【語言學概論】綜合練習

【語言學概論】綜合練習判斷.我國古代的書面語叫古文.〔X〕.埃及是世界上有名的文明古國,是語言學的三大發(fā)源地之一.〔X〕.索緒爾被人們稱之為現(xiàn)代語言學之父,其代表著作為？普通語言學教程？.〔,〕.語言單位的組合具有一定的規(guī)那么,例如漢語動詞后面的賓語一般是名詞充當,所以只要在動詞后面放一個名詞就能組成述賓構(gòu)造.〔x〕.語言和文字都是人類最重要的交際工具.〔x〕.語言作為社會現(xiàn)象,不是屬于上層建筑,而是屬于經(jīng)濟根底.〔X〕.語言和思維是不同性質(zhì)的東西,二者沒有任何聯(lián)絡.〔X〕.在一定的條件下,身勢等伴隨動作也可以脫離語言而獨立完成一些交際任務.〔,〕.現(xiàn)代社會溝通的方式很多,語言的重要性正日漸削弱.〔X〕.我們常聽人們說“工人有工人的語言,農(nóng)民有農(nóng)民的語言",這說明語言是有階級性的.〔x〕.語言是組成社會的一個不可缺少的因素,沒有語言可以說就沒有人類社會的存在. 〔,〕.語言是思維的工具,沒有語言,人類就無法進展有效的思維.〔,〕.會不會說話是人類和動物的根本區(qū)別之一.〔,〕.語言和思維是兩種獨立的現(xiàn)象,但它們又形影相隨,不可別離.〔,〕.任何一種符號都包括內(nèi)容和意義兩個方面,二者缺一不可.〔X〕.人的語言才能是天生的,是先天具備的.〔,〕.語言符號具有任意性的特點,因此我們可以自由地使用語音形式表達意義,例如把shuiguo〔水果〕說成guoshui.〔X〕.人們一般認為人類有5000多種語言.人類之所以有這么多種語言,究其根本原因是由于語言的音義結(jié)合具有任意性特點而造成的.〔,〕.語言符號的二層性特點是指語言是由語音和詞匯組成的.〔X〕.兒童在中國長大就會說漢語,在英國長大那么會說英語,這說明人類具有學習語言的本能.〔X〕.組合規(guī)那么是客觀存在的,大家必須共同遵守.,.聚合規(guī)那么是潛在的,意思是聚合規(guī)那么并不存在.X.語言中組合規(guī)那么的存在簡化了語法構(gòu)造,是語法概括性的一種反映.X.分析“王冕七歲時死了父親"這個句子,可以得到“七歲時死了〞這個成分.X.分析“王冕七歲時死了父親"這個句子,可以得到“死了父親〞這個成分.V.分析“王冕七歲時死了父親"這個句子,可以得到“王冕七歲時"這個成分.X.分析漢語或英語任何一個詞,都可以得到詞根語素.V.分析漢語任何一個詞,都可以得到詞根或詞綴這些語素.X.詞尾具有構(gòu)成新詞的功能.X.詞綴和詞尾的本質(zhì)區(qū)別是：詞綴的位置不固定.X11.單純詞就是由一個音節(jié)構(gòu)成的詞.X.合成詞就是由詞根和詞根構(gòu)成的詞.X.復合詞就是由兩個以上語素構(gòu)成的詞.X.現(xiàn)代漢語的詞以合成詞為主,其中大多屬于復合詞.V.“學習雷鋒〞和“雷鋒學習〞的語法意義不同.V.“爸爸的媽媽〞與“爸爸和媽媽〞的語法意義的區(qū)別原因是形態(tài)不同.X.語法意義通過語法形式表現(xiàn)出來.V.漢語構(gòu)成語法形式的手段主要是形態(tài)變化、詞序和虛詞.x.現(xiàn)代漢語劃分詞類的標準是詞的形態(tài)變化.X20.英語詞的形態(tài)變化的主要手段異根.X.語法范疇就是語法意義的歸類.X.英語表示復數(shù)的方法就是在所有名詞后面加上詞尾SoX.英語表示級的變化是附加詞尾er、est,例如good的比擬級是gooder,最高級是goodest.x.英語的代詞只有主格和賓格兩個格.X.所謂句法多義,就是一個句子表達多個判斷.V.“我們偉大〞是構(gòu)成“我們熱愛我們偉大祖國的壯麗河山〞這個句子的一個成分.X.語音的最小單位是音節(jié).〔X〕.男子聲音和女子聲音的差異主要是發(fā)音時音重不同.〔X〕.