蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件-23學(xué)與問

23學(xué)與問23學(xué)與問學(xué)與問這是一篇說明事理的文章。中心論點(diǎn)：勤學(xué)好問學(xué)與問這是一篇說明事理的文章。中心論點(diǎn)：勤學(xué)好問

課文圍繞“

”這一中心論點(diǎn)，通過中外兩個(gè)事例，告訴我們“

”的重要性，教育我們要從小養(yǎng)成

的習(xí)慣。勤學(xué)好問問勤學(xué)好問課文圍繞“”這一中xièshěnkuòfǔxiáng懈沈括輔翔松懈沈陽(yáng)括號(hào)輔導(dǎo)飛翔不懈姓沈概括輔助翱翔xièshěnkuòfǔxiá知識(shí)殿堂金鑰匙鋪路石纏著哥白尼無影無蹤科學(xué)奧秘不懈探求稀奇古怪五彩繽紛日新月異瞬息萬變隨時(shí)隨地能者為師勤學(xué)好問觀察思考

芳菲相輔相成強(qiáng)健有力翱翔知識(shí)殿堂金鑰匙鋪路石纏著1、直接陳述自己的觀點(diǎn)“知識(shí)是學(xué)來的，也是問來的。”文章層次：2、列舉哥白尼的事例來證明作者的觀點(diǎn)。3、解決問題還要善于求教，拜能者為師。4、列舉沈括的故事，說明要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。5、總結(jié)，號(hào)召同學(xué)們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。1、直接陳述自己的觀點(diǎn)“知識(shí)是學(xué)來的，也是問來的?！蔽恼聦哟?/p>

人們常把有知識(shí)說成“有學(xué)問”，這是很有道理的。知識(shí)是學(xué)來的，也是問來的?！皢枴背３Ｊ谴蜷_知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。

問的重要意義。人們常把有知識(shí)說成“有學(xué)問”，這是很有道理的。

波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問。他對(duì)世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽(yáng)為什么總是從東邊升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來……哥白尼對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問。他哥白尼哥白尼

哥白尼（NicolausCopernicus，1473-1543），波蘭天文學(xué)家、日心說創(chuàng)立者，近代天文學(xué)的奠基人。

哥白尼經(jīng)過長(zhǎng)期的天文觀測(cè)和研究，創(chuàng)立了更為科學(xué)的宇宙結(jié)構(gòu)體系——日心說，從此否定了在西方統(tǒng)治達(dá)一千多年的地心說。日心說經(jīng)歷了艱苦的斗爭(zhēng)后，才為人們所接受，這是天文學(xué)上一次偉大的革命，不僅引起了人類宇宙觀的重大革新，而且從根本上動(dòng)搖了歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的理論支柱?！皬拇俗匀豢茖W(xué)便開始從神學(xué)中解放出來”，“科學(xué)的發(fā)展從此便大踏步前進(jìn)”（恩格斯《自然辯證法》）。

哥白尼著有闡述日心說的《天體運(yùn)行論》（1543年出版。）哥白尼（NicolausCopernicus，從哥白尼的故事，領(lǐng)悟到什么？學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，多多提出問題。從哥白尼的故事，領(lǐng)悟到什么？學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，多多提出問題。哥白尼為什么能取得如此巨大的成就呢？勤學(xué)好問哥白尼為什么能取得如此巨大的成就呢？勤學(xué)好問為師能者

有了問題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說的“能者為師”就是這個(gè)道理。為師能者有了問題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以學(xué)無涯而問不止，問無休而學(xué)有成。學(xué)無涯而問不止，

