山東省濟(jì)南市高新區(qū)2023學(xué)年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末檢測(cè)試題（含解析）

2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期末模擬測(cè)試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．一個(gè)1牛頓的鉤碼．掛在彈簧秤鉤上．當(dāng)鉤碼浸沒(méi)在水里時(shí)．彈簧秤的示數(shù)是0.8牛頓．這個(gè)鉤碼受到水的浮力是A．0.1牛頓

B．0.2牛頓

C．0.3牛頓

D．0.4牛頓2．實(shí)心球是張家界中考體育必考項(xiàng)目,如圖是一同學(xué)正在體育課中進(jìn)行實(shí)心球投擲訓(xùn)練，投出的實(shí)心球在上升過(guò)程中（）A．動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增加B．重力勢(shì)能不變、動(dòng)能增加C．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能D．重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能3．關(guān)于力,下列說(shuō)法不正確的是A．力是物體對(duì)物體的作用,離開(kāi)了物體就沒(méi)有力的作用B．一個(gè)物體是受力物體,它必定是施力物體C．放在水平桌面上的書,對(duì)桌面有壓力D．物體自由下落時(shí)不受重力作用4．2018年12月8日，嫦娥四號(hào)——世界首顆在月球背面軟著陸的航天器，由長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射成功，火箭在加速上升過(guò)程中的A．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能不變 B．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大 D．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小5．“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。小華同學(xué)嘗試估測(cè)了與自己身體相關(guān)的一些物理量，其中不合理的是A．脈搏跳動(dòng)頻率為68HzB．體積約為50LC．雙腳站立時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×104PaD．步行的速度約為4km/h6．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒置放置，如圖所示。兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為PA和PB，水瓶對(duì)桌面壓力分別為FA和FB，則（）A．PA＞PB，F(xiàn)A＞FB B．PA＜PB，F(xiàn)A=FB C．PA=PB，F(xiàn)A＜FB D．PA＜PB，F(xiàn)A＞FB7．如圖所示為我們熟悉的實(shí)驗(yàn)情景，其中研究流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖是A．B．C．D．8．為倡導(dǎo)低碳出行，東營(yíng)市投放了大量的共享單車，如圖所示。共享單車的設(shè)計(jì)應(yīng)用到許多物理學(xué)知識(shí)，以下說(shuō)法正確的是（）A．車座設(shè)計(jì)的面積較大可以增大壓強(qiáng)B．輪胎表面設(shè)計(jì)凹凸不平的花紋可以減小摩擦C．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用D．剎車手閘是費(fèi)力杠桿9．對(duì)于小孩從滑梯上勻速下滑的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是A．動(dòng)能變小，勢(shì)能變大，機(jī)械能不變B．動(dòng)能不變，勢(shì)能變小，機(jī)械能變小C．動(dòng)能變大，勢(shì)能變小，機(jī)械能變小D．動(dòng)能不變，勢(shì)能變大，機(jī)械能不變10．關(guān)于力的說(shuō)法正確的是（）A．力可以脫離物體而獨(dú)立存在B．只有相互接觸的物體才能發(fā)生力的作用C．只有一個(gè)物體不可能產(chǎn)生力D．有力的作用就一定有施力物體，但不一定有受力物體11．如圖所示，用吸管吸飲料，讓飲料進(jìn)入口中的力是（）A．大氣壓力 B．飲料的重力C．手握玻璃杯的力 D．玻璃杯對(duì)飲料的支持力12．關(guān)于力，有以下說(shuō)法:①物體間力的作用是相互的:②只有相互接觸的物體才有力作用;③力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;④只要有力作用在物體上，物體就一定運(yùn)動(dòng)。其中正確的一組是A．①② B．①③ C．②③ D．③④二、填空題13．如圖所示，跳板被運(yùn)動(dòng)員壓彎的過(guò)程中，施力物體是______。此現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的______。14．在教室里用如圖所示的噴壺噴灑藥液時(shí)，先要用設(shè)置在噴壺上的打氣筒向內(nèi)打氣，然后打開(kāi)閥門，藥液就會(huì)噴出．向壺內(nèi)打氣，目的是使壺內(nèi)液面上方空氣的壓強(qiáng)_____大氣壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）；噴灑藥液后，在教室周圍也能聞到藥液的氣味，這是由于_____所致．15．