小學(xué)班主任轉(zhuǎn)正述職報告范文

—小學(xué)班主任轉(zhuǎn)正述職報告范文作為一名班主任，我們要在工作中不斷培育同學(xué)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。那你有什么班主任述職報告嗎？來寫一篇班主任述職報告吧。下面是為大家搜集有關(guān)于小學(xué)班主任轉(zhuǎn)正述職報告范文，期望你喜愛。小學(xué)班主任轉(zhuǎn)正述職報告范文1敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭。伴著光陰的流逝，繁忙而豐碩的20XX—20XX年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過去。在這學(xué)期里，我擔(dān)任四（3）班的班主任，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以身作則，仔細(xì)做好同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作，本學(xué)期來取得了一些提高，但也存在一些問題?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：一、本班的根本情景全班現(xiàn)有同學(xué)57人，男26人，女31人，這學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)入一人，大部分的同學(xué)的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯，異樣是班委成員在全班中起了模范帶頭作用，幫忙老師管理好班里的事務(wù)工作，是老師的得力助手，如：X等，但還有一小部分如：X等同學(xué)，經(jīng)屢次教育后，思想、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象。二、本學(xué)期的主要工作四班級正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教育好對他們小學(xué)的后半階段將起著很大的影響作用。當(dāng)我接手這個班時，我深感到肩負(fù)著一個重大的職責(zé)，如何抓好班級管理工作？帶著這個問題，我著手制定班主任工作方案，開頭入手工作：（一）了解同學(xué)，個別施教俗話說，“知人才能善教，善教須先知人?！币愫冒嗉壒ぷ?，首先就要全面深化了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等。其次，依據(jù)同學(xué)的不一樣情景，開展個別教育。例如：對表現(xiàn)好、成果優(yōu)秀的同學(xué)多講，“百尺竿頭，再進(jìn)一步”的道理。對表現(xiàn)差的同學(xué)幫忙查找原因，擅長發(fā)覺他們身上的“閃光點(diǎn)”和微小的提高等，使其受到教育。如黃寶多同學(xué)，開學(xué)初，他表現(xiàn)得異樣煩躁，動不動就罵人，我所以找到他，和他慢慢談，才發(fā)覺是他的家庭原因引起的，他的爸爸和媽媽成天吵架，家里成天都沖滿著火藥味，所以他也受到很大的影響。之后我找到了家長和她談了這件事，期望能和孩子溝通，做好孩子思想工作。（二）培育骨干，做好指導(dǎo)工作充足發(fā)揮同學(xué)的主體作用，對班干部嚴(yán)格要求，強(qiáng)化管理，勤于指導(dǎo)，是他們明確自我的職責(zé)，大膽工作，在班里起帶頭的作用，關(guān)懷團(tuán)體。在班干的作用下，構(gòu)成良好的班團(tuán)體，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善。（三）科學(xué)管理，合理分工，留意效果班主任工作要有預(yù)見性，要有超前意識。首先，班級管理要有明確的目標(biāo)，即班級目標(biāo)和個人目標(biāo)。其次，將各項管理制度化，任務(wù)詳細(xì)化，詳細(xì)的任務(wù)要落實(shí)到個人。再次，同學(xué)中的好、壞典型做到按時公布、按時表揚(yáng)和批判，考試情景要按時通報，向管理要質(zhì)量，要效果。培育同學(xué)要有班級目標(biāo)、個人目標(biāo)。強(qiáng)化紀(jì)律的管理，提高人人皆的團(tuán)體意識，為班爭光。如：九月份出版的“弘揚(yáng)和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎。九月份在衛(wèi)生、班文化建設(shè)、“特色班”評比中為優(yōu)秀。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎。十月份獲“慶國慶攝影競賽”組織獎。十一月份在出版環(huán)繞手抄（電腦）報展出獲優(yōu)秀獎。十二月份獲在校播送操競賽獲優(yōu)秀獎。（四）愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)本學(xué)期即將結(jié)束，我從中深深地體會到做一個班主任。班主任的一言一行對同學(xué)的影響很大，所以，班主任不但要留意“言教”，更要留意“身教”，要求同學(xué)做到的自我要首先做到。到處要起“示范”作用，除此，班主任對教育事業(yè)要充滿熱忱，不斷增加職責(zé)感。要在平凡的工作崗位中，制造出不平凡的業(yè)績。但由于本人經(jīng)驗(yàn)有限，水平有限，在管理班級工作中，還存在很多的缺乏之處，今后，更加虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自我的教育管理水平。多謝！