在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思沈括(1031—1095)北宋科學(xué)家、文學(xué)家。字存中。錢塘（今浙江杭州）人。仁宗嘉祐八年(1063)進(jìn)士。曾任揚(yáng)州司理參軍、提舉司天監(jiān)、翰林學(xué)士、權(quán)三司使、知延州、龍圖閣學(xué)士等職，參與王安石變法。晚年隱居潤(rùn)州夢(mèng)溪園（今江蘇鎮(zhèn)江東）。平生博學(xué)善文。所著《夢(mèng)溪筆談》不僅是中國(guó)科學(xué)史上的一分極其珍貴的遺產(chǎn)，也是一部重要的筆記文學(xué)著作。沈括(1031—1095)北宋科學(xué)家、文學(xué)家。字存中。錢塘

思考：沈括小時(shí)侯對(duì)什么產(chǎn)生了疑問？他又是怎樣解開疑團(tuán)的呢？思考：沈括小時(shí)侯對(duì)什么產(chǎn)生了疑

大林寺桃花

白居易

人間四月芳菲盡，

山寺桃花始盛開。

長(zhǎng)恨春歸無覓處，

不知轉(zhuǎn)入此中來。大林寺桃花

白居易

人間四月產(chǎn)生疑問請(qǐng)教好學(xué)放在心上親臨現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生疑問請(qǐng)教好學(xué)放在心上親臨現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。

A

學(xué)了課文《學(xué)與問》，你最大的收獲是什么呢？可以先說說，然后再寫下來。

（提示：要寫自己真實(shí)的感受，寫的時(shí)候可以聯(lián)系一下自己的情況，那樣會(huì)比較具體。）

B

了解一個(gè)古今中外名人勤學(xué)好問的小故事，并把自己想的也寫下來。A勤學(xué)好問的故事：宋濂冒雪訪師懸梁刺股

囊螢映雪

鑿壁偷光

聞雞起舞勤學(xué)好問的故事：名言：1.三人行有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?---孔子2.問號(hào)是開辟一切科學(xué)的金鑰匙。----巴爾扎克3.提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。----愛因斯坦4.君子之學(xué)必好問?！?jiǎng)㈤_5.敏而好學(xué)

,不恥下問。6.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子7.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！惈I(xiàn)章蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件----23學(xué)與問名人名言：

不學(xué)不成，不問不知?！獫h王充

讀書好問，一問不得，不如再問?！遴嵺铺岢鲆粋€(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更重要。

———愛因斯坦有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。

———普列漢諾夫名人名言：

23學(xué)與問23學(xué)與問學(xué)與問這是一篇說明事理的文章。中心論點(diǎn)：勤學(xué)好問學(xué)與問這是一篇說明事理的文章。中心論點(diǎn)：勤學(xué)好問

課文圍繞“

”這一中心論點(diǎn)，通過中外兩個(gè)事例，告訴我們“

”的重要性，教育我們要從小養(yǎng)成

的習(xí)慣。勤學(xué)好問問勤學(xué)好問課文圍繞“”這一中xièshěnkuòfǔxiáng懈沈括輔翔松懈沈陽(yáng)括號(hào)輔導(dǎo)飛翔不懈姓沈概括輔助翱翔xièshěnkuòfǔxiá知識(shí)殿堂金鑰匙鋪路石纏著哥白尼無影無蹤科學(xué)奧秘不懈探求稀奇古怪五彩繽紛日新月異瞬息萬變隨時(shí)隨地能者為師勤學(xué)好問觀察思考

芳菲相輔相成強(qiáng)健有力翱翔知識(shí)殿堂金鑰匙鋪路石纏著1、直接陳述自己的觀點(diǎn)“知識(shí)是學(xué)來的，也是問來的?！蔽恼聦哟危?、列舉哥白尼的事例來證明作者的觀點(diǎn)。3、解決問題還要善于求教，拜能者為師。4、列舉沈括的故事，說明要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。5、總結(jié)，號(hào)召同學(xué)們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。1、直接陳述自己的觀點(diǎn)“知識(shí)是學(xué)來的，也是問來的。”文章層次

人們常把有知識(shí)說成“有學(xué)問”，這是很有道理的。知識(shí)是學(xué)來的，也是問來的?！皢枴背３Ｊ谴蜷_知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。

