單片機發(fā)展方向及教學(xué)改革實踐XXXX

單片機發(fā)展方向及教學(xué)改革探討----基于可仿真的STC15F2K60S2系列STC15F2K60S2系列結(jié)構(gòu)框圖LQFP-44封裝(12mmx12mm)STC15F2K60S2系列管腳圖PDIP-40封裝LQFP-32封裝LQFP-32封裝(9mmx9mm)SOP-32封裝SKDIP-28/SOP-28封裝STC15F2K60S2系列最小應(yīng)用系統(tǒng)內(nèi)部高可靠復(fù)位，可徹底省掉外部復(fù)位電路P5.4/RST/MCLKO腳出廠時默認為I/O口，可以通過STC-ISP編程器將其設(shè)置為RST復(fù)位腳(高電平復(fù)位).內(nèi)部高精度時鐘，溫飄±1%(-40℃~+85℃),常溫下溫飄5‰,可徹底省掉昂貴的外部晶振建議在Vcc和Gnd之間就近加上電源去耦電容C1(47uF)和C2(0.1uF)，可去除電源線的噪聲，提高抗干擾能力STC15F2K60S2系列外接有外部晶振和外部復(fù)位的最小應(yīng)用系統(tǒng)內(nèi)部高可靠復(fù)位，可徹底省掉外部復(fù)位電路，當然也可以使用外部復(fù)位電路復(fù)位。P5.4/RST/MCLKO腳出廠時默認為I/O口，如需做RST復(fù)位腳，須在STC-ISP編程燒錄時將其設(shè)置為RST復(fù)位腳(高電平復(fù)位).內(nèi)部高精度時鐘，溫飄±1%(-40℃~+85℃),常溫下溫飄5‰,可徹底省掉昂貴的外部晶振當然也可以使用外部晶振。默認使用內(nèi)部時鐘，如需用外部晶振，則須在ISP編程燒錄時選擇“外部晶體或時鐘”利用RS-232轉(zhuǎn)換器的ISP典型應(yīng)用線路圖利用USB轉(zhuǎn)串口的ISP下載編程典典型應(yīng)用線線路圖STC15系列ISP下載編程軟軟件STC15F104W系列結(jié)構(gòu)框框圖SOP-8封裝STC15F104W系列管腳圖圖STC15F104S系列結(jié)構(gòu)框框圖SOP-16/DIP-16封裝STC15F104S系列管腳圖圖STC15F1K28AD系列結(jié)構(gòu)框框圖SOP-16/DIP-16封裝SOP-20/DIP-20封裝SKDIP-28/SOP-28封裝STC15F1K28AD系列管腳圖圖SOP-32封裝LQFP-32封裝(9mmx9mm)LQFP-32封裝STC15F1K60XW系列結(jié)構(gòu)框框圖LQFP-44封裝(12mmx12mm)STC15F1K60XW系列管腳圖圖PDIP-40封裝STC15F4K60S4系列結(jié)構(gòu)框框圖LQFP-48封裝(9mmx9mm)STC15F4K60S4系列管腳圖圖PDIP-40封裝STC對單片機相相關(guān)學(xué)科群群部分課程程改革的呼呼吁教育部和工工信部對推推動中國單單片機教學(xué)學(xué)改革有興興趣的同仁仁約我對這這方面提一一點看法，，與高校及及企業(yè)合作作多年的經(jīng)經(jīng)驗，我確確實也深有有感觸。STC自成立起就就一直專注注于國內(nèi)流流行的8051單片機的研研發(fā)工作，，和各高校校以及企業(yè)業(yè)保持著密密切的聯(lián)系系和緊密的的合作。根根據(jù)我們STC與高校及企企業(yè)合作多多年的經(jīng)驗驗，我們深深刻感受到到當前大學(xué)學(xué)里單片機機課程教育育存在的弊弊端，主要要是開設(shè)的的時間和順順序以及完完整性，不不需要增加加教學(xué)時間間，還可適適當減少課課時，當前前單片機課課程教育的的改革迫在在眉睫。