新能源汽車因節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)深受廣大家庭的喜愛(ài)．小明爸爸駕駛電動(dòng)汽車在平直公路上勻速行駛12km，用時(shí)10min．已知該車的總質(zhì)量為1.6×103kg，行駛中阻力為車重的0.05倍，此過(guò)程中該車牽引力做功_____J，功率為_(kāi)____kW．（g=10N/kg）16．跳傘運(yùn)動(dòng)員跳傘，在空中未打開(kāi)傘時(shí)，跳傘員加速下降（不計(jì)空氣阻力），他的動(dòng)能_____。傘打開(kāi)后，跳傘員勻速下降，則此時(shí)他的機(jī)械能_____。（均選填“增大”、“減小”或“不變”）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖所示，在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將小鋼球從斜面上由靜止開(kāi)始滾下，推動(dòng)同一小木塊向前移動(dòng)一段距離s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn)，其中h1>h2=h1，mA=mB<mC，且s1=s1．（1）小鋼球在滾下斜面的過(guò)程中，它的_____能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，其動(dòng)能大小是通過(guò)_____大小來(lái)反映的；（2）乙、丙從同一高度滑下是為了使小鋼球到達(dá)水平面具有相同的_____；（1）分析比較甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)初步可得，物體的質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越_____；（4）分析比較_____兩組實(shí)驗(yàn)可得出物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；（5）三個(gè)小球到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能分別為EA、EB、EC，則三者的大小關(guān)系是_____．18．（8分）在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在圖甲所示的A位置掛上2個(gè)鉤碼，可在B位置掛上____個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡；（2）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，使杠桿在水平位置保持平衡，彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，杠桿在水平位置始終保持平衡，如圖乙，則測(cè)力計(jì)示數(shù)將_______。（3）某同學(xué)采用如圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)總是無(wú)法得到課本上所給出的平衡條件，原因是_______。19．（8分）小明在用如圖所示同一杠桿探究杠桿的平衡條件(忽略摩擦)。(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在____________位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向____________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測(cè)量____________；(2)如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛三個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣的鉤碼____________個(gè)，當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O的方向各移動(dòng)一小格，則杠桿的____________(選填“左”或“右”)端將下沉；(3)小明利用圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是____________。四、作圖題20．（8分）如圖所示中是一輛在水平地面上向左作勻速直線運(yùn)動(dòng)的小車,在其支架的桿上固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球,作出小球所受力的示意圖。（________）21．（8分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物G，繩受的拉力為F1，O為杠桿的支點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出Fl和F1的力臂L1和L1．（___________）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，卡車重為1.2×104N在水平牽引力的作用下沿水平地面勻速直線前進(jìn)1000m，用時(shí)100s，卡車受到的摩擦阻力為900N。求：(1)重力做了多少功？(2)牽引力對(duì)卡車做了多少功、功率是多大？23．（12分）如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組沿水平方向勻速拉動(dòng)水平地面上的物體。已知物體重為300N，地面對(duì)它的摩擦力為45N，拉力F為30N，物體在10s內(nèi)移動(dòng)的距離為1.5m。求：(1)拉力F做功的功率；(2)滑輪組的機(jī)械效率。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題1、B【答案解析】

