深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2

第二部分題型訓練專題二實驗題第二部分題型訓練專題二實驗題1D2.5016337.5D2.5016337.52深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-23深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-24固液共存晶體物質在固態(tài)與液態(tài)時比熱容不相等固液共存晶體物質在固態(tài)與液態(tài)時比熱容不相等5CC6深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2742均勻受熱B42均勻受熱B8固液共存升高吸收不變增大固液共存升高吸收不變增大9121210吸98吸9811深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-212聲音傳播需要介質能逐漸減弱聲音傳播需要介質能逐漸減弱13如圖所示

如圖所示14將紙板B沿ON前后移動

光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的

將紙板B沿ON前后移動光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的15反射反射16不變靠近到玻璃板距離大小不變靠近到玻璃板距離大小17虛不能虛不能18焦距焦距19大15大1520C

C21深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-222直線A

直線A23ACB

ACB24深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-225深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2261.258.272601.258.2726027深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-228右

右296015260152301.2×103

1.2×10331深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-232深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-233深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-234同種物質質量與體積成正比1、4（2、5或3、6）同種物質質量與體積成正比1、4（2、5或3、6）35同種物質質量與體積的比值不變

不同種物質質量與體積的比值不同同種物質質量與體積的比值不變不同種物質質量與體積的比值不36同種物質狀態(tài)不同，質量與體積的比值不同同種物質狀態(tài)不同，質量與體積的比值不同37深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-238深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-239深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-240深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-241深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-242勻速直線運動勻速直線運動43A接觸面積大小壓力大小A接觸面積大小壓力大小44深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-245B大于B大于46氣密性不好氣密性不好47不可靠的

沒有控制(c)(d)橡皮膜在液體中深度相等不可靠的沒有控制(c)(d)橡皮膜在液體中深度相等48深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-249深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-250液體密度變大，排開液體體積相同時，浮力變大，不可能下沉液體密度變大，排開液體體積相同時，浮力變大，不可能下沉51深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-252深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2531.21

馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，密度變大，錯誤大于鹽水的密度1.21馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，密度變大，錯誤54深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-255深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-256不變變小變大不變①

④不變變小變大不變①④57將雞蛋浸入清水中，雞蛋沉底，逐漸向水中加鹽，雞蛋上浮將雞蛋浸入清水中，雞蛋沉底，逐漸向水中加鹽，雞蛋上浮58DD59深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-260DC

B

DCB61大小大小62增大增大63大氣壓的作用滾動摩擦小于滑動摩擦大氣壓的作用滾動摩擦小于滑動摩擦64深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-265放在裝水的玻璃杯中彎折

海綿玻璃杯中裝水不同，放在海綿上凹陷程度不同放在裝水的玻璃杯中彎折海綿玻璃杯中裝水不同，放在海綿上凹陷66雞蛋放在裝水的玻璃杯上面的硬紙片上，彈出硬紙片，雞蛋落入水中物體具有慣性雞蛋放在裝水物體具有慣性67深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-268比熱容小電比熱容小電69密度小熔點高密度小熔點高70減小壓強0.18增大摩擦減小壓強0.18增大摩擦71BB72深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-273遠增大遠增大74大大客車大大客車75慣性慣性76深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-277泡沫塑料塊移動的距離不同相同泡沫塑料塊移動的距離不同相同78左能夠準確地在橫梁上讀出力臂左能夠準確地在橫梁上讀出力臂79深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-280拉力方向沒有與橫梁垂直，力臂偏小，拉力偏大