對對此我們提提出以下建建議：單片機相關(guān)關(guān)課程教學(xué)學(xué)之最小系系統(tǒng)課程：：《C語言程序設(shè)設(shè)計》大學(xué)一年級級第一學(xué)期期《數(shù)字電路基基礎(chǔ)》大學(xué)一年級級第一學(xué)期期《微機原理及及單片機應(yīng)應(yīng)用》大學(xué)一年級級第二學(xué)期期《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》大學(xué)一年級級第二學(xué)期期《實時操作系系統(tǒng)》大學(xué)二年級級第一學(xué)期期《模擬電路》大學(xué)二年級級第一學(xué)期期首先，我們們建議《C語言程序設(shè)設(shè)計》課程必須保保證在大學(xué)學(xué)一年級第第一學(xué)期開開設(shè)，很多多高校已這這樣做了，，但還有部部分學(xué)校滯滯后了，我我的觀念晚晚學(xué)不如早早學(xué)，工科科非工科都都應(yīng)將此門門課作為進進入信息時時代的計算算機掃盲課課（word/excel/打字就由學(xué)學(xué)生自學(xué)吧吧），學(xué)好好了《C語言程序設(shè)設(shè)計》課程就打好好了單片機機學(xué)習(xí)中的的部分軟件件基礎(chǔ)。相相對于用匯匯編語言開開發(fā)程序，，C語言也將程程序開發(fā)難難度降低了了很多，對對開發(fā)人員員來說，效效率得到極極大的提高高，打個不不確當?shù)谋缺确?，大專專生就相當當于本科生生的能力了了，本科生生就相當于于研究生的的能力了。。其次，我們們強烈建議議將《數(shù)字電路》課程提前放放在大學(xué)一一年級第一一學(xué)期開設(shè)設(shè)，《數(shù)字電路》能幫助學(xué)生生理解微機機原理和基基本的數(shù)字字系統(tǒng)，并并能設(shè)計一一些簡單的的硬件電路路系統(tǒng)，是是單片機學(xué)學(xué)習(xí)的硬件件基礎(chǔ)。再次，就是是要學(xué)習(xí)《微機原理及及單片機應(yīng)應(yīng)用》了，我們強強烈建議將將《微機原理及及單片機應(yīng)應(yīng)用》課程提前到到大學(xué)一年年級第二學(xué)學(xué)期開設(shè)。。許多學(xué)校校的相關(guān)工工科專業(yè)都都是在大學(xué)學(xué)三年級第第二學(xué)期才才開設(shè)這門門課程。由由于接觸單單片機的時時間晚，學(xué)學(xué)生根本沒沒時間認真真學(xué)習(xí)和研研究單片機機，更沒時時間應(yīng)用所所學(xué)的知識識開發(fā)一些些單片機項項目。在許許多學(xué)生只只學(xué)到一些些單片機皮皮毛的情況況下，他們們便匆匆步步入社會進進入了相關(guān)關(guān)行業(yè)。這這種情況往往往導(dǎo)致很很多學(xué)生不不能勝任自自己的崗位位，工作起起來很吃力力，而且極極容易被淘淘汰。這就就有了“學(xué)學(xué)生抱怨就就業(yè)難，企企業(yè)卻反映映招不到人人才”的怪怪現(xiàn)象。如如果將《微機原理及及單片機應(yīng)應(yīng)用》課程提前至至大學(xué)一年年級第二學(xué)學(xué)期開設(shè)，，學(xué)生及早早接觸單片片機的話，，那么對單單片機有興興趣或以后后想從事相相關(guān)行業(yè)的的同學(xué)在意意識到單片片機的重要要性后，仍仍然有充足足的時間去去研究單片片機，從而而將單片機機系統(tǒng)設(shè)計計搞熟。這這樣在他們們畢業(yè)以后后進入相關(guān)關(guān)行業(yè)及企企業(yè)工作就就會很快能能勝任。單單片機課程程不是一門門純理論性性的課程，，更多的需需要學(xué)生去去動手實踐踐和開發(fā)，，所以學(xué)習(xí)習(xí)單片機以以及開發(fā)單單片機項目目能提高學(xué)學(xué)生的創(chuàng)新新能力，如如果學(xué)得太太晚就很難難學(xué)以致用用。其實很很多工科的的專業(yè)課程程都如此，，很多學(xué)生生在學(xué)習(xí)完完這些專業(yè)業(yè)課程后之之所以云里里霧里、不不知所云，，就是因為為沒有花時時間或沒有有足夠的時時間去研究究和實踐應(yīng)應(yīng)用所學(xué)的的內(nèi)容。如如果這些動動手實踐型型的專業(yè)課課程開設(shè)的的太晚，學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)完之后根根本沒有時時間去動手手應(yīng)用的話話，那么這這些課程就就會形同虛虛設(shè)，對學(xué)學(xué)生以后的的就業(yè)將起起不到應(yīng)有有的幫助作作用。