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文檔簡介

經(jīng)濟與管理學院課程設計指導及報告寫作要求二、課程設計報告寫作要求一）AB.C二）字數(shù)要求2000三）課程設計報告的打印要求課程設計報告用A4182.5cm3cm2.5cm，左邊裝訂；封面按照學院要求統(tǒng)一打印。四）課程設計報告裝訂順序（一）封面 （二）目錄（三）正文（注：封面格式見附件一）武昌工學院經(jīng)濟與管理學院2013年6月成績附件一（正面）成績武昌工學院經(jīng)濟與管理學院 外匯 課程設計報告題 目 外匯實盤交易和外匯虛盤交易姓 名 劉順勇 學 專業(yè)年級 投資學1301指導教師 凡俊 職 稱年 月 日附件一（反面）教師評語：指導教（簽名年 月 日目 錄一實驗目的 4二實驗內(nèi)容 4三實驗步驟 5四分析與判斷 6五實驗結(jié)果總結(jié) 7一、實驗目的掌握預測匯率走勢的基本分析方法。從實證的角度理解各種因素對匯率的影響。來判斷各種貨幣可能的走勢變化。利用相關(guān)資訊對外匯走勢進行基本分析，并作出合理判斷,進而進行相應的交易。體會操作交易的過程感受，鍛煉自己的心態(tài)。切實感受外匯交易，提高自己的風險意識。二、實驗內(nèi)容其中，定性分析方法是較普遍使用的一種。的因素等。信心指數(shù)等因素。政策因素主要包括財政政策、貨幣政策的實施對匯率的影響政治因素主要包括一國政局的穩(wěn)定性、政治大選等情況新聞與心理因素對匯率的短期走勢會產(chǎn)生影響。三、實驗步驟從相關(guān)信息資訊中選擇外匯市場或者各種貨幣專題，了解各種貨幣的基本信息。了解影響貨幣匯率走勢的主要因素。確定目標貨幣，重點關(guān)注他的有關(guān)指標狀況。技術(shù)分析和宏觀經(jīng)濟以及國際形式分析。勢后再做具體操作。換成美元，這樣就完成了一個完整操作。四、分析與判斷30kk51=1.301.30美元左右時比較正常，因此歐元是有上漲空間的。5103051051030再看國際環(huán)境狀況，雖然歐元受到歐債危機拖累，和美國經(jīng)濟中占比24.4%；在歐元區(qū)與區(qū)外國家的進出口貿(mào)易中，以歐元計價的貿(mào)易量均超過50%；歐元計價債券占全球未清償債券總額的25%；全球外匯交易市場的歐元交易額33.4%。由此可見如果歐元持續(xù)貶值，將對全球有多大影響。所以歐元適當升值以從長期看，我對美元并不看好。（4）由上面的分析，我買進歐元，具體操作如下：五、實驗結(jié)果總結(jié)1.0720101.0923長期來看，歐元是會有大幅升值的，所以只需要持有等待。在這次實驗中，有虧也有賺，作為投資這是很

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