《顏師魯字幾圣》中學生課外文言文閱讀強化專項訓練試題及答案及翻譯

《顏師魯，字幾圣》中學生課外文言文閱讀強化專項訓練試題及答案及翻譯（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4-7題。

顏師魯，字幾圣，漳州龍溪人。紹興中，擢進士第，歷知莆田、福清縣。嘗決水利滯訟。歲大侵，發(fā)廩勸分有方而不遏糴價，船粟畢湊，市糴更平。鄭伯熊為常平使，薦于朝，帥陳俊卿尤器重之。

尋改使浙西。役法敝甚細民至以雞豚罌榻折產(chǎn)力遇役輒破家?guī)燈斚陆虒僖仡A正流水籍稽其役之序?qū)挶认廾獯斚瘫惆仓?。鹽課歲百鉅萬，本錢久不給，亭灶私鬻，禁不可止，刑辟日繁。師魯撙帑[注]緡，盡償宿負，戒官吏毋侵移。上謂執(zhí)政曰：“儒生能辦事如此！”予職直秘閣。農(nóng)民有墾曠土成田未及受租者，奸豪多為己利，師魯奏：“但當正其租賦，不應繩以盜種法，失劭農(nóng)重本意?！弊嗫?，遂著為令。

為國子祭酒。初，上諭執(zhí)政擇老成端重者表率太學，故有是命。首奏：“宜講明理學，嚴禁穿鑿，俾廉恥興而風俗厚。”師魯學行素孚規(guī)約，率以身先，與諸生言，孜孜以治己立誠為本，藝尤異者必加獎勸，由是人知飭勵。上聞之喜曰：“顏師魯?shù)綄W未久，規(guī)矩甚肅?！?/p>

詔充遺留禮信使。初，遺留使至金，必令簪花聽樂。師魯言：“國勢今非昔比，金人或強臣非禮，誓以死守。”沿途宴設，力請徹樂。至燕山，復辭簪花執(zhí)射。時孝宗以孝聞，師魯據(jù)經(jīng)陳誼，反復慷慨，故金終不能奪。

除吏部尚書兼侍講，屢抗章請老，以龍圖閣直學士知泉州。在泉因任，凡閱三年，專以恤民寬屬邑為政，始至即捐舶貨，諸商賈胡尤服其清。以紹熙四年卒于家，年七十五。

師魯自幼莊重若成人，孝友天至。初為番禺簿，喪父以歸，扶柩航海，水程數(shù)千里，甫三日登于岸，而颶風大作，人以為孝感。

（選自《宋史·顏師魯傳》，有刪改）

[注]撙：節(jié)制。帑（tǎng）：財物。

4．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（3分）()

A．嘗決水利滯訟滯：積壓

B．師魯撙帑緡，盡償宿負宿：停留

C．俾廉恥興而風俗厚俾：使

D．故金終不能奪奪：改變

5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）()

A．役法敝甚／細民至以雞豚罌榻折產(chǎn)力／遇役輒破家／師魯下教屬邑／預正流水籍／稽其役之序／寬比限／免代輸／咸便安之

B．役法敝甚細民／至以雞豚罌榻折產(chǎn)力／遇役輒破家／師魯下教屬邑／預正流水籍／稽其役之序／寬比限／免代輸／咸便安之

C．役法敝甚／細民至以雞豚罌榻折產(chǎn)力／遇役輒破家／師魯下教屬邑預正／流水籍稽其役之序／寬比限／免代輸／咸便安之

D．役法敝甚細民／至以雞豚罌榻折產(chǎn)力／遇役輒破家／師魯下教屬邑／預正流水籍稽其／役之序?qū)挶认蓿獯敚瘫惆仓?/p>

6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）()

