作文選材真實(shí)課件

作文選材：“巧婦難為無(wú)米之炊”

說(shuō)一說(shuō)：

在作文選材方面，大家覺得自己主要存在哪些問(wèn)題呢？中學(xué)生作文中，在選材用材方面，常見的失誤之處有：

一是材料虛假，有悖常理。

二是材料平庸，內(nèi)容雷同。

三是游離中心，偏離主旨。四是格調(diào)低下，稚拙可笑。第二個(gè)月，小露的病已經(jīng)拖了2個(gè)月，不可以再拖了。就在這時(shí)醫(yī)院里病房的敲門聲響了起來(lái)，一開門看，原來(lái)是幾個(gè)好心人帶著幾個(gè)電視臺(tái)的人來(lái)到小露的病房，該采訪的采訪，該捐錢的捐錢物?！胺止ぁ弊屑?xì)，通力合作。小露的爸爸頓時(shí)熱淚盈眶，語(yǔ)無(wú)倫次。不知道說(shuō)什么好了，醫(yī)生和護(hù)士都說(shuō)：“你們算碰上好心人了?！毙÷兜陌职钟挚抻中?。小露躺在病床上，也忍不住笑了。看見小露和她爸爸的笑容，我的心終于舒服了許多。她的媽媽看見有那么多好心人為他們捐錢捐物，病也慢慢好起來(lái)。逐漸，好心人越來(lái)越多，得到的捐款也越來(lái)越多。他們幾個(gè)好心人決定舉辦一個(gè)募捐活動(dòng)，做一個(gè)募捐箱呼吁全城人民甚至全國(guó)人民來(lái)為小露一家人募捐。那幾個(gè)好心人東奔西走，汗流浹背地忙著，無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨。終于，皇天不負(fù)有心人，募捐很多，總共是三十萬(wàn)五千六百四十元。應(yīng)該可以做手術(shù)了。手術(shù)非常成功，小露也康復(fù)的很快。小露很感謝曾經(jīng)救過(guò)她的那些好心人，為她所做的一切。他不會(huì)忘記，小露的臉上終于又露出了青春可愛的笑容了。

想一想：本文在選材上有什么問(wèn)題？作文選材首先要“真”

——作文選材的真實(shí)性名人名言話“真實(shí)”

①作文要說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)在話，說(shuō)自己的話?！~圣陶②千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行知示例一：幸福就在我身邊幸福，是從心底涌動(dòng)出的一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田；是從心底射出的一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心房?！}記喝杯濃茶，品味幸福的滋味；聽著歌曲，感受幸福的樂(lè)章；讀篇文章，體會(huì)幸福的感情。幸福就在你我的身邊，一次及時(shí)的幫助，一個(gè)溫暖的擁抱，一句關(guān)心的話語(yǔ)……步入初中，大部分時(shí)間已在學(xué)校里度過(guò)，雖然漸漸遠(yuǎn)離了父母的隨時(shí)關(guān)懷，但我在學(xué)校也能感受到關(guān)心。寢室也是我的家，在這個(gè)家里，我感到大家不是親人，勝似親人。去年冬天的一個(gè)星期天，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，回到寢室時(shí)大吃一驚——我的床鋪被換到上面了！我很生氣，決心查個(gè)明白。下晚自習(xí)后，我四處詢問(wèn)，終于知道原來(lái)是我旁邊的一個(gè)同學(xué)換的。我找到他，問(wèn)道：“你換我的床鋪干什么？”我原以為他會(huì)無(wú)話可說(shuō)，誰(shuí)知他說(shuō)：“那是因?yàn)槟闵箱伒耐瑢W(xué)說(shuō)睡上面冷?！蔽覇】跓o(wú)言。

示例二：

“萬(wàn)物皆有年輕。”年輕，美好的代名詞，年輕的生命寓于創(chuàng)造，勇于挑戰(zhàn)，不懼失敗。人生的旅途上難免遇上失敗，可以說(shuō)沒有一個(gè)生命不曾擁有過(guò)失敗。但我們能贏，戰(zhàn)勝它，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，因?yàn)槲覀兡贻p。

記得有人說(shuō)過(guò)：“失敗是人們的天使。”我確信，這位天使能使我更加完美，畢竟，它磨礪出了多少天才的靈魂。

小時(shí)候的我性格內(nèi)向，膽小怕事，以至于事事都不能以成功來(lái)描述?！膀T車”一直是最讓我頭疼的事?？墒蔷驮谝荒昵?，我學(xué)會(huì)了它！為什么能成功，我開始反思。事隔三年，我再一次抓住了車把：第一次，輪胎轉(zhuǎn)了半圈，我摔倒了；第二次，轉(zhuǎn)了四五圈……直到第n次，我能騎著車跑了，但無(wú)法使它停下，我再一次跌倒。我又跌倒了，看著滿是傷痕的膝蓋，我開始畏懼。然而靈魂給我力量，我再一次坐上座墊。從那以后，我沒有再?gòu)能嚿纤さ?。我發(fā)現(xiàn)我的成功是因?yàn)槲椰F(xiàn)在擁有了年輕。流過(guò)血，流過(guò)汗，我取得了成功！過(guò)去的失敗算什么？將它們揮之而去，讓它們永遠(yuǎn)消失在歲月的洪流中吧！

做題做錯(cuò)了，可以再改，直到做對(duì)；考試考砸了，可以再努力，直到考好；投籃投歪了，可以再投，直到投進(jìn)；跑步摔倒了，可以再跑，直到跑到終點(diǎn)……作文的真實(shí)性要以熟悉的事為依托歸納：

選材真實(shí)，需要做到哪幾點(diǎn)呢？立足親身經(jīng)歷寫熟悉的事件

多用第一人稱練一練：人們常說(shuō)，天底下最無(wú)私的愛，是母親對(duì)子女的愛。唐朝詩(shī)人孟郊曾在《游子吟》中用“三春暉”來(lái)比喻一個(gè)貧寒母親對(duì)子女的關(guān)愛。我們?nèi)巳硕忌钤谀赣H的愛河里，受著母親的慈愛。請(qǐng)以“慈母心”為話題，寫一篇不少于600字的文章。面對(duì)這一考題，不少考生這樣選材，選出其中較好的一項(xiàng)（）A．寫自己的母親在家既要贍養(yǎng)老人又要養(yǎng)育子女，生活拮據(jù)。但對(duì)“我”需要購(gòu)買的參考書或需添置的文化用品，她從不說(shuō)個(gè)“不”字，她還省下她添冬衣的錢為“我”買了學(xué)外語(yǔ)用的袖珍錄音機(jī)。B．自己長(zhǎng)大，卻與母親產(chǎn)生了“代溝”，覺得母親愛啰嗦，但終于有一天發(fā)現(xiàn)母親的這一切都是對(duì)自己好，使自己強(qiáng)烈感受到了“拳拳慈母心”。C．自己從小失去了母親，可在學(xué)校，老師卻像對(duì)待自己的子女一樣對(duì)待自己，一趟趟的家訪，一次次的耐心教育，一課課的單獨(dú)輔導(dǎo)……老師不是慈母，卻勝似慈母。D．慈母去世，父親既當(dāng)爸爸又當(dāng)媽媽，自己病了他細(xì)心照料；自己要去旅游，他買來(lái)了必需品；自己衣服破了，他拿起針為孩子縫補(bǔ)……自己的父親雖說(shuō)是嚴(yán)父，卻分明是慈母。課堂小結(jié)真實(shí)是作文的靈魂，只要積累了大量源自