小學(xué)班主任轉(zhuǎn)正述職報告范文2敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：懷著對教育的一腔熱血，我踏上了崇高的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深入體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下頭我對上學(xué)期的工作作一…懷著對教育的一腔熱血，我踏上了崇高的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深入體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下頭我對20XX年學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠仔細(xì)貫徹黨的根本路線、教育方針政策，經(jīng)過報紙、雜志、書籍進(jìn)取學(xué)習(xí)政管理論，充實(shí)自我的頭腦，端正自我的思想看法，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自我，鞭策自我，力爭思想上和工作上在同學(xué)的心目中都樹立起典范的作用；遵紀(jì)守法，仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍，提高自我的法律意識；愛崗敬業(yè)，具有劇烈的職責(zé)感和事業(yè)心，進(jìn)取主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。二、專業(yè)學(xué)問、工作本領(lǐng)和詳細(xì)工作。來到X小學(xué)已經(jīng)兩年了，負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱難、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自我摸索實(shí)踐，在這比擬短的時間內(nèi)便熟識了學(xué)校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作本領(lǐng)，在詳細(xì)的工作中構(gòu)成了一個清楚的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完本錢職工作。在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，進(jìn)取圓滿的完成了以下本職工作：（1）教育教學(xué)方面。把同學(xué)教好，是每位老師的心愿。這學(xué)期，我仍然擔(dān)任三班級語文老師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間仔細(xì)鉆研大綱，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課。我還在此根底上注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程，注意對同學(xué)各種本領(lǐng)的培育。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學(xué)校布置外出聽課的時機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。（2）在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時時以“愛心、耐煩、細(xì)心”貫穿一直，去關(guān)懷每一位同學(xué)。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，強(qiáng)化行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。注意行為標(biāo)準(zhǔn)教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。經(jīng)過晨會、班會、黑板報等渠道，使同學(xué)自覺地成為團(tuán)體的主人，學(xué)習(xí)的主人。強(qiáng)化“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在同學(xué)心中。使班級蒸蒸日上，可是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。（3）幫助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作，需要仔細(xì)負(fù)責(zé)，看法端正、頭腦清楚。我仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并仔細(xì)登記，完成了20XX年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。（4）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不鋪張，按時清點(diǎn)，以便能按時補(bǔ)充辦公用品，滿意大家工作的需要。為了學(xué)校工作的順當(dāng)進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還進(jìn)取協(xié)作其他同事做好工作。三、工作看法和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自我的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家效勞，仔細(xì)遵守勞動紀(jì)律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點(diǎn)，保證工作能按時完成?？偨Y(jié)一年的工作，盡管有了必需的提高和成果，但在一些方面還存在著缺乏，異樣是由于工作的繁雜，缺乏方案性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有制造性的工作思路也不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為學(xué)院的進(jìn)展做出更大更多的奉獻(xiàn)。多謝！小學(xué)班主任轉(zhuǎn)正述職報告范文3敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。一年來，我一直以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來對待我的工作。如今又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行述職報告。