另外，為了了使學(xué)生在在開發(fā)程序序時，能得得心應(yīng)手，，我們建議議在大學(xué)一一年級第二二學(xué)期應(yīng)再再開設(shè)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程，提高高開發(fā)效率率，降低開開發(fā)難度，，同時如果果《C語言程序設(shè)設(shè)計》沒學(xué)好，通通過對《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》的學(xué)習(xí)，也也可算對《C語言程序設(shè)設(shè)計》的復(fù)習(xí)，為為單片機開開發(fā)打好軟軟件基礎(chǔ)。。還是那個個不確當?shù)牡谋确?，有有《?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》作為基礎(chǔ)比比沒有《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》作為基礎(chǔ)的的，大專生生就相當于于本科生的的能力了，，本科生就就相當于研研究生的能能力了。最后，我們們建議在大大學(xué)二年級級第一學(xué)期期開設(shè)《實時操作系系統(tǒng)》和《模擬電路》等后續(xù)課程程。這些課課程是對前前面所學(xué)課課程的補充充和提高，，如果《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》沒學(xué)好，學(xué)學(xué)習(xí)《實時操作系系統(tǒng)》也可算對《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》的復(fù)習(xí)，為為單片機開開發(fā)打好軟軟件基礎(chǔ)。?；趯崟r時操作系統(tǒng)統(tǒng)的單片機機開發(fā)，對對開發(fā)者的的能力要求求可大幅降降低，能較較容易開發(fā)發(fā)出大型、、復(fù)雜的單單片機項目目。還是那那個不確當當?shù)谋确?，，有《實時操作系系統(tǒng)》作為基礎(chǔ)比比沒有《實時操作系系統(tǒng)》作為基礎(chǔ)的的，大專生生就相當于于本科生的的能力了，，本科生就就相當于研研究生的能能力了。教材《單片微型計計算機原理理及接口技技術(shù)》(陳桂友主編編)的介紹本書是教育育部高等學(xué)學(xué)校自動化化專業(yè)教學(xué)學(xué)指導(dǎo)分委委員會立項項的“工程程應(yīng)用型自自動化專業(yè)業(yè)課程體系系與教材建建設(shè)”項目目的成果。。由原教育部部副部長吳吳啟迪教授授和教育部部高等學(xué)校校自動化專專業(yè)分委員員會主任、、中國工程程院院士清清華大學(xué)吳吳澄教授共共同作序。。由高等教教育出版社社出版,山東東大大學(xué)學(xué)陳陳桂桂友友教教授授主主編編，，姚姚永永平平主主審審。。該教教材材的的內(nèi)內(nèi)容容簡簡介介本書書從從介介紹紹微微型型計計算算機機的的基基本本結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)和和工工作作原原理理入入手手，，介介紹紹單單片片微微型型計計算算機機（（單單片片機機））的的構(gòu)構(gòu)成成、、各各個個模模塊塊的的工工作作過過程程、、接接口口原原理理、、應(yīng)應(yīng)用用電電路路設(shè)設(shè)計計、、匯匯編編語語言言和和C語言言設(shè)設(shè)計計，，內(nèi)內(nèi)容容盡盡可可能能地地選選擇擇了了目目前前實實際際工工程程中中常常用用的的新新技技術(shù)術(shù)、、新新器器件件，，力力圖圖達達到到學(xué)學(xué)以以致致用用的的根根本本目目的的。。