兒童的聲音和成人的聲音差異是音長不同.〔X〕.發(fā)音時,聲帶是否振動,氣流是否強,都能形成不同的音素.〔.音素［x］的發(fā)音特點是舌面后清榛音.〔.肺是人類發(fā)音的動力站,聲帶是發(fā)音體.〔.口腔中最為靈敏的發(fā)音器官是上齒. 〔X〕.發(fā)元音時,呼出的氣流比擬弱,發(fā)輔音時,呼出的氣流比擬強.〔, 〕.元音發(fā)音時,聲帶不一定振動,輔音發(fā)音時,聲帶一定要振動.〔X〕.元音［y］和［u］是舌位前后不同,其它方面的特點是一樣的.〔.音素［a］和［］的發(fā)音特點其實是一樣的,沒有區(qū)別,只是寫法不同.〔X〕.所謂送氣、不送氣,實際上是指發(fā)音時聲帶是否振動.〔X〕.［p'］和［p］這兩個音素,在漢語中具有區(qū)別意義的作用,是對立關(guān)系,在英語中沒有區(qū)別意義的作用,是互補關(guān)系.〔, 〕.音位的自由變體,是指發(fā)音時音素可以任意變化.〔x〕.［t］、［p］、［k］三個音素的發(fā)音方法完全一樣.〔,〕.漢語的“不〞是去聲,在去聲音節(jié)前,一般要念陽平,這種變化就是同化.〔X〕.一個詳細的音位,總是以變體的形式出現(xiàn)的.(M).由音高變化形成的音位就是非音質(zhì)音位,其余的是音質(zhì)音位.〔X〕.元音音色是由三個方面的因素決定的,音位［u］和［o］就是舌位上下不同.〔, 〕.音素［p］和［p'］在漢語和英語中的作用各不一樣,所以就構(gòu)成了對立.〔X〕.成語歷史悠久,是語言詞匯中的核心.〔X〕.根本詞具有很強的構(gòu)詞才能, 而像“我、他、啊、嗎、從"這類詞都沒有能產(chǎn)性特點,但仍然是根本詞.〔,〕.根本詞的歷史都相當長,如“皇帝、天子、宰相〞這類詞都是根本詞.〔X〕.詞義不是對客觀現(xiàn)實現(xiàn)象的反映,例如像“天堂、地獄、玉皇大帝、夜叉〞這類詞的意義,并不是客觀現(xiàn)實現(xiàn)象.〔X〕.詞義的模糊性并不是說詞義是不可捉摸、無法把握的.〔V〕.語言是沒有階級性的,一視同仁地為人民群眾效勞,但詞義不同,具有很強的階級色彩,例如“政治、愛戴、軍隊、監(jiān)獄〞等詞的意義.〔X〕.“天、地、水、人"這些詞只有一個音節(jié),都是單義詞.〔X〕.“老〞有〞過去的、老年人、經(jīng)常、年紀大〞等多項意義,其中“老年人〞是本義,"年紀大"是中央意義.〔X〕.“不惑〞本義指"清楚明白,不迷惑",派生義指“四十歲",這是換喻.〔V〕10.“小鞋〞本義指"號較小的鞋子",派生義指“成心給別人的刁難",這是隱喻.〔V〕.“鐵窗〞本義指"安有鐵柵欄〞的窗戶,派生義指“監(jiān)獄",這是隱喻.〔X〕.同義詞“教育-教唆〞的區(qū)別是風格色彩不同.〔x〕.所有的漢字都與語素相對應,都有一定的意義.〔x〕.漢字與漢語的特點是相適應的.〔V〕.從我國的社會政治經(jīng)濟和文化的開展程度看,漢字必須立即改成拼音文字,才能適應社會開展變化的需要.〔X〕.口語是在書面語的根底上產(chǎn)生的,促進了書面語的開展.〔X〕.漢字是非拼音文字,所以不記錄語音.〔X〕.文字記錄語言,既要記錄語音,也要記錄意義.(M).在現(xiàn)代社會,文字分開語言同樣可以發(fā)揮作用.X.書面語的開展離不開口語的開展, 口語是書面語開展的根底..語言開展的根本原因是語言中的各種因素互相影響.〔X〕.語言的開展變化是逐漸發(fā)生的,沒有突變.〔,〕.語言的分化和統(tǒng)一都與社會的開展親密相關(guān).〔,〕.行業(yè)用語不能被全民語言吸收而開展成為日常交際用語.〔X〕.世界上最通用的語言是英語.〔,〕.任何一種語言的共同語,都是在某一種方言的根底上形成的.〔,〕.漢語口語的差異非常大,所以是共同語標準化的主要對象.〔X〕.一種語言與另一種語言交融,主要取決于操這種語言的民族是否居于統(tǒng)治地位.