一、思想品德方面在一年的教育教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，一直不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的根底。二、教育教學(xué)方面一年來我始終擔(dān)任高班級的語文教學(xué)以及X班的班主任工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。1、尊重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵在教學(xué)中，深入體會到要以同學(xué)為主，以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先，必需尊重同學(xué)。尊重同學(xué)的思索權(quán)，尊重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，尊重同學(xué)探究精神，尊重同學(xué)的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。2、分層合作，是完成合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路同學(xué)的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些同學(xué)怕于思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學(xué)中假如讓好中差混成一個小組，這樣好的同學(xué)永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需施行分層分小搭配作的方法，在課堂上，依據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，同學(xué)在層次相同，力量相同的情況下有了思索問題的時間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不同層次的同學(xué)有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)語文教學(xué)最忌千人一面，簡單使同學(xué)厭煩。假如千人一面地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時又費(fèi)勁，同學(xué)學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五班級的同學(xué)，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個力量而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學(xué)依據(jù)方法自我解決。最主要的是依據(jù)教材同學(xué)明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一明星民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。此致敬禮!述職人：X20X年X月X日小學(xué)班主任轉(zhuǎn)正述職報告范文4班主任工作既是艱難的，又是榮耀的?，F(xiàn)結(jié)合我班實(shí)際情況，對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：一、用數(shù)據(jù)說話，公正鼓勵，促進(jìn)同學(xué)良好習(xí)慣培育。俗話說得好：“沒有規(guī)則難以成方圓”。為了讓班級管理有章可循，我班列出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的詳細(xì)條款，全體同學(xué)共同商量，制定出全體同學(xué)必需遵守的具體的班規(guī)，實(shí)施班級管理量化考核制度。把同學(xué)在校的全部行為予以量化記分，定期公布，累計積分，并把積分作為評優(yōu)的依據(jù)，這樣使班級管理有法可依，有法必依。詳細(xì)操作是：從每組選出一位紀(jì)律小組長，負(fù)責(zé)登記日常德育加減分情況，每周末在班里匯報一次，學(xué)期結(jié)束后，把各周的分?jǐn)?shù)累加得出總分?！敖馃o足赤，人無完人?！泵總€人在學(xué)習(xí)、生活、工作中，難免會出一些問題，因此，應(yīng)當(dāng)答應(yīng)同學(xué)犯一些非原則上的錯誤，若能真正、切實(shí)改正，在量化考核的時分，應(yīng)給這些同學(xué)恰當(dāng)?shù)丶踊乇豢鄣姆謹(jǐn)?shù)，以激勵他們不斷進(jìn)取，調(diào)動他們的主動性。知錯能改也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)激勵。班級的量化管理只要運(yùn)用得法，必定能由于管理標(biāo)準(zhǔn)，有效地防止主觀、片面性，增加客觀、公正性以及透亮度。這樣，從整體著眼，從細(xì)處著手，既培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，增加同學(xué)的自尊心和自信念，也激發(fā)了同學(xué)的自覺性、主動性，從而到達(dá)讓同學(xué)自我約束、自我提高的目的，也到達(dá)了提高同學(xué)德育素養(yǎng)的最終目的。二、家校攜手，強(qiáng)化溝通，促進(jìn)同學(xué)心理素養(yǎng)健康進(jìn)展。各項研討說明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂，由于其他素養(yǎng)的進(jìn)展都必需以同學(xué)良好的心理素養(yǎng)為中介。可見，班主任把握和調(diào)控同學(xué)情感的晴雨表，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。家庭是孕育小同學(xué)獨(dú)特品質(zhì)雛形的地方。家長的言談舉止，文化情趣，對同學(xué)有潛移默化的作用，因此作為老師，必需依據(jù)學(xué)校教育的目的、要求，按時地向家長作宣揚(yáng)，把家長看成班級管理的生力軍，充足調(diào)動家長教育子女的主動性，不斷總結(jié)、推廣家長教育子女的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，在利用家長會、班級QQ群等方法和家長進(jìn)行溝通，充足了解同學(xué)年齡特點(diǎn)和個別差異的根底上，針對不同特點(diǎn)的同學(xué)，因勢利導(dǎo)，進(jìn)行教育。