劍橋少兒英語一級下冊各單元重點

劍橋少兒英語一級下冊各單元重點劍橋少兒英語一級下冊各單元重點劍橋少兒英語一級下冊各單元重點資料僅供參考文件編號：2022年4月劍橋少兒英語一級下冊各單元重點版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：劍橋少兒英語一級(下冊)各單元重點Unit1Schoolopeningday(StartersB)

1.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands：

通過學(xué)習(xí)本單元，是學(xué)生進一步復(fù)習(xí)見面打招呼時的用語。

幫助學(xué)生能用顏色，年齡及喜愛的水果，動物等進行提問。

使學(xué)生能相互介紹，問好。

繼續(xù)學(xué)習(xí)字母組合ee的發(fā)音。2.交際用語Expressionsincommunication：

Oops!Letmehelpyou.

Nicetomeetyouagain.Where’sPat?

She’scoming.She’swithAnnanow.

Havefun!It’sgoodtoseeyouback.

It’sgreattoseeyouallagain.

IssheournewfriendHowwasyourholiday

Itwasgreat.3.重點朗讀詞匯Keywordsandexpressions：

great,holiday,new,friend,all,please,worry,fun,wear,favourite,fruit,fine,animals,colour,almost,same,spell,wonderful,welcome,greet,introduce,help,bring,crayon,eraser/rubber,toilet,paper,radio,exercisebook.Unit2DoingEnglishintheclassroom(StartersB)1.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands：

通過大量的活動，使學(xué)生復(fù)習(xí)英語的各類詞匯

通過做動作感知和學(xué)習(xí)英語

通過做游戲，在快樂中學(xué)習(xí)英語2.交際用語Expressionsincommunication：

Whatarehouseanimals?

Whatarefarmanimals?

Whatarezooanimals?

Youcanfindoutaboutwaterinbook6,underw.

Whocansayallthewordsandgoallthewayup?3.重點朗讀詞匯Keywordsandexpressions：

Drinks,fruit,plants,time,names,food,family,body,sports,schoolthings,numbers,colours,animals,farm,zoo,beach,shop,bookshop,busstop,park,trainstationUnit3Lunchinthegarden(StartersB)1.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands：

通過學(xué)習(xí)本單元，復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)有關(guān)食物的名稱。

能簡單討論食品的價格。

能讓學(xué)習(xí)初步了解那些食品有益健康。

學(xué)會一些副詞的基本表達方式。2.交際用語Expressionsincommunication：

Whatwouldyoulike,sir？

CanIhavetwoburgers,please?

Let’sbuyfivechips.

Noproblem!

CanIhavesomeapplesandpears?

Comeon!I’mhungrynow.

Helpyourself,please!

It’smyfavourite.

Anyideas?3.重點朗讀詞匯Keywordsandexpressions：

menu,rice,bread,burger,cake,fish,chicken,egg,chips/fries,sausage,icecream,candy,pumpkin,chocolate,onion,noodles,coffee,juice,cookie,pizza.

Unit4WearehavinganEnglishclass.(StartersB)1.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands：

通過學(xué)習(xí)，進一步掌握現(xiàn)在進行時的用法。

學(xué)習(xí)英語中幾個常見的形容詞的用法。

繼續(xù)學(xué)習(xí)字母組合er的讀音。

學(xué)習(xí)一些簡單的課堂用語。2.交際用語Expressionsincommunication：

Pleaseworkingroupsnow.

What’shedoing?

He’scuttinganewletter.

I’msorry,I’mlate.

That’sOK.

Don’tbelatenexttime.

CanIaskyouaquestion?

MayIcomein?

Excuseme,what’stheEnglishfor…

What’stheChinesefor…3.重點朗讀詞匯Keywordsandexpressions：

old,young,happy,sad,short,long,big,small,tall,short,quick,slow,sorry,late,Chinese,English,question,excuse.Unit5Let’splaywithletters(StartersB)1.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands：

本單元的目的是進一步熟悉字母的寫法。

熟悉字母的分類，并能正確地說出每個字母的讀音。

能根據(jù)字母說出相應(yīng)的單詞并能說出句子。

繼續(xù)學(xué)習(xí)字母組合ir的讀音。2.交際用語Expressionsincommunication：

Pleaselookcarefullyandwritetheirnamesintheboxes.