〔X〕.洋涇浜不同于克里奧耳語.〔,〕.語法規(guī)那么是可以類推的,例如英語動詞的過去式和過去分詞是在后面加 ed,所以英語動tcomebecomemake的過去式為comedbecomedmaked.x.任何規(guī)那么都是有例外的,如英語名詞的復數(shù)形式是在后面加上s,但manknife的復數(shù)卻不能加s,而是內(nèi)部元音或輔音發(fā)生變化.V12.“江〞古代專指長江,今天泛指所有的江河,這種變化就是詞義的轉(zhuǎn)移.〔X〕以下說法有的正確,有的不正確.請改正不正確的說法..語音是語言的物質(zhì)形式,同語言的意義相比,它并不重要.1.語音是語言的物質(zhì)形式,同語言的意義相比,它具有同等重要的地位..漢語拼音方案是以英語字母為根底制訂的..漢語拼音方案是以拉丁字母為根底制訂的..漢語拼音中的音素g,國際音標寫作［k'］..漢語拼音中的音素g,國際音標寫作［k］..發(fā)音時用力大小不同,音高就不一樣.4.發(fā)音時,用力大小不同,音重就不一樣..物體振動頻率越低,發(fā)出的聲音就越高.5.物體振動頻率越低,發(fā)出的聲音就越低..男子和女子聲音的差異是由發(fā)音方法的不同決定的.6.男子和女子聲音的差異是由發(fā)音體的不同形狀決定的.人類能發(fā)出如此復雜多樣的音素,與上下牙齒的活動親密相關(guān).7.人類能發(fā)出如此復雜多樣的音素,與舌的活動親密相關(guān).發(fā)元音時,氣流通過口腔要受阻. 8.發(fā)元音時,氣流通過口腔不受阻.或者改為：發(fā)輔音時,氣流通過口腔要受阻.音素a和a的區(qū)別是舌位上下不同.9.音素a和的區(qū)別是舌位前后不同..音素是從語音的自然屬性角度劃分的,音位是從語音的社會屬性角度劃分的. 10.音素是從語音的自然屬性角度劃分的,音位是從語音的社會屬性角度劃分的..漢語拼音中g(shù)e和yue中的e,是兩個不同的音素,但是同一個音位.11.漢語拼音中g(shù)e和yue中的e,是兩個不同的音素,但是同一個音位..音素和音位是完全對應的關(guān)系,一種語音系統(tǒng)有多少音素,就有多少音位. 12.音素和音位是不對應的,一種語音系統(tǒng)的音素要比音便多得多..同一個音位,可以包含幾個不同的音素..同一個音位,可以包含幾個不同的音素..音質(zhì)音位具有區(qū)別意義的作用,非音質(zhì)音位不具有區(qū)別意義的作用.14.音質(zhì)音位具有區(qū)別意義的作用,非音質(zhì)音位也具有區(qū)別意義的作用..不同的音位變體,可以區(qū)別不同的意義..不同的音位變體,不具有區(qū)別意義的作用..漢語拼音中t和k的區(qū)別是發(fā)音方法不同..漢語拼音中t和k的區(qū)別是發(fā)音部位不同..由于地域上的差異,音位組合時會發(fā)生不同的變化,這就是語流音變.17.由于受鄰音或說話速度等方面的影響,音位組合時會發(fā)生不同的變化,這就是語流音變..音素[u]和[y]的區(qū)別是圓唇與否不同..音素[u]和[y]的區(qū)別是舌位前后不同.一個音位包含多個變體,各個變體出現(xiàn)需要一定條件,這樣的音位變體就是自由變體..一個音位包含多個變體,各個變體出現(xiàn)需要一定條件,這樣的音位變體就是條件變體..不同發(fā)音方法發(fā)出來的音素,就可以區(qū)別意義.20.不同發(fā)音方法發(fā)出來的音素,假設(shè)是不同的音位,就可以區(qū)別意義單項選擇題.語言符號的任意性特點說明了.D.語言是一種特有的社會現(xiàn)象..以下說法只有正確. D.在語言的輔助交際工具中,文字是最重要的..一個中國孩子從小在英國長大,結(jié)果他只會講英語而不會說漢語,這說明.C.語言是社會現(xiàn)象.