問的重要意義。人們常把有知識(shí)說成“有學(xué)問”，這是很有道理的。

波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問。他對(duì)世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽(yáng)為什么總是從東邊升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來……哥白尼對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問。他哥白尼哥白尼

哥白尼（NicolausCopernicus，1473-1543），波蘭天文學(xué)家、日心說創(chuàng)立者，近代天文學(xué)的奠基人。

哥白尼經(jīng)過長(zhǎng)期的天文觀測(cè)和研究，創(chuàng)立了更為科學(xué)的宇宙結(jié)構(gòu)體系——日心說，從此否定了在西方統(tǒng)治達(dá)一千多年的地心說。日心說經(jīng)歷了艱苦的斗爭(zhēng)后，才為人們所接受，這是天文學(xué)上一次偉大的革命，不僅引起了人類宇宙觀的重大革新，而且從根本上動(dòng)搖了歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的理論支柱?！皬拇俗匀豢茖W(xué)便開始從神學(xué)中解放出來”，“科學(xué)的發(fā)展從此便大踏步前進(jìn)”（恩格斯《自然辯證法》）。

哥白尼著有闡述日心說的《天體運(yùn)行論》（1543年出版。）哥白尼（NicolausCopernicus，從哥白尼的故事，領(lǐng)悟到什么？學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，多多提出問題。從哥白尼的故事，領(lǐng)悟到什么？學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，多多提出問題。哥白尼為什么能取得如此巨大的成就呢？勤學(xué)好問哥白尼為什么能取得如此巨大的成就呢？勤學(xué)好問為師能者

有了問題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說的“能者為師”就是這個(gè)道理。為師能者有了問題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以學(xué)無涯而問不止，問無休而學(xué)有成。學(xué)無涯而問不止，

在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思沈括(1031—1095)北宋科學(xué)家、文學(xué)家。字存中。錢塘（今浙江杭州）人。仁宗嘉祐八年(1063)進(jìn)士。曾任揚(yáng)州司理參軍、提舉司天監(jiān)、翰林學(xué)士、權(quán)三司使、知延州、龍圖閣學(xué)士等職，參與王安石變法。晚年隱居潤(rùn)州夢(mèng)溪園（今江蘇鎮(zhèn)江東）。平生博學(xué)善文。所著《夢(mèng)溪筆談》不僅是中國(guó)科學(xué)史上的一分極其珍貴的遺產(chǎn)，也是一部重要的筆記文學(xué)著作。沈括(1031—1095)北宋科學(xué)家、文學(xué)家。字存中。錢塘

思考：沈括小時(shí)侯對(duì)什么產(chǎn)生了疑問？他又是怎樣解開疑團(tuán)的呢？思考：沈括小時(shí)侯對(duì)什么產(chǎn)生了疑

大林寺桃花

白居易

人間四月芳菲盡，

山寺桃花始盛開。

長(zhǎng)恨春歸無覓處，

不知轉(zhuǎn)入此中來。大林寺桃花

白居易

人間四月產(chǎn)生疑問請(qǐng)教好學(xué)放在心上親臨現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生疑問請(qǐng)教好學(xué)放在心上親臨現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。

A

學(xué)了課文《學(xué)與問》，你最大的收獲是什么呢？可以先說說，然后再寫下來。

（提示：要寫自己真實(shí)的感受，寫的時(shí)候可以聯(lián)系一下自己的情況，那樣會(huì)比較具體。）

B

了解一個(gè)古今中外名人勤學(xué)好問的小故事，并把自己想的也寫下來。A勤學(xué)好問的故事：宋濂冒雪訪師懸梁刺股

囊螢映雪

鑿壁偷光

聞雞起舞勤學(xué)好問的故事：名言：1.三人行有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?---孔子2.問號(hào)是開辟一切科學(xué)的金鑰匙。----巴爾扎克3.提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。----愛因斯坦