學(xué)生心目中的好老師事跡材料

學(xué)生心目中的好老師事跡材料學(xué)生心目中的好老師事跡材料學(xué)生心目中的好老師事跡材料xxx公司學(xué)生心目中的好老師事跡材料文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度XX，現(xiàn)年27歲，大學(xué)本科學(xué)歷，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，中小學(xué)二級教師，2011年參加工作。從教5年以來，她始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，她對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。作為一名教師，她深感自己肩上的責(zé)任重大。她一心撲在工作上，始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。她始終堅持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加各級各類培訓(xùn)，認(rèn)真踏實地完成自己的本職工作。她上的課充滿了激情，生動活潑，充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡上她的課。為了上好每節(jié)課，她總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，她啟發(fā)學(xué)生動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時。但她從不滿足于現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗，并要求聽過課的老師針對她的課找缺點，提建議。每次老師們評她的課時，她都洗耳恭聽，認(rèn)真筆記。她深信，只有教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端。為了提高教學(xué)質(zhì)量，積極進(jìn)行教學(xué)改革，她撰寫的教學(xué)經(jīng)驗《淺談“教學(xué)做合一”與課堂教學(xué)》、《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的評價》、《多媒體教學(xué)的利弊分析與優(yōu)化策略》、《讓數(shù)學(xué)插上生活的翅膀》、《小學(xué)品德生活化教學(xué)淺談》等論文，先后在市、區(qū)獲獎；論文《小學(xué)數(shù)學(xué)個性化作業(yè)的設(shè)置》、《恰到好處落在實處》先后發(fā)表于省、市級雜志；她撰寫的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例也多次在省、市、區(qū)獲獎。作為班主任，她注重對學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng)，用愛心撫育每一個孩子，她教育學(xué)生有她獨特的方法，主要是用自己的言和行去感染學(xué)生，讓學(xué)生受潛移默化的影響。她喜歡和學(xué)生交朋友，無論在課堂上還是在課外，都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。對班級學(xué)生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。學(xué)生中有誰家遇到了困難，都愿意跟她說，她也總是盡力去幫助解決。她是學(xué)生心中的好老師、好家長，更是學(xué)生的好朋友，孩子們都很喜歡她。從教五年來，她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象。同時，她積極參加學(xué)校的各項活動，以身作則，積極主動。在辦公室與同事相處融洽，對待同事熱情大方，友好相處。當(dāng)然，作為一名基層教育工作者，她深知