在校骨干教師述職報告范本

—在校骨干教師述職報告范本0光陰飛逝，轉瞬間，一年又過，作為一名尚在耕耘的老師，不曉得都收獲了什么呢？趕緊來寫寫述職報告總結吧!下面是為大家?guī)淼挠嘘P20XX在校骨干老師述職報告范本【5篇】，期望大家喜愛。老師述職報告范本【篇一】敬愛的領導：您好!我叫XX，今年X歲。我于20X年8月招考統(tǒng)一分配到X學校工作。時間過得真快，我來X學校工作已經三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師賜予我的信任、關懷、支持和幫忙，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此時機向各位領導，同事們表示最誠心的感謝。下面我就依據(jù)教體局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批判指正：一、思想品德方面三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后仔細學習了《老師法》、《未成年人愛護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，聽從領導的工作布置，主動參與各種會議，辦事仔細負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事研討業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順當完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的幫忙，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。二、教育教學方面我來到學校后快速熟識常規(guī)教學方法，細心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前準備好，課中講解透徹，課后催促檢查嚴。課堂上力求貼近同學生活，限度的運用自己的所學學問，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的實踐力量。課后主動和同事們探討教學中遇到的問題，努力查找解決方法，使自己的教學力量得到不斷的進步和提高。三、個人素養(yǎng)方面教書之余，我自覺學習與教育相關的學問，博覽群書以拓寬自己的學問面，提高個人的文化學問素養(yǎng)。同時主動參與學校組織的業(yè)務培訓活動，努力提高自己的業(yè)務素養(yǎng)水平。作為一名老師，肩負著時期的重任和祖國的重托，我深入地熟悉到，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的根本前提。工作中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結同事，按時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新老師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，發(fā)奮圖強，樹立遠大抱負，努力完成奮斗目標。四、生活、工作看法方面三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，主動主動聽從學校領導布置的各項任務。三年來我始終擔任兩個班的物理教學工作，教學嚴謹，效果良好，曾一度得到老師、同學和家長的好評。此外，我準時到校上班，上課時精神飽滿，主動參與各種會議，仔細聽課。五、工作業(yè)績方面雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的熱愛，以及各位同事的幫忙，我努力提高自己的教學水平，主動聽取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和缺乏，不斷學習改正，針對一些同學信念缺乏的問題，常常找他們談話，按時了解他們在學習數(shù)學中的感受，不斷激勵他們，經過三年不泄的努力，終于培育了一批物理學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習物理一直充滿信念。在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探究的研討者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時期給予教育新的概念與任務，同時也賜予老師更多的要求與責任，在以后的老師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民老師。以上是我的述職報告，請各位領導以廣闊老師們集體評議，并提出珍貴看法，謝謝!老師述職報告范本【篇二】敬愛的校領導：您好!20X年X月，我來到X中學。擔任初一語文老師兼班主任一職。在將近一年的時間里，我本著對老師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事。首先，作為一名班主任，我堅持每天最早到校，最晚離校。并且，經常放棄休息日，組織同學校外活動，與同學建立了和諧友善的師生關系。在課余常常找同學談心，引導他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。有意識的培育他們合作精神和集體榮譽感。經過一學年的努力，孩子們變得成熟懂事，學會忍讓和關懷他人，并在班級跳繩競賽中獲女子三等獎，踢毽子競賽中獲男子二等獎，在班級文化建設中獲二等獎，學習成果在全班級里也穩(wěn)中有進。其次，作為一名語文老師，我主動研討教材教法，結合新課程標準，努力把課上的活潑好玩。每次備課都仔細細致，查找大量背景學問，注意對同學力量的培育，在校內外各種教研活動中仔細做筆記，反思，吸取別人的特長以便運用到自己的教學活動中。語文是一門相對較活的學科，在教學中我漸漸找準自己的風格，不拘泥于課本答案，激勵同學創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。最終，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的進展。珍惜每個學習時機，參與了校級、市級的青年班主任培訓，黨章學習小組，主動投入科研活動中，是課題《學校、社區(qū)、家庭合作教育》研討小組成員。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充實、完善。將近一年的老師工作錘煉了我，也改造了我。在眾多同事和領導的關懷幫忙下，我取得了一些小小的成果，得到了青年老師優(yōu)秀案例獎和教學敘事三等獎。