同樣表示“書〞這一事物,漢語中用shu這個音來指代,英語中那么用book[buk]這一語音形式來指代.這是由于語音和它所指代的意義之間的關(guān)系是oC.社會成員約定俗成的.以下說法不正確的一項為哪一項.A.語言是一種特殊的社會現(xiàn)象.C.掌握了組合關(guān)系,可以類推造句..以下說法正確的選項是oB.語言既不屬于上層建筑也不屬于經(jīng)濟根底.語言符號層級性的核心是.A以少馭多.語言成分按線性次序組合起來所形成的關(guān)系是B.組合關(guān)系.以下說法只有不正確.D.語言符號不可以拆卸拼裝,不具有生成才能..以下各種說法只有是正確的. B.鸚鵡、八哥等的這類說話,只是對人類語言的一種機械模擬..以下說法正確的選項是〔 〕B.語法的聚合規(guī)那么是潛在的TOC\o"1-5"\h\z.以下說法不正確的一項為哪一項〔 〕A.組合規(guī)那么為句子的生成提供了無數(shù)的可能.〔 〕在語言中處于樞紐地位,一般把作它為分析語法構(gòu)造的最重要的語法單位. C.詞.對英語單詞"kindnesses"的分析,〔 〕是正確的.D.kind和ness都是構(gòu)詞語素.以下各組詞中全都屬于復合詞的一組是〔 〕B.國家月球railway.以下說法〔 〕是正確的.D.“留心、傷心、老鼠、impossible"都是合成詞..以下詞組中全都屬于述賓構(gòu)造的一組是〔 〕.C.看電影種莊稼toplayfootball.以下詞組〔 〕的構(gòu)造與“我的故土〞一樣.B.theredsunawarmwelcome.以下詞組只有〔 〕沒有歧義.D.折斷了果樹的枝干.英語動詞"be〞有八種變化形式,以下句子中,只有〔 〕使用正確.B.Iamateacher..俄語、漢語、日語三種語言所屬的語法構(gòu)造類型按次序是〔 〕.D.屈折語一孤立語——粘著語.以下句子符合英語語法規(guī)那么的是〔 〕D.Youareastudent..英語名詞后面加上詞尾s或es,這種變化屬于語法范疇中的〔 〕變化.B.數(shù).與“春光明媚〞構(gòu)造一樣的組合是： C.Thesunrise..英語動詞的詞形變化一般有〔 〕種,但動詞be的變化形式有8種.B.5種.“Johnisreadingthenewspaper〞變成被動語態(tài)是〔 〕.C.ThenewspaperisbeingreadbyJohn..以下句子沒有多義的是〔 〕.B.他在黑板上寫字..以下句子有歧義的一句是〔 〕.B.那里的杜鵑很多..英語"Hewritesaletter"中動詞writes中的s表示的語法意義是〔 〕.C.人稱.以下說法正確的一項為哪一項 〔 〕°A.一般把詞尾叫做變詞語素..從自然屬性角度劃分出來的最小語音單位是〔 〕.C.音素.漢語拼音方案是以〔 〕字母為根底制訂的.C.拉丁.漢語拼音中的u、c、h,國際音標分別寫作〔 〕.B.yts'x.以下說法,〔 〕是正確的.A.音高具有區(qū)別意義的作用..以下說法,只有〔 〕正確.D.頻率越大,聲音就越高..對發(fā)音器官功能的描繪,〔 〕是正確的.B.舌頭的活動,起了調(diào)節(jié)共鳴器形狀的作用..關(guān)于元音和輔音的區(qū)別的描繪,〔 〕是正確的.C.發(fā)輔音氣流受阻,發(fā)元音氣流不受阻..以下漢語拼音和國際音標對應正確的一組是〔 〕.C.h-[x].以下發(fā)音方法完全一樣的一組輔音是〔 〕.C.[s]—[z].以下各組元音區(qū)別的描繪,〔 〕是錯誤的.A.i和y的區(qū)別是舌位前后不同..以下各組輔音,區(qū)別特征為清濁對立的一組是〔 〕.B.[t]-[d].以下說法,〔 〕是最準確的.A.音位具有區(qū)別意義的作用..我們在念“老虎〞時,通常要把“老〞念成陽平,這種變化叫做〔 〕. B.異化.