全書書共共分分12章，，第第1章簡簡要要介介紹紹微微型型計計算算機機的的發(fā)發(fā)展展歷歷史史及及應(yīng)應(yīng)用用；；第第2章介介紹紹微微型型計計算算機機的的基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識識，，包包括括數(shù)數(shù)制制編編碼碼、、微微型型計計算算機機的的常常見見電電路路、、常常見見技技術(shù)術(shù)術(shù)術(shù)語語等等；；第第3章介介紹紹計計算算機機系系統(tǒng)統(tǒng)的的組組成成與與工工作作原原理理，，介介紹紹模模型型機機的的構(gòu)構(gòu)成成及及工工作作過過程程，，并并介介紹紹單單片片機機的的內(nèi)內(nèi)部部結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)及及典典型型系系統(tǒng)統(tǒng)構(gòu)構(gòu)成成；；第第4章介紹紹單片片機的的指令令系統(tǒng)統(tǒng)及匯匯編語語言程程序設(shè)設(shè)計，，介紹紹單片片機程程序仿仿真調(diào)調(diào)試和和下載載的方方法；；第5章介紹紹單片片機的的C語言程程序設(shè)設(shè)計與與調(diào)試試，介介紹C語言與與單片片機匯匯編語語言之之間的的聯(lián)系系；第第6章介紹紹中斷斷的概概念和和單片片機的的中斷斷系統(tǒng)統(tǒng)；第第7章介紹紹定時時器計計數(shù)器器與可可編程程計數(shù)數(shù)器陣陣列；；第8章介紹紹數(shù)據(jù)據(jù)通信信技術(shù)術(shù)，主主要介介紹常常用的的并行行接口口和串串行接接口工工作原原理、、接口口方法法以及及常用用的數(shù)數(shù)據(jù)接接口芯芯片及及其使使用實實例；；該教材材的內(nèi)內(nèi)容簡簡介(續(xù))第9章是模模數(shù)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器器與數(shù)數(shù)模轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器器，分分別介介紹兩兩種轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器器的原原理和和典型型芯片片的應(yīng)應(yīng)用；；第10章介紹紹人機機交互互接口口設(shè)計計，人人機交交互接接口是是單片片機應(yīng)應(yīng)用系系統(tǒng)必必不可可少的的接口口應(yīng)用用；第第11章介紹紹單片片機系系統(tǒng)的的看門門狗技技術(shù)、、時鐘鐘選擇擇及省省電方方式的的原理理和技技術(shù)；；第12章介紹紹應(yīng)用用系統(tǒng)統(tǒng)的設(shè)設(shè)計實實例，，從硬硬件和和軟件件兩個個方面面介紹紹應(yīng)用用系統(tǒng)統(tǒng)的設(shè)設(shè)計。。每章章都有有配套套的習(xí)習(xí)題，，所舉舉例程程均經(jīng)經(jīng)調(diào)試試通過過，很很多程程序均均來自自科研研和實實際應(yīng)應(yīng)用系系統(tǒng)。。為了了便于于學(xué)習(xí)習(xí)，開開發(fā)了了與教教材配配套的的綜合合教學(xué)學(xué)實驗驗平臺臺，該該平臺臺提供供了20余種實實驗供供學(xué)生生選用用學(xué)習(xí)習(xí)，也也為善善于思思考、、樂于于動手手實踐踐的學(xué)學(xué)生提提供了了自學(xué)學(xué)習(xí)實實驗手手段。。本書深深入淺淺出，，層次次分明明，實實例豐豐富，，通俗俗易懂懂，突突出實實用，，可操操作性性強，，特別別適合合于作作為普普通高高校計計算機機類、、電子子類、、電氣氣自動動化及及機械械專業(yè)業(yè)的教教學(xué)用用書。。還可可作為為高職職高專專以及及培訓(xùn)訓(xùn)班的的教材材使用用。同同時，，也可可作為為從事事單片片機應(yīng)應(yīng)用領(lǐng)領(lǐng)域的的工程程技術(shù)術(shù)人員員的參參考書書。