Icanwrite“T”.

Youwantit.Yousayitandthenyougetit.

Asisforanapple.3.重點朗讀詞匯Keywordsandexpressions：

act,bend,clap,drink,eat,fly,get,hide,iron,jump,kick,listen,move,nod,open,paint,queue,read,sleep,touch,visit.Unit6Morefunat“WordFactory”(StartersB)1.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands：

本單元將繼續(xù)加強學(xué)生的拼讀及詞匯學(xué)習(xí)，使學(xué)生今后能容易地拼寫單詞。

進一步鞏固元音字母的開，閉音節(jié)的讀音及辨認。

繼續(xù)學(xué)習(xí)字母組合or的讀音。

使學(xué)生能比較熟練地拼寫一些有規(guī)律的單詞。2.交際用語Expressionsincommunication：

HowhappyIam!

I’vegotaname.

Whichismyname?

Justaminute.

It’sready.

Wesoundthesame.

Canwebefriends？

Meetyournewfriend.3.重點朗讀詞匯Keywordsandexpressions：

same,boat,bike,car,monkey,bad,desk,family,game,way,please,wait,sound,factory,fun,meet.Unit7Ilikethisreading-room(StartersB)1.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands：

通過學(xué)習(xí)本單元，培養(yǎng)學(xué)生看書的好習(xí)慣。

幫助學(xué)生開闊眼界，為學(xué)生推薦一些好書。

學(xué)習(xí)英語用簡單談?wù)撃撤N動物或事物。

繼續(xù)完成辨音的練習(xí)。2.交際用語Expressionsincommunication：

Thisreading-roomisverynice.

Icomehereeveryday.

IsitOKtosaythis?

PardonWhatdidyousay

Whatbooksdoyoulikereading?

Whichbookwouldyouliketoread?

I’dliketoreadabookonanimals.3.重點朗讀詞匯Keywordsandexpressions：

pardon,reading-room,pardon,love,picture,nice,story,cartoon,music,esay,maths,Chinese,panda,eating,walking,playing,climbing,resting,drinking.

Unit8Ourcolourfair(StartersB)1.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands：

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步復(fù)習(xí)和鞏固英語中表示顏色的單詞。

學(xué)會說一些歌謠和相關(guān)歌曲。

讓學(xué)生初步了解某種顏色是如何調(diào)出來的。

繼續(xù)學(xué)習(xí)字母組合ai的讀音。2.交際用語Expressionsincommunication：

Whichcolouredparrotdoyoulike?

Whichcolouredballondoyoulike?

Whichcolordoyouwanttosee?

Yellow,please.

Isyourapplered?

Yes,itis./No,itisn’t.3.重點朗讀詞匯Keywordsandexpressions：

colour,fair,learn,become,smart,know,heart,balloon,parrot,rose,funny,clown,grass,under,paint,bear,Barbiedoll,hair,sky,fly,night,rainbow,sing,along.Unit9Let’ssmelltheflowers.(StartersB)1.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands：

通過本單元學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握一些常用的英語短語。

看懂簡單的提示并能根據(jù)提示的要求完成指定的任務(wù)。

繼續(xù)學(xué)習(xí)字母組合ou的發(fā)音。2.交際用語Expressionsincommunication：

It’saniceday,isn’tit?

Look!Lotsofchildrenareplayinginthepark.

Theyaresmellingtheflowers.

Let’sgoandjointhem.

Goodidea!Let’sgo.3.重點朗讀詞匯Keywordsandexpressions：

smell,idea,park,join,flowers,shine,catch,ride,have,take,kick,read,paint,listen,bounce,colour,butterfly,kite,bike,plane,play,see-saw.Unit10Numbersinourlives(StartersB)1.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands：

通過本單元學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握英語數(shù)字的讀音使用形式。

繼續(xù)學(xué)習(xí)字母組合all的讀音。

學(xué)習(xí)幾個新的句型和提問題的方式。2.交際用語Expressionsincommunication：

Therearethenumbersweoftenuseinourlife.

Letyourfriendsguess.

Haveyoueverreadthisbook?

What’sitabout?

Therearealotoftoys.