3.6拉力方向沒有與橫梁垂直，力臂偏小，拉力偏大3.681動力×動力臂=阻力×阻力臂2動力×動力臂=阻力×阻力臂282深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-283深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-284所用滑輪和纏繞繩子的方式不變時，滑輪組的機械效率與勻速提升的速度大小無關；所用滑輪和纏繞繩子的方式8583.3%所用滑輪和纏繞繩子的方式不變時，滑輪組的機械效率與被提升的鉤碼重有關83.3%所用滑輪和纏繞繩子的方式不變86滑輪組的機械效率與速度和提升高度無關，與鉤碼重力有關，物重越大，機械效率越高滑輪組的機械效率與速度和提升高度無關，與鉤碼重力有關，物重越87發(fā)生的物體正在振動發(fā)生的物體正在振動88在桌面上放一些細沙或泡沫球在桌面上放一些細沙或泡沫球89空氣流速大的位置壓強小空氣流速大的位置壓強小90分子間有引力通電導體周圍存在磁場同種電荷相互排斥分子間有引力通電導體周圍存在磁場同種電荷相互排斥91深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2920.4三0.4三932.2205大2.2205大94深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-295等于等于96如圖所示F2=0.4F壓如圖所示F2=0.4F壓97深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2980~0.6AP=UI斷開0~3V如圖所示

0~0.6AP=UI斷開0~3V如圖所示

99AB2.2AB2.210012.50.512.50.5101或電流表斷路燈絲斷路或燈與燈座接觸不良燈短路開關或滑動變阻器或電流表斷路燈絲斷路或燈與燈座接觸不良燈短路開關或滑動變102增大燈絲溫度升高電阻變大增大燈絲溫度升高電阻變大103深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2104R2DR2D1050.5減小0.5減小106燈絲斷路6燈絲斷路6107深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2108深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2109如圖所示

如圖所示110電流表斷開電流表斷開1111.80.941.80.94112深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2113如圖所示如圖所示114連接電路時開關沒有斷開滑動變阻器滑片沒有滑到阻值最大連接電路時開關沒有斷開滑動變阻器滑片沒有滑到阻值最大115CC116小燈泡的阻值隨溫度的升高而增大小燈泡的阻值隨溫度的升高而增大117深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2118如圖所示

如圖所示119CC120變小5減小誤差變小5減小誤差121500500122深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2123深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2124有磁場時GMR的電阻增大巨磁電阻的阻值與磁場強度有關有磁場時GMR的電阻增大巨磁電阻的阻值與磁場強度有關125深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2126②乙②乙127改變電源正負極或改變磁場方向機械改變電源正負極或改變磁場方向機械128深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2129轉速轉速130磁性更強的磁鐵圓盤半徑磁性更強的磁鐵圓盤半徑131深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-21320.24~1.5W0.174.50.24~1.5W0.174.5133深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2134如圖所示同一導體通過導體的電流與導體兩端電壓成正比如圖所示同一導體通過導體的電流與導體兩端電壓成正比135深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2136第一組是編造的電流不可能0.1A第一組是編造的電流不可能0.1A137深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2138第11講簡單機械第11講簡單機械139

認識杠桿，知道杠桿的一些應用．通過實驗，探究并了解杠桿的平衡條件．1.定義：在力的作用下能繞固定點轉動的硬棒．

考點1杠桿(必考)

面對面“過”考點考點1杠桿(必考)面對面“過”考點1402.杠桿五要素(2015.17，2014.17)支點：杠桿繞其轉動的點，如圖中①________點．動力：使杠桿轉動的力，如圖中②________．阻力：阻礙杠桿轉動的力，如圖中③________．動力臂：從支點到④____________的距離，如圖中⑤________.阻力臂：從支點到⑥____________的距離，如圖中⑦________.3.杠桿的平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂，用公式表示為⑧______________．[2017.21(3)，2016.20(2)，2013.11]OF1F2動力作用線l1阻力作用線l2F1l1＝F2l22.杠桿五要素(2015.17，2014.17)OF1F21414.杠桿的分類及應用(2018.8)注：判斷杠桿類型，實質是判斷動力臂(l1)和阻力臂(l2)的大小關系．類型省力杠桿費力杠桿等臂杠桿力臂關系動力臂⑨_____阻力臂動力臂⑩______阻力臂動力臂?______阻力臂力的關系動力?______阻力動力?______阻力動力?______阻力特點省力，?______費力，?_____不省力和距離應用舉例羊角錘、瓶起子、鋼絲鉗等釣魚竿、筷子、食品夾、船槳等天平、定滑輪、蹺蹺板等大于小于等于小于大于等于費距離省距離4.杠桿的分類及應用(2018.8)類型省力杠桿費力杠桿等142認識定滑輪、動滑輪及其作用，了解簡單的滑輪組(只包括一個定滑輪和一個動滑輪的滑輪組)．1.定滑輪、動滑輪、與滑輪組(2018.4，2017.9AB，2015.4，2014.13)考點2滑輪、斜面、輪軸(6年5考)