A．顏師魯關心民生，體恤百姓。年成大荒，他開倉放糧，想辦法穩(wěn)定糧價，得到上司賞識；他在泉州任職三年，施政以愛民寬容為原則，得到商人胡人的敬服。

B．顏師魯為政有方，老成持重。他出使浙西，辦事能力強，得到皇帝的稱贊；農(nóng)民開墾荒地，租稅被壞人豪強侵占，他上奏提出建議，得到朝廷肯定，并寫成法令。

C．顏師魯忠于國家，剛正守節(jié)。起初，宋朝的使者到金國被侮辱，顏師魯擔任遺留禮信使時表示自己會用死來守節(jié)，他踐行自己的諾言，并宣揚孝道，令金國佩服。

D．顏師魯有孝心。他從小就端莊嚴肅像個成年人，天生有孝心。他的父親去世，他攜帶靈柩從海上回家，剛上岸就刮起猛風，人們認為這是他的孝心感到了上天。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）但當正其租賦，不應繩以盜種法，失劭農(nóng)重本意。（5分）

譯文：

（2）師魯學行素孚規(guī)約，率以身先，與諸生言，孜孜以治己立誠為本。（5分）

譯文：

試題答案：4．【答案】B

【考點】本題考查考生理解常見文言實詞在文中的含義的能力，能力層次為B（理解）。

【解析】該題可采用語法分析推斷法來判斷。根據(jù)漢語語法知識，主語、賓語大多是由名詞、代詞、形容詞充當；謂語大多是由形容詞、動詞充當；定語是由名詞、代詞、形容詞充當；狀語是由副詞充當。根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷它的詞性，進而推知它的詞義。B項在原文第二段，“師魯撙帑]緡，盡償宿負”?！氨M償宿負”中“償”作謂語，“負”作賓語，“宿”作賓語“負”的定語。故該項譯為“停留”不正確。宿：舊的。

5．【答案】A

【考點】本題考查考生斷句的能力，涉及對句子的理解及掌握有關文言知識的能力，層次為C（分析綜合）。

【解析】斷句題需要讀懂文段內(nèi)容，斷句時重點做到一看語氣（詞），二看結構，有了這兩點，就可以得到多數(shù)分數(shù)了。看語氣，指的是關注語氣詞，語氣詞多屬句末標志，如本題“焉”“也”，“者”表句中停頓；看結構是指文段中大多有相似甚至相同結構的句子，這些結構的句子應該自然斷開?！皩挶认?，免代輸”是一組結構相同的句子，所以兩句之間應斷開；“序”與“寬”之間應斷開；故排除D?！耙鄯ā迸c“細民”是兩個主語，主語之間應斷開，故排除B?！皫燈斚陆虒僖仡A正流水籍”教和預正是兩個動詞，所以“屬邑和預正”之間應斷開，故排除C。

6．【答案】C

【考點】本題考查考生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力，能力層次為C（分析綜合）。

【解析】準確解答分析、概括題，應注意以下幾個方面（1）審讀題干，明確要求。（2）題文對照，確定正誤。（3）明確陷阱，究其各選項的出錯方式，可歸納為“詞語誤解”、“曲解句意”、“事件雜糅”、“無中生有”、“顛倒是非”、“張冠李戴”六大類型。其他還涉及到“誤用因果”“強加關系”“以偏蓋全”“夸大其辭”等等。C項的答題區(qū)域在原文第四段，“故金終不能奪”，“令金國佩服”于文無據(jù)。

【思路點撥】解答這類題，①整體閱讀，總體把握，依據(jù)文體特點抓重點。閱讀時要注意：要理清時間、地點、人物、事件的前因后果；一般的傳記文，要弄清作者記了哪幾件事，表現(xiàn)了人物的哪些性格特點和精神風貌。②善于抓中心句、找關鍵句，理清文章的層次。讀一篇文章時，應當特別關注中心句、關鍵句，這樣便于快速把握文意。中心句、關鍵句的位置，常在文章（或段落）的開頭或結尾處。③在把握要點和中心的基礎上，分析判斷選項的正誤。依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細枝末節(jié)的毛病，例如人物張冠李戴，事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強拉硬連，任意拔高，等等。④充分利用各種信息，加深對文章內(nèi)容及主旨的理解。歸納、概括時，要注意充分利用文章的題目、文中或文后的注釋、文章出處、作者情況等信息，結合學過的有關知識作綜合分析，從而多方面理解文章的內(nèi)容。