脫去同學時期的稚氣，我欣喜的發(fā)覺自己成熟了，漸漸領悟到人生的意義和價值所在，全部這些都鼓勵我更加熱愛自己的事業(yè)，發(fā)奮向上，連續(xù)前進。我相信伴著時間的推移，經驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀老師。老師述職報告范本【篇三】自任職以來，擔任了兩年八班級數(shù)學教學工作并任班主任，四年的畢業(yè)班數(shù)學教學工作。我一直把“愛同學，愛事業(yè)”當成自己做為老師的境界，更將其做為一名現(xiàn)代老師的要求。以滿腔的熱忱在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?；厥走@幾年的工作閱歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結如下：一、在思想上，主動上進，愛國愛黨我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，仔細學習《中小學老師職業(yè)道德》，不斷強化修養(yǎng)，主動參與學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，仔細學習老師職業(yè)道德。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守老師職業(yè)道德標準。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學校、關懷集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。我認為老師不能把教書育人降低到只傳授學問的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素養(yǎng)。以無私奉獻的精神去感染同學，以淵博的學問去培育同學，以科學的方法去引導同學，以真誠的愛心去暖和同學，以高尚的師德去影響同學，用健全的人格塑造一切同學的美妙心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教我堅持不斷豐富自己的專業(yè)學問，提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學改革，提高教學質量。仔細學習《初中數(shù)學課程標準》，領悟課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。研討課程改革，探究新課程教學方法。主動參與聽評課活動、論文評比活動等。把同學教好，讓同學勝利，是每位老師的心愿、的榮譽。當老師不僅能嫻熟地駕馭教材，還肯定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得活潑而好玩，讓同學在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性、活動性、游戲性的作業(yè)。使同學學習生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻，由于從中我不斷品嘗著創(chuàng)新的歡樂、收獲的喜悅。作為一名一般的中學數(shù)學老師，努力更新教學理念、努力鉆研。努力把每一節(jié)課上得活潑而好玩，抓住同學的愛好，打造出了自己獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是我如今擔任畢業(yè)班的教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和同學。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我仔細認真的進行備課，依據(jù)本班同學特點，對教案進行仔細的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培育同學良好的學習習慣。如教會同學預習的方法，堅持課前預習，讓同學在預習中發(fā)覺問題，帶著問題上課，激勵同學大膽質疑，在教學中營造民主公平的學習氣氛等。激勵同學主動學習，運用自主、探究、合作的學習方式。再次，在教學中浸透本班的德育課題教育，充足利用教材中好的內容對同學進行思想品德等教育。三、在出勤上，惜時如金，以校為家我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不由于個人的私事耽擱同學的一分一秒。多少個安靜的夜晚，我忍耐孤獨，為了備好一堂課，我仔細鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍。有時，為了完成教育教學任務，我放棄休息時間加班加點。我深知自己當老師的境況，我努力搞好教學，苦練教學根本功，業(yè)余時間沒放棄過自學。光陰荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中，我所教學科的成果均名列前茅，受到了上級領導、學校和家長的好評。四、在成果上，辛勤結碩果，桃李芬芳“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到快樂的是我教過的一名同學今年考入了國家重點高校。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成果。20X年教學案例《用課堂學問沖擊同學的情感》榮獲秦皇島市中小學教學案例、教學隨筆評比三等獎；20X年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第八名；20X年班主任素養(yǎng)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎；我所講授的《一次函數(shù)》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀摩課；撰寫的論文《對初中數(shù)學教學的幾點思索》在省級刊物上發(fā)表。20X年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學創(chuàng)新題目設計，培育同學創(chuàng)新思維的探究與研討》經過省級部門鑒定準予結題。在20X年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第七名；所撰寫的論文《為培育同學的創(chuàng)新力量創(chuàng)設條件》在刊物上發(fā)表等等。總之，任現(xiàn)職以來，自己仔細履行老師職責，模范地帶動新老師，通過言傳身教，幫忙新老師成長。