類型定滑輪動滑輪滑輪組圖示

認識定滑輪、動滑輪及其作用，了解簡單的滑輪組(只包括一個定滑143類型定滑輪動滑輪滑輪組實質?________杠桿?________杠桿/特點?______力的方向，但不省力省力但?______力的方向既能省力，又能改變力的方向s與h的關系s＝?____s＝?____s＝?____F與G的關系忽略繩重、滑輪重、摩擦F1＝?____F2＝?____F3＝?____忽略繩重及摩擦F1＝?____F2＝?______F3＝?______等臂省力改變不改變h2h2hGG類型定滑輪動滑輪滑輪組實質?________杠桿?_____1442.斜面(1)實質：?________機械，?______距離，高度相同的斜面，斜面越長越?________．[2017.20(1)](2)應用：盤山公路、螺絲釘?shù)龋?.輪軸(1)特點：如圖所示，R為輪半徑，r為軸半徑，根據(jù)杠桿平衡條件F1R＝F2r知，輪軸省力、但費距離．(2)應用：轱轆、汽車駕駛盤、扳手、門把手等．省力費省力2.斜面省力費省力145結合實例認識效率的概念，并能進行簡單的計算．了解提高機械效率的途徑和意義．1.有用功、額外功、總功(2013.13)(1)有用功：無論是否使用機械，?________做的功，用W有表示．(2)額外功：使用機械時，并非我們需要又?________的功，用W額表示．(3)總功：?________與額外功之和，用W總表示，W總＝?_________．(4)功的原理：使用任何機械都不能省功．考點3機械效率(6年3考)

必須要不得不做有用功結合實例認識效率的概念，并能進行簡單的計算．了解提高機械效率1462.機械效率(1)定義：物理學中，將?________跟?________的比值叫做機械效率，用符號η表示．(2)計算公式：?________．[2017.20(4)，2015.21(3)](3)理解：使用任何機械都不可避免地要做額外功，有用功總是?_______總功，所以機械效率總是?__________.有用功總功小于小于12.機械效率有用功總功小于小于1147(4)三種裝置的機械效率(忽略繩重、摩擦)滑輪組豎直方向水平方向斜面示意圖

(4)三種裝置的機械效率(忽略繩重、摩擦)滑輪組豎直方向水平148444342444342149(5)提高機械效率的方法提高滑輪組機械效率的方法：?________物重；?________動滑輪的重力；減小摩擦．(2013.13)提高斜面機械效率的方法：?________斜面傾角．增加減小增大(5)提高機械效率的方法增加減小增大150(1)機械效率的高低只能說明有用功在總功中所占比例的大小，與是否省力或做功多少無關．(2)功率大，機械效率不一定高；機械效率高，功率不一定大．

適時總結(1)機械效率的高低只能說明有用功在總功中所占比例的大小，與151【設計與進行實驗】1.讓支點處于杠桿中點的原因(避免杠桿自重對實驗的影響)2.實驗前杠桿調平(左高向左調，右高向右調)．注：實驗過程中不能調節(jié)平衡螺母3.實驗前調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的(方便讀出杠桿的力臂)4.彈簧測力計的使用與讀數(shù)

命題點探究杠桿的平衡條件

實驗視頻實驗1探究杠桿的平衡條件(6年未考)