7．【答案】

（1）只應當糾正他們租稅的收取，不應當用盜種土地法制裁，（這樣做）就失去鼓勵農(nóng)耕的本意。

（2）顏師魯?shù)膶W問品行一向合乎規(guī)定，總是以身作則，和學生們談話，勤勉不懈地拿管好自己樹立誠信為根本。

【考點】本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力，能力層次為B(理解)。

【解析】本題考查理解并翻譯文中句子。翻譯句子，要在把握大意的前提下重點突破一些文言實詞虛詞和特殊句式，保證落實到位。（1）句要在譯出大意的前提下，準確翻譯出“但”、“正”、“繩”、“以”、“劭”（2）句要在譯出大意的前提下，準確翻譯出“素”、“孚”、“率”、“身先”、“孜孜”。

【解題技巧】準確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子,都不能脫離語境去理解,要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞,詞不離句,句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象,對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握,是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方,不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避,而應該前后推導,認真理解。④要善于調(diào)動已學知識進行比較,辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累,有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。

【參考譯文】

顏師魯，字幾圣，漳州龍溪人。紹興年間，考取進士被提拔，歷任莆田、福清知縣。曾經(jīng)判決水利方面積壓的案件。年成遭大饑荒，打開倉庫勸導人們有無相濟很得法而不去壓制糧食的價格，船運來的糧食都集中到這里，市場買糧食的價格又平穩(wěn)下來。鄭伯熊擔任常平使，把他推薦給朝廷，守帥陳俊卿特別看重他。

不久改任出使浙西。差役法有很多弊病，老百姓甚至把雞、豬、壇罐、床折算成產(chǎn)業(yè)人力，遇到差役就毀滅全家。顏師魯教導屬下各縣，修正流水冊，考證差役的次序，放寬追繳的期限，免去代輸，（百姓）都認為便利而安定下來。鹽稅每年有一百萬之多，本錢很久不能供給，一亭一灶私自售賣的，禁令下了不能止住，判刑的人一天比一天多。顏師魯節(jié)省開支，全部償還了舊債，告誡官吏不得侵占挪用。皇上對執(zhí)政大臣說：“讀書人這樣能辦事！”給他直秘閣的官職。農(nóng)民有開墾荒地變成耕田沒來得及交租的，壞人豪強多半據(jù)為已有而收利，顏師魯上奏：“只應當糾正他們租稅的收取，不應當用盜種土地法制裁，（這樣做）就失去鼓勵農(nóng)耕的本意?！弊嗾碌玫娇隙?，于是寫成法令。

擔任國子祭酒。當初，皇上告知執(zhí)政選擇老成持重的人到太學作為表率，所以有這個任命。顏師魯首先上奏：“應當講清楚理學的道理，嚴禁穿鑿附會，使廉潔知恥的作風興起而風俗淳厚。”顏師魯?shù)膶W問品行一向合乎規(guī)定，總是以身作則，和學生們談話，勤勉不懈地拿管好自己樹立誠信為根本，成績非常突出的一定給予獎勵，因此人人懂得約束奮進?；噬下犃烁吲d地說：“顏師魯?shù)綄W校不久，紀律很整肅?！?/p>

朝廷下詔（顏師魯）擔當遺留禮信使。當初，遺留使到達金國，（金國）必定要命令（宋朝使者）戴花聽音樂。顏師魯說：“國家的力量現(xiàn)在不能和過去比，金國人可能強迫我不守禮節(jié)，（我）發(fā)誓用死來守節(jié)?！毖赝驹O宴招待，極力請求撤去音樂。到達燕山，又謝絕戴花宴射。當時孝宗皇帝因孝聞名，顏師魯根據(jù)經(jīng)書陳述道理，反復慷慨陳詞，因此金國人始終不能改變（他的主意）。

授任吏部尚書兼侍講，多