當(dāng)鉤碼浸沒(méi)在水中時(shí)，受到向下的重力等于鉤碼受浮力加上彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．已知G=1N，F(xiàn)示=1．8N，則鉤碼受到的浮力：F浮=G-F示=1N-1．8N=1．2N，故選B．2、C【答案解析】

動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量以及速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能越大；重力勢(shì)能的大小和物體的質(zhì)量以及物體所處的高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢(shì)能越大；實(shí)心球在上升過(guò)程中，因?yàn)橘|(zhì)量不變、速度減小，所以實(shí)心球的動(dòng)能減??；因?yàn)橘|(zhì)量不變、所處的高度增大，所以實(shí)心球的重力勢(shì)能增大；在整個(gè)上升過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．可見(jiàn)ABD都錯(cuò)，C正確。故選C。3、D【答案解析】

①力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，一定受到另一個(gè)物體的反作用力；②地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用．【題目詳解】A.力是物體對(duì)物體的作用，要產(chǎn)生力的作用，至少有兩個(gè)物體；一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用；沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用。故A正確；B.力的作用是相互的，一個(gè)物體受到另一個(gè)物體力的作用時(shí)，一定對(duì)另一個(gè)物體施加反作用力。所以受力物體一定也是施力物體。故B正確；C.放在桌面上的書，受到豎直向下的重力的作用，所以對(duì)桌面有向下的壓力。故C正確；D.物體由于重力的作用自由下落。故D錯(cuò)誤。故選D.4、B【答案解析】

火箭在加速上升過(guò)程中，火箭的質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大；高度增大，重力勢(shì)能增大；故ACD錯(cuò)誤、B正確。5、A【答案解析】

A．正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，即脈搏跳動(dòng)頻率為1HZ，故A不合理，符合題意；B．成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，密度大約等于水的密度，所以V===5=50=50L故B合理，不符合題意C．中學(xué)生的體重為G=mg=60kg10n/kg=600N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.04m2左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)在p====1.5pa故C合理，不符合題意；D．人步行的速度約為1m/s；即約3.6km/h，接近4km/h，故D合理，不符合題意。故選A。6、B【答案解析】

瓶子正放時(shí)水深小，倒放時(shí)水深大，根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式可以知道PA＜PB無(wú)論正放還是倒放，瓶子對(duì)水平桌面的壓力等于水和瓶子的總重，而水和瓶子的總重未發(fā)生變化，故FA=FB選項(xiàng)A、C、D錯(cuò)誤，不符合題意；選項(xiàng)B正確，符合題意故選B。7、D【答案解析】

A．圖中是覆杯實(shí)驗(yàn)，證明大氣壓的存在，不符合題意。B．圖中是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，不符合題意。C．由圖可知，左圖中玻璃管兩端橡皮膜處于液體同一深度，所以橡皮膜凹陷程度相同，但凹陷方向不同，說(shuō)明液體內(nèi)部同一深度各個(gè)方向壓強(qiáng)相等；右圖中玻璃管兩端橡皮膜處于液體不同深度，深度大的橡皮膜凹陷程度大，深度小的橡皮膜凹陷程度小，說(shuō)明同種液體中深度越深壓強(qiáng)越大。不符合題意。D．圖中從紙條的上方沿水平方向吹氣，紙條能夠飄起來(lái)，是由于紙條上方的空氣流速大于下方，使得紙條上方的氣壓小于下方，從而使紙條受到向上的力而飄起來(lái)。是研究流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。故D符合題意。8、C【答案解析】

A．車座設(shè)計(jì)的面積較大可以減小壓強(qiáng)，A是錯(cuò)誤的；B．輪胎表面設(shè)計(jì)凹凸不平的花紋可以增大摩擦，B是錯(cuò)誤的；C．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用，C是正確的；D．剎車手閘是省力杠桿，D是錯(cuò)誤的。故選C。9、B【答案解析】

小孩在勻速下滑的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能的決定因素是質(zhì)量和速度，這兩個(gè)物理量都不變，所以動(dòng)能不變；滑下說(shuō)明高度下降，重力勢(shì)能減??；機(jī)械能等于動(dòng)能加勢(shì)能，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，所以機(jī)械能減??；故B正確。10、C【答案解析】

AC．力是物體與物體之間的相互作用，有力的產(chǎn)生至少要有兩個(gè)物體，力不能脫離物體而獨(dú)立存在，故A錯(cuò)誤，C正確；B．物體不接觸也能有力的作用，比如萬(wàn)有引力、電場(chǎng)力和磁場(chǎng)力等，故B錯(cuò)誤；D．力是物體與物體之間的相互作用，有力的作用一定有施力物體和受力物體，故D錯(cuò)誤。

故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】11、A【答案解析】

A．用吸管吸飲料時(shí)，先把吸管內(nèi)的空氣吸走，使管內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，汽水就被壓進(jìn)吸管里．故A說(shuō)法正確；B．飲料所受重力的方向是豎直向下，不是讓飲料進(jìn)入口中的力，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C．手握玻璃杯的力和摩擦力是一對(duì)平衡力，是防止杯子掉落的力，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D．玻璃杯對(duì)飲料的支持力是飲料重力引起的，不是讓飲料進(jìn)入口中的力，D說(shuō)法錯(cuò)誤．12、B【答案解析】