實驗突破【設計與進行實驗】命題點探究杠桿的平衡條件1525.彈簧測力計從豎直拉杠桿變成傾斜拉杠桿，測力計的示數(shù)的變化(測力計的示數(shù)將變大，因為拉力的力臂變小了)6.杠桿平衡條件的應用(1)在杠桿平衡時，兩邊增減鉤碼或移動鉤碼的位置后杠桿是否平衡(若F1L1≠F2L2，則哪邊乘積大，杠桿向哪邊傾斜)(2)計算力、力臂或判斷平衡時所掛鉤碼的個數(shù)7.實驗多次測量的目的(避免偶然性，使結論更具有普遍性)5.彈簧測力計從豎直拉杠桿變成傾斜拉杠桿，測力計的示數(shù)的153【分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，總結結論】8.繪制F－L圖像9.分析數(shù)據(jù)總結杠桿平衡條件【交流與反思】10.生活中杠桿的應用實驗結論杠桿的平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂，用公式表示為F1L1＝F2L2.【分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，總結結論】154例1(2018龍東)小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件．(1)若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向____(選填“左”或“右”)調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．

針對訓練右例1題圖例1(2018龍東)小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平155(2)在實驗過程中，調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是________________．(3)在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.多次實驗的目的是__________________．次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310便于測量力臂使結論具有普遍性(2)在實驗過程中，調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_____156(4)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是______________．(5)杠桿調節(jié)平衡后，小紅在杠桿上的A點處掛4個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿重新平衡，應在B點掛___個鉤碼．(6)如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡．當彈簧測力計在原位置逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．F1L1＝F2L2變大6(4)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是__________157【解析】(1)題圖甲杠桿左端低右端高，要將杠桿調平需要將平衡螺母向右邊調節(jié)；(2)在實驗過程中，調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂；(3)多次實驗的目的是使實驗結論具有普遍性；(4)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是：F1L1＝F2L2；(5)設一個鉤碼的重力為G，杠桿上一小格的長度為L，A點掛4個砝碼，A點到O點的距離為3L，B點到O點的距離為2L，設B點需要n個鉤碼，要使杠桿平衡，則4G×3L＝nG×2L，此時n＝6；(6)彈簧測力計在原位置逐漸向右傾斜時，力臂變小，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則拉力變大，即彈簧測力計的示數(shù)變大．【解析】(1)題圖甲杠桿左端低右端高，要將杠桿調平需要將平衡158—拓展設問—(7)接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”利用如圖所示的裝置進行探究，彈簧測力計的拉力為動力F1，鉤碼重力為阻力F2，圖中拉力F1＝____N．多次調整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F1L1總是大于F2L2，其原因是___________________．受杠桿自重的影響3.3拓展設問（7）題圖—拓展設問—受杠桿自重的影響3.3拓展設問（7）題圖159(8)實驗中，小明發(fā)現(xiàn)用如圖所示懸掛鉤碼的方式，杠桿也能在水平位置平衡，但老師提醒不要采用這種方式，這是因為__________________________________.力臂個數(shù)太多，不便于總結實驗結論拓展設問（8）題圖(8)實驗中，小明發(fā)現(xiàn)用如圖所示懸掛鉤碼的方式，杠桿也能在水160【設計與進行實驗】1.實驗原理()2.彈簧測力計的使用與讀數(shù)3.刻度尺的使用與讀數(shù)實驗2測量滑輪組的機械效率(6年未考)

命題點測量滑輪組的機械效率

實驗視頻【設計與進行實驗】實驗2測量滑輪組的機械效率(6年未考)1614.滑輪組繞線或實驗裝置判斷(由確定承擔動滑輪及物重的繩子段數(shù)，n為奇數(shù)，從動滑輪開始繞線；n為偶數(shù)，從定滑輪開始繞線)5.彈簧測力計的拉動方式(勻速豎直拉動，目的是利用二力平衡，使拉力等于彈簧測力計的示數(shù))6.控制變量法的應用(1)探究滑輪組機械效率與被提升物體的重力關系(用同一滑輪組，改變提升鉤碼的數(shù)量)(2)探究滑輪組機械效率與動滑輪重力的關系(控制滑輪組提升鉤碼的數(shù)量相同，改變動滑輪的重力)