有的需要嚴(yán)肅批判，有的需要和風(fēng)細(xì)雨式的說服，有的需要賜予關(guān)愛、關(guān)懷式的溫情，有的需要賜予信念。通過多方面溝通，與家長達(dá)成教育共識。常常邀請家長參與有意義的班級活動，并請家長協(xié)作班主任做好詳細(xì)工作，形成家校共育管理體系，促進(jìn)了同學(xué)全面進(jìn)展。三、創(chuàng)立優(yōu)良班級學(xué)風(fēng)，形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛。1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好同學(xué)的思想工作，要求同學(xué)以同等的目光看待每一門課。其次，實(shí)行相應(yīng)的促使及獎懲。要求同學(xué)養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求同學(xué)學(xué)會傾聽，按時掌控課堂秩序。讓同學(xué)在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時強(qiáng)化與任課老師間的聯(lián)系，了解同學(xué)的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄同學(xué)的課堂紀(jì)律情況，按時了解反應(yīng)。對于違紀(jì)的同學(xué)賜予肯定的懲處，并肯定同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最終，了解同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫忙提升學(xué)習(xí)成果。2、在班級中樹立學(xué)習(xí)的典范，讓同學(xué)們向班里品德及學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增加競爭意識。常常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好嘉獎工作。四、組織多彩活動，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。三班級同學(xué)活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建同學(xué)展現(xiàn)的舞臺，利用學(xué)習(xí)園地這樣一個平臺，每周選取優(yōu)秀同學(xué)作業(yè)展現(xiàn)到學(xué)習(xí)園地，讓其他的孩子能夠看到，到達(dá)互相學(xué)習(xí)的效果。并且常常在課上朗讀同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作，同學(xué)反響熱情，習(xí)作愛好也更深厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：講故事、唱歌、跳舞等才藝展現(xiàn)活動來益智身心，激勵孩子為大家表演，增加自信。假期歸來，出去旅行或回老家的孩子熱忱地跟同學(xué)們進(jìn)行“美食共享會”，還做起了義務(wù)小導(dǎo)游；母親節(jié)，給媽媽寫一封信，說說心里話；在父母的華誕那天，孩子們主動整理家里的衛(wèi)生，并為父母做一份愛心餐，體會父母的辛苦，學(xué)著去感恩；“六一兒童節(jié)”，在班里的聯(lián)歡會上，同學(xué)們展現(xiàn)自己細(xì)心準(zhǔn)備的節(jié)目，讓每個同學(xué)都有展現(xiàn)的時機(jī)，在活動中學(xué)會共享歡樂，學(xué)會感恩同學(xué)、感恩父母、感恩全部幫忙自己的人……在家委會的組織下，去山東省素養(yǎng)教育拓展中心進(jìn)行團(tuán)體拓展訓(xùn)練，在合作中感受集體的力量與才智，略顯疲憊卻興奮不已的臉上滿是成長的歡樂和滿意。在深受孩子們喜愛的各種各樣的活動中，他們輕輕松松地活動著、努力著、奮斗著，體驗(yàn)著勝利的喜悅和成長的歡樂。總之，讓同學(xué)置身于“健康、向上”的校內(nèi)育人環(huán)境中，體驗(yàn)豐富多彩、喜聞樂見的活動，體味戰(zhàn)勝困難所帶來的歡樂……這樣才能加快孩子們心靈的凈化，成為健全同學(xué)心理的催化劑。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上付出的是汗水，收獲的卻是那一份份充實(shí)、沉甸甸的情感。新學(xué)期，我將連續(xù)努力!小學(xué)班主任轉(zhuǎn)正述職報告范文5光陰飛逝，驀然回首時，發(fā)覺自己的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都明白，班主任辛苦，做小學(xué)班主任更辛苦，酸甜苦辣各種味道，我都在其中嘗遍。當(dāng)然有付出就有回報，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長的支持和同學(xué)的愛戴，這是我每年都做班主任前進(jìn)的動力?；貞涍@二十年的所走過的歷程，透過班主任這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“責(zé)任心”。一、一馬當(dāng)先，領(lǐng)先垂范我熟悉到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平常與同學(xué)相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對同學(xué)產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對同學(xué)具有一種典范和示范的作用，會對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對區(qū)分力量、自控力量較差的孩子，影響尤為突出。于是，學(xué)校每一項評比，我都主動參與其中，我