①力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，故①正確；②互相有力作用的兩個(gè)物體不一定相互接觸，比如磁鐵吸引鐵釘，故②錯(cuò)誤；③根據(jù)牛頓第一定律可以知道：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故③正確；④如果物體受平衡力的話，物體仍可以保持靜止的狀態(tài)，故④錯(cuò)誤。二、填空題13、人形狀【答案解析】

[1]跳板受到的壓力是人施加的，所以施力物是人。[2]跳板形狀發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。14、大于分子擴(kuò)散【答案解析】

向壺內(nèi)打氣，目的是使壺內(nèi)液面上方空氣的壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)．噴灑藥液后，在教室周圍也能聞到藥液的氣味，這是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是由于分子擴(kuò)散所致．15、9.6×1061【答案解析】分析：根據(jù)行駛中阻力為車重的0.05倍求出阻力；由于車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則牽引力等于阻力；根據(jù)求出功的大小，根據(jù)求出功率．解答：由于車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則牽引力等于阻力，則牽引力：；汽車做的功為：；汽車的功率為：；故答案為9.6×106；1．【答案點(diǎn)睛】本題考查了功、功率的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．16、增大減小【答案解析】

跳傘員在跳傘過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度加快，動(dòng)能增大；質(zhì)量不變，高度不斷減小，重力勢(shì)能減??；下落過(guò)程中和空氣摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小。三、實(shí)驗(yàn)題17、重力勢(shì)推動(dòng)小木塊移動(dòng)的距離速度大乙、丙EA=EC>EB【答案解析】

[1]小鋼球從斜面滾下過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢(shì)能減小，同時(shí)速度變大，動(dòng)能增加，所以將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程；[2]小球從斜面滾下以后，推動(dòng)木塊對(duì)木塊做功，其動(dòng)能大小是通過(guò)推動(dòng)小木塊移動(dòng)的距離大小來(lái)反映的；[1]乙、丙中小球從同一高度滑下球，小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，是為了使小鋼球到達(dá)水平面具有相同的速度；[4]甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)中，小球所處高度不同，到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，而小球質(zhì)量相同，所以可得，物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；[5]乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)中物體的質(zhì)量不同，其高度相同，所以比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可得出物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；[6]由木塊被小球推動(dòng)距離的大小可知EA、EB、EC、的大小關(guān)系是EA=EC>EB．18、3先變小再變大杠桿的自重對(duì)杠桿平衡有影響【答案解析】

第一空．設(shè)杠桿每個(gè)格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，每個(gè)鉤碼的重力為G，由杠桿的平衡條件知道，

FALA=FBLB，

即2G×3L=nG×2L，

解得n=3，

所以，需要在B位置掛3個(gè)鉤碼；第二空．由圖知道，OC為最長(zhǎng)力臂，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，動(dòng)力臂先變長(zhǎng)后變短，而杠桿在水平位置始終保持平衡，由杠桿平衡條件知道，測(cè)力計(jì)示數(shù)將先變小后變大；第三空．利用圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于杠桿的重心沒(méi)有通過(guò)支點(diǎn)，杠桿的自重對(duì)杠桿平衡有影響，所以無(wú)法得到課本上所給出的平衡條件。19、水平左力臂6右杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響【答案解析】

(1)[1][2][3]杠桿右端低左端高，杠桿重心右移應(yīng)將右端平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直至重心移到支點(diǎn)處，使杠桿重力的力臂為零；杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上便于測(cè)量力臂大小。(2)[4]假設(shè)每小格長(zhǎng)度L=1cm，每個(gè)鉤碼的重力是G，如圖杠桿左端F2=3G，L2=1cm×4=4cm，右端L1=1cm×2=2cm，根據(jù)得故在杠桿左邊A處掛三個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼6個(gè)。[5]根據(jù)杠桿的平衡條件由，若A、B兩點(diǎn)的鉤碼同時(shí)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)