4.滑輪組繞線或實驗裝置判斷(由確定承擔動滑1627.功、功率、機械效率等的相關計算【交流與反思】8.提高機械效率的方法(1)增加提升物體的重力，物重越大，機械效率越大(2)減小動滑輪的重力，動滑輪越輕，滑輪組的機械效率越大7.功、功率、機械效率等的相關計算163例2(2018西寧)小馬和小李設計了如圖甲、乙所示兩種滑輪組來提升同一重物，在討論滑輪組機械效率時兩人產(chǎn)生了分歧，小馬認為：“甲滑輪組的動滑輪個數(shù)少，機械效率高”；小李卻認為：“乙滑輪組更省力，機械效率高．”兩個誰也說服不了誰，于是決定進行實驗來驗證自己的猜想是否正確．(所用每個滑輪的重相同，繩重和摩擦忽略不計)，他們在實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示：

針對訓練例2題圖例2(2018西寧)小馬和小李設計了如圖甲、乙所示兩種滑輪164(1)根據(jù)所測數(shù)據(jù)，請計算一個動滑輪的重力是____N，甲滑輪組的機械效率是________．裝置甲裝置乙鉤碼重G/N44鉤碼上升高度h/m0.10.1繩端拉力F/N1.61.4繩端移動距離s/m0.30.4機械效率η

71.4%83.3%0.8(1)根據(jù)所測數(shù)據(jù)，請計算一個動滑輪的重力是____N，甲滑165(2)由計算結果可以確定，______的說法是正確的，這個實驗說明了影響滑輪組機械效率的因素是_________________________________________，由此可知，可采用______________________________________________________的方法來提高滑輪組的機械效率．(3)隨后小馬又設計了一個方案，如圖丙所示．你認為和圖甲裝置對比，在提升同一重物時，裝置丙的機械效率________(選填“大于”、“等于”或“小于”)裝置甲的機械效率．動滑輪的重力(動滑輪的質量或動滑輪的個數(shù))

減小動滑輪的重力(減小動滑輪的質量或減少動滑輪的個數(shù))等于小馬(2)由計算結果可以確定，______的說法是正確的，這個實166深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2167第二部分題型訓練專題二實驗題第二部分題型訓練專題二實驗題168D2.5016337.5D2.5016337.5169深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2170深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2171固液共存晶體物質在固態(tài)與液態(tài)時比熱容不相等固液共存晶體物質在固態(tài)與液態(tài)時比熱容不相等172CC173深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-217442均勻受熱B42均勻受熱B175固液共存升高吸收不變增大固液共存升高吸收不變增大1761212177吸98吸98178深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2179聲音傳播需要介質能逐漸減弱聲音傳播需要介質能逐漸減弱180如圖所示

如圖所示181將紙板B沿ON前后移動

光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的

將紙板B沿ON前后移動光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的182反射反射183不變靠近到玻璃板距離大小不變靠近到玻璃板距離大小184虛不能虛不能185焦距焦距186大15大15187C

C188深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2189直線A

直線A190ACB

ACB191深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2192深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-21931.258.272601.258.27260194深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2195右

右19660152601521971.2×103

1.2×103198深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2199深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2200深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2201同種物質質量與體積成正比1、4（2、5或3、6）同種物質質量與體積成正比1、4（2、5或3、6）202同種物質質量與體積的比值不變

不同種物質質量與體積的比值不同同種物質質量與體積的比值不變不同種物質質量與體積的比值不203同種物質狀態(tài)不同，質量與體積的比值不同同種物質狀態(tài)不同，質量與體積的比值不同204深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2205深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2206深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2207深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2208深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2209勻速直線運動勻速直線運動210A接觸面積大小壓力大小A接觸面積大小壓力大小211深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2212B大于B大于213氣密性不好氣密性不好214不可靠的

