告訴我嗎”□奶奶病得很重□我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點(diǎn)不相信□我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看□看過(guò)后我再把花送回來(lái)□□女孩害羞地說(shuō)□聽(tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子；這一朵是送給你媽媽的，________________________________________________________________________。”純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？6．給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)7．給第五自然段橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。(2分)8．文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)開(kāi)________________________________________________________；第二次“驚訝”是因?yàn)開(kāi)_________________________________________________________。(4分)9．你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作展示。(25分)題目：《我的同學(xué)》要求：選擇一個(gè)你印象最深的同學(xué)寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)出他(她)的特點(diǎn)。注意內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順，寫(xiě)的時(shí)候開(kāi)頭空兩格。參考答案：第一單元綜合測(cè)試卷一、ǎcāngshǎnɡāi(1)jià(2)chāng(3)shɑnɡ(4)ái2．揚(yáng)√潔√厲√戴√練√糊√3．(1)②(2)①(3)③4．艷麗打扮絨球猜出狂風(fēng)手臂荒野放假能夠安靜5．(1)自然(2)果然(3)突然(4)喜愛(ài)(5)敬愛(ài)(6)可愛(ài)6．頭腦頭發(fā)牙爪心膽面耳手腳眼手口舌都含有身體部位名稱7．(1)示例：孫中山流利地背出昨天所學(xué)的功課。(2)學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。(3)示例：您不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。(4)孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？二、1.上學(xué)前上課下課學(xué)習(xí)生活友愛(ài)團(tuán)結(jié)2．新月集花活潑可愛(ài)向上3．不懂的問(wèn)題挨打不懂就要問(wèn)4．動(dòng)靜天真爛漫意欲捕鳴蟬忽然閉口立5．示例：我最喜歡籃球。我組織的興趣小組叫夢(mèng)之隊(duì)。本小組以促進(jìn)身體發(fā)育和健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成不怕吃苦、團(tuán)