用嚴式國際音標給漢字注音,只有〔 〕組要用到音標符號[]oD.等子體去年15.用嚴式國際音標給漢字注音,只有〔 〕組要用到音標[a].C.家牙打哈抓16.在下面兩幅元音舌位圖中,代碼①代表兩個不同的音素,國際音標分別用字母符號〔〕來記錄.D.[][o]TOC\o"1-5"\h\z.一個元音的發(fā)音特點是“舌面前、次低、不圓唇".根據(jù)描繪,下面舌位圖中,〔 〕圖的代碼①表示的位置正確. B..對元音[y]和[u]在發(fā)音上的某些特點的描繪,〔 〕是正確的.C.圓唇與否一樣.以下幾組國際音標代表的音素, 只有〔 〕組是清濁又^立的.C.[]-[].用嚴式國際音標給句子“我們的明天比蜜甜"注音,完全正確的選項是〔 〕.C.uomntmiinpimiin1.以下每組詞全都屬于根本詞匯的是 〔 〕.C.make,100k,do,get.“上帝〞"天堂〞"妖怪〞"神仙〞等詞的詞義是〔 〕D.對現(xiàn)實現(xiàn)象的歪曲反映.以下各組詞中,屬于等義詞的一組是〔 〕.C.替代一一代替.以下反義詞之間屬于非此即彼的一組是〔 〕.D.生死.就以下詞語來看,只有〔 〕組中的漢字全都能獨立地表示語素.A.山峰音樂事理委員.以下文字中屬于音節(jié)文字的是 〔 〕.A.日文字母.以下文字中屬于音位字母的是 〔 〕.B.英文字母.從造字方法考察,文字的開展經(jīng)歷了〔 〕三個階段.B.表首一表意兼表首一表意.漢字是現(xiàn)行文字中的一種典型的〔 〕文字.C.意音.從偏旁和字音字義的聯(lián)絡情況看,以下各組漢字只有〔 〕是形聲字.A.趕媽想視.語言開展變化的根本條件是0oC.社會的開展變化.在一種語言內(nèi)部劃分地域方言時的根據(jù)主要是0.D.語音.同一語系中的語言可根據(jù)它們親屬關(guān)系的親疏遠近依次分為0 A.語族語支語群.以下都屬于漢語中借詞的是0oC.納粹吉他吉普車.以下各組詞只有0是意譯詞. C.西裝籃球胡瓜.柴門霍夫所創(chuàng)造的世界語是0oC.國際輔助語.以下各種說法,只有0是正確的. B.口語是書面語開展變化的動力.以下各種說法只有0是正確的. B.多義詞使用不當會產(chǎn)生歧義,如“門沒有鎖〞..以下說法只有0是錯誤的. C.混合語只限于某社會集團使用,缺乏廣泛性..以下詞義的變化,〔〕屬于詞義的縮小.A."meat〞原指菜肴,如今指葷菜..以下說法只有0是錯誤的. A.洋涇浜和混合語可以作為母語讓孩子們學習.英語名詞的復數(shù)形式一般是加上詞尾 s或es表示,但〔〕組詞不能這樣類推.A.knifemanleafwoman.在社會變動較大或政治斗爭劇烈的時期,語言中變化最大的是0 C.詞匯.目前世界上最通行的語言是0oB.英語.以下說法只有0正確.D.“尼姑〞、“和尚〞、"玻璃〞是借詞..“天子〞、"駙馬"、"丞相〞等詞語在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)不再使用,這種變化是〔〕°D.詞語的消亡.以下詞語除了0組外,其它組詞中都有借詞.B.黃油擴音機.“走〞的本義是“跑〞,如今變成了步行的意思,這種變化是詞義的〔〕C.轉(zhuǎn)移2.分析以下輔音的發(fā)音特點：①[k]:舌面后、不送氣、清、塞音②[f]:唇齒、清、榛音.③[x]：舌面后、清、榛音.④[t']：舌尖前、送氣、清、塞音.⑤ □:舌面前、不送氣、清、塞榛音.⑥[tv']：舌尖后、送氣、清、塞榛音.⑦[n]:舌尖后、濁、榛音.⑧[g]:舌面后、濁、塞音..說明下面各組音素的區(qū)別特征①[p]—[p']:送氣和不送氣的區(qū)別,前者不送氣,后者送氣.②[g]—[k]：清濁的區(qū)別,前者是濁首,后者是清首.③[m]-[n]：發(fā)音部位不同,m是雙唇音,n是舌尖前音.④[p]—[k]：發(fā)音部位不同,p是雙唇音,k是舌盲旖音.