沒有控制(c)(d)橡皮膜在液體中深度相等不可靠的沒有控制(c)(d)橡皮膜在液體中深度相等215深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2216深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2217液體密度變大，排開液體體積相同時，浮力變大，不可能下沉液體密度變大，排開液體體積相同時，浮力變大，不可能下沉218深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2219深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-22201.21

馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，密度變大，錯誤大于鹽水的密度1.21馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，密度變大，錯誤221深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2222深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2223不變變小變大不變①

④不變變小變大不變①④224將雞蛋浸入清水中，雞蛋沉底，逐漸向水中加鹽，雞蛋上浮將雞蛋浸入清水中，雞蛋沉底，逐漸向水中加鹽，雞蛋上浮225DD226深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2227DC

B

DCB228大小大小229增大增大230大氣壓的作用滾動摩擦小于滑動摩擦大氣壓的作用滾動摩擦小于滑動摩擦231深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2232放在裝水的玻璃杯中彎折

海綿玻璃杯中裝水不同，放在海綿上凹陷程度不同放在裝水的玻璃杯中彎折海綿玻璃杯中裝水不同，放在海綿上凹陷233雞蛋放在裝水的玻璃杯上面的硬紙片上，彈出硬紙片，雞蛋落入水中物體具有慣性雞蛋放在裝水物體具有慣性234深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2235比熱容小電比熱容小電236密度小熔點高密度小熔點高237減小壓強0.18增大摩擦減小壓強0.18增大摩擦238BB239深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2240遠增大遠增大241大大客車大大客車242慣性慣性243深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2244泡沫塑料塊移動的距離不同相同泡沫塑料塊移動的距離不同相同245左能夠準確地在橫梁上讀出力臂左能夠準確地在橫梁上讀出力臂246深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2247拉力方向沒有與橫梁垂直，力臂偏小，拉力偏大

3.6拉力方向沒有與橫梁垂直，力臂偏小，拉力偏大3.6248動力×動力臂=阻力×阻力臂2動力×動力臂=阻力×阻力臂2249深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2250深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2251所用滑輪和纏繞繩子的方式不變時，滑輪組的機械效率與勻速提升的速度大小無關；所用滑輪和纏繞繩子的方式25283.3%所用滑輪和纏繞繩子的方式不變時，滑輪組的機械效率與被提升的鉤碼重有關83.3%所用滑輪和纏繞繩子的方式不變253滑輪組的機械效率與速度和提升高度無關，與鉤碼重力有關，物重越大，機械效率越高滑輪組的機械效率與速度和提升高度無關，與鉤碼重力有關，物重越254發(fā)生的物體正在振動發(fā)生的物體正在振動255在桌面上放一些細沙或泡沫球在桌面上放一些細沙或泡沫球256空氣流速大的位置壓強小空氣流速大的位置壓強小257分子間有引力通電導體周圍存在磁場同種電荷相互排斥分子間有引力通電導體周圍存在磁場同種電荷相互排斥258深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-22590.4三0.4三2602.2205大2.2205大261深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2262等于等于263如圖所示F2=0.4F壓如圖所示F2=0.4F壓264深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-22650~0.6AP=UI斷開0~3V如圖所示

0~0.6AP=UI斷開0~3V如圖所示

266AB2.2AB2.226712.50.512.50.5268或電流表斷路燈絲斷路或燈與燈座接觸不良燈短路開關或滑動變阻器或電流表斷路燈絲斷路或燈與燈座接觸不良燈短路開關或滑動變269增大燈絲溫度升高電阻變大增大燈絲溫度升高電阻變大270深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2271R2DR2D2720.5減小0.5減小273燈絲斷路6燈絲斷路6274深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2275深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2276如圖所示

如圖所示277電流表斷開電流表斷開2781.80.941.80.94279深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2280如圖所示如圖所示281連接電路時開關沒有斷開滑動變阻器滑片沒有滑到阻值最大連接電路時開關沒有斷開滑動變阻器滑片沒有滑到阻值最大282CC283小燈泡的阻值隨溫度的升高而增大小燈泡的阻值隨溫度的升高而增大284深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2285如圖所示

