【新】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊《電影院》教案教學(xué)設(shè)計(jì)(優(yōu)質(zhì)完整)-

北師大版三班級數(shù)學(xué)下冊《電影院》教案教學(xué)設(shè)計(jì)電影院。(教材第36~37頁),進(jìn)位正確地計(jì)算。,經(jīng)受估算的過程,會解釋估算的過程,進(jìn)而提高學(xué)生的估算力量。培育同學(xué)機(jī)敏運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的力量。重點(diǎn):使同學(xué)把握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法。難點(diǎn):培育同學(xué)解決實(shí)際問題的力量。多媒體課件。師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^電影院嗎?電影院里也有很多數(shù)學(xué)問題,今日這節(jié)課,我們就借助“電影院”來連續(xù)爭辯兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算。(板書課題:電影院)投影出示教材第36頁的“電影院”情境圖。師:這幅情境圖的主要內(nèi)容是什么?從圖中你得到了哪些信息?同桌相互說一說。估算的方法。師:通過觀看,我們能知道哪些信息?電影院的座位夠用嗎?你是怎么想的?同學(xué)獨(dú)立思考后,指名回答,集體溝通。生1:我們知道看電影的共有500人,這個(gè)電影院的座位共有21排,每排可坐26人。生2:電影院的座位夠用,假如電影院的座位僅有20 排,那么電影院里就共有20×26=520(個(gè))座位,520>500,所以夠用。2:20排25個(gè)20×25=500(個(gè))座位,500=500,所以座位夠用。師小結(jié):解決這個(gè)問題時(shí),可以先估算出電影院的座位總數(shù),然后把它與同學(xué)的總數(shù)進(jìn)行比較。若同學(xué)總數(shù)等于或小于估算的座位總數(shù),則坐得下;若同學(xué)總數(shù)大于估算的座位總數(shù),則坐不下。師:總結(jié)一下,座位總數(shù)是如何估算的呢?生:估算時(shí),把座位排數(shù)或每排可坐的人數(shù)(即每排座位數(shù))看作與它接近的整十?dāng)?shù)或幾十五的數(shù),然后用“座位排數(shù)×每排座位數(shù)”求出座位總數(shù)的估值。師小結(jié):把已知的數(shù)據(jù)想成稍小一點(diǎn)兒的數(shù)據(jù)后,結(jié)果大于或等于要求的數(shù)據(jù),那么原來數(shù)據(jù)的結(jié)果肯定大于要求的數(shù)據(jù)。計(jì)算方法。師:那么大家肯定想知道這個(gè)電影院具體一共有多少個(gè)座位,那怎么列式呢?生:把每排的26人×排數(shù)21就可以了。(師板書:26×21=)師:怎么算呢?同學(xué)既可以獨(dú)立思考,也可以和同桌溝通。生1:先算前20排共有520個(gè)座位,后面還有1排有26個(gè)座位,一共是546個(gè)座位。20×26=520(個(gè)) 1×26=26(個(gè)) 520+26=546(個(gè))生2:我是用上節(jié)課學(xué)到的列表的方法算的。(老師用投影儀演示列表法)生3:我是列豎式算的。同學(xué)敘述,老師板書。師:太好了,你們的這三種方法都很好,你最寵愛哪種方法呢?說說理由。同學(xué)溝通。師:用豎式的計(jì)算方法簡便易學(xué),大家肯定要把握。師用課件出示教材第36頁例2。師:剛才我們通過估算知道了電影院的座位大致是多少。那這道題怎么估算呢?同學(xué)和同伴爭辯,師巡察輔導(dǎo)。生1:我覺得應(yīng)當(dāng)比380多。我是這樣估算的,我把12看成10,38×10得380。(師板書:38×10=380)2:4803840,40×12480。40×12=480)師:,?生:一個(gè)是取38的鄰近的整數(shù)來估算,乘數(shù)變大了,所以得數(shù)比較大;一個(gè)是取12的鄰近的整數(shù)來算,乘數(shù)變小了,所以得數(shù)比較小。師總結(jié)380480之間。師:同學(xué)爭辯、溝通,完成豎式計(jì)算,老師巡察輔導(dǎo),然后指名同學(xué)板演。小結(jié):估算可以快速估出得數(shù)的大致范圍?！驹O(shè)計(jì)意圖:只有讓同學(xué)經(jīng)受比較的過程,才能體會到哪種方法給計(jì)算帶來簡便,從而實(shí)現(xiàn)方法的優(yōu)化】師:大家一起來總結(jié)一下兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法吧。生生2:也可以列豎式計(jì)算,先用其次個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)乘數(shù),用哪一位上把兩次乘得的積加起來。師:這個(gè)計(jì)算方法很重要,同學(xué)們肯定要嫻熟把握。電 影 院26×21=54個(gè)×21265226546

38×12=45×12763838456答電影院有546個(gè)座位。 答買電影票需要456元。用自己的語言來描述。數(shù)學(xué),得到不同的進(jìn)展。A 類用鼓舞性的語言進(jìn)行評價(jià),使同學(xué)不斷增加學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念,品嘗成功的歡快,同時(shí)應(yīng)指出A 類用豎式計(jì)算下面各題。32×32= 24×36= 51×13= 24×37= 58×71=52×12= 44×31= 71×18=(考查學(xué)問點(diǎn):兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法;力量要求:嫻熟運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法計(jì)算)?,把它改正過來?！?46+ 23

× 2570+ 2814350(考查學(xué)問點(diǎn):兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法;力量要求:找出豎式計(jì)算中錯(cuò)誤)B 類三(1)班有45人,每人買一個(gè)畫板和一盒彩筆。已知一個(gè)畫板94元,一盒彩筆26元。(1)買畫板花多少錢?(2)買彩筆花多少錢?(3)一共花多少錢?(考查學(xué)問點(diǎn):兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法;力量要求:嫻熟運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決生活中的數(shù)學(xué)問題)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類:1.1024 864 663 888 4118 624 1364 12782.提:23×12=276 14×25=350B類:4230 1170 5400教材第37頁“練一練”1.(1)15×40=600(名)600人。(2)15×38=570(名)2.52×30=1560