愛崗敬業(yè)，盡職盡責，深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的明白成果只屬于過去，我將連續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的奉獻。老師述職報告范本【篇四】時間過的真快，轉瞬有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目?；貞涍@個學期，感覺自己已然成熟了很多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：一、錘煉業(yè)務本學年我擔任初中一班級二個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，仔細鉆研教材，努力創(chuàng)設合適高班級教學的活動形式，以激發(fā)同學學習愛好，誘發(fā)同學的認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音浸透，課下組建愛好小組，拓展語音學問，培育同學的自學力量。輔導的同學，參與淄博賽區(qū)期望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，仔細批改同學作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對同學做錯的題，做到按時訂正。在家庭作業(yè)方面，采納老師，家長，同學三者評價相結合的方式，到達同學作業(yè)有人看，同學作業(yè)每天查的目的，催促同學完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培育同學良好的學習習慣，并為高效學習新學問打下根底。二、虛心學習作為一名新老師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否認自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學英語老師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，吸取別人的長處，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成果，在老師們的幫忙下，我擔任了張店區(qū)小學英語五班級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參與區(qū)英語優(yōu)質課競賽，區(qū)小學英語學科“課堂教學實錄與評析”競賽，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”常年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要留意對自己的學問進行分類、比擬、歸納和提煉，總結了教學中的勝利與失利、經驗與教訓，更注意研討如何啟迪同學才智，調動同學學習的主動性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。三、勤奮工作作為一名青年黨員老師，我時辰牢記黨旗下的誓詞，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守老師職業(yè)道德，主動參與學校組織的政治學習，業(yè)務學習，并記好學習筆記，心得體會，參與學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務。回憶一年來的工作，有成果也有缺乏。我明白，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的進展進步的，我相信在領導和同事的幫忙下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，為學校的進展做出奉獻。總之，在20X-20X學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校英語教學水平的提高，作出了自己應有的奉獻，取得了一點成果。同時，自身肯定有諸多缺乏之處存在，“逝者不行追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，連續(xù)努力。老師述職報告范本【篇五】敬愛的領導：這學期已悄然已過，一學期來，本人擔任八班級6至11六個班歷史教學。仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案，主動探究教學方法，在實施高效課堂教學模式中，把新課程標準的思想、理念和課堂教學的新思路結合起來，充足調動同學的主動性，收到很好的效果。現(xiàn)將一學期的歷史教學工作述職如下：一、強化學習，提高改進教學的手段我主動探究教育教學規(guī)律，充足運用學?，F(xiàn)有的教育、教學資源，大膽改革課堂教學。抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。嘗試利用多媒體輔助教學，堅持以教學為中心，強化管理，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及同學嚴格、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。從點滴入手，了解同學的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設寬松愉快的學習氣氛，激發(fā)愛好，教給了同學學問，更教會了他們求知、合作、競爭，培育了同學正確的學習看法，良好的學習習慣及方法，使同學學得好玩，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設計內容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，讓同學進行學法溝通，切實抓好單元過關及期中質量檢測，班上抓單元驗收把同學分層聯(lián)包，優(yōu)生每人跟蹤一名差生催促完成學習任務。強調同學的歷史根底學問，進展同學的空間觀念以及應用意識與推理力量。優(yōu)化題目的設計，真正將考試作為促進同學全面進展、促進老師提高改進教學的手段，按時查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。二、落實根底學問，重視改進教學方法由于同學在學問、技能方面的進展和愛好、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應從大多數(shù)同學的實際動身，并兼顧學習有困難的和學有余力的同學。對學習有