如圖所示286CC287變小5減小誤差變小5減小誤差288500500289深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2290深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2291有磁場時GMR的電阻增大巨磁電阻的阻值與磁場強度有關有磁場時GMR的電阻增大巨磁電阻的阻值與磁場強度有關292深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2293②乙②乙294改變電源正負極或改變磁場方向機械改變電源正負極或改變磁場方向機械295深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2296轉速轉速297磁性更強的磁鐵圓盤半徑磁性更強的磁鐵圓盤半徑298深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-22990.24~1.5W0.174.50.24~1.5W0.174.5300深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2301如圖所示同一導體通過導體的電流與導體兩端電壓成正比如圖所示同一導體通過導體的電流與導體兩端電壓成正比302深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2303第一組是編造的電流不可能0.1A第一組是編造的電流不可能0.1A304深圳專用中考物理總復習第二部分專題訓練專題二實驗題課件-2305第11講簡單機械第11講簡單機械306

認識杠桿，知道杠桿的一些應用．通過實驗，探究并了解杠桿的平衡條件．1.定義：在力的作用下能繞固定點轉動的硬棒．

考點1杠桿(必考)

面對面“過”考點考點1杠桿(必考)面對面“過”考點3072.杠桿五要素(2015.17，2014.17)支點：杠桿繞其轉動的點，如圖中①________點．動力：使杠桿轉動的力，如圖中②________．阻力：阻礙杠桿轉動的力，如圖中③________．動力臂：從支點到④____________的距離，如圖中⑤________.阻力臂：從支點到⑥____________的距離，如圖中⑦________.3.杠桿的平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂，用公式表示為⑧______________．[2017.21(3)，2016.20(2)，2013.11]OF1F2動力作用線l1阻力作用線l2F1l1＝F2l22.杠桿五要素(2015.17，2014.17)OF1F23084.杠桿的分類及應用(2018.8)注：判斷杠桿類型，實質是判斷動力臂(l1)和阻力臂(l2)的大小關系．類型省力杠桿費力杠桿等臂杠桿力臂關系動力臂⑨_____阻力臂動力臂⑩______阻力臂動力臂?______阻力臂力的關系動力?______阻力動力?______阻力動力?______阻力特點省力，?______費力，?_____不省力和距離應用舉例羊角錘、瓶起子、鋼絲鉗等釣魚竿、筷子、食品夾、船槳等天平、定滑輪、蹺蹺板等大于小于等于小于大于等于費距離省距離4.杠桿的分類及應用(2018.8)類型省力杠桿費力杠桿等309認識定滑輪、動滑輪及其作用，了解簡單的滑輪組(只包括一個定滑輪和一個動滑輪的滑輪組)．1.定滑輪、動滑輪、與滑輪組(2018.4，2017.9AB，2015.4，2014.13)考點2滑輪、斜面、輪軸(6年5考)

類型定滑輪動滑輪滑輪組圖示

認識定滑輪、動滑輪及其作用，了解簡單的滑輪組(只包括一個定滑310類型定滑輪動滑輪滑輪組實質?________杠桿?________杠桿/特點?______力的方向，但不省力省力但?______力的方向既能省力，又能改變力的方向s與h的關系s＝?____s＝?____s＝?____F與G的關系忽略繩重、滑輪重、摩擦F1＝?____F2＝?____F3＝?____忽略繩重及摩擦F1＝?____F2＝?______F3＝?______等臂省力改變不改變h2h2hGG類型定滑輪動滑輪滑輪組實質?________杠桿?_____3112.斜面(1)實質：?________機械，?______距離，高度相同的斜面，斜面越長越?________．[2017.20(1)](2)應用：盤山公路、螺絲釘?shù)龋?.輪軸(1)特點：如圖所示，R為輪半徑，r為軸半徑，根據(jù)杠桿平衡條件F1R＝F2r知，輪軸省力、但費距離．(2)應用：轱轆、汽車駕駛盤、扳手、門把手等．省力費省力2.斜面省力費省力312結合實例認識效率的概念，并能進行簡單的計算．了解提高機械效率的途徑和意義．1.有用功、額外功、總功(2013.13)(1)有用功：無論是否使用機械，?________做的功，用W有表示．(2)額外功：使用機械時，并非我們需要又?________的功，用W額表示．(3)總功：?________與額外功之和，用W總表示，W總＝?_________．(4)功的原理：使用任何機械都不能省功．考點3機械效率(6年3考)