教材《增強型型8051單片機機實用用開發(fā)發(fā)技術(shù)術(shù)》(陳桂友友主編編)的介紹紹本書可可作為為普通通高等等學(xué)校?；蚋吒呗毟吒邔W(xué)學(xué)校計計算機機類、、電子子信息息類、、電氣氣自動動化與與機電電一體體化等等專業(yè)業(yè)的教教學(xué)用用書。。此外外，《增強型型8051單片機機實用用開發(fā)發(fā)技術(shù)術(shù)》可作為為電子子設(shè)計計競賽賽、電電子設(shè)設(shè)計工工程師師考證證的培培訓(xùn)教教材,也是單單片機機應(yīng)用用技術(shù)術(shù)愛好好者的的自學(xué)學(xué)教材材和單單片機機應(yīng)用用工程程技術(shù)術(shù)人員員的重重要參參考書書籍。。網(wǎng)上訂訂購/10251867.html該教材材的內(nèi)內(nèi)容簡簡介《十一五五高等等院校校規(guī)劃劃教材材?增強型型8051單片機機實用用開發(fā)發(fā)技術(shù)術(shù)》以STC系列增增強型型STC12C5A60S2單片機機為背背景，，介紹紹單片片機的的硬件件結(jié)構(gòu)構(gòu)與指指令系系統(tǒng)、、匯編編語言言程序序設(shè)計計及調(diào)調(diào)試、、C51語言程程序設(shè)設(shè)計及及調(diào)試試、內(nèi)內(nèi)部接接口與與應(yīng)用用編程程，以以KeilμμVision集成開開發(fā)環(huán)環(huán)境作作為程程序設(shè)設(shè)計和和調(diào)試試環(huán)境境，用用目前前流行行的智智能車車控制制器和和壓力力測控控系統(tǒng)統(tǒng)兩個個典型型案例例介紹紹了單單片機機應(yīng)用用系統(tǒng)統(tǒng)的設(shè)設(shè)計方方法和和步驟驟，使使得單單片機機的學(xué)學(xué)習(xí)與與應(yīng)用用變得得更簡簡單、、更清清晰。。采用用匯編編語言言和C語言對對照編編程，，滿足足喜好好采用用匯編編語言言編程程者與與喜好好C語言編編程者者的共共同需需求。。特別別介紹紹了嵌嵌入式式操作作系統(tǒng)統(tǒng)μC/OS—II的裁剪剪和應(yīng)應(yīng)用，，可為為讀者者進一一步學(xué)學(xué)習(xí)嵌嵌入式式操作作系統(tǒng)統(tǒng)打下下一定定的基基礎(chǔ)。。該教材材的編編者推推薦STC12C5A60S2單片機機是宏宏晶科科技生生產(chǎn)的的單時時鐘/機器周周期(1T)的單片片機，，是高高速/低功耗耗/超強抗抗干擾擾的新新一代代8051單片機機，指指令代代碼完完全兼兼容傳傳統(tǒng)8051,但速度度快8-12倍。內(nèi)內(nèi)部集集成MAX810專用復(fù)復(fù)位電電路,硬件看看門狗狗，2路PWM,2路通用用全雙雙工異異步串串行口口(UART)8路高速速10位A/D轉(zhuǎn)換(250K/S),針對電電機控控制，，強干干擾場場合。。具有有ISP（在系系統(tǒng)可可編程程）/IAP（在應(yīng)應(yīng)用可可編程程），，無需需專用用編程程器，，無需需專用用仿真真器可可通過過串口口直接接下載載用戶戶程序序。STC12C5A60S2增強型型8051CPU指令代代碼完完全兼兼容傳傳統(tǒng)8051的同時時，又又增強強了數(shù)數(shù)據(jù)處處理能能力。。原來來講解解8051單片機機的師師資力力量可可以充充分發(fā)發(fā)揮以以前講講解單單片機機原理理及應(yīng)應(yīng)用課課程的的經(jīng)驗驗；對對于具具有8051單片機機知識識的讀讀者，，不存存在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型問問題。。該教材材的編編者推推薦(續(xù))該教材材的讀讀者推推薦STC12C5A60S2作為為為一款款國產(chǎn)產(chǎn)新興興增強強型8051單片機機，其其功能能強大大，集集成10位ADC，具有有雙串串口，，兩路路PWM，價格格低廉廉，適適合作作為各各種電電子產(chǎn)產(chǎn)品的的核心心處理理器。。