⑤[s]—[z]:清濁的區(qū)別,s是清音,z是濁音.⑥[]-[]:清濁的區(qū)別,[]是清音,[]是濁音.⑦[ts]—[ts']：送氣和不送氣的區(qū)別,前者不送氣,后者送氣⑧[y]—[i]:圓唇與否不同,y是圓唇元音,i是不血唇元音..用國際音標給下面的句子注音①語言是人類最重要的交際工具.②努力學習新知識,英勇迎接新世紀的挑戰(zhàn).③給下面的古詩注上漢語拼音和國際音標：李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.yinnleitsuiuiutiuikuy.nuliyiin,ykaniiinitiuan.③給下面的古詩注上漢語拼音和國際音標 .A.漢語拼音注音：libaichmgzh?jiangyuxmg,huwnmshmgtegesgmg.tdohuatnshuishengqimchi,bujiwanglinsongwoqingoB.國際音標注音：Lipaiouiyi, xuunanAk.uxuAanuinian.Puiulunsuuoi..分析以下同義詞的主要差異A.詞義輕重不同,"批評〞詞義輕,"批判〞詞義重.B.搭配功能不同,“發(fā)揮"同作用搭配,“發(fā)揚〞同"作風、風格"搭配.C.感情色彩不同,“犧牲〞是褒義詞,"死亡〞是中性詞,"完蛋〞是貶義詞. D.感情色彩不同,“成果〞是貶義詞,“結(jié)果〞是中性詞,“后果"是貶義詞..分析以下詞語意義派生的方式.A.犧牲本義：指祭祀用的家畜；派生義：指為正義事業(yè)獻身.A.換喻B.Pen本義：羽毛；派生義：鋼筆.B.換喻C.鐵窗本義：安有鐵柵欄的窗戶；派生義：監(jiān)獄.C.換喻D.紅色本義：紅顏色；派生義：革命的. D.隱喻.變換以下句子,使其具有句法同義關(guān)系〔1〕張三摔壞了金魚缸.A.張三把金魚缸摔壞了.B.金魚缸張三摔壞了.C.金魚缸被張三摔壞了.D.張三金魚缸摔壞了.〔2〕老王同志按時完成了組織上交給他的任務A.老王把組織上交給他的任務按時完成了.B.組織上交給老王的任務他按時完成了. C.組織上交給老王的任務被他按時完成了.4、請用前后增加成分的方法把以下句法多義的句子變成單義句.〔1〕A.從林子里竄出來的老虎咬死了獵人的獵狗.B.咬死了獵人的獵狗非常兇猛,見人就狂撲暴咬.〔2〕A.這三個少數(shù)民族學生的名字分別是達瓦、珠瑪、央金.B.這個學校三個少數(shù)民族學生一共有一百余人.6.多義詞為什么不影響對語言的理解？多義詞在使用中不會影響到對意義的理解,不會產(chǎn)生混淆,由于在詳細的句子中,多義詞雖然有多項意義,但是由于有上下文的限制,多義詞就只有其中某一項意義與上下文相的意義相適應,排除其它的意義.例如“老〞有“年紀大〞、"老年人〞、“過了適口的時間〞、"經(jīng)常’‘、“過去的〞、"長久’‘、"陳舊〞、"原來的〞等等意義,但是在下面的各個句子中,“老〞就只有一種意義,多義詞就變成了單義的了,其他意義就被排除了：“人老了,記憶力下降了".〔年紀大〕“雞蛋煮老了".〔過了適口的時間〕“他最近老來這里".〔經(jīng)常〕“我們?nèi)巳硕家鹄蠍塾?.〔老年人〕“咱們在老地方見面".〔原來的〕“你老不回應也不適宜".〔長久〕“把老廠拆了蓋新工廠".〔陳舊〕“你老這個樣子可不行".〔經(jīng)?！场叭藗兎隼蠑y幼,來到公園,觀看節(jié)日的焰火".〔老年人〕“聽說小王他爸老了,他可是身體很好啊"！〔死〕“晚飯后我們在老地方見面,不見不散"！〔原來的〕 “我老了,干不動了,以后就要靠你們年輕人啦"！〔年紀大〕“我們是老朋友了,不必這樣客客氣氣的".〔很久以前就存在的〕.英語名詞復數(shù)和動詞第三人稱單數(shù)一般是在后面加上詞尾s,但也有不少例外情況,請查閱有關(guān)詞典,指出以下詞語的不同情況：名詞：citywatchfootoxchil