必須要不得不做有用功結合實例認識效率的概念，并能進行簡單的計算．了解提高機械效率3132.機械效率(1)定義：物理學中，將?________跟?________的比值叫做機械效率，用符號η表示．(2)計算公式：?________．[2017.20(4)，2015.21(3)](3)理解：使用任何機械都不可避免地要做額外功，有用功總是?_______總功，所以機械效率總是?__________.有用功總功小于小于12.機械效率有用功總功小于小于1314(4)三種裝置的機械效率(忽略繩重、摩擦)滑輪組豎直方向水平方向斜面示意圖

(4)三種裝置的機械效率(忽略繩重、摩擦)滑輪組豎直方向水平315444342444342316(5)提高機械效率的方法提高滑輪組機械效率的方法：?________物重；?________動滑輪的重力；減小摩擦．(2013.13)提高斜面機械效率的方法：?________斜面傾角．增加減小增大(5)提高機械效率的方法增加減小增大317(1)機械效率的高低只能說明有用功在總功中所占比例的大小，與是否省力或做功多少無關．(2)功率大，機械效率不一定高；機械效率高，功率不一定大．

適時總結(1)機械效率的高低只能說明有用功在總功中所占比例的大小，與318【設計與進行實驗】1.讓支點處于杠桿中點的原因(避免杠桿自重對實驗的影響)2.實驗前杠桿調平(左高向左調，右高向右調)．注：實驗過程中不能調節(jié)平衡螺母3.實驗前調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的(方便讀出杠桿的力臂)4.彈簧測力計的使用與讀數(shù)

命題點探究杠桿的平衡條件

實驗視頻實驗1探究杠桿的平衡條件(6年未考)

實驗突破【設計與進行實驗】命題點探究杠桿的平衡條件3195.彈簧測力計從豎直拉杠桿變成傾斜拉杠桿，測力計的示數(shù)的變化(測力計的示數(shù)將變大，因為拉力的力臂變小了)6.杠桿平衡條件的應用(1)在杠桿平衡時，兩邊增減鉤碼或移動鉤碼的位置后杠桿是否平衡(若F1L1≠F2L2，則哪邊乘積大，杠桿向哪邊傾斜)(2)計算力、力臂或判斷平衡時所掛鉤碼的個數(shù)7.實驗多次測量的目的(避免偶然性，使結論更具有普遍性)5.彈簧測力計從豎直拉杠桿變成傾斜拉杠桿，測力計的示數(shù)的320【分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，總結結論】8.繪制F－L圖像9.分析數(shù)據(jù)總結杠桿平衡條件【交流與反思】10.生活中杠桿的應用實驗結論杠桿的平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂，用公式表示為F1L1＝F2L2.【分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，總結結論】321例1(2018龍東)小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件．(1)若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向____(選填“左”或“右”)調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．

針對訓練右例1題圖例1(2018龍東)小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平322(2)在實驗過程中，調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是________________．(3)在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.多次實驗的目的是__________________．次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310便于測量力臂使結論具有普遍性(2)在實驗過程中，調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_____323(4)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是______________．(5)杠桿調節(jié)平衡后，小紅在杠桿上的A點處掛4個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿重新平衡，應在B點掛___個鉤碼．(6)如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡．當彈簧測力計在原位置逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．F1L1＝F2L2變大6(4)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是__________324【解析】(1)題圖甲杠桿左端低右端高，要將杠桿調平需要將平衡螺母向右邊調節(jié)；(2)在實驗過程中，調節(jié)杠桿在