由于于市面面對其其新增增功能能模塊塊的功功能、、原理理及應(yīng)應(yīng)用實實例的的介紹紹材料料少之之又少少，部部分初初學(xué)者者對其其新功功能只只能望望洋心心嘆。?！对鰪娦托?051單片機機實用用開發(fā)發(fā)技術(shù)術(shù)》一書從從功能能、原原理到到用法法、源源程序序，將將STC12C5A60S2新功能能的神神秘面面紗逐逐步揭揭開，，讀者者使用用起來來不再再困難難！書書中還還添加加了嵌嵌入式式操作作系統(tǒng)統(tǒng)在單單片機機上的的裁剪剪和應(yīng)應(yīng)用，，并介介紹了了智能能車控控制器器和壓壓力測測控系系統(tǒng)兩兩個典典型案案例，，這也也是一一般教教材所所沒有有的，，足以以體驗驗編者者經(jīng)驗驗之豐豐富，，思維維之縝縝密。。該書書內(nèi)容容豐富富又言言簡意意賅，，一經(jīng)經(jīng)面市市，被被廣大大單片片機愛愛好者者譽為為“單單片機機白皮皮書””，支支持國國產(chǎn)！！支持持STC！支持持正版版！教材《STC系列增增強型型8051單片機機原理理及應(yīng)應(yīng)用》(丁向榮榮主編編)的介紹紹《新編電電氣與與電子子信息息類高高等教教育規(guī)規(guī)劃教教材?STC系列增增強型型8051單片機機原理理與應(yīng)應(yīng)用》以STC系列增增強型型STC10F08XE/STC11F60XE/STC11F02E單片機機為主主線，，介紹紹STC增強型8051單片機的的硬件結(jié)結(jié)構(gòu)與指指令系統(tǒng)統(tǒng)、匯編編語言程程序設(shè)計計、C51語言程序序設(shè)計、、內(nèi)部接接口與應(yīng)應(yīng)用編程程以及單單片機應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)的設(shè)計計，提出出多種實實踐模式式：KeilC集成開發(fā)發(fā)環(huán)境、、Proteus仿真軟件件以及實實物運行行開發(fā)環(huán)環(huán)境，使使得單片片機的學(xué)學(xué)習(xí)與應(yīng)應(yīng)用變得得更簡單單、更清清晰。采采用匯編編語言和和C語言（C51）對照編編程，滿滿足喜好好采用匯匯編語言言編程者者與喜好好C語言編程程者的共共同需求求。全國各大大書店和和京東商城城、當當網(wǎng)、亞馬遜等有售該教材的的內(nèi)容簡簡介《新編電氣氣與電子子信息類類高等教教育規(guī)劃劃教材?STC系列增強強型8051單片機原原理與應(yīng)應(yīng)用》以STC系列增強強型STC10F08XE/STC11F60XE/STC11F02E單片機為為主線，，介紹增增強型8051單片機的的硬件結(jié)結(jié)構(gòu)與指指令系統(tǒng)統(tǒng)、匯編編語言程程序設(shè)計計、C51語言程序序設(shè)計、、內(nèi)部接接口與應(yīng)應(yīng)用編程程以及單單片機應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)的設(shè)計計，提出出多種實實踐模式式：KeilC集成開發(fā)發(fā)環(huán)境、、Proteus仿真軟件件以及實實物運行行開發(fā)環(huán)環(huán)境，使使得單片片機的學(xué)學(xué)習(xí)與應(yīng)應(yīng)用變得得更簡單單、更清清晰?！缎戮庪姎鈿馀c電子子信息類類高等教教育規(guī)劃劃教材:STC系列增強強型8051單片機原原理與應(yīng)應(yīng)用》可作為普普通高等等學(xué)校計計算機類類、電子子信息類類、電氣氣自動化化與機電電一體化化等專業(yè)業(yè)的單片片機教學(xué)學(xué)用書，，基礎(chǔ)較較好的高高職高專專也可選選用《新編電氣氣與電子子信息類類高等教教育規(guī)劃劃教材:STC系列增強強型8051單片機原原理與應(yīng)應(yīng)用》。此外，，《新編電氣氣與電子子信息類類高等教教育規(guī)劃劃教材:STC系列增強強型8051單片機原原理與應(yīng)應(yīng)用》可作為