WhereisthisWall?

It’sinBeihaiPark.

What’sthisfor?

It’sforourOlympicGames.

Howmanychildrencanyousee?3.重點朗讀詞匯Keywordsandexpressions：

phone,room,lucky,flat,page,classroom,grandfather,mother,mobile,street,fax,date,zero,double,birthday,share,young,old,ugly,lady,Olympic,games,puzzle.

Unit11Avisittotheparkofopposites(StartersB)1.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands：

通過本單元的學(xué)習(xí)，進一步鞏固形容詞及反義詞的用法

繼續(xù)學(xué)習(xí)字母組合ow的讀音。

學(xué)習(xí)用英語簡單談?wù)摫締卧闹鲌D內(nèi)容。

學(xué)習(xí)新的句型。2.交際用語Expressionsincommunication：

Whatcanyouseeinthepark?

Icanseeanoldmanandayoungboy.

Thisiscool.

I’veneverbeenhere.

Whatisbig?

Theelephantisbig.

Touchyourleftear.

Thereisamonkeyinthetree.

Therearesomebirdsflying.3.重點朗讀詞匯Keywordsandexpressions：

opposite,happy,anger,new,old,big,small,long,short,hot,cold,fast,slow,litttle,tall,dark,bright,welcome,cool,good,bad,left,right.

Unit12Ilikepaper-foldinglessons.(StartersB)1.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands：

通過學(xué)習(xí)本單，使學(xué)生進一步復(fù)習(xí)見面大招呼時的用語。

幫助學(xué)生能就顏色，年齡及喜愛的水果，動物等進行提問。

使學(xué)生能相互介紹，問好。

繼續(xù)學(xué)習(xí)字母組合ee的讀音。2.交際用語Expressionsincommunication：

ThisUFOiseasytomakeandfuntofly.

MayIusethestickytape?

Hereyouare!

Youarewelcome.

Notatall.

Ilovepaper-foldinglessons.

SodoI.

MyUFOisflyingnow.

Guess,howfarwillitfly?

Howmanycaneachpersonget?3.重點朗讀詞匯Keywordsandexpressions：

paper,fold,lesson,easy,fun,UFO,follow,steps,piece,scissors,stickytape,stick,square,circle,ring,triangle,rectangle,star,pentagon.Unit13Happychildren’sday(StartersB)1.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands：

用英語來做一些活動，提前給學(xué)生過一個“六一”兒童節(jié)

通過活動學(xué)會一些常用的短語詞組。

繼續(xù)學(xué)習(xí)字母組合ur的讀音。

學(xué)習(xí)一些常用的問句。2.交際用語Expressionsincommunication：

Ourpolicemanishelpingthegrandmothercrossthestreet.

Who’sthatboy?

He’smybestfriend.

Weoftenplaytogether.

What’snext?

It’stherabbitandtheturtle.

Howdoyouspell“turtle”

WhatdooftendoonChildren’sDay?

Ioftengoboating.3.重點朗讀詞匯Keywordsandexpressions：

policeman,help,grandmother,cross,street,little,some,give,who,best,often,spell,turtle,next,rabbit,together.

Unit14Abirthdayparty(StartersB)1.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands：

通過活動，使學(xué)生基本了解過生日時常見的一些活動。

學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的短語和詞組。

能夠自己決定為家里的那個人過生日，并能相應(yīng)安排生日的人物，菜肴，禮品，參加人等。

繼續(xù)學(xué)習(xí)英語字母air/ear組合的讀音。2.交際用語Expressionsincommunication：

Whatabeautifulcake!

Happybirthday!

Tellusyoursecret.Whatdoyouwishtogetonyourbirthday?

Iwanttohaveanewtoymotorbike!3.重點朗讀詞匯Keywordsandexpressions：

abirthdaycake,lightcandle,wish,blowoutcandle,cutthecake,insidethese,car,bar,map,mop,book,boot,bell,ball.Unit15Funintheplayground(StartersB)1.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands：

通過課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

讓學(xué)生學(xué)會一些常用表示運動的動詞。

進一步復(fù)習(xí)和鞏固形容詞的用法。2.交際用語Expressionsincommunication：

Hurryup!

Standintheline!

Eachpersoncanthrow